八年級(jí)作文（優(yōu)選）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　“你幸福嗎？”，這是前些段日子很火的一句話。幸福是什么？幸福是歲月荏苒，時(shí)過(guò)境遷卻在心中永遠(yuǎn)都不曾磨滅的甜。

　　剛剛?cè)肭铮�天氣微微有些涼了，樹上的葉子也開(kāi)始片片掉落，初三開(kāi)始了。這是開(kāi)學(xué)的第二周，我們迎來(lái)了新學(xué)期，新老師，還有一個(gè)新學(xué)科——化學(xué)。雖說(shuō)是理科，但是一周的學(xué)習(xí)讓我感到學(xué)好化學(xué)確實(shí)不容易。這時(shí)我聽(tīng)聞隔壁班級(jí)，也就是一班的化學(xué)老師布置了一份歸納作業(yè)，讓同學(xué)們歸納了很多東西。我想著這個(gè)東西應(yīng)該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我復(fù)印一份。

　　劇本不會(huì)總是一成不變，所以事情的發(fā)展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說(shuō)的，可是不巧，在晚上的時(shí)候我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾發(fā)生了爭(zhēng)吵。雖然這種事情也發(fā)生過(guò)幾次，但是卻碰上了有求于她�！斑@下可拿不到咯�！蔽铱嘈α艘幌�，心里想著，因?yàn)槟鞘撬麄兺砩系淖鳂I(yè)，明天就要交，我只好作罷。

　　等到第二天，我像平常一樣來(lái)到班上，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)做了起來(lái)。這時(shí)，窗外傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿，小吉�！保�是一個(gè)一班的同學(xué)，她手上拿著一張A4紙復(fù)印的作業(yè)。“難道……？”我有些詫異，走上前，接了過(guò)來(lái)。沒(méi)有想到的是這果真是我要的`那份作業(yè)，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊�！�。我很感動(dòng)，感動(dòng)她的守信，也很幸福，因?yàn)槲覀兊挠颜x。

　　不僅僅友誼能夠帶來(lái)幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個(gè)很開(kāi)明的母親，和我一樣很“潮”。就因?yàn)槲覀儌z，我們家充滿了歡笑。每每吃過(guò)晚飯，我倆總會(huì)坐在沙發(fā)上高談闊論，從天文到地理，從國(guó)家大事到鄰里之間，從語(yǔ)文到英語(yǔ)再到數(shù)學(xué)等等，無(wú)話不說(shuō)。每到周末，如果她有空，總會(huì)帶著我游山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看云海重重。不僅鍛煉身體而且又交給了我許多知識(shí)與人生道理。甚至我們經(jīng)常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會(huì)充滿了幸福。

　　這就是我的微幸福，平平淡淡卻又發(fā)自內(nèi)心。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福與否，在乎于心也，心悅，則幸福。

八年級(jí)作文 篇2

　　在浩瀚宇宙中，有一種愛(ài)，它默默無(wú)聞地感化著我們；它潛移默化地感染著我們；它輕柔細(xì)致地感動(dòng)著我們。那就是母愛(ài)，宛如長(zhǎng)河一般源源不斷地傳遞給我們溫暖與信心的母愛(ài)。

　　冬天的樂(lè)趣就在于雪。千盼萬(wàn)盼著冬雪的到來(lái)，期待已久后，終于，在一個(gè)傍晚，從天空上落下了翩翩的雪花，像一只只雪白雪白的蝴蝶美麗又優(yōu)雅地隨風(fēng)舞著。

　　轉(zhuǎn)眼間，地上的雪已經(jīng)積了薄薄的一層，好似鋪了一層雪白的地毯。我趕忙扔下手中的活，正想跑進(jìn)院子里。媽媽見(jiàn)后便叮囑我：“外面很冷的'，手套圍巾什么的都戴好。要是著涼了……”沒(méi)等媽媽嘮叨完，我已經(jīng)急匆匆地丟下“我不冷”三個(gè)字跑出去，媽媽快速且精準(zhǔn)地又把我拽了回來(lái)，硬要手上的圍巾手套塞給我。

