八年級(jí)作文合集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
夏日的夜晚，噴泉水涌現(xiàn)著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂(lè)而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩(shī)意的畫(huà)卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒(méi)有這樣三個(gè)人擠在一把傘下的溫馨場(chǎng)面了，畢竟爸爸媽媽平時(shí)都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談?wù)撝也荒芾斫獾脑?huà)題。雨漸漸下了，風(fēng)也漸漸起來(lái)了。如果說(shuō)剛才的雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語(yǔ)，而現(xiàn)在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對(duì)我們?nèi)齻�(gè)人而言，已經(jīng)很小了。爸爸強(qiáng)勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了�！蔽亦止局�，我分明看見(jiàn)了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂?shù)哪�。爸爸�?tīng)到我的嘀咕，說(shuō)：“被風(fēng)刮得，沒(méi)事�！边@是風(fēng)小了一些，如果是傘被風(fēng)刮得話(huà)，現(xiàn)在也應(yīng)該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹(shù)影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因?yàn)轱L(fēng)。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的'，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時(shí)記憶中的事了。媽媽執(zhí)意要將傘扶正，可爸爸卻說(shuō)：“不礙事的�！眰憷^續(xù)傾斜著，雨繼續(xù)下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了。”
風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了柳樹(shù)的這條，吹響了我心中的感動(dòng)之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因?yàn)閻?ài)！
八年級(jí)作文 篇2
唐玄宗是個(gè)有作為的皇帝，要是陪伴在他的身邊有多好小姐楊玉環(huán)癡情地看著一幅她親手制作的皇帝圖說(shuō)。小姐，您的衣服破了，我們還是去集市選步料，準(zhǔn)備做衣服吧！我輕輕地對(duì)小姐說(shuō)。小姐一驚，裝著若無(wú)其事的樣子，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
集市上人山人海，摩肩接踵。我拉著小姐的手慢慢的在人群中挪步。突然，小姐的眼睛直愣愣地盯著前方，手絹?lái)樦耐葻o(wú)聲地滑落。我順著小姐的目光望去，一位衣著華麗，眉清目秀的公子正在與仆人交談。那不正是唐玄宗嗎？真巧，唐玄宗也無(wú)意間朝我們望了一眼。剎那間，只見(jiàn)他身子怔了一下，顯然他是被我們小姐的美貌所打動(dòng)這樣，我隨著小姐順利的入了宮。
小姐成了被皇帝寵愛(ài)的貴妃。從此有穿不完的綾羅綢緞，享不盡的榮華富貴。貴妃生日的那一天，皇帝竟沒(méi)有上朝，陪著貴妃去欣賞美妙絕倫的宮廷畫(huà)作，游覽美麗寧?kù)o的小花園。來(lái)到大殿內(nèi)，殿內(nèi)金碧輝煌，歌舞升平。能看到著樣繁華的情景，我這個(gè)下人真是死而無(wú)憾！沒(méi)過(guò)多久，一位兵卒快馬傳書(shū)報(bào)告：日本遣唐使后天將要來(lái)我國(guó)訪問(wèn)�；实圻�是以國(guó)事為重，依依不舍地道別了。晚上，貴妃徹夜未眠，感動(dòng)得泣涕零如雨。
日本人到達(dá)了長(zhǎng)安。貴妃以第一的夫人的身份陪同玄宗前去迎接。唐玄宗與使者會(huì)晤了一下午。貴妃也適時(shí)侃侃而談。會(huì)晤結(jié)束，他們用日語(yǔ)互致禮儀，隨后會(huì)心地大笑起來(lái)。哇塞！唐玄宗會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，我驚鄂極了。后來(lái)，貴妃告訴我，日本人說(shuō)的那句日語(yǔ)意思是愿意與我國(guó)加強(qiáng)聯(lián)盟，進(jìn)行貿(mào)易文化往來(lái)。這將大大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。貴妃驕傲地說(shuō)：這多虧了皇帝呀，沒(méi)有他的勤勉治國(guó)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的大唐盛世。日本人也不會(huì)對(duì)我們刮目相看，與我們合作。弱國(guó)無(wú)外交呀！
