八年級(jí)作文珍惜幸福
其實(shí)幸福就在我們的身邊，我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn).有愛(ài)的地方，就會(huì)有希望，有愛(ài)的地方，就會(huì)有溫暖，下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文珍惜幸福，歡迎參考~
篇一：八年級(jí)作文珍惜幸福
幸福的時(shí)光我們一起分享幸福是什么?想必這個(gè)問(wèn)題的答案大家已經(jīng)都知道了——有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福，有快樂(lè)的生活就是幸福。也有人常常把我好幸福、我真是太幸福了之類的話掛在嘴上，但在這里我想問(wèn)一句：你們真正體會(huì)到了幸福嗎?盡管幸福是無(wú)處不在的，但又有多少人去細(xì)細(xì)品味、去理解它的含義呢?
我們就像在海邊漫步，不經(jīng)意的拾起那些地上五顏六色的貝殼，明明已經(jīng)撿到了一個(gè)很別致很漂亮的，卻總還在徘徊，總以為前邊還會(huì)有更好的，所以不顧一切一直向前走，卻忘了：懂得珍惜，才配擁有.不要讓自己活得太被動(dòng)，你用不著向別人證明什么，別只顧著看別人，走錯(cuò)了自己腳下的路.沒(méi)有必要總?cè)チw慕別人而增添了自己的煩惱，心簡(jiǎn)單，你的世界才會(huì)簡(jiǎn)單，當(dāng)你能不為欲望所左右，當(dāng)你能不為虛榮所累，當(dāng)你能不為攀比所煩時(shí)，你才能感覺(jué)到幸福的存在，因?yàn)橛幸环N幸福就叫珍惜，只有你懂得珍惜時(shí)，你才能感到它的存在，其實(shí)幸福，一直與我們同在，只是很多時(shí)候，是我們遠(yuǎn)離了幸福.
其實(shí)幸福就在我們的身邊，我們?nèi)鄙俚氖前l(fā)現(xiàn).有愛(ài)的地方，就會(huì)有希望，有愛(ài)的地方，就會(huì)有溫暖，愛(ài)，就像空中飄落的，片片雪花，純潔，美麗。朋友，不管你在什么地方，也不管你在哪里，都要記得，有一種幸福就叫珍惜，好好珍惜你的身邊人吧!愛(ài)一個(gè)人，不一定會(huì)擁有，但擁有一個(gè)人，一定要好好愛(ài)她，不要因?yàn)樯畹拿β刀柽h(yuǎn)了你的身邊人，一輩不長(zhǎng)，經(jīng)不起太多的等待?來(lái)生，如果有，也不一定能遇上.
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多……
篇二：八年級(jí)作文珍惜幸福
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福;如果你在課堂上，在老師的指引下，遨游在知識(shí)海洋，那就是幸福;如果你在朦朧的燈光下，靜靜看書(shū)，凝神遐想，那就是幸福……
假日，我陪母親逛街。我喜歡稍后一步跟隨著母親，任憑她老人家?guī)е以诮窒镒蠊沼艺�。母親帶我來(lái)到一家點(diǎn)心鋪，從腰中掏出一張面額不小的鈔票，非要我和那幾個(gè)小孩坐在同一條長(zhǎng)凳上吃點(diǎn)心。于是，我便擎著小碗加入了那幾個(gè)小孩的行列，大嚼大咽起來(lái)。母親則在一旁微笑著。陪母親逛街，是件多么幸福的事啊!母親憐愛(ài)我，縱寵我，不為別的，就因?yàn)槲沂撬畠�。我眼中流�?dòng)的是她昨日的眼神，我眉梢挑著的是她今日的驕矜。在母親的心目中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我拈起一片快樂(lè)的紅葉，母親便擁有整座楓林;我咽下一滴苦澀的海水，母親便墜入了汪洋大海。擁有母親，便擁有幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。
清晨，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)了教室，他和藹可親，夸張有度的表情，總令我們感到親切，他詼諧幽默的話語(yǔ)，聲情并茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。他“沒(méi)大沒(méi)小”地和我們“侃大山”，同時(shí)又巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗�，槵樀淖x書(shū)聲中孕育著生機(jī)，靜靜的思索中流露出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的意境;有時(shí)我們感悟著“我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)”的哲理;有時(shí)我們領(lǐng)略著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。多么美好的瞬間，多么幸福的時(shí)刻!
