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八年級(jí)作文(集錦8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
將近一個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)總算熬過(guò)了。清晨,一縷明媚陽(yáng)光迎來(lái)這一學(xué)期最后一場(chǎng)考試,它將會(huì)檢測(cè)這半年來(lái)我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。
我?guī)е鴭寢尩闹赝、老師的期望踏著?jiān)定的步伐走向考場(chǎng)?紙(chǎng)是按照成績(jī)從前往后排的,一、二考場(chǎng)的考生都是名副其實(shí)的學(xué)霸,每每經(jīng)過(guò)那兩個(gè)考場(chǎng),總覺(jué)得氣氛甚是不同,靜得連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。而我所在的是四考場(chǎng),三、四考場(chǎng)的考生可算是學(xué)霸中的學(xué)渣,學(xué)渣的學(xué)霸。整個(gè)考場(chǎng)都是浮動(dòng)著躁動(dòng)。
前腳剛踏進(jìn),后腳便來(lái)了老熟人,都是小學(xué)時(shí)玩得特好的伙伴,考場(chǎng)里不再覺(jué)得陌生,氣氛甚是活躍。旁邊,兩個(gè)人正在問(wèn)候:“你幾號(hào)呀,成績(jī)下降了沒(méi)有!痹偻埃蝗和瑢W(xué)圍著一起,議論得異常激烈。整個(gè)考場(chǎng)在陽(yáng)光的照耀下充滿了溫暖。
此時(shí)我剛要去將物品放回時(shí),又聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)間的對(duì)話,女生說(shuō):“喂,那個(gè)歷史學(xué)得咋樣啊。”“我的歷史是年級(jí)主任教的,你不想想。”男生昂頭,一臉不無(wú)驕傲得說(shuō)道。只見(jiàn),女孩靠近他嘀咕了老半天,說(shuō)完后甚是開(kāi)心的'樣子,這使我不免覺(jué)得有點(diǎn)好奇:兩個(gè)人在考場(chǎng)上還能有什么悄悄話啊。很是疑惑地回到座位上。(原創(chuàng)投稿 )
“叮鈴鈴……”,本場(chǎng)考試開(kāi)始。這場(chǎng)考試正是歷史,我不禁想起了剛才那兩人的談話,卷紙發(fā)下來(lái),我決定收回那份疑惑,專心地融入到考試。時(shí)間一分一秒地流逝,而我也沉浸在考試中,周圍一切在我的印象中漸漸消失。
突然,一聲斷喝將我驚醒,“這是誰(shuí)的卷紙,你的桌上怎么有兩張答題卡呢。”只聽(tīng)監(jiān)考老師滿臉怒容的對(duì)著一個(gè)女孩兒吼道。一臉迷茫地我朝聲音處望去,平靜的考場(chǎng)剎那間躁動(dòng)起來(lái),老師批評(píng)地正是剛才課間對(duì)話的那兩個(gè)人,從老師的話語(yǔ)間我明白了:男孩將自己的答題卡給了女孩,女孩照抄時(shí)被老師抓了現(xiàn)行。
此時(shí)的我怎么也不敢想,還算是優(yōu)等生的學(xué)生也能做出這樣的事情。老師拿起卷紙?jiān)谧郎虾莺莸匾慌,然后收起卷子,轉(zhuǎn)身便走,臉上充滿了失望。那兩人也羞愧地低下頭。
考試就是要有考試的樣,如果你想照抄了那又要考試干什么,直接兩人坐在一起,翻開(kāi)書(shū)抄一下不就行了。我們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一件事,考試是為測(cè)試你的半年來(lái)所付的努力,做一個(gè)講誠(chéng)信之人。