　　“哎呀都說(shuō)了我不冷��！”我不耐煩地甩開(kāi)媽媽的手，撒腿跑進(jìn)了院子里，自顧自地開(kāi)始堆起雪人。

　　外面的世界仿佛披上了一層“銀裝”，美麗“凍”人。不整裝待發(fā)，簡(jiǎn)直“凍”徹心扉�；秀遍g，手指已冰得幾乎沒(méi)有知覺(jué)，時(shí)不時(shí)地要呼熱氣保持溫暖，因?yàn)閯倓傂攀牡┑┑卣f(shuō)過(guò)“不冷”，便倔強(qiáng)地忍著不拿手套圍巾。沉湎于玩雪的我沒(méi)有注意到玻璃對(duì)面有雙擔(dān)憂的目光一直注視著我。

　　在寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，我終于堆完一個(gè)馬虎的雪人，手已凍得通紅。呼著熱氣，搓著手狼狽地躲進(jìn)家里。一進(jìn)門，一股熱氣撲面而來(lái)，我依然像是一座冰川。正當(dāng)我仿佛與熱氣隔絕時(shí)，媽媽早已端著一盆冒著縷縷煙氣的熱水從廚房里走出來(lái)，見(jiàn)我這般模樣，急忙道：“快，快把手用熱水暖一暖！”

　　腦海里突然浮現(xiàn)出剛剛自己因一時(shí)的不耐煩，不聽(tīng)媽媽的勸告，咎由自取，疏忽了保暖措施。我因慚愧而不知該說(shuō)些什么，便默默地把凍得冰冷的雙手伸進(jìn)熱水里。一陣暖流緩緩地通過(guò)雙手傳遞給全身。

　　此刻的窗外，明月皎潔，雪花飛舞。這樣刺骨的冬夜在一盆熱水的烘托下顯得異常溫暖。院子里的雪人現(xiàn)出它生動(dòng)燦爛的微笑，媽媽也微笑著，也許是對(duì)我任性的包容，也許是見(jiàn)我悔改的欣慰。窗外一副銀裝素裹，心中一片錦繡艷陽(yáng)……也許生命中一直有一個(gè)默默在身后守護(hù)自己，關(guān)心自己，深愛(ài)自己的人，那個(gè)人便是母親了。

　　媽媽，在風(fēng)雨中為我打傘的是您嗎？

　　是的，定是您！

　　母親好似烈陽(yáng)下的長(zhǎng)河一般源源不斷的愛(ài)，曾多次給我?guī)��?lái)溫暖、感動(dòng)與信心。人生道路上，我們何嘗不會(huì)徜徉在母愛(ài)的長(zhǎng)河之中呢？

八年級(jí)作文 篇3

　　人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。

　　我們之間的感情，誰(shuí)能拆散�！拔覀円�做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。

　　記得剛上八年級(jí)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)你：

　　“你好，我是王�！�

　　“你好，我是周�！�

　　“我可以和你做朋友嗎？”

　　“當(dāng)然，我很樂(lè)意！”

　　短短的四句話，讓你和我成了樂(lè)此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學(xué)衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：

　　“我可以加入你們嗎？”

　　“當(dāng)然可以了�！�

　　從此以后，就再也沒(méi)有人打擾過(guò)我們。我們玩得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)上也互相幫助。

　　正因?yàn)槲覀兺娴锰�好，太在意�?duì)方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因?yàn)樾l(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都?xì)�。終于，我忍不住了，晚自習(xí)時(shí)，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。

　　衛(wèi)接過(guò)后，仔細(xì)閱讀完了后，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“我沒(méi)想到你們竟是這種人。”

　　兩天后，衛(wèi)的`氣消了，可是我和周還氣著。一天放學(xué)后，我和周正準(zhǔn)備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說(shuō)：要找我們談?wù)�。那一刻，我哭了，因�(yàn)樾l(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對(duì)方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來(lái)。

