我的幸福八年級(jí)作文
導(dǎo)語(yǔ)：都說(shuō)幸福的樣子有許多，許多的模樣里有著不同的故事，或許有不一樣的煙火，或許平凡簡(jiǎn)單。接下來(lái)小編整理了我的幸福八年級(jí)作文，文章希望大家喜歡！
我的幸福八年級(jí)作文
中秋節(jié)，學(xué)校放一天假。我做完作業(yè)覺(jué)得沒(méi)有什么事情可做，看到家里有些亂，便打掃了一下。媽媽下班回家后笑得合不攏嘴。
爺爺養(yǎng)了一群羊，它們的毛軟綿綿的，像一團(tuán)大棉花。每當(dāng)我去問(wèn)爺爺為什么養(yǎng)那么多羊時(shí)，爺爺總是笑著說(shuō)因?yàn)槲�，我的屬相是羊。每天下�?點(diǎn)左右，爺爺終于放羊歸來(lái)，小小的弟弟總會(huì)第一時(shí)間撲到爺爺懷里。爺爺便會(huì)唱著戲劇抱著他邊走邊搖，院子里傳來(lái)了他們歡樂(lè)的笑聲。
終于要吃飯了，如果是節(jié)日，晚飯就會(huì)更豐盛一些。糖醋排骨熱騰騰地端上桌來(lái)，作為饞貓的我自然不會(huì)放過(guò)，抓起筷子夾起來(lái)就要往嘴里送，不想半路卻被爸爸硬生生地壓到了爺爺?shù)耐肜�。我吐了吐舌頭，惹得一家人哈哈大笑。媽媽夾了一塊排骨送到奶奶的碗里，奶奶的笑更濃了。吃完飯，一家人圍坐在一起看電視。弟弟想看動(dòng)畫(huà)片，我卻抓起遙控器給了爺爺。弟弟先是瞪著水汪汪的大眼睛看我，接著又是一副惹人憐愛(ài)的樣去搖爺爺?shù)氖直�。爺爺這時(shí)便閉了眼，身體順著他的搖動(dòng)而晃動(dòng)，但就是不開(kāi)金口。弟弟便嘴抹了蜜一般“好爺爺，好爺爺”、“爺爺最有愛(ài)心”、“爺爺最疼我”地開(kāi)啟討好模式。直到爺爺心滿意足，才會(huì)將遙控器傳到弟弟手里�？粗艿苣弥b控器興奮亂竄的模樣，一家人都笑了。
生活原本平凡，但它卻滿含快樂(lè)與幸福。這就是專屬于我的生活，我的幸福！
我的幸福八年級(jí)作文
寂寥無(wú)聲的夜輕輕籠罩著城市，將那茍延殘喘的幾絲路燈的`光亮吸收殆盡，只留下些許零零散散的星熠熠生輝。而此時(shí)的閣樓上，燈還沒(méi)滅，少年手上的筆依舊龍飛鳳舞，與此同時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)幸福在少年心中醞釀……。
又是一個(gè)深夜，我趴在桌前眉頭緊鎖，手中的筆卻紋絲不動(dòng)。面前題目仿佛一個(gè)撲朔迷離的謎團(tuán)，又似一個(gè)有進(jìn)無(wú)退的關(guān)卡，讓我深陷其中，進(jìn)退兩難。我固執(zhí)地和題目較著勁，可使出的力卻如泥牛入海般一去不返。
唉，難難難，題難高萬(wàn)仞，誰(shuí)言可登攀。一種無(wú)力感在我心中油然而生，那題目仿佛是一座拔地而起的高山讓我難于逾越。筆尖漫不經(jīng)心而又煩躁不安地在紙上狠狠劃過(guò)，猶如一陣疾風(fēng)從汪洋大海中穿過(guò)，直卷起滔天巨浪�？杉词惯@樣，我也依然沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。
拋開(kāi)桌上的題目，抬起頭，望向蒼穹。天色仍舊漆黑如墨，仿佛一張飽蘸筆墨的宣紙?jiān)诔鞘械纳峡珍侀_(kāi)。略帶寒意的晚風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，拂在我的臉上，讓我忍不住打了個(gè)寒顫，頓時(shí)清醒了不少。再次坐回桌前，揉揉酸痛的眼睛，拍拍麻木的脊椎，我重振旗鼓，披掛上陣。一遍遍讀著那早已爛熟于心的題干，腦子在這一刻也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我努力地?fù)荛_(kāi)層層迷霧，想要追尋那代表真理的一絲光明；我小心地抹開(kāi)層層泥沙，想要挖掘那帶著希望的一粒種子……。雖然雙手已被磨破，但我絲毫沒(méi)有放棄。終于，我觸碰到了來(lái)自希望的藤蔓，順著它一路攀登，便到達(dá)了成功的彼岸，那里，云開(kāi)霧散�？粗媲耙驯晃艺鞣碾y題，一種異樣的幸福感在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
如果說(shuō)戰(zhàn)勝困難后的喜悅?cè)缫槐瓭鉂獾目Х�，那么�?zhàn)勝困難過(guò)程中的那些坎坷無(wú)疑會(huì)令這杯咖啡更加香醇。我愛(ài)這杯咖啡，因?yàn)槲覐闹衅烦隽诵腋５淖涛叮?/p>
我的幸福八年級(jí)作文
“啦啦啦，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)……”
“呦呦呦，阿茵，怎么這么高興”我一進(jìn)校門(mén)，阿玉就走向前來(lái)，兩手搭在我肩膀上，很是高興的看著我。我則是報(bào)以會(huì)心的微笑�！澳阏f(shuō)呢?”的確，一個(gè)假期不見(jiàn)了，心里面別提有多想念了，見(jiàn)了面很高興啊!
