八年級作文【匯總6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　走在校園的林蔭小道上,和煦的陽光透過層層疊疊的樹葉灑落下來,把一層淡淡的、圓圓的.光暈鋪在地上。我踮起腳尖,雙手背在身后,將一個一個小光板踩在腳下。我不由的想起了那天,那次落滿溫暖陽光的踩影子游戲。

　　活動課上,陽光明媚,同學(xué)們坐在操場上,百無聊賴,有一搭沒一搭的聊著天�！斑@樣可不行!”活躍分子小浩看在眼里,急在心里。他看見每個人身后都拖著一條黑“尾巴”,眼睛“咕�！币晦D(zhuǎn),就有了一個好點子�！拔覀儊硗娌扔白佑螒虬�!”小浩跳著叫起來,臉上難掩激動之情。提議一經(jīng)拋出,大家情緒高漲,一呼百應(yīng)。

　　雖然只是游戲,可也不能沒有規(guī)則。大家一致推選公正的婧怡做裁判,并規(guī)定只有踩到影子頭才算分,而且要及時匯報給婧怡,在積分本上記錄。定完規(guī)則,隨著婧怡一聲清亮的“開始!”,游戲拉開了序幕。大家撒歡似的笑著,跳著,瘋跑著,每掙得一份的喜悅都洋溢在紅紅圓圓的小臉上。

　　我不善奔跑,剛開始還精力充沛,不一會就精疲力盡了。我連忙跑到陰涼處,心想:“哈哈,這下沒人踩得到我的影子了吧。待我休息完畢再一決高下!”沒想到,我待得時間太長,婧怡忍無可忍,給了我“黃牌”警告。我垂頭喪氣的走入“戰(zhàn)場”,看見一名高大的同學(xué)便趕緊躲在他的影子里,心想:“我實在太機智了,哈哈哈!”不料那個不講義氣的,居然拋棄了我,還說:“我才不當(dāng)你的保護神呢!”也罷也罷,我大人有大量,就饒恕他吧,因為我又有了一個新點子。我找準踩我影子最多的煜琳,撲上去抱緊她,她拼命掙扎著可還是沒逃脫我的手掌心。萬萬沒想到的是,一個路人甲過來輕輕松松就“一石二鳥了”。真是失策呀!不管三七二十一了,我沖上“戰(zhàn)場”,渾水摸魚的踩了幾腳,終于掙得三分,也是不愧我“一世英名”了!

　　慢慢地回憶著,細細地品味著,我臉上不禁洋溢著微笑,輕聲喃喃道:“那天,陽光好暖。”

八年級作文 篇2

　　一天，佟佟叫小明去弄堂里玩，小明馬上放下手中的筆，穿好鞋子跑了下去！

　　后來，他們一人拾起一根棍子，比著比著，佟佟覺的沒意思了，他們只好開始魔正之戰(zhàn)，佟佟扮演虹貓，小明只好扮演豬無戒了！

　　開始，就是虹貓打豬無戒，之后，虹貓砰！的一聲把豬無戒撞到了墻上。頓時，小明的血一滴一滴的落在地上，佟佟跑回了家里。正巧，一對兄妹走過來了，妹妹說：“這小孩真可憐，嗨！我們走吧！”哥哥卻說：“我們有生命別人就沒有嗎？”

　　于是，哥哥把小明背在路上時，那個青年一路找不到車，他想：“一定是司機們認為是殺了人，所以那個青年只好把小明背到了醫(yī)院，當(dāng)小明的`父母趕到時，他們不但沒有感謝那為青年，還罵了那個青年一頓，那個青年還是默默無聞的走開了。

　　終于，小明終于醒了父母高興的問：“小明，那個叔叔有沒把你怎么樣？”小明卻說：“什么叔叔呀？”，父母說就是那個高高胖胖的那個�！靶∶髡f：“那個叔叔呀！要不是他我早死了！”父母驚呆了，原來自己全都是誤會了那個青年。

　　后來，小明的一家三口人都是每家每戶的找過去，終于在一戶不大不小的房子里找到了那個青年，小明的父母給了酬金一萬元，青年說：“做好事是每個市民應(yīng)該的，不能為了利益而做好事，我不能收�！�

　　這件是被公司領(lǐng)導(dǎo)知道了后，馬上把他提升了，媒體知道了后，馬上把他刊稱為“每周英雄”。

　　所以，做人應(yīng)踏踏實實，不應(yīng)該為了利益而生存，這樣是沒有任何意義的！

八年級作文 篇3

　　說到給我過我關(guān)愛的人那就太多了，但要是我終身難忘的話，莫過于她——我的媽媽。

　　我的媽媽是一個多變的人，小時候不允許我做一些無厘頭的事，總說女孩子不要那么大大咧咧，要文靜一點，可我想孩子終究是愛玩的，可媽媽總是限制我煩死了。他不準我撒謊，那是她的基本原則，因為她最痛恨撒謊的人，可她又時不也不講信用，總是對我失信，一點都不給我做榜樣，還總嘮嘮叨叨地在我耳邊叮囑個不停，約束這個，約束那個，所以我總愛閃躲她。

　　但人無完人，金無足赤，她也有讓我敬佩的一面，作為愛子心切的'母親，決不會讓自己的孩子受到一絲傷害。在我受到無辜欺負和指責(zé)時，她總會毫不猶豫的第一個站出來維護我?guī)椭�我，�?xí)慣她那溫暖的后背，只要一遇到麻煩，弱小的我就會躲到她的身后，盡管在保護我時說了一些不恰當(dāng)?shù)脑�，可這也是為人母親保護孩子的第一反應(yīng)，所以我可以理解。