　　從那以后，衛(wèi)就對(duì)我們說(shuō)：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。

　　朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對(duì)方，才是最重要的。友誼，如同一筆財(cái)富，只有珍視它，它才會(huì)給予你更多的幫助！

八年級(jí)作文 篇4

　　初三了，緊張的功課，煩悶的空氣，壓得讓人出不過(guò)氣來(lái)，即便如此我們也仍要耐著性子學(xué)，不過(guò)那年，我和她終于坐在了一起，她問(wèn)我語(yǔ)文，我問(wèn)她數(shù)學(xué)，不知覺(jué)中，日子過(guò)得竟是飛快……

　　可卻不曾想到，快臨近考試了，她，卻走了，跟隨父母到了外地。如今大家終于，畢業(yè)了，熬過(guò)了，要走了，我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來(lái)不及訴說(shuō)，我黯然失神。

　　正如《納蘭詞》中的那句“無(wú)聊成獨(dú)臥，彈指韶光過(guò)”的憂傷在瞬間彌漫心間。

　　不知覺(jué)想起了那首《北京東路的日子》：“從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年”，三年，真的`只有三年，它如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，它似落花般被溪水無(wú)情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來(lái)，時(shí)光，回來(lái)”。

　　它——時(shí)光，是如此的無(wú)情。

　　隱隱間，心中竟有些怨，不是怨她的不告而別，而是怨時(shí)光，時(shí)光有條不完美的分割線，它無(wú)情的割開(kāi)了我和她的距離�；蛟S，在不遠(yuǎn)的將來(lái)匆匆行走的茫茫人海中，會(huì)再次與她相遇。那時(shí)，我會(huì)不忘問(wèn)她：

　　是否采過(guò)路邊不知名的花兒?是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒?是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的，那根紐帶?

八年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)我們?cè)诒寂苤�追逐是幸福時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它早已藏在了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。

　　——題記

　　幸福，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。不知從什么時(shí)候，它早已成為了人們畢生的追求。或許有些人認(rèn)為，它是那么的遙不可及，但我覺(jué)得，幸福早已像空氣一樣，在不知不覺(jué)中融入了我們的生活中。

　　幸福，也許是父母對(duì)自己濃濃的愛(ài)。

　　我依舊記得那一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯著拍打著玻璃，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長(zhǎng)時(shí)間了，看著眼前的練習(xí)題，我不禁望了望窗外，小區(qū)里亮著燈的屋子越來(lái)越少。我深深地打了一個(gè)哈欠，又拿起筆，為即將到來(lái)的期末考試努力。就在這時(shí)，媽媽端著為我泡好的一杯熱騰騰的蜂蜜茶，敲開(kāi)了我的房門，我一抬頭，便覺(jué)得媽媽的目光里滿是對(duì)我的關(guān)心。而我也在那一剎那才知道，這么晚沒(méi)睡的不只我一個(gè)——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑，然后按照媽媽的叮囑，端起那杯盛滿了愛(ài)的蜂蜜茶細(xì)細(xì)的品味，只覺(jué)得，這茶，滿是幸福的味道。

　　幸福，亦或許是朋友之間互相的關(guān)愛(ài)。

　　一天中午，我不知道因?yàn)槭裁炊�莫名的身體不舒服，和我一起吃飯的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就開(kāi)始細(xì)心的照顧我：幫我盛了我愛(ài)吃飯飯菜，又給我到了一大杯熱水，還幫我東跑西跑。我用感激的.眼光看著她，可她卻又開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你愛(ài)吃的東西我都幫你拿來(lái)了，怎么，還想讓我喂你啊！”聽(tīng)了這句話，我立刻就笑了，而且還故意說(shuō)：“嗯。”她看著臉色不好的我，無(wú)奈的搖了搖頭。我和她繼續(xù)這樣嬉笑、玩鬧，這種感覺(jué)是如此的美好。因?yàn)槲夷芮宄�地感覺(jué)到，這種感覺(jué)，叫做幸福。

