八年級(jí)作文5篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　赤熱漸漸淡了，涼氣漸漸濃了。嫩綠漸漸沒(méi)了，淡黃漸漸多了。一個(gè)新的季節(jié)來(lái)臨了。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)與埃及金字塔和百慕大三角幾乎在同一條緯線上的具有悠久歷史文化的地方，是一個(gè)不像濟(jì)南的冬天那樣溫暖，也不像西湖的春天那樣娟秀的極普通的西部濱江城市，她就是巴國(guó)故郡——涪陵。涪陵的秋天，整個(gè)給人一種成熟、穩(wěn)重的感覺(jué)。

　　草是最尋常的，大街小巷、城里城外隨處可見。春天的草給人一種生命的'希望，夏天的草給人一種生命的勃發(fā)，而秋天的草卻給人以樸素、淡雅、高貴與成熟的感覺(jué)。秋天一到，草的葉子就漸漸變黃了。不過(guò)，不用擔(dān)心，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更好的。有人說(shuō)黃色代表著事物的終極，而在我看來(lái)卻恰恰相反：黃色正好是萬(wàn)物的流金歲月。正因冬天的到來(lái)草會(huì)被凍死，所以在秋天的時(shí)候草就把營(yíng)養(yǎng)和力量通過(guò)黃色牢牢地集中起來(lái)，等來(lái)年春天到來(lái)之時(shí)再展自己的青春和力量。

　　水也是涪陵秋天的一大風(fēng)景。烏江就是在這兒匯入長(zhǎng)江的。秋天的烏江仍舊是綠的，但綠得有所不同，不再是那么淺，而是越來(lái)越深了。而長(zhǎng)江水也越來(lái)越清亮越來(lái)越澄澈了。于是在長(zhǎng)江與烏江的交匯點(diǎn)就出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象，一大片一大片的綠和白交織在一起，兩江之水翻滾交匯，可江水依舊是綠白分明，這大自然的鬼斧神工真令人驚嘆。

　　其實(shí)涪陵秋天的美景遠(yuǎn)不止這些，更絕的是霧。是的，涪陵的霧是可以與“霧都”倫敦相提并論的，因?yàn)檫@里的霧并不比倫敦少。就是因?yàn)檫@些霧，這里的太陽(yáng)仿佛也愛(ài)睡懶覺(jué)，早上天很晚才亮，而下午又很早就暗了，真是令人捉摸不透。早晨七點(diǎn)半天才亮，本以為可以曬一曬太陽(yáng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，可誰(shuí)知太陽(yáng)剛醒，霧又來(lái)了，一片白茫茫的，把太陽(yáng)遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)城市全部籠罩在一片白茫茫的紗幕當(dāng)中，放眼望去，近處的幾棟高樓在霧氣之中若隱若現(xiàn)，似海市蜃樓一般。站在高處，你的眼前完全是茫茫霧海，一直延伸到天邊，風(fēng)起霧涌，山峰與高樓此起彼伏；北風(fēng)勁吹，白霧撲面而來(lái)，你的感覺(jué)仿佛是置身天界，飄飄欲仙。剛到涪陵的人以為天要下雨了，他哪里知道，涪陵幾乎每天都是這樣的！

　　秋是成熟的中年人，給我們以穩(wěn)重。

　　秋是高雅的貴婦人，用金銀首飾向我們展示著她的魅力。

　　秋更是位淡雅、樸素的詩(shī)人，用他那動(dòng)情的詩(shī)歌向我們述說(shuō)他心中的樂(lè)與苦。

八年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)人類文明跨進(jìn)21世紀(jì)的門檻，不知不覺(jué)間也迎來(lái)了信息化，全球化，知識(shí)大爆炸的新時(shí)代。如今，電腦早已走進(jìn)尋常百姓家，網(wǎng)絡(luò)也隨之成為了人們?nèi)粘Ｉ�活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)成為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志，為人類提供互相交流與溝通的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拉近了人與人之間的距離，使“天涯若比鄰”成為可能，偌大的世界變成了一個(gè)溫暖的地球村。

