八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-25 10:18:09 八年級(jí) 我要投稿

(實(shí)用)八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實(shí)用)八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　我是星宿族的八任王，我們的宮殿比刃雪城中任何一座宮殿都要玲瓏剔透，可以說(shuō)是一座水晶花園了。我有兩個(gè)姐姐，她們都擁有著絕世的容顏，但是家族中的人不愿提起她們就像那次圣戰(zhàn)一樣不愿觸及。

　　的.確，姐是個(gè)讓人傷心的孩子，她一生下來(lái)就擁有一千年的靈力，但是她的星象卻是被打斷的。聽(tīng)眾王說(shuō)，她只能活到250歲，而且在姐130那年也沒(méi)有變成少女，后來(lái)，她就去做了淵祭的西方護(hù)法，她，也就是我姐姐星軌，成為了除淵祭以外唯一可以自由出入幻雪神山的人。

　　我的二姐姐是一位非常出色的占星師，她總喜歡穿著王送她的占星袍替王占星。王名叫卡索，是一位年輕有為的王，在他350歲時(shí)，就已經(jīng)打敗了冰海對(duì)面火族的王。二姐姐很愛(ài)我，同時(shí)她也愛(ài)著王。但是，他們注定是不能在一起的因?yàn)榭ㄋ鞲绺绲耐鹾笾荒苁呛Ｖ械娜唆~(yú)，因?yàn)橹挥腥唆~(yú)才可以擁有靈力高強(qiáng)的后代。后來(lái)，二姐姐星耀就被葬在了冰海深處，永遠(yuǎn)做著她那個(gè)做了一千年的夢(mèng)……

　　現(xiàn)在，我只能在這個(gè)晶瑩輕巧的宮殿中消耗我日漸增長(zhǎng)的靈力，度過(guò)我孤單無(wú)止境的生命……

八年級(jí)作文篇2

　　會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人卷縮在床上望著窗外的夜。忽然想聽(tīng)你的`聲音，忽然想要不顧一切地軟弱。我堅(jiān)強(qiáng)了多久，害怕了多久，終是沒(méi)能習(xí)慣黑夜里的孤獨(dú)。我好想你，陳翔。老大你現(xiàn)在在做什么，二專要什么時(shí)候才能出，你的新發(fā)型是什么樣的，要等到什么時(shí)候才能見(jiàn)到你。我的天使，陳翔。

　　想帶你一起逃亡，想不顧一切逃亡，就算要我踏過(guò)月光。

　　老大，請(qǐng)不惜踏過(guò)月光，帶我逃亡。

　　我不愿再承受凡世的離別與哀傷，不愿再因人情冷暖而去傷害我愛(ài)的人，我不愿讓你一個(gè)人承受所有的罵名與屈辱，然后笑笑說(shuō)，哪有人是完美的呢。

　　能不能不要把心偽裝眼淚前筑道墻，是否能瀟灑地讓孤單去流浪。

　　能不能不要總是讓自己受傷，讓我們心疼。

　　陳翔，我們會(huì)永遠(yuǎn)在你身后，當(dāng)你累的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看你最愛(ài)的香橙們，我們會(huì)讓你知道，香橙永遠(yuǎn)都會(huì)在。

　　如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)。

　　——致我最愛(ài)的陳翔和還在堅(jiān)持著的香橙們。

八年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)一個(gè)人非常想要得到或完成某樣?xùn)|西或事時(shí)，那個(gè)人必須要有信心和向確定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地追趕的意志，方能達(dá)成自己的理想。

　　有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生急于找工作，幾乎是腳踩風(fēng)火輪似的'沖進(jìn)加州的一家報(bào)館，他問(wèn)經(jīng)理：“你們需不需要一個(gè)好的編輯？”“不需要”“那么記者呢？”“也不需要�！薄澳敲磁抛止と四�？”“不，我們現(xiàn)在什么空缺也沒(méi)有�！薄澳敲茨銈円欢ㄐ枰@個(gè)東西�！边@個(gè)大學(xué)生從公文包中拿出了一塊精致的牌子，上面寫著“額滿，暫不雇用�！苯Y(jié)果，這個(gè)年輕人被留下來(lái)干該報(bào)館的宣傳工作。

　　文中的大學(xué)生就有著自行向目標(biāo)堅(jiān)持不懈追趕的意志，所以他才能得到工作，當(dāng)他多次被經(jīng)理拒絕，他仍然不放棄求職的欲望，鍥而不舍地希望報(bào)館經(jīng)理接納他。

　　在學(xué)習(xí)中這等意志也重要。他是圖的優(yōu)秀的成績(jī)的根本。你必須樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，然后向其努力奮進(jìn)，不達(dá)目標(biāo)絕不停止，，在樹(shù)立一個(gè)比之前更好的目標(biāo)。