　　幸福就是那么簡(jiǎn)單，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，觸手可及。我們?cè)谕ㄏ蛐腋５牡缆飞喜煌５乇寂�，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的道路，卻忽視了沿路那同樣美好的風(fēng)景。直到最后，才恍然大悟：原來(lái)在這條路，沒(méi)有盡頭，那些所謂的“幸福”，就是道路兩旁那道美好絢麗的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇6

　　周敦頤的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，是以蓮花喻志，"出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)溢清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉"，道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽(yáng)的這篇《我愛(ài)蓮花》，則讓我更加喜歡，也說(shuō)出了我喜歡蓮花的原因。

　　我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗�平凡。只要有�?yáng)光、溫暖，有一汪水，一掊泥，它便默默地生長(zhǎng)，捧給你白白的藕，綠綠的.葉，紅紅的花。它沒(méi)有牡丹的富貴，蘭花的矜持，平凡得好象每個(gè)人都有的希望。

　　我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗�不平凡。不管多么惡劣的環(huán)境，只要它肯長(zhǎng)出來(lái)，必將周圍打扮得妥帖，讓污泥變成肥料，讓死水成為池塘，讓魚可以游泳，讓蛙可以歌唱，讓太陽(yáng)變得溫存，讓月更加明亮，讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。

　　我愛(ài)蓮花，因?yàn)樗�平凡又不平凡。它沒(méi)有任何分外的要求，卻毫無(wú)怨尤地奉獻(xiàn)自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心，所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒(méi)有造作的清高，也并不傲視眾生�；钪鵀榱朔瞰I(xiàn)，這就是它的信條，所以它吉祥，它優(yōu)雅，它崇高，當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼?ài)戀。

　　蓮花全身都是寶。蓮花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品;蓮葉可以包粽子，味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥，清心、補(bǔ)心、清火、解暑。

　　我愛(ài)蓮花，更愛(ài)蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!

八年級(jí)作文 篇7

　　我非常喜歡夏季，因?yàn)橄募臼且粋�(gè)鮮花怒放的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我非�？释�看見(jiàn)的是蓮花。

　　每當(dāng)夏季一來(lái)臨，我就會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去西湖看蓮花。一朵朵含苞欲放，張開(kāi)笑臉。我看著蓮花呆呆的在西湖邊上站了好久好久，我被這純潔的蓮花所陶醉，蓮花帶給我很多的回憶，比如：古人的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我特別愛(ài)在雨天來(lái)看荷花，因?yàn)榫d綿細(xì)雨帶動(dòng)了清涼的風(fēng)，風(fēng)吹在荷葉上，沙沙作響，仿佛他們正在彈奏著曲子。雨天是浪漫的季節(jié)，一對(duì)新人撐著花傘手牽手在斷橋之上欣賞著美麗的蓮花。雨停了，陽(yáng)光普照那艷紅艷紅的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滾來(lái)滾去，簡(jiǎn)直是美妙絕筆，只有畫家才能把杭州西湖淋漓盡致的景色畫下來(lái)，一般的普通人是無(wú)法用這樣的手筆畫出那么美麗的風(fēng)約清蓮。如果用一個(gè)詞形容，我會(huì)說(shuō)我無(wú)法形容它。

　　我望著那潔白如玉的蓮花，突然想到了蓮花是純潔的，我惱一轉(zhuǎn)彎就想到人們常說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽覑�(ài)蓮花，我愛(ài)那蓮花背后的故事。我小時(shí)候常常靠在奶奶的'肩上聽(tīng)她講故事，她說(shuō)：“馬是十二生肖中最純潔的動(dòng)物，也是最有感情的動(dòng)物。”我當(dāng)時(shí)什么也不懂，直到后來(lái)我見(jiàn)到了一個(gè)童話故事之后我相信了，故事的大概內(nèi)容是馬要打敗怪獸它必須要用自己的智慧。當(dāng)馬跟怪獸做斗爭(zhēng)的時(shí)候，它不小心墜落在一片沼澤里，突然從沼澤里鉆出一朵蓮花，用這朵蓮花戰(zhàn)勝了怪獸，犧牲了自己的生命。就好象人們所說(shuō)的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它純白無(wú)暇這就是我愛(ài)蓮花的目的，另一個(gè)我愛(ài)它那婀娜多姿的姿態(tài)，每當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)回憶起“風(fēng)約清蓮”這就是我愛(ài)的風(fēng)約清蓮。