　　網(wǎng)絡(luò)，方便了人們的生活。它的出現(xiàn)改變了人們的生活，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中，就可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書；幾秒種內(nèi)，便可收到千里之外的來(lái)信。利用網(wǎng)絡(luò)，人們可以足不出戶就能買到漂亮的衣服，可口的食物。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，游子的思鄉(xiāng)之情就不愁無(wú)處傾訴，哪怕遠(yuǎn)在天邊，也能聽到父母的嘮叨。有了網(wǎng)絡(luò)，繁重的作業(yè)完成后，也可以得到適當(dāng)?shù)姆潘�，即使“壓力山大”，也可以得到合理�?宣泄。有了網(wǎng)絡(luò)，百思不得其解的難題，只要百度一下，你就可以得到滿意的答復(fù)。有了網(wǎng)絡(luò)，人們可以玩游戲、看新聞、刷微博······對(duì)于學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)也有很大的幫助，它極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)的確方便了你、我、他，方便了我們大家。

　　不過(guò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利又有弊，它帶給我們的傷害也是無(wú)處不在的。

　　網(wǎng)上信息五花八門，一應(yīng)俱全。正是這些繁雜的信息使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。網(wǎng)上信息良莠不齊、魚龍混雜，“亂花漸欲迷人眼”學(xué)生容易受有害信息影響。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種娛樂(lè)活動(dòng)，青少年一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望。不能玩時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還有很多危害：對(duì)視力、神經(jīng)都造成很大的傷害，使大腦的靈活性下降。還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，容易誘發(fā)勒索財(cái)物、打架斗毆、等違法行為，嚴(yán)重者甚至走上犯罪道路。嚴(yán)重的影響我們的身心健康。例如一些社會(huì)青年日日夜夜地呆在網(wǎng)吧上網(wǎng)、打游戲。他們整天逃學(xué)。甚至拿自己的生活費(fèi)去買一些網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬物品。最后，還可能為了錢財(cái)而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報(bào)紙上讀過(guò)一個(gè)報(bào)道，主要內(nèi)容是：一名在校學(xué)生小燕通過(guò)上網(wǎng)聊天，認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小z，他們?cè)诤芏鄦?wèn)題上觀點(diǎn)一致，小燕視小z為知己，當(dāng)小z向小燕介紹自己的“真實(shí)身份”和“基本情況”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實(shí)信息都告訴了他。不久后，小燕家被盜了，而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們，網(wǎng)上交友還是有風(fēng)險(xiǎn)的。但只要我們不靠近這種有害的網(wǎng)絡(luò)傳播，自然也就不會(huì)受到其影響了。

　　總之，我們要正確對(duì)待并使用網(wǎng)絡(luò)，擦亮眼睛，取其利，去其弊，讓網(wǎng)絡(luò)真正走進(jìn)并且豐富我們的生活。

八年級(jí)作文 篇3

　　盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南歸，秋天的腳步近了。

　　經(jīng)過(guò)春夏的洗滌，秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。

　　沉甸甸的果實(shí)綴滿了果樹，幾乎要垂到地面。園子里，路面上，瞧去，一片一片滿是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個(gè)少女手提竹籃，說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實(shí)，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。

　　驀的，不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜著果實(shí)的香味。躺在樹下，深呼吸，你會(huì)感到從未有過(guò)的舒服，閉了眼，仿佛看到秋姑娘正吹著口琴，一下子打開了心中堵塞的通道，希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹葉調(diào)皮的落在你的臉上，可別惱，試著縱容它，掩蓋著你內(nèi)心的.羞澀。

　　早晨，推開門，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜仿佛預(yù)兆著冬天的來(lái)臨。