“走吧，我們先到班里面”“嗯，不知道老潘(我的同桌)來(lái)了沒(méi)有?”我們兩個(gè)手牽手來(lái)到了八年級(jí)五班——我們的家。
進(jìn)了班，卻發(fā)現(xiàn)，迎接我們的是滿桌，滿凳的—塵土。心中叫苦連天，一個(gè)假期，唉，面目全非。扭頭看看阿玉，也是一臉苦瓜相。我們班的開(kāi)心果來(lái)了，瞧，不愧是開(kāi)心果。小李銘又想到了逗笑的方法。
他走到了他的座位上，先皺了皺那并不深沉的眉頭，手輕輕的撫了一下課桌，揚(yáng)起手，盯著手指很認(rèn)真的看(我懷疑他根本沒(méi)沾上一點(diǎn)塵土)張嘴道“我可憐的同伴啊，你臟的好冤啊”并裝模作樣的擦擦眼睛，可他那小眼睛始終擠不出一滴淚來(lái)。我們一直憋著不笑，看他怎么圓場(chǎng)，為了不丟人(他向來(lái)是遵循一出口就能把別人逗笑的原則的)于是眼睛又喵向周?chē)軜s幸的是，他看到了教室角落里的掃帚，于是便上演了一出喜劇……
于是，我扭頭，轉(zhuǎn)身向同學(xué)們做了個(gè)“噓”的動(dòng)作，手指指門(mén)外，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，并小聲的告訴大家，班主任正向班級(jí)殺來(lái)，大家聽(tīng)到我的話都安靜了下來(lái)，十分安分的坐好，準(zhǔn)備一起陪我演這出戲。由于小李銘背對(duì)著我們表演，所以，我們的“地下活動(dòng)”他完全不曉得。就在他“一起瘋狂的唱吧唱吧，跳吧跳吧”的“天籟之音”中，我們的班主任大人已到達(dá)教室門(mén)口，兩眼以異樣的目光緊盯著小李銘，不動(dòng)聲色的，慢慢地，慢慢地接近他。
可能是由于班級(jí)太安靜了，小李銘察覺(jué)到了異樣的，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的氣息，他停止了“全身的運(yùn)動(dòng)”好像預(yù)感到了什么，他僵直的轉(zhuǎn)過(guò)了頭，接著一陣震悚，雙眼不敢轉(zhuǎn)動(dòng)，盯著班主任，像極了一個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子“老師，我，我”
“李銘同學(xué)，我希望你能給我一個(gè)合理的解釋”
我知道這時(shí)該我出馬了，于是我站了起來(lái)，向老師報(bào)以燦爛的微笑說(shuō)：
“老師，您不知道啊，李銘同學(xué)看到新學(xué)期開(kāi)始，班級(jí)很臟，沒(méi)人打掃，說(shuō)是要打掃教室來(lái)著”
“哦，是嗎?李銘同學(xué)”
“是是是”李銘像個(gè)機(jī)械娃娃似的，猛點(diǎn)頭�！澳敲�，李銘同學(xué)，我希望你能告訴我在班級(jí)內(nèi)大聲唱歌的理由�！崩蠋熞浑p銳利的眼掃向他，這下，輪到他傻眼了，投來(lái)向我求救的眼光，呵呵，李銘，這可是你自己送上門(mén)來(lái)的啊。那么，一切按原計(jì)劃行事。
“老師，同學(xué)們都知道，這是李銘的‘例行公事’他每次勞動(dòng)的時(shí)候，都愛(ài)吼幾聲的，是吧，李銘?對(duì)吧，同學(xué)們?”
大家都很配合的說(shuō)到“對(duì)”。在老師“關(guān)切”的目光的注視下，小李銘只得含笑點(diǎn)頭，我接著說(shuō)“老師，既然李銘同學(xué)這么愛(ài)勞動(dòng)，熱衷于班級(jí)的衛(wèi)生工作，我提議，這周的衛(wèi)生打掃工作，就交給李銘全權(quán)負(fù)責(zé)了吧”
“對(duì)呀，就交給李銘負(fù)責(zé)了吧”“是呀”
“這樣做可以嗎?”班主任向我們征求意見(jiàn)。
“可以”全班同學(xué)都異口同聲的回答到。誰(shuí)愿意多干活啊，有這么好的機(jī)會(huì)不用白不用。
“那么，李銘，本周衛(wèi)生就由你負(fù)責(zé)了”
“是，老師”某生雙手緊握掃帚，咬牙答道，雙眼殺人的目光使勁向我射來(lái)。而我則雙手呈“v”字型。得意的搖搖頭。
課后，我們幾個(gè)女生擊掌，宣布今天的勝利。
開(kāi)學(xué)第一天，有人歡喜有人愁。
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