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八年級(jí)作文常用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
蠶的繭，是成長(zhǎng)；我的繭，是孤獨(dú)。
破繭后，我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我?guī)胱约阂粋�(gè)人的世界，望著天空數(shù)白云，望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^(guò)形形色色的生活。
或許是這個(gè)年齡，我感到前所未有的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)盛大得無(wú)以復(fù)加，它在我的王國(guó)里，飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂(lè)日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開(kāi)窗戶，看著外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨(dú)的顏色。風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起我的頭發(fā)，我想，這樣孤獨(dú)的天空只有孤獨(dú)人才能看見(jiàn)。于是，一個(gè)個(gè)頹敗的.故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁(yè)上開(kāi)出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中，我不斷傷逝我還沒(méi)有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。
或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨(dú)；或許，我從來(lái)都沒(méi)有破繭后的美麗……
破繭的掙扎
我常常捧起身后的一捧陽(yáng)光，卻討厭身后脫著的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。真的，我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨(dú)的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：影子只能說(shuō)明，你的周圍都是陽(yáng)光。對(duì)啊！朋友也是，不主動(dòng)就不可能擁有。
我開(kāi)始盡力融入朋友們形形色色的快樂(lè)，觀察他們的樂(lè)趣。于是喝著淡淡的清茶，記錄同他們一起曬著陽(yáng)光，一起開(kāi)不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱墓适�。這些飄逸的文字，飛揚(yáng)在那五彩的世間。
我開(kāi)始明白：生命不是一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時(shí)候，就可以洗滌補(bǔ)好。我開(kāi)始懂得：夢(mèng)想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂(lè)的念頭……
我開(kāi)始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開(kāi)始被掙破……
白色的翅膀
絲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去，繭，一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒(méi)有。
于是，我開(kāi)始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒(méi)采著，賺了錢咱倆花，你花七個(gè)我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是，我常會(huì)和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭(zhēng)得面紅耳赤。請(qǐng)來(lái)幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……
終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們?cè)谝黄鹜?yáng)哈哈笑，望著天空喊快樂(lè)。手拉手，我們向著青春眺望……
我總是在費(fèi)解：為什么黑色的繭，會(huì)出現(xiàn)白色的翅膀？這或許是個(gè)謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……
評(píng)論：