　　愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)只有一個(gè)主意，但他去做了，比一個(gè)有著千萬(wàn)條主意卻不去做的人要強(qiáng)得多�！彼粤⒛繕�(biāo)時(shí)，就立一個(gè)并努力完成它。

　　學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，只要有信心，堅(jiān)持不懈才能攀上學(xué)習(xí)之峰。

八年級(jí)作文篇4

　　童年的最后一聲嘆息被我掩埋在那個(gè)深藍(lán)色的筆記本里。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)有一天，我的童年結(jié)束了的時(shí)候，會(huì)是什么樣子，就像某些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，他死了以后會(huì)變成什么樣子。我很驚訝為什么我會(huì)把死看得如此輕描淡寫，但是，我的童年的的確確的死去了，就像有一天我也會(huì)死去一樣。

　　某天，得見(jiàn)一好友，我們應(yīng)該算是很好很好很好的那種吧，從出生開(kāi)始就被老媽放在一張床上。于是，我下意識(shí)的朝她揮揮手，叫著她的名字，可她卻冷漠的瞥了我一眼，帶著一聲敷衍的恩，眼底的冰霜讓人不寒而栗，我被嚇到了，真的被嚇到了，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有這么看過(guò)我，我愣住了，世界仿佛就在這一瞬間停止了似的，氣氛迅速變得僵硬，旁邊的人都感覺(jué)到我倆身上所發(fā)出的令人膽寒的寒氣，我覺(jué)得，我們十二年來(lái)的情誼，變得煙消云散，十二年啊，人生有多少個(gè)十二年，直到那一刻，我似乎明白，我們?cè)僖不夭蝗那傲�。我討厭相敬如賓的她，我懷念，當(dāng)初同樣花臉的我們?cè)谘┑厣暇`放最真的笑，可是懷戀終究是懷念，我們的現(xiàn)在，我不能抗拒，便只能接受，或許，這樣對(duì)于我們大家，都好。于是，我變得同樣冷漠，與她說(shuō)話時(shí)也帶著淡淡的疏離之意，她也驚訝于我的.變化，于是，當(dāng)初無(wú)聲的默契變成了我們之間最大的一道溝壑。

　　我終于明白為什么當(dāng)初我去問(wèn)她時(shí)她回答：我們都長(zhǎng)大了。是啊，我們都長(zhǎng)大了。社會(huì)中人人都需要心機(jī)，雖不如深宮險(xiǎn)惡，但絕對(duì)不似澈水般純潔，太親密了，終究，還是不好！

　　我長(zhǎng)大了，是啊，長(zhǎng)大了，爸爸媽媽整天在我的耳邊嘮叨我長(zhǎng)大了，班主任每天的苦口婆心也在告訴我我長(zhǎng)大了，鼻梁上高的嚇人的眼鏡也無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我：我長(zhǎng)大了。于是，我就真的長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了如何在群體里甜言蜜語(yǔ)奪得大家的歡心，我學(xué)會(huì)了在菜場(chǎng)如何靠油嘴滑舌多獲得一小根胡蘿卜，或者一小瓣番茄。我學(xué)會(huì)了很多，但是我卻忘了怎么笑，是啊，就是那種簡(jiǎn)單又明朗的笑。

　　我突然覺(jué)得我自己好可悲，我的一切都在變，別人的夸贊讓爸媽喜不堪言，可是我卻不快樂(lè)，是啊，我變了，的確變了，變得更加懂得如何在社會(huì)中尋找好自己的定位。再也沒(méi)有當(dāng)初想笑就笑，想哭就哭的灑脫了。

　　當(dāng)初聽(tīng)過(guò)S·H·E的一首歌《不想長(zhǎng)大》，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。但是，S·H·E唱著唱著就長(zhǎng)大了，于是，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大以后世界上就沒(méi)有了童話，的確，小時(shí)候的我特別喜歡安徒生，于是我就生活在安徒生給我創(chuàng)造的那個(gè)沒(méi)有欺騙，沒(méi)有心機(jī)的歡樂(lè)，糖果包圍著的世界里，我會(huì)因?yàn)槔锩娴囊粋€(gè)情節(jié)去哭，去笑，去幻想要是有一天我也穿上一條如月亮般柔和的公主裙，會(huì)不會(huì)有王子？

　　或許當(dāng)我的青春也被一杯黃土所掩埋的時(shí)候，我還是會(huì)寫下這么一段文字，來(lái)祭奠我的青春。

　　謹(jǐn)與此文來(lái)祭奠我剛剛失去，卻也是永久失去的童年

八年級(jí)作文篇5

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是幸福的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是我們沒(méi)個(gè)人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時(shí)候，是我們身邊的愛(ài)心同胞們幫助了我們。地震無(wú)情，人有情。在我們身邊大愛(ài)無(wú)處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿愛(ài)!

