八年級作文匯編(8篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　時間齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著夢境的碎片，灌在眼里，撥動心里那根柔軟的弦。

　　它是童年時的渴望，是青年時的幸福，是中年時的留戀，是老年時的回憶。

　　它有那么點可愛又有那么點叛逆；它有那么點絢爛又有那么點憂傷；它有那么點頹廢又有那么點無奈。

　　倘是憂傷，它便是明媚的憂傷。

　　它可以讓人變得極不理智，無限沖動，卻能夠贈與你一種特殊的幸福。

　　鋒芒畢露的時候惹人嫌，讓人恨不能將它從生活里驅逐出去。它的棱角似乎不會被時間磨平。

　　它就像這個世界，讓人又愛又恨。它是無數人想要留住的，卻又是無數人必然要失去的。

　　它什么風頭都敢出，但同時又那么脆弱與單薄。它害怕受傷，卻又無法不讓自己經常受傷。

　　它自負而好勝。無論經歷多少次交手與對峙，它依然是一副勝利者的姿態(tài)，在它的字典里，找不到“輸”字。

　　它頑強。無論遇到什么事，它都永遠一往無前。

　　它太戲劇化了。它每天都上跳下竄的，嘴里念念有詞：要沖，要向前沖，要一直向前沖。

　　它也有軟弱的時候。累了，它沒了力氣，想歇歇了。這個時候，它喜歡獨自靜享，似乎不懂什么叫表露什么叫求助——因為它只懂得什么叫尊嚴。

　　它每天不是朝著夕陽奔跑，而是追著朝陽吶喊。

　　它說，我要一直贏下去；我永遠都不能輸。

　　它，每個人都曾渴求過，每個人都曾擁有過，每個人都曾失去過。每個人都曾留戀過，每個人都曾恨過，每個人都深愛過。

　　它的到來，悄無聲息；它的離開也悄無聲息。只留下數不清的.辛酸與傷痛，留下無盡的快樂與憂愁。

　　它的到來，悄無聲息；它的離開也悄無聲息。只留下數不清的辛酸與傷痛，留下無盡的快樂與憂愁。

　　那一天，我擁有了它。

　　它是什么？它就是--青春！

八年級作文 篇2

　　愛國愛校，我們的責任。

　　愛國，也許有人會說：“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢？能為國家做什么呢？等長大了再來吧！”這你就錯了，愛國時時刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應了你的素質，對國家的熱愛。在國內是一件小事，在國外就是丟十幾億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會好嗎？

　　有國才有家，愛國更要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院；工人有家，那是工廠；而我們中學生的家，就是我們的'校園。

　　校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓祖國更美麗，就讓我們從愛校開始，從身邊的小事開始，撿起一片廢紙，幫助一位同學，甚至認真聽一堂課……這些微不足道的小事，正是愛校的體現(xiàn)。從另一個方面，體現(xiàn)出來你對祖國的熱愛。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會美嗎？一張紙小的微不足道，但是，個個扔，個個不撿，校園可不就變成“垃圾站”。一個學校如此，一個國家會是什么樣子，整體表現(xiàn)出國家整體的素質差。反之，那就是愛校。如果大家都認為愛校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會變的更加美麗。國家一定會更加的強盛。

　　我們要努力學好文化知識，將來為祖國建設做更大的貢獻。假如你沒有文化素養(yǎng)，整天吊兒郎當，更別愛國、為國做多大貢獻了。先是保證不有損國家利益、不危害祖國、不給國家抹黑就是對國家的貢獻了。

　　先要愛自己的家，愛自己的學校，才有資本談愛國

八年級作文 篇3

　　我們八（5）班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎�！蔽覀�5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。

　　這不，前幾天我們去上體育課，在我們跑完圈步后，原本還 以為能夠自由活動的我們被姚老師的句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“��！不是吧，老師饒命呀�！蔽覀兿伦娱_始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示范及講解之后，我們便按照學號個個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……連幾個同學都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復剛才的動作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還 是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎？要不是我現(xiàn)在還 好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的.吸引力消失了呢！“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數個數的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。最后當無非從桿上躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。

　　其實，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當我們班的人第次看到她寫的字后，當時就驚為天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因為在網上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因寫字而生出的繭子足以說明切�？茨亲�，時而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還 要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。

　　不僅如此，我們班的同學在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學都愛聽歌，也愛在閑暇之時哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因為學業(yè)的增重，許多人都沒有了聽歌的時間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟著唱出來。你只要說個歌名，她就能隨口哼上那么幾句；你要是說出個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還 不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學會了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當地人用日文進行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧？

　　我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學牛人朱晨天，課外知識牛人唐語萩……他們都在自己所擅長的地方大展風采，散發(fā)著耀眼的光芒。當然，牛人不是想當就能當的，他們之所以能成為牛人，無不是因為他們對自己熱愛的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個個看似微不足道的努力堆積下終于產生質變，才成就了他們牛人的地位。

　　真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個領域增光添彩！咳！要是那個牛人榜里有我的席之地，那該多好！