感到疲憊時(shí)，從擺滿名著的書(shū)架上隨意抽出一本《文化苦旅》或《藝術(shù)人生》，泡杯咖啡，坐在撒滿冬日陽(yáng)光的窗前，細(xì)細(xì)品味。夜深人靜時(shí)，縮在被窩里，聽(tīng)著北風(fēng)呼呼作響，看著艾米麗的《呼嘯山莊》。我喜歡看書(shū)，更喜歡看書(shū)給我?guī)?lái)的幸福。
幸福在我的字典中，表示關(guān)愛(ài)，上學(xué)和看書(shū)。在我的詮釋中，幸福有著雖淳樸卻美好的意思。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛行腋�，并且我�?huì)好好地珍惜幸福，讓它永遠(yuǎn)陪伴在我左右。
篇三：八年級(jí)作文珍惜幸福
每天早晨起床后，就能吃到香噴噴又有營(yíng)養(yǎng)的早餐;在學(xué)校，聽(tīng)著老師繪聲繪色地講課，和同學(xué)們度過(guò)快樂(lè)的課間;晚上回到家，坐著舒適的書(shū)桌，睡著松軟的大床。這就是我的幸福生活。從小生活在城市的我，對(duì)這種幸福已經(jīng)習(xí)慣接受了，直到有一天，當(dāng)我看到他們——
去年春天，我們班組織去南樂(lè)千佛小學(xué)，在那里，我懂得了什么是幸福。這里的孩子吃的、穿的、用的都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們，但他們臉上那燦爛的笑容卻讓人記憶深刻。這里的孩子很多都是留守兒童，從小得不到父母的關(guān)懷，為什么?為什么生活在這樣的環(huán)境里，他們還會(huì)露出這樣幸福的笑容呢?我百思不得其解。在離開(kāi)千佛小學(xué)時(shí)，我看到教室里的幾個(gè)小學(xué)生，有的在寫(xiě)字，有的在打鬧，我突然懂得了幸福：幸福來(lái)源于自己，幸福不是別人給的，要自己慢慢去體會(huì)和感受。只有吃盡了苦，才能感受到甜。我希望這里的孩子都能有一個(gè)甜蜜的'未來(lái)。
看過(guò)電影《一九四二》后，我更加珍惜現(xiàn)在的幸福。在大逃荒中，原本是財(cái)主家嬌生慣養(yǎng)的大小姐，為了保存全家人的生命，不但把自己最心愛(ài)的貓咪殺死了，最后連自己都賣了。即使這樣，也沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，最后，財(cái)主一家家破人亡。看到這個(gè)悲慘的故事，我才知道，原來(lái)全家人能聚在一起，每天能吃得飽、睡得暖，就是很幸福，而我以前卻沒(méi)有感受到。看完這部電影，我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
幸福是過(guò)年時(shí)全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，幸福是放假時(shí)爸爸媽媽帶我去旅游，幸福是在你失敗時(shí)老師同學(xué)給你的鼓勵(lì)和安慰，幸福是坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí)……懂得了幸福的含義，不要覺(jué)得你擁有的幸福都是應(yīng)得的，珍惜每一個(gè)幸福的瞬間，好好體會(huì)每個(gè)點(diǎn)滴的幸福，讓幸福常伴在我們身邊。
篇四：八年級(jí)珍惜幸福的作文600字
人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因?yàn)槿说囊皇�，得付出許多寶貴的東西，當(dāng)時(shí)也許舍不得，但必須換取，過(guò)后也許不在意，但是已然失號(hào)去，得到了也許看不起，得不到又覺(jué)得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時(shí)，已然錯(cuò)過(guò)了一切，無(wú)從拾取。
有的人窮其一世，只為一份名，從來(lái)不去細(xì)想這份名是不是該屬于自己，追尋啊追尋只落得事如春夢(mèng)了無(wú)痕，有些人汲汲營(yíng)營(yíng)只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關(guān)，貧求一個(gè)不在軌道上的感情，失去了準(zhǔn)頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什么不回頭想想家中已有了曾經(jīng)患難與共一起走過(guò)許多好或壞日子的相知伴侶，為什么不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峰造極，為什么不能淡然于生不帶來(lái)，死不帶去，饜無(wú)日無(wú)己，為什么不懂得知足就是快樂(lè)。
惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會(huì)懂得什么風(fēng)光可以舍棄，就在每個(gè)人方寸之間，小小的一方，變化萬(wàn)千，是好或是難過(guò)，全看你自己怎么過(guò)，你怎么栽就怎么收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢(mèng)。
或者，珍惜已經(jīng)擁有的，你就有可以對(duì)自己大聲的唱：”你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)�！霸诿γβ德档纳�，可曾有過(guò)真正的滿足?可曾有過(guò)真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離群而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因?yàn)橛辛苏嫘牡母冻觯灾掠谛闹杏幸环N富足和平靜的淡淡感應(yīng)，那份感應(yīng)，會(huì)使得自己覺(jué)好。
至于什么是好的感應(yīng)呢?我想唯有真正有過(guò)這種感受的人才懂得去品味，那種感覺(jué)，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，溫柔的，舒坦的感覺(jué)在心里：奉獻(xiàn)大愛(ài)之后的踏實(shí)感。
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