本文思路清晰，線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線，并蘊(yùn)涵深意；同時(shí)，又以感情變化為暗線來(lái)組織材料。用沉靜的文字，細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)出青春期孤獨(dú)困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、樂(lè)觀向上的心路歷程。
結(jié)構(gòu)上，先以題記點(diǎn)明題目，揭示主旨；然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式，展示了主人公成長(zhǎng)路上的變化；最后，深化主題。特別是結(jié)尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在記述時(shí)蘊(yùn)含的情感，由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極，與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。
另外，文筆細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)出小作者善于思考感悟，體味人生，并用文字表達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)�？傊皇橐黄槲牟⒚募炎�。
八年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)學(xué)校大門，看見(jiàn)一列列整齊的隊(duì)伍在門口，我們這是要去干嘛呢？走，問(wèn)一問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn)我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河危孟袷且ゴù��！薄爸x謝你啊！”打聽(tīng)完后，才知道原來(lái)我們這是要去川大參觀�。�
在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮��！經(jīng)過(guò)40分鐘余久，我們一對(duì)人終于到了川大。
剛到川大校們口時(shí)，只感覺(jué)好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見(jiàn)兩旁有兩個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)�？茨切⿲W(xué)生們?cè)谀抢锿娴氖嵌嗝撮_(kāi)心啊，我真想趕快長(zhǎng)大了！
我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺(jué)比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見(jiàn)那建筑上面有三個(gè)大字：圖書(shū)館！天啊，這個(gè)圖書(shū)館可真大啊，我們向著圖書(shū)館直走了過(guò)去，好大��！我們?nèi)w同學(xué)在圖書(shū)館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來(lái)了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒(méi)興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩夠了�，F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)不能說(shuō)話哦！”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書(shū)館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書(shū)館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書(shū)，有些還抄抄書(shū)上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來(lái)到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人。可能這是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們?cè)谥用媲巴Ａ袅艘粫?huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來(lái)到了二樓，上面幾乎都是書(shū)，書(shū)柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。我們?nèi)⒂^了一下書(shū)柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專心的看上面的書(shū)的'時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過(guò)我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來(lái)。
完了圖書(shū)館，我們又去了其他好多的地方，我們好開(kāi)心好開(kāi)心。大家累的是滿頭大汗，可是我們依舊很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。我們都好疲憊。