八年級作文 篇4

　　“184，加油！”“加油，加油！”……隨著槍聲“啪”的一聲響起，運動員們像離弦的箭一樣飛快地跑起來。場下觀賽的同學們也十分激動，用盡全力為運動員加油。20××年晉城五中秋季運動會正式開幕了。

　　男子4×100米接力賽這個項目可是我們班最拿手的了，在去年運動會時我們班這個項目就奪得了全年級第一名。今年運動會上比賽依然競爭激烈。不說賽場上運動員們紛紛躍躍欲試的樣子，也不說裁判對運動員們充滿信心的神情，單是場下觀賽的同學們大聲為運動員加油吶喊的助威聲就可知比賽的激烈。

　　男子4×100米接力賽馬上要開始了，我們班派出的運動員是李宇航、李浩楠、暴望望、劉航。這四位同學在我們班的體育成績都是名列前茅。運動員們在裁判的指揮下就位。槍聲即將響起，場上場下顯得異常安靜，仿佛一根繡花針掉落到地上也能聽到。我似乎都能聽到所有人的心跳聲，“撲通、撲通、撲通”�？諝庖埠孟衲套×怂频�，緊張的氣氛籠罩住了整個賽場。終于，“啪”的一聲，槍聲響起，運動員使出全身力氣向前沖。

　　我們班4×100米最先跑的是李宇航，他高高的個子，跑起步來大步流星，誰也追不上。果然，他領先了所有人，將接力棒迅速交給了第二位同學李浩楠。別看李浩南平時不怎么愛說話，可到了體育賽場上，他卻總是一聲不吭奮力沖在最前面，這次也不例外，后面的運動員氣喘吁吁用力追趕，卻怎么也趕不上，漸漸地就被甩了好遠。

　　第三棒是暴望望，他邁開兩條細長而又有力的腿大步向前，像一陣風似的。最后一名接棒的同學是劉航，他和李宇航并稱為我們班的“飛毛腿”。他剛一接棒，場下的我們就更興奮了。大聲呼喊著：“劉航加油啊！劉航快沖��！”“劉航加油！184必勝！”賽場沸騰了，場下的同學們扯著嗓子為運動員們加油。這是最后關頭了，成敗就在此一舉，同學們個個熱情高漲。運動員也像是感受到了同學們的熱情。在最緊要關頭，劉航拼盡全力，向終點跑去�！翱彀�，劉航你是最棒的！”場下的'同學情不自禁地大聲喊叫了出來�！鞍�！快啊！還有幾步就要到了！”場上場下熱血沸騰。還有五步、四步、三步、二步、一步，就在劉航沖向終點的一剎那，同學們高興地歡呼起來：“贏了，我們贏了！”全班同學都跳了起來，激動得不得了。大家紛紛把贊許的目光投向了劉航。

　　最精彩的瞬間不一定是彩虹出現(xiàn)的瞬間，不一定是花兒綻開笑臉的瞬間，也不一定是馬戲團老虎穿過火圈的瞬間。我認為，最精彩的瞬間就在我們的身邊——是同學們熱情高漲地為運動員加油的一瞬間，是運動員沖向終點的一瞬間，是運動員贏得比賽后大家向他投去贊賞目光的一瞬間。

八年級作文 篇5

　　轉角，撞個滿懷。她蹙眉，冷冷地丟下一個白眼，我扯了扯嘴角，回以她一個不懈的輕哼。

　　說起來我和她還是世交。我們的外婆年輕時在同一個學校教書，是非常好的朋友，似乎我一出生，就注定要遇見她這個“麻煩”。一年級，我們陰差陽錯地分入了同一個班。按身高排隊時，她雙手臂抱在胸前沖我嚷道：“我比你矮，我就要站你前面!”我佯裝妥協(xié)，她一轉身，我便一把扯散了她那盛氣凌人的挺立在頭上的羊角辮。她楞了一下，“哇”地一聲哭了。我也毫無征兆地跟著她嚎啕大哭，哭了好一會兒，兩個小女孩哭累了，便抹抹眼淚當作什么也沒發(fā)生。然而，我和她的導火索從此埋下。

　　五年級，早熟的她已亭亭玉立，似一塊美玉，眉眼間透著少年的詩書氣息，而我仍是一塊未經打磨的頑石。每當外婆教育我：“你看看人家……”我就賭氣地捂住耳朵。終于有一次，我們倆的`語文成績并列第一，接過卷子，我一遍遍看那滿卷的紅鉤，欣喜若狂。她借去我的卷子，從頭到尾審視一番，舉手：“老師，您改錯了一道題。”不一會兒，我就以一分之差淪為了第二名。氣急敗壞的我把卷子揉作一團，指著她鼻子說：“總有一天我會超過你�！�

