八年級(jí)作文（匯編7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專(zhuān)心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師；我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線(xiàn)”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的`把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線(xiàn)“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了；同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好；突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我；這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線(xiàn)”擦去，從此以后，這條線(xiàn)再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。
八年級(jí)作文 篇2
我是由母親帶大的，所以，我對(duì)母親一直都很依戀。
記得小時(shí)候，有一次在姑父家過(guò)夜，半夜醒來(lái)，不見(jiàn)母親，我就大哭大鬧著要回家，無(wú)論姑媽怎樣哄我那都無(wú)濟(jì)于事，最后，姑父只得好用自行車(chē)把我送回家，見(jiàn)到母親的那一刻，我才安寧。
母親是非常勤勞的，自從我會(huì)記事起，總見(jiàn)她從早到晚忙里忙外，似乎從不知疲憊。
那時(shí)我還不懂事，因?yàn)樗慌阄彝�，還經(jīng)常抱怨。甚至心中有些惱怒，可在慈愛(ài)的母親面前，那些惱怒就顯得那么蒼白無(wú)力，母親的一個(gè)擁抱、一抹微笑，也會(huì)讓我把所有的惱怒化作對(duì)她的深深眷戀。
現(xiàn)在我已不再是兒童，能夠從各方面去理解母親。體諒母親的艱辛。有一次，我放假回家，我看見(jiàn)母親正在洗衣服，我問(wèn)：“您為何不用家里買(mǎi)的洗衣機(jī)呢？”她說(shuō)：“洗衣機(jī)壞了，手洗也一樣的.�！毕匆聶C(jī)壞了可以修，修不好可以買(mǎi)的嘛，如果把你累壞了，可怎么辦？每次遇到這種情況，我總會(huì)在心中默默起誓：等我長(zhǎng)大自立之時(shí)，一定要好好孝敬父母。
總以為孝敬父母就是給他們優(yōu)越的物質(zhì)回報(bào)。榀母親總是淡淡地說(shuō)：“一家人和和美美的就好！”
突然我明白：生活的真諦就在于點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的體驗(yàn)，而這早已超過(guò)了什么洋房名車(chē)的價(jià)值！或許，父母更想要的是兒女的一句話(huà)：媽媽?zhuān)哿�，歇�?huì)兒吧，讓我來(lái)吧！
八年級(jí)作文 篇3
在我們中華人民共和國(guó)這位偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋。是祖國(guó)為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學(xué)校，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中快樂(lè)的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當(dāng)然不能，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。人們常說(shuō)：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。祖國(guó)對(duì)我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來(lái)回報(bào)？
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬�。�！不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢(qián)嘛！”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí)，你周?chē)乃腥硕紝?duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。我們要作為一名合格的小公民，好學(xué)生必要的一個(gè)條件就是需要以一顆感恩的心來(lái)對(duì)待你身邊的所有人。
20xx年時(shí)國(guó)家正式宣布“兩免一補(bǔ)”的政策，那時(shí)所有的失學(xué)兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個(gè)這樣的`故事。我的奶奶住在農(nóng)村，我每周六都去玩，去的同時(shí)總是帶一本好看的書(shū)。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農(nóng)村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒(méi)細(xì)問(wèn)他的真名）因?yàn)槊看卧谠缟隙几职殖鋈ベu(mài)東西去了，只有黃昏時(shí)，他才能讀書(shū)。每每看到他捧著書(shū)聚精會(huì)神讀的時(shí)候，我的心就會(huì)有一種莫名的酸痛�，F(xiàn)在好了，他也可以讀書(shū)了，那次，路過(guò)他們的學(xué)堂時(shí)看到他充滿(mǎn)感激的學(xué)習(xí)時(shí)，我也不由的欣慰。這都是國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的好政策啊！可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵是多么重視啊！
我永遠(yuǎn)感激它！
祖國(guó)是一個(gè)大大的社會(huì)，但要營(yíng)造和諧社會(huì)可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛(ài)來(lái)凝結(jié)。這點(diǎn)可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂(lè)，為人善良是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說(shuō)就是讓我們這個(gè)大家庭變的團(tuán)結(jié)起來(lái)。如果人人都做到了，那么我們這個(gè)世界要變的多么美好。
在1983年有一位不滿(mǎn)3歲的女童，因醫(yī)院錯(cuò)誤輸血而導(dǎo)致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費(fèi)為他們打官司�？墒悄轻t(yī)院幕后力量十分雄厚�？膳蓭焾�(jiān)持相信人間正氣還存，立刻收集相關(guān)資料，充分準(zhǔn)備。這件事傳到了媒體上，引起了強(qiáng)烈的反響。短短6天時(shí)間，女童就收到了全國(guó)各地的70萬(wàn)的愛(ài)心捐款�？删驮谒麄兇蜈A(yíng)官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當(dāng)女童的后事安排好時(shí)，她的父親并沒(méi)有把錢(qián)占為己有，而是分成7份，又全國(guó)各地發(fā)送出去,用來(lái)幫助苦難的孩子，愛(ài)心就這樣一程有一程的傳遞著……
和諧社會(huì)要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛(ài)心來(lái)凝結(jié)起來(lái)的嗎?