八年級(jí)作文 篇2
炎炎的夏日里,火辣辣的太陽(yáng)把一切都曬得滾燙,似乎連空氣也要燃燒起來(lái)。屋子里的人們,都在享受著空調(diào)給他們帶來(lái)的夏日的涼爽和愜意;窗外的知了,在大樹(shù)的庇蔭下放肆地拉著它們的夏日之曲;而池中戲水,則是我們夏日里永遠(yuǎn)不變的狂愛(ài)。
頂著烈日,冒著酷暑,姨媽帶著我、趙弟弟、扶弟弟來(lái)到了城南的游泳池。換上游泳褲,帶上游泳眼鏡,戴好游泳帽,我們便輕裝上陣?yán)病!班弁ā,扶弟弟一馬當(dāng)先跳進(jìn)啦水中,趙弟弟和我也接二連三地跳進(jìn)啦水里。剎那間,一股清涼從我的皮膚一直滲透到心頭,全身都感到無(wú)比舒適,就像天空中的一朵白云一樣飄逸,又如躺在綠油油的草地上一樣清新。我一頭扎進(jìn)水中,盡情地享受著這夏日中不一樣的感覺(jué)。一會(huì)兒,我躺在水面上,感受著仰游給我?guī)?lái)的悠閑和寧?kù)o;一會(huì)兒,我潛入游泳池的底部,行蹤詭秘地潛泳;一會(huì)兒,我又把頭浮出水面,炫耀著我最搞笑,也是我最先學(xué)會(huì)的“狗刨式”……水面上泛起陣陣水花,伴著我們的歡笑聲,似乎在演奏者一曲快樂(lè)的夏之樂(lè)。
突然,趙弟弟從后面游過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,指著游泳池另一邊的深水區(qū)說(shuō):“哥,去那邊的深水區(qū)玩玩吧!”我爽快的答應(yīng)啦,可扶弟弟還不會(huì)游泳,所以只能待在原地。
于是,我們開(kāi)始啦一次趣味無(wú)窮的深水之旅。我首先游到啦分界線處,那里已經(jīng)在水面上牽起啦一根線。我慢慢地挪動(dòng)著腳,只感到水下面有很明顯的一個(gè)下坡,水便越來(lái)越深,似乎沒(méi)有盡頭。水漸漸沒(méi)過(guò)啦我的肩,脖子,下巴,嘴……最后,竟然沒(méi)過(guò)啦我的頭頂。我一躥,游到了游泳池的`池邊,用手扳著池壁,稍稍地休息啦一下。趙弟弟卻已經(jīng)一口氣游到啦前面池壁上的樓梯處。我深吸啦一口氣,也游了過(guò)去。我用手握著扶手,把頭深入水下,再松開(kāi)手站在池底上,略微估計(jì)了一下,這池水,差不多2米多深。
弟弟又碰了碰我,手指著池子的另一邊說(shuō)“穿過(guò)中央,游到那邊去吧!”
他的鬼點(diǎn)子著實(shí)嚇了我一跳,這池子雖說(shuō)不寬,可要游過(guò)去,還是要費(fèi)很大勁兒啊!
沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就腳一蹬,向目標(biāo)游了過(guò)去。我卻仍在原地呆著,目不轉(zhuǎn)睛的看著他,就怕他出什么事,可他似乎什么也不怕,勇往直前,很快就到岸邊啦,他回過(guò)頭,臉上露出啦得意洋洋的笑容,又揮揮手,示意我過(guò)去……
我鼓起勇氣,深吸一口氣,雙腳猛地一蹬,“嗖”的一聲,射了出去。我的手像往常一樣努力得劃著,腳不停地拍打著水花,盡全力向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。一分鐘后。我抬起頭,已經(jīng)到中央了,再加吧勁兒,一點(diǎn)點(diǎn),只差一點(diǎn)點(diǎn)了!我又抬起頭,到岸啦!原來(lái)成功就是這么簡(jiǎn)單!我沉醉在挑戰(zhàn)的成功和勝利的喜悅當(dāng)中。
弟弟又碰了碰我,笑著問(wèn)道“再來(lái)一次?”