　　地震過(guò)后的幾天，我在家打開(kāi)電視，看見(jiàn)多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見(jiàn)多少的孩子失去了父母，這是一個(gè)另人同情的畫面，有是一個(gè)另人悲痛的畫面，我看見(jiàn)有的軍人叔叔不顧自己家人的'安危去解救受災(zāi)的同胞們，還有一些志愿者東蹦西跑，看看著這一副副動(dòng)人的畫面，我都想?yún)⒓�。雖然我離他們遠(yuǎn)，但是可以給他們寫信。我會(huì)對(duì)他們說(shuō);“你們要堅(jiān)強(qiáng)，克服面對(duì)你們的困難，我會(huì)默默的為你們加油，加油加油加油!”

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變的更美好。相信全天下的人都有愛(ài)心手，伸出你們的手讓世界充滿愛(ài)吧!

八年級(jí)作文篇6

　　八年級(jí)一班是一個(gè)出色的班集體。在這個(gè)班級(jí)體中，每個(gè)人的性格各異，如果按性格分，我們可以分為：潑辣型，活潑型和靦腆型。

　　潑辣型在我們班可真不多。例如我就是有點(diǎn)潑辣的。凡是有人惹我不開(kāi)心，我就會(huì)雙手插腰，像是潑婦罵街，指著某某的的鼻子罵，其實(shí)我們班這種現(xiàn)象還蠻少的！現(xiàn)在幾乎不會(huì)了。

　　活潑型，不知王鶴翔和宋玖樂(lè)算不算。王鶴翔是班中的“插嘴大王”，這個(gè)名字還是我們班英語(yǔ)老師取的，每一節(jié)課都少不了他的插嘴。每一次插嘴都會(huì)讓大家哄堂大笑。記得剛開(kāi)學(xué)的第三天，大家都在桌子上寫作業(yè)，班主任方老師走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今年我們班又了來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎！”當(dāng)方老師在黑板上寫了那位新同學(xué)的名字——趙逸晗。剛剛寫完，王鶴翔就大喊一聲“趙本山”。笑得我把要問(wèn)的題目說(shuō)成趙本山怎么了。不過(guò)王鶴翔挺愛(ài)斤斤計(jì)較的，例如在英語(yǔ)課中，英語(yǔ)老師少給他們組加顆星，他就會(huì)站起來(lái)，指著黑板激動(dòng)地說(shuō)：“Blue，你少給我們組加一顆星了。”若Blue不理他，等他坐下來(lái)，他就和別人說(shuō)這本來(lái)是這樣的，后來(lái)又怎么樣了。他經(jīng)常惹Blue不開(kāi)心，還氣走Blue。幸好有“大米”和其他同學(xué)勸回來(lái)的。

　　宋玖樂(lè)可是一位脾氣大王。只要有人惹他，他就會(huì)生氣。有次，在歷史課上，好像是季老師說(shuō)錯(cuò)話，還是別的原因，讓宋玖樂(lè)生氣了。季老師讓他講一段話，他理都不理季老師，讓季老師很尷尬。你說(shuō)他脾氣大不大？不過(guò)他也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如他會(huì)幫助女生。會(huì)讓無(wú)趣的'變得有趣活躍。

　　靦腆型的�！柏懽印本褪且粋€(gè)很好的例子。她吃東西時(shí)很淑女，一小口一小口。有次，剛放學(xué)，我們幾個(gè)人打算去食堂吃。因?yàn)閯偵贤牦w育課，我們都很餓。我們買到飯菜，就坐在椅子上大口大口的吃，只有“貞子”一小口一小口，很淑女。我們就開(kāi)“ 貞子”的玩笑�！柏懽印北晃覀兣哪樇t了�！柏懽印毙ζ饋�(lái)只會(huì)微微笑，不露大門牙。不像某某人，笑起來(lái)像是惡魔在笑一樣�！柏懽印笔且粋€(gè)很好的同學(xué)。我給她取外號(hào)，她不會(huì)生氣，反而開(kāi)起了玩笑。

　　這就是我的班級(jí)，我的家，我的兄弟姐妹！

八年級(jí)作文篇7

　　有愛(ài)在的地方，即使是地獄也會(huì)變成天堂。 ——題記

　　生活平淡得像一杯白開(kāi)水，或許該加點(diǎn)糖來(lái)調(diào)味——出去走走吧，整天泡在書(shū)山題海中，神經(jīng)也變得遲鈍了，總感覺(jué)像少了什么，空蕩蕩的……

