八年級(jí)作文8篇(集合)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一杯溫暖的白開(kāi)水，

　　只有嘗盡了酸甜苦辣，

　　才能品嘗出它的真諦。

　　人世間的虛偽，

　　需要我們慢慢學(xué)會(huì)。

　　人世間的'真情，

　　更要我們細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　一杯開(kāi)水，

　　一份溫度。

　　一份感動(dòng)，

　　一份真情。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一份遙遠(yuǎn)的祝福。

　　品味人情冷暖，

　　才能懂得問(wèn)候。

　　世界上的分離，

　　需要我們慢慢忘卻。

　　生活中的快樂(lè)，

　　需要我們好好珍惜。

　　一句祝福，

　　一種安慰。

　　一份感動(dòng)，

　　一份快樂(lè)。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是一種默默的傾聽(tīng)。

　　學(xué)會(huì)尊重他人，

　　才能得到他人尊重。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)情感，

　　才能與他人共快樂(lè)。

　　一種禮貌，

　　一份溫馨。

　　一份感動(dòng)，

　　一份情誼。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是親人的溫暖關(guān)懷。

　　學(xué)會(huì)感受親情，

　　才能避免自甘墮落。

　　學(xué)會(huì)回報(bào)親情，

　　才能配得起人字。

　　一份親情，

　　一份溫暖。

　　一份感動(dòng)，

　　一種奉獻(xiàn)。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是陌生人伸出的援手。

　　懂得接受奉獻(xiàn)，

　　還要細(xì)細(xì)思考含義。

　　學(xué)會(huì)為人付出，

　　社會(huì)人人幸福。

　　一只援手，

　　一份付出。

　　一份感動(dòng)，

　　一種報(bào)答。

　　感動(dòng)是什么？

　　感動(dòng)是學(xué)會(huì)體會(huì)感動(dòng)，

　　感動(dòng)是學(xué)會(huì)珍惜感動(dòng)。

　　平凡的細(xì)節(jié)中，

　　有太多感動(dòng)。

　　平凡的人兒中，

　　有太多溫暖。

　　珍惜感動(dòng)，

　　體會(huì)幸福。

　　感動(dòng)就在你身邊，

　　懂得體會(huì)與感悟。

　　不要失去時(shí)，

　　方追悔莫及。

　　感動(dòng)是什么？

　　說(shuō)法各異。

　　我說(shuō)，

　　感動(dòng)和幸福一樣，

　　都是平平凡凡，

　　都是幸�？鞓�(lè)，

　　度過(guò)一輩子。

　　朋友，

　　珍惜你的感動(dòng)吧！

八年級(jí)作文 篇2

　　下雨了，你要認(rèn)真聆聽(tīng)每一滴雨落地的聲音。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)每一滴的墜落都是那么完美并且潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�—題記

　　雨綿綿的下著，透明的水滴與天地交接著，雨霧繚繞地散開(kāi)，一種溫暖的意境在空氣中氤氳，因?yàn)闈?rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　望著充滿霧霾的天空下的雨，不知不覺(jué)快下了一天了，并且這一天都沒(méi)電。我站在窗戶旁看著外面淅淅瀝瀝的雨，伸出手，雨水的低落讓我感到一股清涼從手掌溢開(kāi)。雨水也掉進(jìn)時(shí)間的流里，傍晚，陰沉的天空變得更灰暗。房間里漸漸也黯淡下來(lái)，卻有一股雨的清涼�！爸ā钡囊宦�，我看到了一團(tuán)耀眼的光，原來(lái)是媽媽拿著蠟燭走了進(jìn)來(lái)。微弱的燭光印出了她溫柔的微笑"電還沒(méi)來(lái)，只能先點(diǎn)蠟燭了，你現(xiàn)在不用做作業(yè)吧，這光太暗了”說(shuō)著就把蠟燭放在書(shū)桌上，可她又把蠟燭拿起來(lái)了。我疑惑不解，“媽媽?zhuān)瑸槭裁催�要重新拿起來(lái)呢？”“我怕?tīng)T油把你的書(shū)桌弄臟，不好擦干凈。我再找一個(gè)什么東西墊著，就不會(huì)了�！边@句話就如雨水掉落手掌一樣墜入我的心間，劃出一陣漣漪。就如雨水一樣的溫柔婉約，透明澄澈。我忙把媽媽拉到床邊坐著，我們聊了許久。晚飯后，電還沒(méi)來(lái)。就和媽媽在床上聊天，但夏日的炎熱依然不減。我就拿著扇子給媽媽扇風(fēng)，不知怎的，扇著扇著就睡著了。在我迷迷糊糊的時(shí)候感到一陣陣清涼，我用心聆聽(tīng)感受著，就像白天時(shí)用心聆聽(tīng)著每一滴雨水落地的.聲音……