可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國(guó)加油！
八年級(jí)作文 篇3
陰雨連綿，烏云密布，我抬頭望著灰蒙蒙的天，細(xì)密的雨絲沖刷著眼簾，天空如同我的心一般陰沉，好像擠不進(jìn)一絲光明去了。
我閉上眼睛，蹲下身子，將頭埋進(jìn)兩臂之間，身子很快被打濕了，我卻還恍然未覺(jué)，好像在眼前的一片黑暗中，又恍惚浮現(xiàn)那艷紅而刺眼的分?jǐn)?shù)，那雪白的試卷上隨處可見(jiàn)的紅叉，家長(zhǎng)嚴(yán)肅的目光，同學(xué)們略帶憐憫卻又驚異的.目光，讓人忍不住逃離，卻又無(wú)處可逃……
似乎有淚珠滾落下來(lái)，后悔、痛苦如同惡魔般攫取了我的思維，吞噬了我的心靈，突然感覺(jué)身上有一片陰影落下，我抬頭去瞧，又想起自己通紅未干的雙眼，欲蓋彌彰地去擦拭，耳畔卻傳來(lái)蒼老的聲音怎么了，小姑娘？
那是個(gè)老太太，滿臉的皺紋都擠在了一起，但仍不影響她的精神干練。我抽了抽鼻子，沒(méi)，沒(méi)考好……她似乎沒(méi)有聽(tīng)清，反應(yīng)了一會(huì)兒又哈哈笑了起來(lái)，耳畔又傳來(lái)她蒼老的聲音：小姑娘，老婆子剛剛給自己的二兒子趕出來(lái)。說(shuō)到這，她似乎有些黯然，但她很快又笑了，舉了舉手中的傘，說(shuō)道：老婆子我雖被趕出來(lái)了，但卻不傻，還知道帶把傘出來(lái)，要知道這把傘，可是我家死去的老大送給我的呢……我就兩個(gè)兒子啊……
她微笑地看著我，拍拍我的肩膀，聲音似乎有些含糊不清，小姑娘，無(wú)論何時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呀！說(shuō)罷，她調(diào)動(dòng)已不靈敏的臉部肌肉，讓自己笑得更燦爛一些……
在我愣神之時(shí)，老太太已走了，我發(fā)現(xiàn)她的背是那樣的佝僂，而她頭頂?shù)哪前褌闵�，正有一個(gè)大大的笑臉。
此時(shí)，雨漸漸停歇了，太陽(yáng)露出臉來(lái)，我用手接住其中的一束陽(yáng)光，溫暖燦爛，我漸漸地笑起來(lái)，把拳握緊，低喃：無(wú)論何時(shí)，給自己一個(gè)微笑……
是啊，朋友們，無(wú)論何時(shí)，都請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！
八年級(jí)作文 篇4
森林王國(guó)住著一窩烏鴉，一只小烏鴉整天唉聲嘆氣，老嫌自身的羽毛烏黑如木炭，難看死了。它真羨慕山林中的鳥(niǎo)兒：它們的羽毛多么華麗鮮艷啊！
有一天，小烏鴉站在樹(shù)枝上傷心掉淚，因?yàn)樗幻利惖漠嬅鉴B(niǎo)嘲笑了。這時(shí)，一只老狐貍在樹(shù)下找東西吃。它最近開(kāi)了一家染發(fā)店，由于以前名聲不好，誰(shuí)都不相信它，生意極差，正為賺不到錢而饑腸轆轆呢！它看出了烏鴉的心思，眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，就說(shuō)：烏鴉小妹，你什么都好，就是羽毛狐貍還沒(méi)有把話說(shuō)完，烏鴉緊接著說(shuō)：就是羽毛難看，我正在發(fā)愁呢！有什么好愁的，到我的染發(fā)店去染一染，我給你染油和顏色是最好的，我的技術(shù)是一流的'。我會(huì)對(duì)你優(yōu)惠的，就拿你50元吧！我保證你的羽毛一輩子不褪色！幼稚的小烏鴉跟著狐貍歡天喜地走進(jìn)了染發(fā)店。
小烏鴉染好羽毛走出了染發(fā)店，看到了自己的羽毛五顏六色，鮮艷無(wú)比，它很滿意。小烏鴉為了顯耀自己，故意在森林王國(guó)的大街小巷走來(lái)走去，想博得大家的掌聲，可是誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)它呀！大家用驚奇的眼睛望著它，誰(shuí)也不敢接近它。小烏鴉再也按耐不住，就大聲尖叫：我就是你們以前叫的小烏鴉，我請(qǐng)狐貍大哥幫我染羽毛了，現(xiàn)在我和孔雀、畫眉一樣美了，你們應(yīng)該叫我美鴉！大家看到小烏鴉這么愛(ài)虛榮，誰(shuí)都不理睬它。
半個(gè)月過(guò)去了，小烏鴉還是昂首挺胸走在大路上。它聽(tīng)到路邊動(dòng)物們的歡笑聲，看到大家指著它大笑。小烏鴉得意忘形，急忙湊過(guò)去：你們是在夸我嗎？我很美，讓你們羨慕了吧！山雞笑著說(shuō)：小烏鴉，你為什么不撒泡尿照一照，你現(xiàn)在是什么樣，自己看看不就清楚了嗎？小烏鴉低頭一看，怎么全身烏黑？它嚇得目瞪口呆，知道自己被狐貍騙了。它聽(tīng)到大家的嘲笑聲，無(wú)地自容，只好哭著跑回家了。
小烏鴉把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)說(shuō)給烏鴉媽媽聽(tīng)，烏鴉媽媽生氣地說(shuō)：狐貍不是好東西！我們吃它的虧還少嗎？鳥(niǎo)鴉媽媽喘了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：全身烏黑是我們的本色，何必為了追求虛榮去改變它原來(lái)的面目呢？心靈美比外表美更重要呀！小烏鴉聽(tīng)了烏鴉媽媽的話，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，它把烏鴉媽媽的話牢記在心上。