日本遣唐使帶來(lái)了許多日本當(dāng)?shù)氐?特產(chǎn)，其中一種水果頗受貴妃喜愛(ài)。吃完后，貴妃又不好說(shuō)讓皇帝去買(mǎi)。因想吃水果，整天愁眉苦臉，日漸變得憔悴難看。后來(lái)，我偷偷地告訴了皇帝。不到三日，一盤(pán)新鮮可口的果肉映入了我和貴妃的眼簾。以后每天，唐玄宗以犧牲許多俗人的生命和無(wú)數(shù)剽悍的野馬為代價(jià)，滿(mǎn)足貴妃的愿望，博得紅顏知己的歡心。
時(shí)光匆匆，宮廷依舊，旭日依舊，我們主仆二人也依舊。
八年級(jí)作文 篇3
雷鋒精神，時(shí)代的標(biāo)簽。助人為樂(lè)的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無(wú)限的生命之光，矮小的身材因?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著一代又一代人。
雷鋒——一個(gè)普普通通的矮個(gè)子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學(xué)習(xí)雷鋒，是因?yàn)槔卒h精神是我們精神食糧的寶庫(kù)，是我們民族團(tuán)結(jié)不可多得的精神力量之源泉；我們要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，嚴(yán)己奉公，愛(ài)憎分明，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于黨，忠于革命事業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的精神。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該吧雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神的.光芒照耀祖國(guó)的每一寸土地，我們循著雷鋒同志的足跡，接過(guò)雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)社區(qū)，吹向大海，吹向軍營(yíng)……
社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)雷鋒精神，民族團(tuán)結(jié)離不開(kāi)雷鋒精神，科學(xué)研究離不開(kāi)雷鋒精神，我們應(yīng)該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。
全身心投入到人民服務(wù)之中去，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
八年級(jí)作文 篇4
夜，像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿(mǎn)天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對(duì)掛的天際，它蕩漾在不太平靜的海面上，我們?cè)谶@轉(zhuǎn)了彎。
空氣似乎凝固了。寂靜的路上，在浪潮的圍顧下只有馬達(dá)的轟鳴聲與風(fēng)擦過(guò)車(chē)身的嗖嗖聲。不知不覺(jué)，車(chē)駛過(guò)了海岸線(xiàn)，感到了一陣暖意，緊緊提著書(shū)包的手也放松了些�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，早已干枯的樹(shù)樹(shù)葉隨著風(fēng)飄了下來(lái)，發(fā)出一陣陣響聲，我們的車(chē)似乎被吹到了內(nèi)道上。車(chē)中有些郁悶，我便打開(kāi)窗子，只聽(tīng)“喵嗚——”，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜，我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，在夜里聽(tīng)見(jiàn)貓叫是個(gè)不好的兆頭，我的心一陣陣收縮�！鞍。 蔽业氖植恢龅搅耸裁蠢涞臇|西，只逼我的心，低頭一看，唉，原來(lái)是車(chē)上的設(shè)備。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過(guò)黑暗，照亮了我恐懼的心房，終于有輛車(chē)在這荒僻的路上行駛了。
