(優(yōu))八年級(jí)作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　這一周下來(lái)，我耳邊始終回蕩著周一早會(huì)上那位同學(xué)的一句講詞：“好的不可能永遠(yuǎn)是好的，差的也不可能永遠(yuǎn)是差的�！笔前�，誰(shuí)可能會(huì)成為永遠(yuǎn)？

　　我們每個(gè)人都在努力追求著成功�？蔀槭裁从械娜丝此戚p而易舉地就獲得了成功，而我們卻總是在原地踏步？是什么支撐著他們？又是什么制約著我們？

　　成功之人必有過(guò)人之處，可憐之人必有可恨之處。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求成功，而追求成功的過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自己，克服困難，是一個(gè)不斷與自己缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

　　在我們閱讀的中外名人傳記也好，看我們周邊成功人士的經(jīng)歷也罷。其實(shí)他們都和我們是一樣的。一樣的平凡普通，一樣的有著各種缺點(diǎn)……只不過(guò)他們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)后，就堅(jiān)持不懈地克服困難，戰(zhàn)勝自己。最終才在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生。

　　而不成功的'人其實(shí)是自己在放棄每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽(yáng)光�？蓱z之人必有可恨之處，這可恨之處是什么？

　　在人生的道路中，我們?cè)诓煌５厮じ�頭、犯錯(cuò)誤。而這并不可恨，可恨的是人們總是駐足于自己砸的這個(gè)坑前，忘記了前行或是不敢向前。

　　不要總?cè)ァ靶蕾p”那些坑，不要總是把那些遺憾掛在嘴邊。人生總是會(huì)失敗，會(huì)有許多數(shù)不清的遺憾，而這才是真正的人生。前面會(huì)有新的遺憾，但也會(huì)有更多收獲。

　　成功與失敗僅有一步之遙。繼續(xù)勇敢地前進(jìn)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，前進(jìn)前進(jìn)，成功就在不遠(yuǎn)處，失敗也就已經(jīng)落在了身后。

　　其實(shí)取得成功就這么簡(jiǎn)單！

八年級(jí)作文 篇2

　　天空一聲轟隆響，xx年9月3日，一個(gè)嬰兒出生了。那就是我！

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個(gè)性，星座嘛，說(shuō)了你可別笑，因?yàn)槲乙粋�(gè)堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃，下面有著一個(gè)坡度不太大的‘山丘’，緊接著還有一個(gè)忽開(kāi)忽關(guān)的‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。

　　我特愛(ài)搞笑。有一次，來(lái)了一個(gè)新英語(yǔ)老師。她說(shuō)她的英文名字叫‘bill’，我們可以叫她‘billteacher’，我正沒(méi)事干，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，頓時(shí)突發(fā)奇想。說(shuō)道：‘老師讓咱們叫他billteacher，你們想一想，billteacher，前兩個(gè)字母拼起來(lái)是啥？’同學(xué)們便開(kāi)始想。‘BT(笨蛋)！’一個(gè)同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑……當(dāng)然，事后的'手差點(diǎn)變‘紅燒豬蹄’！

　　但‘人無(wú)全人，金無(wú)足赤’，我也有缺點(diǎn)，那就是‘粗心’！因?yàn)樗�，我吃盡了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了并說(shuō)是黑袋子，然而我連看也沒(méi)看，便拿著一個(gè)袋子走了。到完回來(lái)，媽媽火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：‘你這個(gè)粗心鬼！把剛買的雞給扔了！’我頓時(shí)傻了眼……每次考試我也因?yàn)樗�留下了小小的遺憾，從而少不了一頓‘竹簽烤肉’。因此我想改掉這個(gè)壞毛病，但是‘江山易改，本性難移’，直到現(xiàn)在我仍然粗心！

　　這就是我！一個(gè)愛(ài)搞笑，粗心的我！呀！對(duì)了我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是交朋友！怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？

八年級(jí)作文 篇3

　　無(wú)奈的孤獨(dú)者，你們向往著何方？回歸于何處？

　　刺骨的寒風(fēng)中，帶有一絲絲的無(wú)奈和悲傷，與帶給皮膚的刺痛相比，內(nèi)心的傷痛卻更加令人痛苦。他們降臨于這個(gè)世界，卻只有孤孤單單的聚集在迷茫的道路上，微弱的燭光在寒風(fēng)中若有若無(wú)，似是飄渺的精靈，又或者是······

　　他們是為了什么而誕生與這個(gè)世界的呢？如果上帝真的存在，他是否會(huì)落下憐憫的淚水呢？我想應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)樗�不�?huì)明白孤獨(dú)！或許他就是孤獨(dú)的存在于這個(gè)世間！但是為什么要他們同樣的也經(jīng)歷孤獨(dú)呢？不要在將孤獨(dú)依附在他們身上了！這是來(lái)自我心中的吶喊！

