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八年級作文

時間:2024-09-09 12:13:55 八年級 我要投稿

八年級作文匯總(9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文匯總(9篇)

八年級作文 篇1

  春之神已經悄悄降臨大地,萬物復蘇,一切都又復生機。走出家門,楊樹已吐新綠,微風習習,蕩起綠色的波浪,讓我的心情一下子活躍起來。一陣清脆的叫聲響徹在耳邊,原來飛往南方過冬的小鳥已飛回來了。給這個遲來的春天增加了一些樂趣。而那一聲聲鳥鳴正是春天到來的訊號。

  才走出家門不久,天空便飄起斜斜的雨絲,飄落到臉頰上絲絲涼意,似牛毛;似輕紗;似銀線。漫步在雨中,感受別樣的春景。公園里一樹樹的海棠,雪白的耀眼,火紅的艷麗,粉得嬌嫩。柳樹的枝條早已長滿了綠葉,垂在碧綠的'會面上,映出纖細的倒影,小丘也穿上新衣,一片片的青色讓人視覺一新。雨絲飄落到嫩芽上,顯出一個個晶瑩的水珠,別有一番情調。

  雨慢慢的消散,一個扎著羊角辮的小女孩手中拿著紙鳶,奔跑在草野上,紙鳶飛在碧藍的天幕中,像一只翱翔的鳥兒,自由自在,收回停留的目光,視線被月季上的蝴蝶所吸引,一身素錦的白衣,黑色的花紋點綴的恰到好處,這是春天的精靈,也是大自然最美麗的精靈!翩遷著雙翅,悠然立足于花瓣上,美的攝人心魂。

  雨后的公園顯得更加生機勃勃,空氣里摻雜則淡淡的草香和花香,令人神清氣爽。春天是生命的開始,讓我們在春天開始奮斗,不辜負這美好的春景吧!

八年級作文 篇2

  窗外的小雨纏綿的下著,敲打在堅硬的地面,看到這情景,我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出現(xiàn)在我的本子上,神秘的問我,它需要什么?我的回答并不睿智,但卻充滿了理性。

  總在守望那個夢。

  夢中的我飛快的敲擊著鍵盤,文字在我指下熠熠生輝,情感在我的心底汩汩流瀉,身旁是我的書簽;案前,書正散發(fā)著油墨香氣。

  但是,桌前那微微弱光,已照不亮那動人的故事,我那憧憬追逐的夢,已不再閃耀。

  這是我的憧憬,我的夢。

  自幼時就迷上了楊紅櫻阿姨的故事,陶醉在其中,不能自拔。從此,我就深深地愛上了文學,并經常經幻想著將來可以做個作家,暢游在書海中,從我的筆下流出動人的音符,譜寫成美妙的樂章,送予他人歡樂,在文學與快樂之間游走。

  年少的無知與天真歷歷在目,現(xiàn)在回想,不僅為自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中,我像個瘋丫頭一樣,沒日沒夜的收集所有有關楊紅櫻的書籍、文章。當然,也包括她的照片。那時,夢想塞滿了年少輕狂的天空。。

  歲月如斯,童年轉瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢的翅膀,那天《小桔燈》上發(fā)表了我的文章——《我的夢》,我也收到了20元的稿費。這是我命運的第一個轉折點,隨著想的升溫,我已經無法舍棄文學了。那些日子,我想著了魔似的',總是不停地寫呀涂呀刪呀改呀。

  癡迷著文學,癡愛的夢想。在這追逐程中,有跌倒,但我會立即站起來,繼續(xù)前進?墒冀K有些不可逃避的“危機”。彈指一揮間,我已跨入中學。第一次月考時,我的語文、英語連連敗北,數(shù)學也頻頻告急,爸爸丟了我的稿子,藏起了我的書簽,媽媽神色凝重地勸誡著:“夢想要有堅實的土壤,營養(yǎng)不良的話,夢想就成了無本之木無源之水!蓖馄藕傻目粗,嘆口氣“哎,女大不由娘!”搖搖頭走了。