　　原來(lái)是媽媽在給我扇扇子，轉(zhuǎn)頭望著窗外的雨水用心聆聽(tīng)著每一滴雨水落地的聲音。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，原來(lái)這么美，媽媽的愛(ài)這么美。

　　我喜歡雨水，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了雨水的美，媽媽的美。喜歡她的溫柔婉約，透明澄澈，喜歡聆聽(tīng)雨水墜落的聲音，是那么美。

八年級(jí)作文 篇3

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，金色的秋天將要來(lái)臨，天高氣爽，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。每天晨練的時(shí)候，我心中卻有一連串的問(wèn)號(hào)：路面為什么這么干凈？誰(shuí)掃的？誰(shuí)起來(lái)這么早呢？為了弄個(gè)清楚，我決定起個(gè)大早。

　　“叮叮當(dāng)”，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中驚醒，我一看正是5點(diǎn)半心想這次我一定能找到答案。我走出屋子，街上靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，遠(yuǎn)處的一切都朦朦朧朧的。

　　“突突”的馬達(dá)聲打破黎明的寂靜，從遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛綠色的衛(wèi)生車(chē)，車(chē)上坐著一位年輕的女清潔工，穿著一套紅色的工作服，紅撲撲的臉上，閃出青春的光彩。她駕駛著衛(wèi)生車(chē)，認(rèn)真的`打掃每一處、每一個(gè)角落，一公里兩公里，她從沒(méi)有停下來(lái)歇一歇。我3000米跑完了，那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的每處都留下了文明、健康、幸福。太陽(yáng)為她露出笑臉，小鳥(niǎo)為她歌唱。這是公路上駛過(guò)一輛客車(chē)，車(chē)?yán)锏娜讼蛩�招收致敬�?/p>

　　行人們也紛紛稱(chēng)贊她。

　　我跑著跑著禁不住回頭望著那輛清潔車(chē)，心里有說(shuō)不出的敬佩之意。多么平凡而又多么高尚的工作��！多么美好的心靈！

八年級(jí)作文 篇4

　　硝煙彌漫的巴伊戰(zhàn)爭(zhēng)，迅速融合的南極冰雪，不斷擴(kuò)大的撒哈拉大沙漠，還有那僅剩幾千只的丹頂鶴……

　　這一切的一起，都是人類(lèi)的罪惡。

　　自私是罪惡之首。人類(lèi)為了自己的利益，為了擴(kuò)大那么一丁點(diǎn)領(lǐng)土，為了自己的舒適，為了自己的安樂(lè)。人類(lèi)還不知道“生于憂患，死于安樂(lè)”嗎？奄奄一息的巴厘虎在人類(lèi)假裝同情的眼光下滅絕，宇宙中從此失去了一種動(dòng)物。假設(shè)，沒(méi)有人類(lèi)，它們會(huì)活的多么快活�。�沒(méi)有人類(lèi)，它們會(huì)活的多么幸福��！人類(lèi)，你不承認(rèn)嗎？