車(chē)放慢了速度，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，我想媽媽也是這樣的感覺(jué)吧。
“體弱”的我那天夜里發(fā)燒了，在老師通知家長(zhǎng)后，我本不想回家休息，因?yàn)閬?lái)學(xué)校的路晚上很少有車(chē)，高速路上卻沒(méi)有路燈，再加上那是罕見(jiàn)寒冷的冬季。我想，再撐一撐，或許就挺過(guò)去了，媽媽卻執(zhí)意要接我回家。
那天老師晚上七點(diǎn)打的電話(huà)，媽媽開(kāi)了近兩個(gè)小時(shí)才到。
媽媽剛開(kāi)車(chē)不久，很多方面不是很熟悉，風(fēng)大，路暗，就一路摸索著開(kāi)過(guò)來(lái)。
終于，趕在新的一天開(kāi)始前到了家，我急切想往床上躺，這時(shí)微波爐的定時(shí)提示完成了，媽媽在出門(mén)前為我準(zhǔn)備了些夜宵，等回家后再加熱。望著熱騰騰的湯包和排骨粥，熱氣徐徐飄散，不見(jiàn)了嗎？——都浸入了我的心底。
母愛(ài)如一縷溫暖的'春風(fēng)輕拂過(guò)我的心田，讓我心中的那份恐懼，那份難受全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時(shí)也如調(diào)皮的小孩，乘著寒風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地。
“您怎么還沒(méi)睡？明天不是還要早起嗎？”
“沒(méi)事，我等你吃完去洗碗。”
“您也吃點(diǎn)吧�！�
“不用，我吃過(guò)了�！�
“……”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得一股暖流緩緩浸入我的身體，眼睛里竟有些濕潤(rùn)�？粗赣H那提早爬上臉的皺紋，我的心中百感交集。
后來(lái)，我的身體還是不怎么好，一學(xué)期有幾次要接回家，只要是有那盞閃亮的車(chē)燈劃過(guò)校門(mén)外的天空，我總是背著滿(mǎn)滿(mǎn)一包的幸福、輕松和欣慰回家。
后記：多少個(gè)戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠，如一盞溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺(jué)，我一輩子也不會(huì)忘記。
八年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？幸福是一杯茶，雖沒(méi)有牛奶的醇香，但卻能讓你清心潤(rùn)肺；幸福是什么？幸福是一支魔力棒，為你的生活增添無(wú)限活力。而我體會(huì)著的幸福是……
在我們剛剛誕生到這個(gè)世界上時(shí)，爸爸媽媽就把他們?nèi)康膼?ài)都傾注在我們身上，他們用愛(ài)淋浴著我們，讓我們?cè)趷?ài)河中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
但是隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸忽略了父母對(duì)我們的愛(ài)，把幸福的感覺(jué)也遺忘了。
其實(shí)，幸福是很簡(jiǎn)單的，一件很小的事都能發(fā)現(xiàn)它的'蹤影。
那天，天氣格外地冷，風(fēng)伯伯無(wú)情橫掃著大地。我翻遍了衣柜，始終找不到一件保暖的衣服，于是，媽媽便說(shuō)帶我去買(mǎi)衣服，恰好，那天爸爸也在家。
“啊，這的衣服好多呀！”一進(jìn)服裝城，我就情不自禁地感嘆著。
“是啊，這的衣服挺多的，女兒，快點(diǎn)選吧！”
“好！”我甜甜地答應(yīng)著，便興致勃勃地選起了衣服。這件挺好看，那件也不錯(cuò)，到底選哪件呢，我不停地嘀咕，爸爸媽媽也不閑著，在一旁七嘴八舌地給起了意見(jiàn)。幾經(jīng)比較，斟酌，最后選定了左邊的那件。
正當(dāng)離開(kāi)，又出現(xiàn)了新情況，媽媽的眼睛被另一件粉紅色的吸引住了，“好秀氣。囡，你穿正合適！”
“哪？那！好俗氣。”我沒(méi)好聲氣。媽媽與我又開(kāi)始了爭(zhēng)論不休。
“哎…我的女兒穿什么都好看，所謂‘清水出芙蓉，天然去雕飾’嘛，所以?xún)杉荚囋嚳矗职謥?lái)選選。”果然，如爸爸所料，兩件都挺適合我的，這下，我很高興，媽媽也滿(mǎn)意地點(diǎn)了頭。一直在一旁觀看著的售貨員羨慕地說(shuō)：“你們一家真好，女兒都這么大了，還一起出來(lái)買(mǎi)衣服�！蔽液桶职謰寢尪夹α恕�
是啊，有時(shí)候幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你用心體察身邊的每一件事，你也可以和我一樣生活在幸福的樂(lè)園里！
八年級(jí)作文 篇6
一條河的歷史，也是一個(gè)地域的歷史；一條河的經(jīng)歷，也類(lèi)似許多風(fēng)中的傳說(shuō)。涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，匯于一處，成就了萍水的波濤。從很久以前到現(xiàn)在，萍水生生不息，也默默無(wú)聲，也許世間的許多事情都會(huì)變化，但著一灣碧水，依然流入湘江。
