八年級(jí)作文【精品】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　孔乙己離開(kāi)咸亨酒店以后，就再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)，有人就說(shuō)孔乙己已經(jīng)死了�？删驮谌旰蟮囊惶欤滓壹簠s奇跡般地出現(xiàn)在眾人面前，并在魯鎮(zhèn)當(dāng)了縣令，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，三年前的一個(gè)冬日，那天大雪紛飛，孔乙己離開(kāi)咸亨酒店以后，就凍倒在路邊，被一位姓張的官人救了回去，張官人見(jiàn)孔乙己飽讀詩(shī)書(shū)，又寫(xiě)得一手好字，居然連個(gè)秀才也沒(méi)中，很是惋惜，又覺(jué)得不能埋沒(méi)一個(gè)人才，于是就把他留在府中。由于孔乙己雙腿被打折了，行動(dòng)上很是不方便，還要人照顧，每天吃的.、用的都是張府的，他心里非常過(guò)意不去。而張官人并不計(jì)較，每天都用好菜好酒招待他，還花了很多錢(qián)請(qǐng)大夫替他治病。一年以后，孔乙己已能用？收茸唄妨�。�？吮ù鷲毆偃說(shuō)畝髑椋？滓壹喊鎪？瞿被？擼？溝盟？諢實(shí)勖媲按笫茉奚停？瘓鎂蛻？斯�。翟�？輳？滓壹旱耐紉丫？玫牟畈歡嗔耍？材芟裾？Ｈ四茄？唄妨�。孔乙己觉得灾q鷗？〉檬奔涮？靡膊灰饉莢偌絳？∠氯ィ？謔竅蛘毆偃慫得髁俗約旱南敕āＵ毆偃四睦錕洗鷯Γ？職芽滓壹毫粼詬？弦荒輳？駝庋？滓壹涸謖鷗？渙？×巳？輟？滓壹菏翟誆輝岡俅蛉耪毆偃肆耍？匆庖？擼？毆偃思？嗔舨蛔。？橢緩酶？滓壹喊才帕爍齬僦�。空幇V蛩？諳氐畢亓睿？⑺退？淮備滓壹呵Ф魍蛐唬？肟？蘇鷗？ヂ癡蛩？諳厴先�。。緽R》丁舉人聽(tīng)說(shuō)孔乙己當(dāng)了縣令，就讓人準(zhǔn)備了厚禮，去孔府拜訪(fǎng)他�？滓壹簾崆檎写睦飬s一直記得當(dāng)年的事情。將丁舉人送走以后，孔乙己以丁舉人用重金賄賂自己為由，將他抓進(jìn)了大牢，并把他的雙腿打折，且讓他寫(xiě)了服辯，就派人把他送回家。

　　自從孔乙己當(dāng)了縣令，請(qǐng)他吃飯的人就非常多，不是張三請(qǐng)，就是李四請(qǐng)，但孔乙己都謝絕了�？滓壹翰坏珵楣偾辶覐牟皇杖隋X(qián)財(cái)，深得百姓好評(píng)和信任。有一天，他突然想起自己還欠咸亨酒店掌柜十九文錢(qián)。于是就親自去酒店還錢(qián)，并順便討一碗酒喝。掌柜一見(jiàn)到孔乙己，馬上笑臉相迎，好像以前對(duì)他的嘲笑沒(méi)發(fā)生一樣�？滓壹簞t不予理睬，進(jìn)店后就從衣服里掏出十九文錢(qián)遞給掌柜說(shuō)：“這些錢(qián)是我以前欠你的酒錢(qián)，現(xiàn)在還給你�！闭乒褚豢�，哪里肯收�。』ハ嗤苼�(lái)推去，但孔乙己還是硬塞給他，掌柜沒(méi)有辦法，只好吩咐伙計(jì)準(zhǔn)備上幾盤(pán)好菜，打一壺好酒招待孔乙己，孔乙己卻推辭說(shuō)：“我只要一碗酒和一碟茴香豆！就行了”掌柜拗不過(guò)他，只好照辦。吃完后，孔乙己付了錢(qián)，就離開(kāi)了。

　　孔乙己為人公正廉明，為縣上的百姓做了不少好事，他死后，全縣百姓都來(lái)悼念他，還準(zhǔn)備了一幅“廉潔為民”匾額送給他。唯一遺憾的是孔乙己一生沒(méi)有娶妻，也無(wú)香火延續(xù)。