  拾起散落一地的稿子,悄悄藏起書簽,把夢想藏在心里的角落。想想那些早隕的才子們,想想那些因為醉心于文學而過早放棄學業(yè)的女子,我知媽媽的勸告不無道理:全面發(fā)展才是時代的要求,才是實現(xiàn)夢想的堅實土壤。

  那晚,我把自己喜歡的文學束之高閣。那晚,我做了一夜的夢。夢里我的文字遍地開花,夢想正如我的守望一樣生長著。

  清晨,桃紅柳綠,看云卷云舒,天高云淡;厥滓酝男腋:屯纯,至少我還驕傲地盛開過。

  風輕悄悄的,雨甜絲絲的。我笑了,我對著天空呼喚,在大地上貪婪地呼吸著。只要我耐心守望,夢想終會有實現(xiàn)的一天。終有一天,我會像一只輕盈的鳥兒,飛向心中向往已久的那塊土地——我的夢想,我的天堂,我心中的伊甸園。

八年級作文 篇3

  清閑午后,端一杯奶茶,手里捧著一本書,在陽臺那兒的搖椅陶醉著,任思緒漫步在海的國度。

  嘉欣(妹妹)手中捏這一疊紙,搖了搖我的手!案绺纾覀円黄饋懑B飛機和小船,好嗎?”她用一雙充滿期望坦誠的眼睛看著我。

  我毫不猶豫的說“去去去,一邊和籬笆玩去!”我極不耐煩地推開她,最討厭被人在我津津有味的看書時打擾我!薄鞍海∨阄爷B一下嘛!”他撇著嘴,仰起那胖胖的小臉蛋,小手緊緊地的抓這我的手指,一副被我欠扁過的委屈樣子,更氣人的是竟然在我面前哭了!我再也不想被老爸冤枉說我欺負妹妹了。無奈啊,我擺擺手,狠狠的說:行!你給我快點,要是你待會不疊我就揍死你!“

  嘉欣興奮的的跳著去到搬辦了一張小板凳坐在我身旁。

  “哥哥,你幫我拿一下,先把紙向對折下。”她一邊興奮地做著示范,一邊快活地說。突然,我的心涌出一般說不出的.感情和失落。

  曾幾何時,我和嘉欣去在家,叔叔們假裝打我,被她看見了,一邊哭一邊打叔叔拖著他的手把我拉開,不要被叔叔打到了,用嬌小的身體拉著如幼年非洲小象的我到旁邊去……而剛才我對妹妹用冷漠的舉動令我感到萬分慚愧,難過的眼淚情不自禁的流了出來。心像被萬個匕首,刺的我隱隱作痛。

  坐在搖椅上,我覺悟了。生活和學習的種種壓力使我淡漠親情,溝通成為一種多余?傆幸恍┤嗽诒澈竽年P心愛著自己。這是一件多么悲哀的事情!我們不能在封閉自己的心。

八年級作文 篇4

  午后,懶懶的窩在沙發(fā)里,暖暖的陽光肆意的打落在肩上,身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間,想到了正在經歷著的初中生活。

  在剛剛邁進校園,教室時,稚嫩的眼光環(huán)視著周圍。一切都是新的,新的老師同學,新的校規(guī)校訓,包括新的學習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安,甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學時的玩伴,是那么親熱,那么放縱,那么純真。沒有一絲緊破。無憂而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會到了初中大孩子的“酸”

  慢慢走進了初二的課堂,這里的戰(zhàn)搶已經打響。緊張的學習氛圍彌散開來。我們面對壓力不得不埋頭苦讀!爸跽咭病辈浑x不棄。日復一日,周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面,沒有實力的我只能比別人更刻苦,更勤奮!岸啾兜母冻霾拍軠p少和別人的差距”媽媽經常這樣叮囑我。離開了電腦電視的陪伴,舍棄了喧囂。靜下心來只有學習。過程是煎熬的.,苦澀。

  在一次次“慘不忍睹”的成績面前奮力向前,不斷突破不斷進步。每次考試都是前向的空間,終于在一次次考試中我的成績也在一點點進步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。

  初中生活甜蜜而苦澀,就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時間里我會更加珍惜這杯咖啡用知識充實自己,用雙手改變命運,讓咖啡久而飄香。