于是,我們又開(kāi)始啦一次“冒險(xiǎn)”,一切的暑氣都消逝在了這一池藍(lán)藍(lán)的清水之中;所有的快樂(lè)都泛起在了這陣陣四濺的水花之中……
八年級(jí)作文 篇3
在我的房間里,有一盞可愛(ài)的小臺(tái)燈。
這盞臺(tái)燈是蔚藍(lán)色的,造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚(yú),在它那圓溜溜的腦袋上,鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚(yú)用它其中一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的'觸碰一下小章魚(yú)的腦袋,它就會(huì)發(fā)出明亮,柔和的燈光,照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚(yú)哥”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴在我身邊,彎著他那大大的腦袋,一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,繼續(xù)努力呀!”當(dāng)我泄氣時(shí),章魚(yú)哥的光似乎更亮了,好像鼓勵(lì)我:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿時(shí),章魚(yú)哥總是靜靜的望著我,那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意,好像在提醒我:“小主人,驕兵必?cái)“。 ?/p>
每天晚上,我做作業(yè)的時(shí)候,我總要打開(kāi)章魚(yú)哥,在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚(yú)哥總是默默無(wú)聞的陪伴著我,用它身上的光芒照耀著我,一直到很晚,他看到我把所有功課都做完后,才肯閉上眼睛睡覺(jué)。每當(dāng)我做完作業(yè)后,我總要默默章魚(yú)哥的腦袋,而每一次,他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。
啊,章魚(yú)哥,你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
八年級(jí)作文 篇4
今天下午放學(xué),我騎電瓶車回家。我家住在二樓,我到了,看見(jiàn)樓下有一個(gè)十分明顯的五元錢,我立馬撿起,裝到兜里,趕緊把電瓶車推上去,趕緊跑上樓去。累得我氣喘吁吁的。就像做賊心虛一樣;氐綐巧希蚁裢R粯,趴在桌上做作業(yè),直到媽媽叫我吃飯。在飯桌上,我向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽想了想,問(wèn)我:“那五元錢長(zhǎng)啥樣?”“還能長(zhǎng)啥樣啊,不就那樣,你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)!薄靶虏恍拢俊蔽一卮穑骸巴π碌,好像還洗過(guò)!眿寢屖挚隙ǖ'說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),那就是你的錢。你的五元錢放在窗臺(tái)上掉了。額,見(jiàn)了自己丟掉的五元錢。
這到底是喜是悲。
八年級(jí)作文 篇5
翠綠的樹(shù)林和草皮,偶而還有白鷺鷥拍打著著雪白翅膀——你知道這是哪里嗎?這兒既不是森林,也不是郊外,這是我最愛(ài)的校園。
在學(xué)校的生活中,我最引頸期盼的就是一年一度的校慶活動(dòng)。校慶的活動(dòng)包括:園游會(huì)、團(tuán)體接力等比賽,其中團(tuán)體接力是學(xué)校最熱鬧的活動(dòng),不僅需要各班同學(xué)的體力及耐力,更重要的是需要班級(jí)的`團(tuán)結(jié)精神,但比賽不一定是要贏,重要的是大家都有全力以赴。
在我的成長(zhǎng)路上,我最感謝一位老師——吳老師,她在學(xué)校工作多年,對(duì)學(xué)生都很了解。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的我是一位害羞、內(nèi)向的小孩,但是她常常鼓勵(lì)我,激發(fā)我的潛能,讓我在課業(yè)中有所進(jìn)步。我開(kāi)始變的活潑、開(kāi)朗,必且有自信迎向未來(lái)的種種挑戰(zhàn),愈來(lái)愈多人愿意和我做朋友,和以前總是在冷清的走廊徘徊的我判若兩人。是吳老師改變了我,是它讓我找到了信心和希望。
學(xué)校,是孕育我成長(zhǎng)茁壯的搖籃,校園生活多姿多彩;再興,培育了成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也讓我成為知書(shū)達(dá)禮的好孩子。我現(xiàn)在的表現(xiàn)歸功于學(xué)!业淖類(ài)。
八年級(jí)作文 篇6
又是一年盛夏,熱流在空氣中不斷的浮動(dòng),狗的眼睛微瞇著,耳朵耷拉著,伸出了它那深紫色的長(zhǎng)舌頭,趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng),伏在樹(shù)葉上,“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運(yùn)作,時(shí)間還在有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。我也趴在窗臺(tái)上,百無(wú)聊賴的寫(xiě)著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭,皺著眉頭向下看,心想:叫什么叫。一看,是一群年紀(jì)不大的孩子。我站了起來(lái),慢慢想想,十四年的.光陰在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝,不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花,時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西,這些東西都離不開(kāi)童年,童真,童趣。