萍水是小的，也是大的。萍水是由千千萬(wàn)萬(wàn)更小的河流、泉水匯成的`，而湘江的大也是由千千萬(wàn)萬(wàn)的“萍水”構(gòu)成的，所以萍水又是大的。大是由小構(gòu)成的，小在這里卻顯得如此偉大。
八年級(jí)作文 篇7
今天。爸爸叫我在下午三點(diǎn)以前把作業(yè)寫(xiě)完。我也按照爸爸的要求，在下午三點(diǎn)之前把作業(yè)給寫(xiě)完了。
在上午的時(shí)候，我還和一個(gè)小學(xué)時(shí)候的朋友比賽玩活力板。第一種規(guī)則是這樣的：繞一幢樓滑兩圈，待第一名滑完之后，若后面的選手在三秒內(nèi)還沒(méi)有滑完的話(huà)，就不計(jì)入名次。第二種規(guī)則是這樣的：就是在一分鐘之內(nèi)繞這一幢樓一圈。
我和他一共賽了三場(chǎng)，第一場(chǎng)我們賽的是第一種：他一開(kāi)始便遙遙領(lǐng)先，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的拼死追趕，終于在三秒內(nèi)滑過(guò)了終點(diǎn)。
第二場(chǎng)我們賽的是第二種：我一開(kāi)始滑的'好慢，后來(lái)也漸漸加快了速度，使我在一分鐘內(nèi)滑完了全程。
第三場(chǎng)我們又回到了第一種比賽方式：他因?yàn)閯倭饲皟蓤?chǎng)，這一場(chǎng)好像故意放慢了速度等我一樣，結(jié)果我一口氣超了過(guò)去，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我以開(kāi)始向終點(diǎn)作著最后的沖刺了，最后他使出了渾身解數(shù)，也沒(méi)能在三秒內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)，因此我獲得了第三場(chǎng)的勝利，并且以一比二的成績(jī)敗給了他。
這次的比賽讓我懂得了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；并且只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能有所取得成就的道理。
八年級(jí)作文 篇8
漢字是中華民族的精髓，是中華民族的驕傲，是中華民族智慧的結(jié)晶。
漢字方方正正，一筆一劃是那么的協(xié)調(diào)，活像一個(gè)個(gè)活潑快樂(lè)的小精靈在紙上跳著歡快的舞蹈，是那么婀娜多姿，讓人忘記自己的煩惱。每個(gè)漢字都是一幅美妙絕倫的畫(huà)卷，讓人身臨其中；是一曲余音繞梁的歌曲，讓人側(cè)耳傾聽(tīng)；是一陣沁人心脾的花香，讓人陶醉其中。
人類(lèi)早期沒(méi)有文字時(shí)，用“結(jié)繩記事”的方法記事，可是這種方法不方便表達(dá)和使用，所以當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展很慢。在倉(cāng)頡造字之后，人類(lèi)的發(fā)展越來(lái)越快，可見(jiàn)漢字是中華民族進(jìn)步的階梯。
漢字的'演變經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)歷程。從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行[]書(shū)，最后到楷書(shū)，個(gè)個(gè)都有能令人贊嘆之處。
漢字還能描繪它所表達(dá)事物的樣子，比如“山”字，層巒聳翠，峰巒雄偉，重巒疊嶂，山就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了；再如“人”字，穩(wěn)若泰山，巋然不動(dòng)，一動(dòng)不動(dòng)，人就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了；再像“木”字，高大挺拔，高聳入云，枝葉繁茂，木就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地表現(xiàn)出來(lái)了。這一點(diǎn)哪里是什么mountain、person、tree所能達(dá)到的。
人們借助方塊字來(lái)表達(dá)自己的情感，描繪自己的心情，這也就有了許許多多的詩(shī)詞文章，這些詩(shī)詞一氣呵成，抑揚(yáng)頓挫，淋漓盡致，讓人們贊嘆不已，這不都是漢字的魅力嗎？
漢字，我為你而自豪！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-15
八年級(jí)作文05-15
八年級(jí)作文05-15
八年級(jí)作文05-15
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-16