　　威尼斯消失了昔日的風(fēng)光，馬爾代夫的吞噬也近在眼前，難道人類(lèi)沒(méi)有看到嗎？或者是在等待諾亞方舟來(lái)拯救地球？不會(huì)的，因?yàn)橐磺卸际侨祟?lèi)自己造成的。南極冰雪迅速融合，已經(jīng)有很多大大小小的冰川脫離了南極大陸，向北方漂移。要知道，在南半球越往北越熱，冰川就會(huì)越來(lái)越小，海平面就會(huì)升高啊！到時(shí)候，人類(lèi)怎么辦？都搬到青藏或巴西高原？不會(huì)的.，必將有一部分人適應(yīng)不了高原氣候而死亡的。醒醒吧，人類(lèi)！我真希望那只是一場(chǎng)噩夢(mèng)，徹底打消人類(lèi)對(duì)大自然的無(wú)節(jié)制破壞！

　　為什么還在使用一次性塑料袋和一次性筷子？人類(lèi)不知道樹(shù)木的珍貴嗎？不是，是利益，是人類(lèi)經(jīng)不住眼前的誘惑！為了一己之私，大自然必將會(huì)懲罰人類(lèi)！

　　巴伊戰(zhàn)爭(zhēng)中的父子倆，在全世界人的目光下死去，他們是那么的無(wú)助�。�為什么不停止戰(zhàn)爭(zhēng)？為了一丁點(diǎn)領(lǐng)土，就打個(gè)不停。人類(lèi)沒(méi)有想過(guò)這樣的損失嗎？這是全人類(lèi)的大悲大痛�。�戰(zhàn)爭(zhēng)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，到時(shí)候，人類(lèi)不是死去大自然的懲罰就是死于自己的戰(zhàn)爭(zhēng)！人類(lèi)，你還不明白嗎？

　　醒醒吧，噩夢(mèng)中的人類(lèi)！

八年級(jí)作文 篇5

　　“孩子，快劃吧!時(shí)間是殘酷的中，此時(shí)此刻必須有一個(gè)愛(ài)你的人與你永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去。”接下來(lái)的是一陣抽泣聲，誰(shuí)也不愿意讓第三個(gè)愛(ài)自己的人死去，此時(shí)此刻，在桌上的筆不僅僅是筆了，它還是一把殘酷的刀把親愛(ài)的確家人、朋友、老師推向死亡的邊緣……

　　又是一節(jié)“綜合課”。周老師說(shuō)：“人生的旅途中，你們有許許多多愛(ài)你的人他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)做了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)你們的人。五個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少!”我一聽(tīng)，掩卷沉思“怎么就五個(gè)，太少了，愛(ài)我的人數(shù)不勝數(shù)，可怎么選擇呀?”我心一橫，在上面寫(xiě)了：爸爸、媽媽、朋友、爺爺。片刻后，老師臉色凝重對(duì)大家說(shuō)：“時(shí)間悄悄地溜走，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)愛(ài)你的親人離你遠(yuǎn)去，你們用筆把他(她)的名字劃了，就相當(dāng)于他永遠(yuǎn)的走了……”