時(shí)光又泛起了皺褶,倒映出原本的隨著它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏,我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍,我們雖是女孩子,倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂,耗盡好長(zhǎng)時(shí)間去找磚頭,只為搭建起爬房頂?shù)摹皩S秒A梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去,借著伙伴們?cè)诤竺骓斨约旱牧α,狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú),于是立刻被通緝,捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應(yīng)有的素質(zhì)之后,被遣送回家。發(fā)配給父母教育,又遭了一晚上的“狂轟濫炸”,但盡管如此,明天你還是會(huì)看到,孩子們還是會(huì)在房頂上,只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過(guò),那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶,其實(shí)到現(xiàn)在我還都不知道當(dāng)時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案,很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來(lái),我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費(fèi)盡周章地扣下來(lái)發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項(xiàng)工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說(shuō)我很感性,一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子,我還能看見(jiàn)我的臉上上揚(yáng)著45度的微笑。童年雖然歡樂(lè)多多,但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么,童年,goodbye。
八年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)能讓人忘懷的美好記憶我和母親龍?zhí)逗郎健?/p>
一踏進(jìn)山里就有股清新的綠葉氣息撲面而來(lái),我便陶醉在這連綿起伏的山中,他遠(yuǎn)離了都市的嘈雜與煩囂,用千百年的光陰堅(jiān)守著安然與寧?kù)o。它用特別的方式—淡然和魅力迎接我的到來(lái)。我迎著柔軟的陽(yáng)光,云朵飄揚(yáng)去,開(kāi)始我的探險(xiǎn)。
站在山外向里望去,山平平坦坦的,似乎沒(méi)有我想像的那么奇險(xiǎn)高峻。可站在山腳下抬頭仰望,真怪!山里的山簡(jiǎn)直變了個(gè)樣,他們的形狀與在平原望上去大不相同,他們變得十分層疊雜亂雄偉而奇特。向上仰望,山就是山,天也是山,前后左右盡是山,好像你的鼻子都可能隨時(shí)觸到山。
向上攀爬,臺(tái)階層層疊疊,望不到盡頭,兩旁的山將我左右?jiàn)A至,臺(tái)階上長(zhǎng)滿了碧綠的苔蘚,很是危險(xiǎn),陡峭的石壁和高低不同的石階又增加了一層危險(xiǎn),使人心驚膽戰(zhàn),忐忑不安。
一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們翩翩起舞,那舞姿可真是美極了,伴著熒光藍(lán)的蝴蝶,顯得那野花比玫瑰還耀眼,還美麗。野花的香氣剽掠圍繞在我的鼻尖又瞬間逝去。鳥(niǎo)兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)鳴叫,小溪從山上向下流淌著清澈的.溪水,伴著五顏六色的鵝卵石,奏出了自然交響樂(lè),我的心似乎不再那么忐忑,那么緊張,而又有了一番享受,一番親近自然之感。
小樹(shù)似婀娜多姿的少女,又如蹣跚的老人。樹(shù)木和藤蘿仿佛是一對(duì)默契的知己。
一路上的山光水色,將我的眼去吸引而去,各種美景編織成了一部生動(dòng)的電影?煲郎仙巾斄,漸漸發(fā)覺(jué)地勢(shì)不再那么陡峭,石階也不是布滿苔蘚,潮濕的石階要被烈日烘烤干了。
終于,我攀上了山頂,哦!我成功了!我滿懷欣喜與激動(dòng)向四周吶喊。向遠(yuǎn)處眺望,真是一幅絕美的山水畫(huà),我將美景盡收眼底。有一種"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小“之感。烈日的驕陽(yáng)將我炙烤的滿頭是汗。我們只有下山去了。
下山可沒(méi)我想象的那么容易。坡陡的地方可真不好走,你會(huì)不由自主的兩腿向下跑去,我只有小心翼翼的一步一個(gè)腳印的向下走去。真是體會(huì)到上山容易下山難了。
這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)散發(fā)完它的激情,落日的黃昏伴我離開(kāi)了這個(gè)人間天堂,但他至今令我魂?duì)繅?mèng)繞......
八年級(jí)作文 篇8
面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
初二的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味,單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò),初二生活雖苦,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的`興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂(lè)而不為呢?
十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我?jiàn)^力拼搏了,就無(wú)愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。
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