學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！
八年級(jí)作文 篇4
3月12日是國(guó)際植樹(shù)節(jié)，我最喜歡這個(gè)節(jié)日。
現(xiàn)在工廠(chǎng)林立，幾乎家家也都有汽車(chē)，大量地排放二氧化碳，使得空氣中的微小顆粒物變得很多，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。
這時(shí)，大樹(shù)給我們排憂(yōu)解難。因?yàn)闃?shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，它們是我們的環(huán)境美化師；尤其是在夏天，樹(shù)可以讓我們乘涼。它們是街上一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。
近年來(lái)，有許多人為了牟取利益，不擇手段地大量砍伐樹(shù)木，環(huán)境美化師就這樣被人們活活砍死，多么可惜啊。沒(méi)了它們，空氣中的pm2.5誰(shuí)來(lái)吸？沒(méi)了它們，烈日炎炎遮瑕？沒(méi)了它們，街道的亮麗風(fēng)景線(xiàn)誰(shuí)來(lái)點(diǎn)裝？
所以，我們要多植樹(shù)！
記得有一年的植樹(shù)節(jié)，我和幾個(gè)小伙伴們?nèi)ブ矘?shù)。那時(shí)我們還小，不知道怎么植樹(shù)。我們?nèi)フ亦従永钅棠碳乙藰?shù)苗，李奶奶說(shuō)：“你們種小樹(shù)要去土松軟的地方，這樣小樹(shù)好扎根�！蔽覀兟�(tīng)了李奶奶的建議，就去后院找了一片空地。我們拿著小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)把土挖開(kāi)，我們挖了大約一個(gè)小時(shí)吧，終于挖了一個(gè)大洞。當(dāng)我們小心翼翼把樹(shù)苗放進(jìn)去時(shí)，澆了澆水，我們共同許下心愿；“讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大�！�
過(guò)了這么多年，我們長(zhǎng)大啦，小樹(shù)也長(zhǎng)成了大樹(shù)。
我們的心愿和全世界人民的心愿一樣：請(qǐng)不要污染再環(huán)境，讓我們共享綠色大自然。
這就是我最喜歡的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的節(jié)日！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了喜歡植樹(shù)節(jié)的原因，以及多植樹(shù)的意義。同時(shí)告訴大家，讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境，共享綠色大自然。
八年級(jí)作文 篇5
在社會(huì)中，不同的人扮演著不同的角色，而不同的角色，又承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
在一次放假中，我興高采烈的回到了家。走進(jìn)庭院，便感覺(jué)神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹(shù)立在院中，花瓣飄在空中，風(fēng)一吹，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻孔，順著血管流進(jìn)心里，這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮，看到媽媽披著頭發(fā)坐在桂花樹(shù)下，好似仙女下凡，美極了！我無(wú)比激動(dòng)，大聲地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，我放下行李箱向媽媽跑過(guò)去。
我站在媽媽的身后，摟著她的脖子，在她的臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，放幾天假��？”聽(tīng)到我的回答，媽媽有些不開(kāi)心，低著頭。我的笑容立刻僵了下來(lái)，心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，給媽媽說(shuō)起了我的校園生活。
我慢慢地講著，媽媽認(rèn)真地聽(tīng)我娓娓道來(lái)。桂花樹(shù)下，是那么幽靜，那么芬芳四溢。一縷溫和的陽(yáng)光，穿過(guò)桂花樹(shù)的葉間，照在媽媽的頭發(fā)上。一根銀發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，那銀光刺眼極了，它好像一顆冰冷的`銀針扎進(jìn)了我內(nèi)心的深淵。我停止了訴說(shuō)，站在那里，不知該怎么辦。內(nèi)心被扎了一針，血一直在滴，感覺(jué)很痛，又感覺(jué)自己好像發(fā)現(xiàn)了一件不好的事。媽媽感覺(jué)不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)問(wèn)：”怎么了？”我呆呆地指了指她的頭發(fā)，媽媽笑著說(shuō)：“人老了，你幫我拔下來(lái)吧！”我輕輕把銀發(fā)拔了下來(lái)，就問(wèn)：“媽?zhuān)蹎�？”媽媽回答說(shuō)：“不疼，是你拔的，怎么會(huì)疼？”
我看著手中的銀發(fā)，思考著：媽媽老了。便立志成才，矢志不渝，不讓媽媽白付出。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ任议L(zhǎng)大，不要老得太快，等我長(zhǎng)大了就讓您享福！”媽媽欣慰地笑著點(diǎn)頭。眼神中流露出無(wú)窮無(wú)盡的慈母神情，那眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，它對(duì)我說(shuō)：”會(huì)的，會(huì)等你長(zhǎng)大的，我答應(yīng)你！”我伸手從空中接住一朵桂花，把那絲銀發(fā)系在上面，放在手心里對(duì)著它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂(yōu)愁帶走。帶到遙遠(yuǎn)的天邊，讓它離媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)。
一個(gè)人，一個(gè)角落，一個(gè)承諾，便意味著一份責(zé)任。
八年級(jí)，我多了一份責(zé)任！
八年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我聽(tīng)到《懂你》這首歌時(shí)，就會(huì)回想起那位年輕母親譜寫(xiě)的那首壯麗的親情之歌。
那是今年暑假發(fā)生的一件事，就在我家隔壁。