　　上了初中，我們“分道揚鑣”，終于不用在和她針鋒相對了——然而，我心里卻空落落的。偶爾在小區(qū)門口偶遇她，我竟然興沖沖地迎上去，和她有一句沒一句地閑聊。談話內容最終還是變成了她嘲笑我的“萬年不褪”黑眼圈，我譏諷她日益下降的成績。針鋒相對的一通嘴仗后，我卻覺得找回了什么，像是在午后的草地上拾起了一只紙飛機，欣喜發(fā)現(xiàn)正是我?guī)滋烨胺棚w的那一只。多么意外的驚喜啊，再次拾起它，像是不經意間拾起一段后知后覺的美好。

　　轉角。我沖她不屑地輕哼一聲，她丟下一個白眼“走路不長眼啊?”我扯了扯嘴角，轉身卻情不自禁笑了，恍惚間，我又看到了那個趾高氣昂的扎著羊角辮的小女孩。

八年級作文 篇6

　　老師在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講著，手中抱著分數凄慘的考卷，一邊檢討，還一邊罵人，教室中一切的一切，反反復覆地上演，都快要壓得我喘不過氣了！當我望向窗外，鳥兒自由自在地翱翔于天際，花朵隨風搖曳，那才是我向往的生活。我也好想走出教室，迎向這繽紛的世界。

　　走出教室，我就如一只破蛹而出的蝴蝶，不必面對沉重的功課，不必面對可怕的分數，也不必面對這一成不變、乏味的生活，眼中所見盡是遼闊的天空，翠綠的草地及神秘的大自然，這些都是我走出教室才看得見的美好。

　　走出教室，在操場上，與朋友盡情奔馳，彼此相互切磋，精進球技，同時，也學到了人際關系，學習到如何與人互相配合，如何體諒別人，這都是老師在上課時，不會教到的'，只能靠自己在親身經歷中，去細細地琢磨。你會發(fā)現(xiàn)，生活周圍都充滿了學問，即使是一株花、一株草，也是值得我們去探索的呢！

　　走出教室，外面的世界等著你去開拓視野，走出教室，外面的世界等著你去增廣見聞，走出教室，外面的世界等著你去細細地品嘗、玩味。生命就像一本書，我們要學習的是，如何一字、一句去咀嚼它真正的含義。

八年級作文 篇7

　　恍然間另一片天際升起了青春的朝陽。

　　陽光下我們盡情地奔跑著。穿過一簇簇荊棘，翻過一座座高山，越過一條條大海。我們向陽光奔去。如此放縱，如此狂野。

　　是的！我要狂！在夏季濃郁的樹蔭下高談論闊，盡情地訴說著我們的理想。在充滿陽光的籃球場上，毫不吝嗇地揮灑著我們的汗水。痛痛快快地嬉戲，奔跑，讓作業(yè)的煩惱與父母的嘮叨在歡笑中，奔跑中，淚水中煙消云散，成為一縷縷青春的陽光。

　　我要狂！一次又一次地嘗試新事物，一次又一次地接受新的挑戰(zhàn)。前方有荊棘，有許多人難以逾越地大海，更有用困難堆壘起來的高山。但我不會服輸。掛傷了用布包扎起來。跌倒了笑一笑拍拍身上的.灰塵繼續(xù)向前沖刺。我們不怕受傷我們，我們不怕失敗，我們最怕的，是無法越過這些山峰看到天邊那絢麗的彩虹！

　　我們擁有陽光，我們擁有汗水，我們擁有一股誰也戰(zhàn)勝不了的血氣。在這個花樣的年華里，在這個絢麗的季節(jié)里，我們盡情地揮灑著我們的青春。掌握著這如水般的年華！

　　在這個夏季中，我們如陽光般燦爛。

　　讓我們一起大喊：“我的青春我自狂，我的季節(jié)我做主！”

八年級作文 篇8

　　游覽過風景迷人的九寨溝之后，我們便動身前往樂山大佛。經過幾個小時的奔波之后，我們終于到了樂山市的樂山大佛。

　　進了大門，跨上了到樂山大佛的樓梯，雖然樓梯很陡，但是，一路風景很好。走完樓梯，就來到了若沫堂，這里曾經是郭若沫的住所之一。游覽完若沫堂就來到了樂山大佛。

　　樂山大佛是位于四川省樂山市南岷江東岸凌云寺側，為大渡河、青衣江和岷江三江匯流之處，樂山大佛又叫凌云大佛。樂山大佛有71米高，頭高14.7米，寬10米，肩寬24米，頭上有1051個螺旋。樂山大佛是713年開始建，803年完工，歷時約九十年。

　　我第一眼看到樂山大佛的感覺就是，這也太高了吧，是怎么建成的，太不可思議了。這讓我想起了古代人們建長城的智慧和艱辛。為了能看清大佛定的.全身，我們決定乘坐游船來觀賞。

　　在游船上看到的大佛更加壯觀、雄偉。大佛總是笑嘻嘻的看著每一個游客。聽說大佛旁邊還有睡佛，我便左顧右盼，終于，在離樂山大佛不遠的地方，我終于看見了睡佛。睡佛就是三個連在一起的山，兩邊低，中間高。睡佛是躺下在樂山大佛旁邊的。

　　大佛游完了，我期待著去下一個景點。

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