八年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過(guò)……還有短短的半個(gè)月，你的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，開(kāi)始你的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師都感到那樣親切……面對(duì)這些你只能說(shuō)一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的！”

　　張娟，你會(huì)忘了我嗎？你可以堅(jiān)定地說(shuō)你不會(huì)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我在一起聊天時(shí)的開(kāi)心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我開(kāi)朗的性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？

　　還記得每個(gè)星期天，我們來(lái)到學(xué)校，你以愉快的心情跟我來(lái)玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的床位安排在一起。此時(shí)的我們，不約而同想起了我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。記得有一次，你去校外買(mǎi)來(lái)了幾盒折五角星的紙，你仔細(xì)的把怎么折五角星的過(guò)程都教給我，我當(dāng)時(shí)也不會(huì)，折的亂七八糟的'，你反復(fù)一次又一次的教我，我終于會(huì)折了！

　　離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛(ài)的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，這是我內(nèi)心的表白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹笥��！?/p>

八年級(jí)作文 篇3

　　青春，一個(gè)如檸檬般酸甜而又苦澀的季節(jié)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，確曾未發(fā)現(xiàn)青春已在滴滴嗒嗒的秒針聲中慢慢逝去！青春的腳步，姍姍來(lái)遲，卻又匆匆離去！

　　——題記

　　曾記否：剛步于青春的我們，幼稚貪玩。總愛(ài)在學(xué)�；▓@的草坪上嬉鬧游戲，趁著沒(méi)人注意，總是調(diào)皮的摘朵玉蘭花，弄把銀杏葉或者捉蛐蛐，斗蟋蟀。迎春花立在風(fēng)中，搖擺著金色的裙擺偷偷地笑著，嫩綠的小草也跳起了舞蹈——天真可愛(ài)的孩子們噢，毫不知道在做壞事的同時(shí)，校園內(nèi)某個(gè)角落里的攝像頭在無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)著。校長(zhǎng)室內(nèi)，一個(gè)個(gè)心裝作面有愧色，虛心聽(tīng)著老校長(zhǎng)的諄諄教誨，卻又在校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身時(shí)，做一個(gè)大鬼臉，滿(mǎn)足的笑了。等解放后，又一窩蜂擠進(jìn)了花園，把校長(zhǎng)的警告拋到九霄云后。青春倚靠在花園涼亭的木柱上，勾起一抹輕笑，嘲弄的看著這幫孩子們的行為，彈著吉他開(kāi)始了一首青春之曲。青春的腳步，在慢慢走近！

　　曾記否：升入初一的我們第一次收起了玩心，下定決心要做一個(gè)好學(xué)生�？稍囅耄⒆觽儛�(ài)玩的秉性怎會(huì)說(shuō)收斂就收斂，丫頭小子們一玩起來(lái)那也叫個(gè)瘋！看，好好的課間作業(yè)不做，都在進(jìn)行著一場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間，荒蕪青春的坑人游戲。補(bǔ)妝的補(bǔ)妝，吵架的吵架，看熱鬧的看熱鬧。青春佇停在窗邊，瞧著這一群瘋丫頭，瘋小子的行為，無(wú)奈的嘆了口氣，離開(kāi)了。青春默默地離開(kāi)了，又有誰(shuí)知道青春的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)！

　　曾記否：當(dāng)青春再一次和我們這群瘋丫頭瘋小子們重逢時(shí)，我們都已出落亭亭少女和翩翩少年。少年少女們年少輕狂，視青春為玩物，整日忙在所謂的趕潮流中，染頭發(fā)，穿名牌，抽煙喝酒耍大牌……少年少女們?cè)鯐?huì)知道，正在進(jìn)行的才是場(chǎng)坑的游戲。青春的.腳步已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，有怎奈少年少女們執(zhí)迷不悟！

　　曾記否：我們一群少年少女漫無(wú)目的追趕著青春。已不是喧鬧的課間，已不是稀奇古怪的打扮，已不是年少輕狂。青春看著，淡淡的笑了。真正的青春協(xié)奏曲開(kāi)奏了！

　　還記不記得那些青春的腳步曾步過(guò)的日子里互相起的誓言：

　　“你若毀我友情，我定廢你整座天堂！”

　　“一聲姐妹，一世姐妹！”

　　“有福同享，有難同當(dāng)！”

　　曾經(jīng)的青春雖年少輕狂，卻令人值得回味，現(xiàn)在所能做的，只有珍惜現(xiàn)在的青春，不讓青春的腳步離去！“沙沙，沙沙”，聽(tīng)，青春的腳步又在走遠(yuǎn)，青春可真調(diào)皮��！