　　我對她又是一種依靠又是一種畏懼。想靠近她但又要拒她于千里之外，想到她的好就想緊緊抱住她訴說著母女之間的悄悄話，想到她的嘮嘮叨叨卻又想離她遠遠的，離開這個繁雜的世界。哎！我也多變了！真是有其母必有其女��！

八年級作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是災(zāi)難面前我們是同類。我很榮幸能有這次上臺的機會，和在座的每一位朋友分享我的心得和感受。站在這里我不是最優(yōu)秀的，因為有你們的鼓勵，所以給了我站在這里的勇氣，因為有你們的掌聲，所以我會表現(xiàn)得更好。

　　時間定格在5月12日那一天，四川汶川發(fā)生大地震，我中華上千萬同胞的生命頓時消失在世間。江河鳴咽，大地哭泣，整個天空充滿了死亡的氣息，那撕心裂肺的'呼喚聲，哭泣聲，彌漫著那片土地。一個個鮮活的生命瞬間消失，一座座高樓瞬間倒塌，到處是我們同胞的尸體。這一幕，我們中國人永遠記在心里。

　　現(xiàn)在，日本也遭遇地震，日本的地震比中國遭受的還要慘。面對災(zāi)難，我們只能接受，無法避免。雖然日本人曾經(jīng)在中國犯下滔天罪行，但是這一次，日本確實遇到了空前的天災(zāi)。作為同類，我們對日本在地震中失去生命的日本人民表示深深哀悼，只愿逝者安息，生者堅強。

　　災(zāi)難面前我們是同類！我們永遠不會忘記與日本之間的仇恨，但這一次，日本作為我們的同類，在她們遇難時，我們應(yīng)放下那段仇恨，幫助日本人從災(zāi)難中走出來。

八年級作文 篇5

　　世界上有很多愿望在比賽，看誰能先被實現(xiàn)。植物和動物們也許也有很多愿望想要實現(xiàn)，可是總是不能實現(xiàn)，因為很困難。但也有些可以輕易達成，因為那些愿望非常簡單。

　　我的愿望是考全班第一名，一直不能夠飛翔，因為這非常困難，而且很不容易達成。如果達成的`話，媽媽會給我獎品，每次一拿到禮物，我就很高興。

　　媽媽常說世上沒有不勞而獲的事，一定要努力，這雖然是很古板的道理，但這是事實，我一定要努力才能考第一名，才能得到媽媽給我的驚喜。

　　如果我唯一的愿望實現(xiàn)了，我應(yīng)該會因為太高興而大聲的到處炫耀吧，我還會覺得很興奮！因為爸爸媽媽一直希望我得第一名，也許他們會開心到流淚。希望這個世界會充滿歡樂，所有人都可以不再傷心難過。

　　但愿，大家的愿望都能快樂的實現(xiàn)，讓所有人把以前的痛苦都忘得一干二凈，就算跌倒受傷，想要哭，也不會記得這種疼痛。

八年級作文 篇6

　　詩人泰戈爾曾說過：只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能鍛煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。我始終相信，只有行走過荊棘的雙腳，才能舞出世間精彩絕倫的舞姿。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅不似春桃妖嬈；不似夏荷清冽；也不似秋菊隱雅。經(jīng)過風(fēng)雪磨打的梅枝干不如松樹挺拔筆直，卻若蒼龍出洞滄桑曲折難掩冰霜傲骨，一筆一畫蒼勁有力直入云霄、獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　我欣賞史鐵生強悍的勇氣，當(dāng)奔跑的夢想被禁錮在方寸之間的輪椅上；當(dāng)滿身的才情難以釋放時，史鐵生決定繼續(xù)走下去。若是你，能做到嗎？生活的苦澀與艱辛沒有擊垮他，困難在他面前化為虛無，即使命若琴弦一繃即斷，他卻自始至終從未放棄�！独先伺c海》中桑提亞哥所堅信的一句話：人不是為失敗而生的`，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。在蒼茫的大海中，他獨自面對讓人寒顫的鯊魚和難以預(yù)料的風(fēng)暴，始終勇往直前，當(dāng)他帶著馬林魚骨上岸時，我們似乎聞到了被荊棘刺的遍體鱗傷的血腥味中夾雜著成功的沁香。

　　贊同巴爾扎克的那句話：困難對于弱者來說是萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。強者與弱者最大區(qū)別便是在荊棘的道路上支撐的毅力，弱者臨陣退縮或半途而廢，而強者則是在一段段荊棘的道路上即使遍體鱗傷也勇往直前、永不退縮，咬緊牙關(guān)撐到最后迎接勝利的果實。強者的人生價值在一次又一次的荊棘中得到升華與綻放。勾踐臥薪嘗膽二十年，三千越甲可吞吳，在絕境中涅磐重生；魯賓遜在荒無人煙的孤島上靠自己的力量和才智生活了幾十年，是那活下去的執(zhí)著信念讓他在艱難的環(huán)境中永不退縮、迎難而上，與風(fēng)雨搏斗；與貧瘠共舞，在一次次的磨挫中提升自我，他的意志愈發(fā)堅韌如鋼鐵般堅強。

　　我們不得不堅信，在通往勝利的道路上荊棘與鮮花交錯生長。面對困難時應(yīng)如飛蛾般勇敢，哪怕希望再渺茫也要勇往直前，如青松般咬定青山不放松的精神，即使會粉身碎骨也要撐到最后。

　　荊棘之路是龍勁舞蒼天的雷霆天災(zāi)；是鳳凰涅磐重生的浴火煉獄；是勇者走向輝煌的必經(jīng)之路。

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