八年級作文 篇5

  斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。

  靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動…… 畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中,老師慈祥但不失嚴厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增…… 藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。

  這樣美好的日子,手指一掰一算就過去了。畢業(yè)前夕,您原本梳理得筆筆直直的女士短發(fā),突然變得有些亂,以前那清脆的.聲音也變得嘶啞,乃至哽咽。我問問其他老師,他們都說徐老師到了學生快要畢業(yè)時都是這個樣子。一番話,讓我一時有說不出的感動:老師舍不得我們,她可能哭了。是啊,“一日為師,終身為父”,哪一個父母舍得自己的孩子離開?在我們所有同學看來,徐老師就是我們的母親。盡管只有三年,但這種情,是多年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子里,徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽,在充滿中考緊張氛圍的操場上,我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協(xié)調。但徐老師顯得那么開心,她已經融入了比賽,融入了我們這個集體,我們加油的聲音響徹云霄,成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

  蒲公英花朵隨風飛揚,越過山崗,飄過河流,向著更遠的目標前行。

  從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光,我的思緒停留在畢業(yè)的那一刻:贏過,輸過,汗水流過,當我們從終點又開始新的起點,您站到了三尺講臺上,身邊放著厚厚一疊畢業(yè)證書。您又一次報響了我們的名字,每報一個,您都會沉默三秒鐘,您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端著證書,莊嚴地遞給我們,這種傳遞,凝結了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻,您顫抖的嘴唇期待的目光,您用清脆的聲音教誨我們,讓我們銘刻到心底:無論追求夢想的道路多么崎嶇,都要去拚,去追!您還憧憬著說,20年后,我們重新相聚……是的,敬愛的老師,我以蒲公英種子的名義,記住了這個美麗的約定。

  您是蒲公英,我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風,我們都飛走了,您還在原處,還那么癡情地守候那一塊土地。您應當自豪,蒲公英的種子會飛翔,會奮斗,會在更廣闊更肥美的地方扎根,生長;也請您相信,所有的蒲公英種子都會記住,在我們去發(fā)的地方,那個畢業(yè)的夏天,有許多難忘的故事,有一個不變的約定!

八年級作文 篇6

  是指人出生的那一天,也是每年滿周歲的那一天叫生日,也可以說是媽媽生下孩子的日子,是用來紀念媽媽忍受痛苦辛苦生下孩子的紀念日,所以每年過生日時,都是爸爸、媽媽和我還有爺爺、奶奶,我們聚在一起來歡慶我的生日。

  幾乎每年的生日都是我們一家五口人一起渡過,只有在我12歲生日的時候過了一個令我難忘的生日。

  明天就是我的12歲生日了,而且正好是星期六,每年在過生日的前一天我的心情就特別的好,因為生日當天爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都會送我想要的生日禮物,而今天不僅高興不起來反而心情很憂傷,糟糕的心情就如同是那陰霾的天氣。為什么呢?原因是我最好的朋友過幾天就要去另一個城市上學,我們不知道何時才能相見。明天的生日禮物是我好想和我的好朋友在一起痛痛快快地玩幾局英雄聯(lián)盟,因為以后幾乎沒有機會和好朋友一起玩了。

  生日那天中午像往常的`生日一樣,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶地起來到飯店,爸爸、媽媽點菜,我和爺爺奶奶聊天,菜上來了我們就開始在蛋糕上點蠟燭,每次生日媽媽都買我喜歡吃的蛋糕,我也特別喜歡吃生日蛋糕,而今天面對這喜歡的生日蛋糕卻沒有半點食欲。我和爸爸把蠟燭點燃,然后大家一起唱生日歌,最后吹蠟燭許愿,許完愿爸爸媽媽都會問我放的是什么愿,我每次都保密,而這次當爸爸問我許的是什么愿時,我卻說是將生日禮物換成和我的好朋友玩半天電腦游戲。爸爸聽完很詫異地問:“為什么?”我告訴爸爸是因為我的好朋友就要離開這是,以后很少有機會再見面了。爸爸聽后笑著說:“看來你是個重感情的孩子,既然這樣禮物照樣送給你,允許你玩半天電腦!