八年級(jí)作文 篇4

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)”好多人如同詩(shī)人海子一樣，只看了蔚藍(lán)的海，享受著浮沉在海面之上的陽(yáng)光。然而，潛在深海的魚(yú)，是否會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，去享受深沉的快樂(lè)。末了，最想說(shuō)的還是，父愛(ài)如同潛在深海里的魚(yú)。

　　那年，距離高考還有兩百多天的姐姐視力突然下降。于是，父母帶著姐姐穿梭在城市之間，人來(lái)人往，掠過(guò)的是奔波中急促的腳步。

　　提起青島，太多的人會(huì)認(rèn)為它是個(gè)美麗的海濱城市，而姐姐的手術(shù)地點(diǎn)就是那里，這讓我覺(jué)得是一種反差比例。掛號(hào)、病房、手術(shù)室，我可以想象到父親的徹夜未眠，焦慮的眼神，還有那在姐姐面前故作的笑容。

　　姐姐做完手術(shù)的第一個(gè)晚上，因?yàn)椴》坷镏辉试S一人陪護(hù)照料，父親讓母親留了下來(lái)，自己對(duì)姐姐說(shuō)：“我去住旅店，住旅店�！�

　　那夜，父親為了省下一二百塊錢(qián)的住宿費(fèi)，硬是在那紅燈綠酒的城市街頭游蕩了一整夜。

　　繁華的城市，美麗的夜景。望著熙攘的人群漸漸消失的父親在某個(gè)角落里這樣度過(guò)，吹著寒冷的夜風(fēng)，被人群遺落，被稀散的人議論著。

　　或許，他疲憊地沉睡在某個(gè)偏僻的墻角時(shí)，被人推醒，然后賠笑著離開(kāi)；或許，在寂寞的夜里，他只是沉默地走在別人冷默的眼神里。

　　也許，寫(xiě)到這里，你們會(huì)笑，會(huì)笑一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)穿著并不溫暖的衣服在喧囂地城市里走了一夜。因?yàn)�，你們不�?huì)懂我父親那深沉的愛(ài)！不會(huì)，不會(huì)——————

　　可是，我卻可以想象到，他拖著疲憊的`身子是怎樣地徘徊。面對(duì)流光溢彩的燈光，他是怎樣地失落。面對(duì)城市逐漸安靜，人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他是怎樣的無(wú)奈。你們都忘記了，他是一個(gè)男人，面對(duì)這一切，只能看著，只能吹冷風(fēng)，只能一個(gè)人沉默，只能，只能如此。

　　朱自清望著父親混入人群的背影，情不自禁地淚流。然而，我望著用語(yǔ)言勾勒的父親的身影，父親用行動(dòng)的身影展現(xiàn)的深沉的愛(ài)，我只能感動(dòng)，感動(dòng)父親的偉大。淚流的應(yīng)該是姐姐，那是父親因?yàn)樗ǜ竦膼?ài)。她在感謝別人重新給她清晰的時(shí)候，是否記得自己欠父母一聲“謝謝”。

　　當(dāng)我面對(duì)“父愛(ài)”這個(gè)題目時(shí)，我一遍遍地過(guò)濾著腦海里的記憶。讓我心酸的是，我竟沒(méi)有找出一絲記憶來(lái)證明父親對(duì)我的愛(ài)的存在。

　　是沒(méi)有嗎？不是的。是我遺忘了深海里的魚(yú)兒。

　　海平面是父愛(ài)母愛(ài)的分割線(xiàn)，太多的人看到了海平面之上母愛(ài)陽(yáng)光的存在，卻忽視了父愛(ài)潛在深海里的魚(yú)，那沉默、深沉的愛(ài)。

　　看不見(jiàn)潛在深海里的魚(yú)，失去了一份不可忽略的愛(ài)。

　　我的父親，我親愛(ài)的潛在深海里的魚(yú)，守護(hù)著我的整片海洋。

　　后記：

　　陽(yáng)光與魚(yú)兒相比，或許這樣有點(diǎn)不貼切。

　　但我想說(shuō)的是，陽(yáng)光固然燦爛，深海里的魚(yú)卻更是一種深沉。

　　不當(dāng)之處，還是狠勁的批評(píng)吧。

八年級(jí)作文 篇5

　　十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過(guò)頭去看那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。