八年級(jí)作文 篇8

　　最近讀了美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》一書，受益匪淺，八年級(jí)讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想。其實(shí)，選擇讀這本書的初衷也是因?yàn)樵摃�宣稱就是要幫助讀者解決的面臨最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场�—憂慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生，如何更好的在生活中變得快樂(lè)。

　　《人性的弱點(diǎn)》集中體現(xiàn)了卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書講述了多個(gè)栩栩如生的故事，折射出通俗易懂的原則，以人性本質(zhì)的視角，剖析潛藏在人身上的六十大弱點(diǎn)�？�耐基在書中并未使用深?yuàn)W的哲理，描述的全是日常小事，讀者應(yīng)從這些小事中體驗(yàn)卡耐基的藝術(shù)靈魂。甚至是，他對(duì)這些小事的感悟，是我從未想到過(guò)的，我相信，每一個(gè)讀者都會(huì)受到心靈的震撼，這更讓我感覺(jué)自己是多么渺小�？梢哉f(shuō)，這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)都會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但有了卡耐基情況就不一樣了，他將轉(zhuǎn)得更好。事實(shí)勝于雄辯，卡耐基以他特有的人格魅力，通過(guò)講述普通人不斷努力取得成功的故事，用文字和演講的力量，不知喚醒了多少人的斗志，同時(shí)還激勵(lì)著這些人不斷實(shí)現(xiàn)人生的`價(jià)值。

　　讀完這本書最深的印象是“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”這句話。《人性的弱點(diǎn)》一書用大量筆墨講述我們?cè)谏�活、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人這個(gè)道理，卡耐基說(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《人性的弱點(diǎn)》后的感想》�！薄霸谀忝刻斓纳�活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰�！�

　　工作中，我們經(jīng)常會(huì)碰到和同事意見(jiàn)不合的時(shí)候，這時(shí)光靠爭(zhēng)辯并不能解決問(wèn)題。確實(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到他人對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)加以稱贊之后，再去接受批評(píng)，自然會(huì)覺(jué)得好受一些。所以，如果向說(shuō)服他人，應(yīng)當(dāng)首先從真誠(chéng)地欣賞和稱贊對(duì)方開(kāi)始，辯論、激烈的談話只會(huì)火上澆油，讓局勢(shì)更差。在真誠(chéng)的贊美后，間接而委婉地提醒對(duì)方的錯(cuò)誤，要比直接說(shuō)出來(lái)溫和的多。如果對(duì)方得到了尊重，并且得到了能力的認(rèn)可，那么就很容易引導(dǎo)了。

　　卡耐基認(rèn)為，人往往就是這樣，當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候就開(kāi)始怨天尤人，而不從自己身上找原因。也許這句話我們都很熟悉，甚至經(jīng)常拿它教育別人。這一點(diǎn)，在我們今后的工作生活中一定要加以重視�？�耐基說(shuō)到，當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己!人的這一劣根性被卡耐基一語(yǔ)道破。人不是生來(lái)就有判斷力的，一切都是經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。如果批評(píng)的人開(kāi)始時(shí)謙遜地承認(rèn)，他自己也不是無(wú)可指責(zé)的，然后再對(duì)被批評(píng)者說(shuō)他煩的錯(cuò)誤，似乎就不是十分困難了。

　　卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》一書中寫道，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)诠ぷ鳌⑸�活中針�?duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)取得事半功倍的效果，直至順利取得成功。讀這本書，讓我領(lǐng)悟到：人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待弱點(diǎn)，不論是自己的，還是他人的。比如說(shuō)，你掌握了他人的弱點(diǎn)，你就清楚與他人交往時(shí)應(yīng)注意什么，進(jìn)而達(dá)到交往中的和諧狀態(tài);了解自己的弱點(diǎn)，實(shí)踐中可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而創(chuàng)建美好的生活。