那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個(gè)阿姨覺(jué)得悶，便起床打開(kāi)窗子準(zhǔn)備透透氣。這時(shí)她看見(jiàn)離她只有十米多遠(yuǎn)的女兒房間里的`紅光，又聽(tīng)到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來(lái)，她飛奔過(guò)去，猛的撞開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)女兒被火困住了，大女兒正在安慰?jī)蓚�(gè)小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過(guò)去，護(hù)住了她的孩子。當(dāng)孩子的父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，大火已包圍了那間房。由于父親個(gè)兒高，從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈�，只顧打火警，便沒(méi)再進(jìn)來(lái)�；饎�(shì)越來(lái)越大，眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時(shí)刻，孩子的媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然后將兩個(gè)小女兒遞給了大女兒。這時(shí)大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。
當(dāng)消防隊(duì)員撲滅大火時(shí)，看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢(shì)，但她卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這件事真令我感動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮沃懒耍簮?ài)，原來(lái)如此美麗。
八年級(jí)作文 篇7
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)一列列整齊的隊(duì)伍在門(mén)口，我們這是要去干嘛呢？走，問(wèn)一問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn)我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河�，好像是要去川大�！薄爸x謝你��！”打聽(tīng)完后，才知道原來(lái)我們這是要去川大參觀(guān)��！
在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮�。〗�(jīng)過(guò)40分鐘余久，我們一對(duì)人終于到了川大。
剛到川大校們口時(shí)，只感覺(jué)好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見(jiàn)兩旁有兩個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)。看那些學(xué)生們?cè)谀抢锿娴氖嵌嗝撮_(kāi)心啊，我真想趕快長(zhǎng)大了！
我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺(jué)比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見(jiàn)那建筑上面有三個(gè)大字：圖書(shū)館！天啊，這個(gè)圖書(shū)館可真大啊，我們向著圖書(shū)館直走了過(guò)去，好大啊！我們?nèi)w同學(xué)在圖書(shū)館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來(lái)了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒(méi)興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩夠了�，F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書(shū)館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)不能說(shuō)話(huà)哦！”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書(shū)館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書(shū)館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書(shū)，有些還抄抄書(shū)上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的.。我們來(lái)到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人�？赡苓@是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們?cè)谥用媲巴Ａ袅艘粫?huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來(lái)到了二樓，上面幾乎都是書(shū)，書(shū)柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)。我們?nèi)⒂^(guān)了一下書(shū)柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專(zhuān)心的看上面的書(shū)的時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過(guò)我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來(lái)。
完了圖書(shū)館，我們又去了其他好多的地方，我們好開(kāi)心好開(kāi)心。大家累的是滿(mǎn)頭大汗，可是我們依舊很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的好快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。我們都好疲憊。
可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國(guó)加油！
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