　　成長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長(zhǎng)大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，非常少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長(zhǎng)中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒(méi)有了以往的輕松快樂(lè)。

　　最近，一次考試留下的幾個(gè)腳印卻讓我萬(wàn)分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭(zhēng)上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會(huì)換得碩果，爸爸對(duì)我說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的'苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳，也無(wú)法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識(shí)之魚(yú)”，享受收獲的喜悅！

　　成長(zhǎng)的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會(huì)勇敢的面對(duì)激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過(guò)去式，雖然有快樂(lè)之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已經(jīng)過(guò)去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　如果人們的生活難免污濁，那么法律必將是一股清泉。法律時(shí)刻給予我們最根本的保障，是我們維護(hù)自身權(quán)益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長(zhǎng)中的法律第一課。

　　No.1。眼睛看到的法律

　　信息時(shí)代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無(wú)疑都是共同的主題：提高法律觀(guān)念，增強(qiáng)法律意識(shí)。這也是我們通過(guò)這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個(gè)角度來(lái)看，我們也學(xué)到了相應(yīng)的法律知識(shí)。

　　No.2。嘴巴談到的法律

　　提及法律，人們從警覺(jué)、排斥和不懂到尊重、履行和運(yùn)用的態(tài)度轉(zhuǎn)變，正昭示法律正走進(jìn)人們的生活。穿越大街小巷，我們總會(huì)根據(jù)某一案例，談起法律，并會(huì)時(shí)常的舉行法律辯論賽，這不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，更培養(yǎng)了我們的法律運(yùn)用能力。

　　No.3。耳朵聽(tīng)到的法律

　　法律步入千家萬(wàn)戶(hù)的同時(shí)，也走進(jìn)了校園。我們從教材中逐步了解法律。老師的細(xì)心講解并結(jié)合相關(guān)事例，使我們聆聽(tīng)到：法律其實(shí)離我們很近。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)用著法律，我們可以稱(chēng)其法律的聽(tīng)覺(jué)沖擊，因?yàn)槲覀凂雎?tīng)到法律的重要性。

　　No.4。鼻子嗅到的'法律

　　目前，人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，愛(ài)護(hù)每一棵花草樹(shù)木，使我們的環(huán)境得到凈化，與其歸功于道德不如說(shuō)歸功于法律。法律樹(shù)立了我們平等，公平意識(shí)，使我們明白：世界不僅是屬于自己的，是公共的。因?yàn)榉�，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無(wú)處不在。

　　我們成長(zhǎng)的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍(lán)天的庇佑下健康成長(zhǎng)，知法、懂法、用法是成長(zhǎng)目標(biāo)之一。法律伴我成長(zhǎng)，就從感知法律做起，讓我們的成長(zhǎng)為法律多增添一份價(jià)值。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，法律在成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇7

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一杯溫暖的白開(kāi)水，

　　只有嘗盡了酸甜苦辣，

　　才能品嘗出它的真諦。

　　人世間的虛偽，

　　需要我們慢慢學(xué)會(huì)。

　　人世間的真情，

　　更要我們細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　一杯開(kāi)水，

　　一份溫度。

　　一份感動(dòng)，

　　一份真情。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一份遙遠(yuǎn)的`祝福。

　　品味人情冷暖，

　　才能懂得問(wèn)候。

　　世界上的分離，

　　需要我們慢慢忘卻。

　　生活中的快樂(lè)，

　　需要我們好好珍惜。

　　一句祝福，

　　一種安慰。

　　一份感動(dòng)，

　　一份快樂(lè)。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一種默默的傾聽(tīng)。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，

　　才能得到他人尊重。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)情感，

　　才能與他人共快樂(lè)。

　　一種禮貌，

　　一份溫馨。

　　一份感動(dòng)，

　　一份情誼。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是親人的溫暖關(guān)懷。

　　學(xué)會(huì)感受親情，

　　才能避免自甘墮落。

　　學(xué)會(huì)回報(bào)親情，

　　才能配得起人字。

　　一份親情，

　　一份溫暖。

　　一份感動(dòng)，

　　一種奉獻(xiàn)。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是陌生人伸出的援手。

　　懂得接受奉獻(xiàn)，

　　還要細(xì)細(xì)思考含義。

　　學(xué)會(huì)為人付出，

　　社會(huì)人人幸福。

　　一只援手，

　　一份付出。

　　一份感動(dòng)，

　　一種報(bào)答。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是學(xué)會(huì)體會(huì)感動(dòng)，