八年級(jí)作文 篇5
像一絲慨然的遠(yuǎn)古蕭韻，滲透過(guò)我的靈魂，手指輕掠，卻嗅到一縷墨香。微微半掩著的，是一片妖嬈的鉛字。不知何時(shí)，戀上這弋游彩蝶般的文字。這蝶兒之翼刻著詩(shī)人紛揚(yáng)的愁悒，這蝶兒之淚烙著歷史的呢喃，這蝶兒之舞映著年少的彷徨。
曾幾何時(shí)，它像一陣梵音緩緩流過(guò)我生命的藍(lán)色靜脈。是“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的意境，是“雁字回時(shí)，月滿西樓”的宛然，是“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意”的哀戚，是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的瀟灑。亦或是“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的這心疼，還是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的那痛楚。
我曾在“一帕軟煙是面紗兒半遮，一襲薄云是衣裳兒如夢(mèng)，一枝松針是綠簪子輕搖”的山林中行在溪邊，去三千弱水中的一瓢飲下。在這文字的世界中，我拋開(kāi)“一種相思，兩處閑愁”，撇下“才下眉頭，又上心頭。”因?yàn)槲覒浧鹂傆小伴L(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，乘帆濟(jì)海之日”。
我多想在夜色未央時(shí)，慢行在漈觀誰(shuí)誰(shuí)筆下月明星稀的黑幕，還是佇立陌頭，攜梅枝上一朵帶香的雪花。都是恣意的戀，都向著文字漸行漸近，已不在是含蓄的.及弈之年。
是在閑暇時(shí)輕啜一口綠茶，低吟的誦出蕭觀音那一句“惟有知情一片月”時(shí)手指上殘留的水滴暈染開(kāi)《紅樓夢(mèng)》中那一頁(yè)紛繁，還是在夜闌時(shí)落下一滴眼淚，夢(mèng)囈般念著李清照那一句“戚戚慘慘戚戚”時(shí)腦海中醞釀著西窗殘燭邊“人比黃花瘦”的那人兒。頭枕著《桃花扇》的凄婉，默念著《長(zhǎng)生殿》的失落，尋找我遺失的那一曲心歌，這幾闕音調(diào)。
唐詩(shī)？宋詞？元曲？散文！歌辭！戲��！都是文字魅然的側(cè)臉，你是否有心弦被觸動(dòng)，靈魂被震撼的感受。你是否在某個(gè)角落驚鴻一瞥，她眸中瞳孔盛滿的曠世哀愁？
那被迫無(wú)奈的言語(yǔ)，在淚珠下支離破碎。不知曉微風(fēng)的嘲諷，攜帶著多少的思念。固然只是繁華一世�？上Я四羌t顏消逝。總是大雁凄婉長(zhǎng)嘯，月見(jiàn)草心疼的搖曳。不去看那漫天繁星，因?yàn)椴幌裨?jīng)過(guò)去。屋頂上寂寥的瓦片，也隨著思緒摔落地。罷罷罷……眼睛閉上沉睡。失失失……一切不再存在。我的痛楚你懂多少，春琴抄≠《廣陵散》。我想問(wèn)你：天盡頭，何處有香丘？我多想為我的逝去埋下伏筆，只為了穿越那刺骨的忘懷河畔，著琵琶路過(guò)奈何橋夕。
八年級(jí)作文 篇6
放學(xué)了，我背著書(shū)包，一個(gè)人走在回家的路上，靜靜的，靜靜的.....
沿大路走 再一直拐進(jìn)小巷，這是我最熟悉的地方，從蹣跚學(xué)步到奔跑嬉鬧，在這里，暖春留著我拂過(guò)嫩芽的小手，炎夏印著我沾滿泥土的腳丫，爽秋拉著我沾滿果香的衣兜寒冬收著我充滿歡笑的雪娃。
我又看見(jiàn)了她，她的白發(fā)好像比昨天多了一些，皺紋也似乎比昨天深了一些，可是她見(jiàn)了我還是像從前一樣不停地笑。還沒(méi)有走到跟前，她就上前給了我一個(gè)大大的擁抱。盡管上了初二的我不再像小學(xué)時(shí)那樣熱情，擁抱顯得生硬勉強(qiáng)，但是她的笑，就像個(gè)小孩子，我也笑了笑，淡淡的，轉(zhuǎn)身便走了。走出十幾米，我不由得一回頭，她還站在那里，我猛然想起了小時(shí)的我，也是站在那里看著她一步一步走遠(yuǎn)，多希望她一回身，跑過(guò)來(lái)，抱起我開(kāi)心地笑...... 那是個(gè)寒冷的冬天，現(xiàn)在等待的是她，只留下冷漠背影的.是我，她的白發(fā)任憑冷風(fēng)撕扯，她的臉龐被風(fēng)吹得微紅，她還站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我示意讓她回去，轉(zhuǎn)身走了幾米，猛地回過(guò)身，看見(jiàn)她已在慢慢走回家，小巷里除了她一個(gè)人都沒(méi)有，只有她孤零零的一個(gè)人。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)歲月已把她折磨的十分消瘦，踉踉蹌蹌，漸漸地，她消失在轉(zhuǎn)角處。
一瞬間多少委屈都化作云煙，下一秒，只想看見(jiàn)你那可愛(ài)的笑臉，照亮我，思念你的三百六十五天......
好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，我想，她一定又回到那個(gè)孤獨(dú)的窗口，看著街上匆匆的行人過(guò)客吧。
即使我知道，你一直一直都把我錯(cuò)當(dāng)作你的孫女。我知道。
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