　　才剛走出街，一行大紅標(biāo)語(yǔ)竄入我的眼簾“為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心”。哦！是捐錢的啊！一問(wèn)才知道，原來(lái)是為前段時(shí)間湖南因冰凍災(zāi)害而受損的災(zāi)區(qū)人民捐款，既然都來(lái)了，怎么也該“意思意思”吧�？晌乙幻诖�，竟沒(méi)帶錢出來(lái)。算了，下次再捐吧。可眼前這動(dòng)人的一幕幕又讓我止住腳步。這是一位老人，拄著拐杖，他的身子還在不停的顫抖，一副弱不禁風(fēng)的樣子，那滄桑的目光中似乎帶著一絲同情。那顫抖而略干枯的手將錢幣投入捐款箱中后，他的臉頓時(shí)舒展開(kāi)了，像一張撫平了的皺紙臉上掛著無(wú)比興奮的神情，像個(gè)小孩一樣咯咯地輕聲笑著，似乎完成了一個(gè)重大的任務(wù)。緊接著是一個(gè)小女孩，她是和她媽媽一起來(lái)的。他扎著兩個(gè)幼稚的羊角辮，粉嘟嘟的.笑臉活像個(gè)成熟的小桃子。她掂起腳，伸長(zhǎng)了那嫩藕般的小手，雖然數(shù)額不多——只有5元，但可以看得出來(lái)，他對(duì)此也十分滿意，他也為可以幫上災(zāi)區(qū)人民一把而十分自豪。再看后面，那男人氣宇非凡，衣著光鮮，那碩大的啤酒肚讓他加夠分量，一看就知道他非富則貴。但他顯然太胖了，那負(fù)累的啤酒肚讓他比懷胎五月的孕婦還要辛苦。但畢竟是大老板果然出手闊綽，幾張百元大鈔他也在所不惜。然后是……

　　我再也看不下去了，我趕忙跑回家，拿了錢又加入了他們的行列之中……

　　他們捐出得不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的錢物，更是一份又一份的愛(ài)心。讓愛(ài)傳送到災(zāi)區(qū)人民手中，讓愛(ài)融化寒冬的堅(jiān)冰，讓春風(fēng)喚醒人們心中的一點(diǎn)點(diǎn)沉睡的同情，讓愛(ài)化腐朽為美好，讓愛(ài)令人們心心相系！

　　每個(gè)人都有一種神奇的力量；上帝把它封存在我們的心中；這是一把神奇而妙幻的鑰匙；他能打開(kāi)地獄到天堂的大門；

　　它是什么？它就是愛(ài)。 ——后記

八年級(jí)作文篇8

　　早就聽(tīng)說(shuō)西湖風(fēng)景美麗，宋代詩(shī)人蘇東坡曰：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”我今天就來(lái)到杭州西湖畔上，體驗(yàn)體驗(yàn)!

　　大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是，我便浮想聯(lián)翩：西湖到底是個(gè)啥樣的呢，可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng)，可能荷花別樣的紅，以及，西施和西湖確實(shí)有一拼！也許……

　　突然，一個(gè)急剎車把我從幻想中拉了出來(lái)。我迫不及待地拉開(kāi)窗簾，波光粼粼的湖面反射著陽(yáng)光，透過(guò)車窗打在我臉上。下了車，我便馬上把目光向西湖放去，許許多多的荷花荷葉，古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫！

　　導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下健４沽L(fēng)起舞，像是在迎接我們。不知不覺(jué)，已來(lái)到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈，但里面的魚(yú)挨魚(yú)、魚(yú)擠魚(yú)，魚(yú)頭碰著魚(yú)尾，胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣！且據(jù)說(shuō)，這些魚(yú)都是些野生的，它們爭(zhēng)奪食物的樣子，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了。

　　離開(kāi)了“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”，我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎�，�?dǎo)游說(shuō)，這里可以看到傳說(shuō)中的“三潭印月”，我們費(fèi)盡眼神，才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了，所以沒(méi)辦法介紹給大家，但據(jù)說(shuō)，那三個(gè)壇雕工精美，所雕之人技術(shù)精湛。我國(guó)人民現(xiàn)用“一元”紙幣，背面就是三潭印月的景象。

　　接著漫步，就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里，流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛(ài)情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一，但如今的'斷橋，只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭，我們只能憑空想象傳說(shuō)中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色：天空下著蒙蒙小雪，湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片，上面是一座積滿了雪的橋，橋已經(jīng)斷了，一半已沉睡湖底，而另一半頂著厚厚的積雪，堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…

　　西湖漫步記結(jié)束了，科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……

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