　　假如說(shuō)，春天是可愛(ài)的少女，那秋天就是一個(gè)成熟的女人，因?yàn)樗�收獲著。

　　假如說(shuō)，春天是健壯的青年，那秋天就是一個(gè)耐心的老伯，因?yàn)樗�等待著�?/p>

八年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，當(dāng)我看見表哥在玩各種各樣驚險(xiǎn)、刺激的電腦游戲時(shí)，我心中十分地羨慕，心想：要是我也有臺(tái)電腦的話，那該多好��！回到家，我跟媽 媽說(shuō)，媽 媽，我也想要跟表哥一模一樣的電腦。媽 媽考慮了好一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)，好！一個(gè)星期之后，我的'房間里來(lái)了一位“新朋友”——電腦。當(dāng)時(shí)，我都不知道對(duì)媽 媽說(shuō)些什么了，心中很高興，感覺(jué)自己很幸福。

　　長(zhǎng)大之后，我又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩一種平板電腦——IPad，里面有許多好玩的小游戲，便于攜帶，隨時(shí)可玩，我羨慕得不得了，心想：要不跟媽 媽說(shuō)說(shuō)，讓她也給我弄一部玩玩。誰(shuí)知媽 媽拒絕了我，還把我扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)了一頓，弄得我十分傷心，那天晚上我把頭蒙在被窩里哭，心想：為什么別人可以有，我不可以有呢？為什么媽 媽不給我買呢？——我就這樣帶著無(wú)數(shù)個(gè)為什么進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，似乎每一個(gè)跟我差不大多的人都有一部Ipad，他們邊玩，邊笑我呢。第二天早上，當(dāng)我回想起夢(mèng)中的畫面，我又哭了起來(lái)，我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不幸福，我覺(jué)得媽 媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。可是當(dāng)我穿好衣服，準(zhǔn)備出去的時(shí)候，我在床頭柜看到了一部Ipad，那一瞬間，我推翻了先前的結(jié) 論，重新評(píng)價(jià)：媽 媽是愛(ài)我的，我是幸福的。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)我回想起這一幕幕時(shí)，我感到羞愧無(wú)比，我想，這并不是幸福，真正的幸福不是索取，而是付出… …

八年級(jí)作文 篇5

　　月兒彎彎的掛在樹梢上，把一抹輕柔的光悄悄地送進(jìn)小屋，照亮了書桌上那本書頁(yè)泛黃的書……

　　書頁(yè)上殘留著歲月的痕跡，帶來(lái)它獨(dú)特的溫馨與雋永，還有它那獨(dú)特的美。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！

　　小時(shí)候的我經(jīng)常纏著媽媽給我講童話故事。被稱為“世界四大童話”的.《安徒生童話》《格林童話》《快樂(lè)王子》《一千零一夜》，其中幾乎沒(méi)有什么是我沒(méi)聽媽媽講過(guò)的，“快樂(lè)王子”是為愛(ài)而獻(xiàn)身的，他為了關(guān)心幫助窮人而獻(xiàn)出了自己所有最珍貴的東西，最后又由于同情心幫助過(guò)他的小燕子，悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。

　　再大些，我便開始讀一些科幻小說(shuō)。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫得《海底兩萬(wàn)里》，故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀起來(lái)使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。書中塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯的生動(dòng)形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

　　到了初中，我又對(duì)冰心奶奶的作品產(chǎn)生興趣，寫于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛(ài)。夜的黑色、夜的寂靜，啟迪著冰心與白天不同的藝術(shù)想象與審美沖動(dòng)，甚至使她生發(fā)著夢(mèng)幻感。越是寂靜，人越容易聽到聲音——不僅是真實(shí)的聲音。在視覺(jué)能力受到限制的夜間，詩(shī)人更容易憑借想象超越現(xiàn)實(shí)世界。

　　書籍是照射在冬日的陽(yáng)光，讓我感到人間的溫暖；書籍是出現(xiàn)在沙漠的清泉，滋潤(rùn)我的心田。書籍，讓我發(fā)現(xiàn)人間的真善美！

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