　　春節(jié)時(shí)刻，喜慶的`氣息漂浮在這個(gè)城市的空氣中，濃濃的味道是思念的芬芳，那么的香醇。但是，在這個(gè)城市的某處，卻有著另一種的味道，是一種迷茫而又悲傷的味道。所有的人都在匆匆趕赴著家鄉(xiāng)，但是他們?cè)摵稳ズ螐�？從誕生的那一刻開(kāi)始，他們就注定駐足于這個(gè)世界的某處，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的找不到自己的起點(diǎn)！

　　新年，或許對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分喜慶和美好的佳節(jié)，難得一見(jiàn)到親戚將會(huì)團(tuán)聚在一起，但是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，新年這個(gè)字眼確實(shí)引發(fā)無(wú)限悲傷的鑰匙。團(tuán)聚，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是遙不可及的事情，可以觀望，但是卻永遠(yuǎn)無(wú)法用雙手觸摸！

　　悠遠(yuǎn)的道路，無(wú)邊的盡頭，他們是一群奇特的存在，不是從原點(diǎn)出發(fā)，卻無(wú)奈的降臨于道路的中央，卻無(wú)法找尋自己的原點(diǎn)，只有一直一直的走下去，找尋迷茫之路的終點(diǎn)。但是他們的心底是否希望能夠回到那從未見(jiàn)過(guò)的原點(diǎn)呢？

　　孤獨(dú)的徘徊者，他們的心底向往何方有去往何處？

八年級(jí)作文 篇4

　　這世界，有人愛(ài)護(hù)環(huán)境，希望世界潔凈；有人愛(ài)護(hù)地球，希望世界能活得悠久……，但你是否想過(guò)，你是否還像以前一樣，繼續(xù)破壞著這顆美麗的藍(lán)星？

　　雖然我還只是個(gè)青少年，但我非常的了解這世界已經(jīng)慢慢的老了，雖然我無(wú)法填補(bǔ)臭氧層的破洞；雖然我無(wú)法讓絕種的`動(dòng)物起死回生；雖然我無(wú)法讓沙漠長(zhǎng)出一片綠洲，但至少我知道可以讓世界更美好的方法，那就是──珍惜，我們可以珍惜這一切、珍惜能源、珍惜大自然，我們現(xiàn)在所握的筆、電腦、紙、鼠標(biāo)……，都在使用大自然的能源，假如我們少用一樣?xùn)|西，這世界說(shuō)不定能多活一天、一個(gè)月，甚至一年，因?yàn)楫?dāng)我們需要時(shí)，工廠就會(huì)想盡辦法，滿足客人的需求，來(lái)賺取利益，而當(dāng)我們用完時(shí)，就隨手一扔，心里想著：“再買就好了！”或是“應(yīng)該不差我一個(gè)人吧？”全球總共有十六億人口，假如每個(gè)人一天都買了就用，用完再丟，世界說(shuō)不定一天之內(nèi)就毀滅了。

　　美國(guó)名教育家?jiàn)W巴士卡力曾道：“生命，是上帝的賜予，讓生命多彩多姿吧！這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮！”假如我們熱愛(ài)生命，那就不要放棄時(shí)間，畢竟時(shí)間是構(gòu)成生命的成因�。�

　　但愿這世界能夠變回一顆美麗的星球，但愿我能夠在物質(zhì)充裕時(shí)，愿意施舍手中的資產(chǎn)，也但愿我們能用一份珍惜的態(tài)度來(lái)珍惜這一切的美好。

八年級(jí)作文 篇5

　　我們?cè)谏綎|省棗莊市嶧城區(qū)東方國(guó)際學(xué)校八年級(jí)十二班里（準(zhǔn)確一點(diǎn)應(yīng)該是九年級(jí)十二班），在我們班里有一個(gè)BOSS，他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因?yàn)閷懙倪@篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)說(shuō)他好話，就把我叫到辦公室里訓(xùn)了一頓、揍了一頓，還說(shuō)語(yǔ)文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語(yǔ)，語(yǔ)文屁不通，就會(huì)英語(yǔ)，外語(yǔ)和家鄉(xiāng)語(yǔ)到底哪個(gè)重要？)。他簡(jiǎn)直就是渣中的極品嘴里說(shuō)一套，手里做一套，說(shuō)過(guò)的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。