　　我要努力改變我以前不良的思想和言論，以更加平和的態(tài)度對(duì)待生活、工作�？�耐基在書中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！蔽蚁嘈�，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不在于你擁有什么金錢、地位或名利。

　　今后，我也要學(xué)會(huì)喜歡自己，因?yàn)榭�耐基說(shuō)要想活的健康、成熟，喜歡自己是必要條件之一。我要每天給自己獨(dú)處的時(shí)間，從而更清楚地認(rèn)識(shí)自己。我們的工作充滿了辛勞、疲憊和心痛，自我接受非常重要。為了能使我們喜歡自己，我們必須培養(yǎng)面對(duì)自身缺點(diǎn)時(shí)的耐心，沒(méi)有人能達(dá)到100%的成功率，期待完美是愚蠢至極的表現(xiàn)，不能苛責(zé)自己。有時(shí)候，要練習(xí)自我放松，培養(yǎng)健康、成熟的個(gè)性，這樣才能提高人際交往的能力。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多。我們通常都很勇敢地去面對(duì)生活里那些大的危機(jī)，卻被一些小事搞的垂頭喪氣。通過(guò)讀《人性的弱點(diǎn)》一書，我豁然開(kāi)朗，人活在世上只有短短數(shù)十載，不應(yīng)該把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一瞬間就會(huì)遺忘的小事上。要想克服因?yàn)樾∈乱�起的困擾，只要把自己的重心轉(zhuǎn)移一下就可以了，要找到讓自己開(kāi)心一點(diǎn)的想法。讓我們直接去做那些值得做的事情，去做必須做的事情，去經(jīng)歷真正的感情，因?yàn)樯�命如此短暫，不該再在那些無(wú)謂的小事上浪費(fèi)時(shí)間。

　　《人性的弱點(diǎn)》一書讓我，讓我懂得如何與別人相處，讓我學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)成熟的個(gè)性，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的意義。這本書就如同一面鏡子，照亮自己的人生路，讓我們最終不斷完善自己、駕馭自己，成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者。

八年級(jí)作文 篇9

　　今天下午，我們?cè)趯W(xué)校的大禮堂舉行了八年級(jí)的動(dòng)員大會(huì)，由尊敬的年級(jí)長(zhǎng)李銀花老師給我們主持這個(gè)八年級(jí)統(tǒng)考動(dòng)員會(huì)。這個(gè)動(dòng)員會(huì)使我受益匪淺，終生難忘……

　　她帶領(lǐng)我們回顧了幾年前六中學(xué)子的豐功偉績(jī)和初二城區(qū)統(tǒng)考的意義，給每個(gè)班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)，并給我們播放了殘疾人崔萬(wàn)志的演講《愛(ài)是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅(jiān)持的一段經(jīng)歷。他用一句：“抱怨沒(méi)有用，一切靠自己�！弊呦蛄私裉斓某晒Τ蔀榈麘倨放频腃EO成為阿里巴巴全球網(wǎng)商三十強(qiáng)，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進(jìn)行了更深的思考……

　　隨后，學(xué)生代表田卓雅上臺(tái)發(fā)表了演講，家長(zhǎng)代表隨即也發(fā)表了講話，以一個(gè)朋友的身份……呂校長(zhǎng)也發(fā)表了講話，對(duì)我們提出了新要求、高標(biāo)準(zhǔn)、最富有激情的馬校長(zhǎng)的演講，則像給我們打了一劑強(qiáng)心針。他用了許許多多的'事例，堅(jiān)定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。

　　說(shuō)到這里，你對(duì)百日后的城區(qū)統(tǒng)考尊卑好了嗎？對(duì)它有信心嗎？做好準(zhǔn)備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分?jǐn)?shù)的百天！

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