  這次生日過得比較平常,但意義非凡,我和我最好的朋友玩了半天英雄聯(lián)盟,共度了一個令人難以忘懷的下午,這是多么美好的回憶啊!

八年級作文 篇7

  茅以升說過:“橋是經過放大的一條板凳。”是啊,橋就是這麼簡單。不過,橋又是充滿魅力的,它集實用功能與審美價值于一身。生活中少不了橋,而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受,使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。

  在中國古代,橋一直是和平的象征。唐太宗時期,突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下,長驅直到渭水便橋北,威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南,隔水責問,最終雙方達成協(xié)議,在便橋上殺白馬、立盟約,這便是中國有名的“渭水之盟”,從此漢族和突厥和平相處。

  在全新的21世紀,知識爆炸的時代,一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋,那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網絡。這種橋實是世界人民智慧的結晶,隨著世界經濟的飛速發(fā)展,這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”,我們可以游遍世界:可以足不出戶,去參觀大英博物館,去游玩迪尼斯樂園,去了解愛斯基摩人的原始生活方式,去尼羅河畔體會人類發(fā)展的.艱難步伐;還可以在家里傾聽遠方教授的講課,和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過:“互聯(lián)網是我與地球村的橋梁。”是啊,互聯(lián)網已把整個地球連成一個村落,世界各國人民也像一個大家庭,大家共同合作,團結友愛,共建成地球這個美好的家園。

  橋不論從精神上,還是從物質上,在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快,世界的發(fā)展如此之快,作為新一代少年,讓我們用自己的勤勞和智慧,共同構建人類文明之橋。

八年級作文 篇8

  五月六日下午,我在家中沒事可干,這時,正干活的媽媽對我說:“這幾天新聞中光說科技館的事,要不咱們也去那玩一玩?”我一聽,馬上從床上跳起來,穿上衣服,接了一瓶水,就出發(fā)了。

  在路上,我心想:科技館是不是很大?有中央空調,有一些實物,還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院?可過了一會,我們來到了科技館,我們大吃一驚,館內除了一些關于全國青少年科技創(chuàng)新大賽的展板和一些仿制品外沒別的,這對于我這個去過六次上海和三次上?萍拣^的人來說,太差勁了!又一想,既然來了,不能讓媽媽掃興,也不能浪費了時間,就認真地觀看了起來。這里大約介紹了三四十個小發(fā)明,我最喜歡的是海南省?谑械诹W六年級的謝夏同學發(fā)明的加濕型電風扇,他是獲得了第十七屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的`二等獎,我一是贊賞他的小制作;二是他在介紹中說:“我看到西部的戰(zhàn)士開著吹干燥風的風扇,還在往地下潑水……”我想:正當我們在不想一切而在盡情的玩耍時,他能想到戰(zhàn)士們,我覺得這一點很可貴。

  回家的路上,我想:現(xiàn)在城市發(fā)展很快,如果我們市的科技館再這樣下去就會落后于我們的社會還有其它的城市,也會給我們這個正在飛速發(fā)展的的經濟強市拖后腿!

八年級作文 篇9

  之前曾經看過一篇報道,說90后是一群盲目的、不知所謂的群體。但是,身為90后的我卻不以為然。

  我們或許有些輕狂、或許有些叛逆,但這絕非僅僅只是我們的標簽!我們都有夢想,我們也懂得感恩。面對同學的離開,我們會不舍、我們會哭泣;面對路邊可憐的人群,我們會幫助、我們會憐憫;面對我們自己的夢想,我們會努力、我們也會奮發(fā)。

  我們追逐明星,但我們不盲目,我們之所以崇拜某一位明星或是名人,是因為他身上所具有的品質、精神,或許我們很貪玩,可誰又沒有過這個時期呢?!我們一步一步走過來,我們所經歷的傷痛或許你們不會了解,但是也請你們不要隨意以任何一個標準來評判我們——90后。!

  每一次的`付出,為何你們都看不到或是即使你們看到了也不愿相信。因為,叛逆不拘、狂妄自大就是你們心中的那所謂的90后!

  但是我們絕對不會因此沉淪,我們會讓你們看到真正的90后,一群有夢想、有追求、有渴望、有抱負的真正90后!

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