　　有的時(shí)候不分青紅皂白的訓(xùn)斥學(xué)生，而且還是當(dāng)全班人的'面，不給留一點(diǎn)面子，其實(shí)，我們?cè)诎嗬锝o他留面子，在辦公室里才和他說(shuō)理。他做事的原則是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過(guò)一個(gè)，20xx年晚，考了一天的試，大家都累了，晚上在宿舍里有幾個(gè)睡不著覺(jué)聊天玩，不知不覺(jué)就聊到了23點(diǎn)，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒(méi)捉到那幾人，結(jié)果，第二天，他在班里面說(shuō)：除了走讀生外，說(shuō)有的男生都做好心理準(zhǔn)備。他當(dāng)時(shí)要把住校的男生全部調(diào)查一遍，這就是寧可錯(cuò)殺1000，也不放過(guò)一個(gè)。在此之前，還沒(méi)到下班時(shí)間就跑到學(xué)校食堂去吃飯，而我們沒(méi)放學(xué)為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學(xué)生點(diǎn)燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？

　　難道當(dāng)班主任就很了不起嗎？班主任（級(jí)部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級(jí)部正主任）比，比不過(guò)說(shuō)自己低調(diào)讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會(huì)笑，哪條法律規(guī)定學(xué)生不能笑？他卻不讓我們笑，20xx年6月5日，我語(yǔ)文助學(xué)忘了寫，到后面補(bǔ)去。我個(gè)人整天都面帶微笑，結(jié)果他見(jiàn)我站后面補(bǔ)作業(yè)還笑，就說(shuō)我嬉皮笑臉，沒(méi)正經(jīng)，奧，他能管的，一個(gè)班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語(yǔ)文課他一個(gè)英語(yǔ)老師算個(gè)屁，還好我們語(yǔ)文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學(xué)校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽(tīng)課的時(shí)候就不接，就給我們12班11班上課的時(shí)候接，就會(huì)裝樣子，面前說(shuō)付主任好話，背后說(shuō)他壞話，兩面派一個(gè)。他還動(dòng)不動(dòng)就停學(xué)生的課，有的人只要一犯錯(cuò)，就讓他到辦公室里蹲著去，有時(shí)候停一節(jié)課、兩節(jié)課；有時(shí)停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。

　　我們班攤上這么一個(gè)班主任，誰(shuí)為我們做主��？

八年級(jí)作文 篇6

　　走路，是再平常不過(guò)的一件事，人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過(guò)是繁雜生活中的一項(xiàng)枯躁而又必不可少的內(nèi)容罷了。但在我看來(lái)，走路的意義遠(yuǎn)不止于此。

　　喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽(tīng)彩雀爭(zhēng)鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強(qiáng)……諸多感慨一齊涌上心頭。這其中的受益，怎是一個(gè)平常的.肢體運(yùn)動(dòng)就能得到的？

　　走在人生的長(zhǎng)路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復(fù)雜……面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我也曾多次迷罔過(guò)、彷徨過(guò)，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開(kāi)闊，但路的盡頭卻是萬(wàn)丈深淵……站在人生的分岔口，我有時(shí)真想就這樣停下來(lái)，可是，現(xiàn)實(shí)卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的時(shí)候，在翻越障礙時(shí)，在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點(diǎn)拐到那條平坦開(kāi)闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅(jiān)持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結(jié)與無(wú)助又怎是一個(gè)“難”字得了？

　　走路對(duì)我的意義還不僅于此。很多次因?yàn)樯硇牡钠＞�，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個(gè)人都在為自己的信念不斷前進(jìn)著，我只有稍有休息，便會(huì)被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續(xù)前進(jìn)。走路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又成了揮之不去的包袱。

　　走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！

八年級(jí)作文 篇7

　　寬容，讓你心胸愉悅；寬容，讓我們的天空更廣闊，更蔚藍(lán)；寬容，讓大家容下了百川江河！

　　黎巴嫩的紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”

　　我曾經(jīng)在公共汽車上遇到過(guò)這樣的一件事情：公共汽車上人很多，一位女士無(wú)意間踩到了一位男士的腳，趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，踩到你了。”不料男士卻說(shuō)：“不不，應(yīng)由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了�！焙宓囊宦�，車?yán)镯懫鹆艘黄�笑聲。顯然，這位優(yōu)雅的'贊美。而且，身臨其境的人們也不會(huì)懷疑，這美麗的寬容給這女士留下了深刻印象。

　　寬容的確是一種美德，溫暖的寬容也能讓人難以忘懷。

　　一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。便歉意的像老板笑笑，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺燦爛。而且，既然老板的熱情打動(dòng)了她，她也就立刻下決心“投桃報(bào)李”買了好幾樣?xùn)|西后才離開(kāi)這里。

　　是的，著就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮。而且，它是陽(yáng)光，而誰(shuí)又拒絕陽(yáng)光呢！寬容，一種大智慧！一種大聰明！

　　“海納百川，有容乃大�！鼻∪绱蠛＃�正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁。

　　像海一般寬容吧！那不是無(wú)奈，那是力量！

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-29

八年級(jí)作文01-30

八年級(jí)作文01-30

八年級(jí)作文01-30