　　感動(dòng)是學(xué)會(huì)珍惜感動(dòng)。

　　平凡的細(xì)節(jié)中，

　　有太多感動(dòng)。

　　平凡的人兒中，

　　有太多溫暖。

　　珍惜感動(dòng)，

　　體會(huì)幸福。

　　感動(dòng)就在你身邊，

　　懂得體會(huì)與感悟。

　　不要失去時(shí)，

　　方追悔莫及。

　　感動(dòng)是什么？

　　說(shuō)法各異。

　　我說(shuō)，

　　感動(dòng)和幸福一樣，

　　都是平平凡凡，

　　都是幸福快樂(lè)，

　　度過(guò)一輩子。

　　朋友，

　　珍惜你的感動(dòng)吧！

八年級(jí)作文 篇8

　　我是一只小小鳥(niǎo)，離開(kāi)家已經(jīng)太久太久了，去一個(gè)遙遠(yuǎn)了又遙遠(yuǎn)的地方，也是一樣的鄉(xiāng)間和村莊，去尋夢(mèng)不是流浪。

　　——題記

　　天色近晚，夕陽(yáng)在西邊的山頂依戀著離開(kāi)。霞光滿(mǎn)天，哪個(gè)小姑娘不小心放火“燒山”？一根火柴點(diǎn)燃了一天云，燒成醉醺醺的霞。夕陽(yáng)，晚霞，又好像村子里老鐵匠的爐火，把一個(gè)個(gè)黑白日子狠狠地?zé)懺炝擞皱懺�。我是一只小小鳥(niǎo)，我要告訴妹妹鐵匠鋪紅的火焰黑的十指。

　　潦潦草草的炊煙飄散，暮靄和風(fēng)中有家的味道。太陽(yáng)走了，家門(mén)口有人在呼喊放牛娃兒的乳名。一聲聲一聲聲……，哦，這鄉(xiāng)音，沉沉的也輕輕！山上的回聲和木門(mén)口的呼喚是那么的對(duì)稱(chēng)，像兩扇嚴(yán)絲合縫的門(mén)，對(duì)稱(chēng)軸是幸福。我要把這幸福叼回家去。

　　晚飯后，打谷場(chǎng)上，水溝溝邊，大樹(shù)底下，是一堆堆納涼的人。談笑風(fēng)生，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)。老人家的臉上滿(mǎn)是皺紋，歲月之刀在他們臉上雕刻出滄桑，依然笑得爽朗笑得真，像春風(fēng)吹皺一池湖水圓圓的`暈。我要把這笑銜回家去。

　　“日出而作，日落而息”這句古話(huà)是讀不懂小山村的老樹(shù)根。山村在黎明耕云，在深夜讀月。天黑沉沉的了，圈里的豬在哼，人還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)。小山村在云里種流星，在霧里用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手掏洋芋。

　　太陽(yáng)倦了，有云遮著；山倦了，有暮靄暖著；山村倦了呢？睡夢(mèng)中還在點(diǎn)玉米，點(diǎn)黃豆，點(diǎn)綠豆，點(diǎn)四季豆。村中的老奶奶擺龍門(mén)陣，說(shuō)楊老令婆撒豆成兵。

　　“天壇地壇社稷壇；風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲�！币股钊遂o了，大倉(cāng)老師還在燈下寫(xiě)對(duì)聯(lián)，“上聯(lián)：黎明星辰心忐忑；下聯(lián)：黃昏日月山旮旯�！憋L(fēng)兒穿堂過(guò)戶(hù)，匆匆忙忙撞了煤油燈，燈光踉踉蹌蹌。搖搖晃晃的燈光拉長(zhǎng)了老師的影子，也拉長(zhǎng)了風(fēng)聲雨聲中小娃娃隱隱約約的讀書(shū)聲。

　　我是一只小小鳥(niǎo)，弗如歸去，不如歸去。

　　天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，銜著一個(gè)村子的夢(mèng)回家。我要把夕陽(yáng)、霞光、燈光和夢(mèng)兒告訴妹妹，還記得那一句話(huà)：“哥哥，你要回來(lái)噢！”還記得馬燈掛在柴火熏得黑黝黝的泥巴墻上，媽媽納鞋底，爸爸搓韁繩。

八年級(jí)作文 篇9

　　曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋�！}記

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，即使坎坷，也布滿(mǎn)著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡�？�，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的`成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。

　　瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。

　　噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

　　還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn)；有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。

　　十五年的風(fēng)花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……

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