　　大家嚴(yán)肅了下來(lái)。我劃掉了爺爺，因?yàn)闋敔斠惶斓酵韲Z嘮叨叨個(gè)不停，有時(shí)還罵我兩句，所以我劃掉爺爺，老師又低聲說(shuō)：“孩子們，時(shí)間還在進(jìn)行著，一年一年的過(guò)去了，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)最?lèi)?ài)你們的人將死去，劃吧!”老師話音剛落，我趴在桌上沉思起來(lái)爺爺走了我以后再也看不到他那慈祥的笑臉了，再也聽(tīng)不見(jiàn)他那威嚴(yán)的聲音了，再也看不見(jiàn)他那忙碌的背影了……我應(yīng)該怎么辦，而且，還有誰(shuí)將會(huì)被我“劃掉”呢?我該怎么辦?我感到自己現(xiàn)在是殺人不見(jiàn)血的“劊子手”讓一個(gè)又一個(gè)愛(ài)我的人永遠(yuǎn)離我而去，我看著自己的手，上面好像沾滿了鮮血，晶瑩的淚水立馬盈滿了我的眼睛，我的雙手在顫抖，怎么下不了筆。老師走到了我的身邊，見(jiàn)我猶豫不決，便高聲疾呼：“必須劃，必須劃!生命的法則就是這么殘酷!”當(dāng)老師說(shuō)完這一句時(shí)，淚水盈滿了眼眶，此刻，教室一片靜默，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，但淚水不聽(tīng)勸，一把把流了出來(lái)。最后，我雙手顫顫威威的把同學(xué)的名字劃掉了，我又想起我和他一起經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)。可是現(xiàn)在我將再也不可能與他一起玩了，想到這兒，我頓時(shí)停在了那兒。老師沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)道：“時(shí)間是殘酷的，接著，這張紙上只有兩個(gè)人了，他們必須一起永遠(yuǎn)的離開(kāi)你，永遠(yuǎn)的`。我知道你們很不舍得，但是，生命的法則就是這樣的!”我注視著這枝筆，越發(fā)越覺(jué)得它已經(jīng)不是一枝普通的筆了，它仿佛變成了一把大刀，把愛(ài)我的人推入死亡之谷，使我們永遠(yuǎn)也不能相聚，我看著這枝筆，心中充滿了恐懼感……老師又走過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“必須劃，必須劃!”我在心中大聲喊道：“為什么?;為什么?為什么要讓我的人離我遠(yuǎn)去?”我恨不得上面全都是我的名字，讓我替他們死，因?yàn)樗麄兌际亲類(lèi)?ài)我的!我使勁地拉著自己的頭發(fā)，一遍一遍地問(wèn)自己“為什么?”時(shí)，我終于顫抖著下了筆，把最后兩個(gè)愛(ài)我的人劃掉了，與以前不同的是，我沒(méi)有哭了，手撐頭，望著遠(yuǎn)處。我此時(shí)感到自己已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣和信心了……

　　我們要在來(lái)得及的時(shí)候，孝敬家長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，要好好對(duì)待他們，不能與他們對(duì)著干。

八年級(jí)作文 篇6

　　有人喜歡那沖出云霄的高樓大廈，有人喜歡那人山人海的廣場(chǎng)。我卻迷戀奶奶家樓下的小院，他們住在老教師住宅樓里，小院經(jīng)過(guò)那些老教師們精心裝飾后，變得一年四季都綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇。

　　當(dāng)春姑娘悄悄的來(lái)到人間時(shí)，小院也開(kāi)始煥發(fā)勃勃生機(jī)：小草從土壤中鉆了出來(lái)，露出了小小的葉尖兒，微風(fēng)一吹，葉尖兒輕輕的搖晃著，像是在說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，歡迎你來(lái)到美麗的人間。”石榴樹(shù)上新發(fā)的小葉苞在微風(fēng)中顫動(dòng)著，好像在給春姑娘講述冬天發(fā)生的有趣事情。黃色的迎春花、粉色的桃花、紫紅的玉蘭花、潔白的梨花和杏花都競(jìng)相開(kāi)放，它們笑得是多么開(kāi)心，笑得是多么燦爛。這種境界，難道不讓人陶醉嗎？啊，春天，你的美就像是詩(shī)情畫(huà)意一般。

　　夏姑娘的衣裳是五顏六色的'，她也帶來(lái)了彩色的調(diào)色盤(pán)，為每種植物都涂上了不同的顏色。小院頓時(shí)變得五彩繽紛。粉色的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著婀娜的身姿，仿佛是一名亭亭玉立的少女。還有那可愛(ài)的太陽(yáng)花，從早晨至下午始終對(duì)太陽(yáng)公公綻放著燦爛的笑臉。爭(zhēng)奇斗艷的牡丹、玫瑰、月季個(gè)個(gè)都在翩翩起舞。夏天的小院簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　秋天，是一個(gè)金色的季節(jié)，也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)�，F(xiàn)在，小院了可熱鬧多了，一個(gè)個(gè)紅撲撲的石榴掛在樹(shù)枝上，張開(kāi)了大嘴，露出一排排粉紅的顆粒，像一顆顆小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的卻十分害羞，緊閉著嘴巴。石榴讓人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，會(huì)更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵開(kāi)放的都那么迷人，讓人感到舒服。

　　冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，小院成了粉妝玉砌的世界，到處銀裝素裹，美麗多姿，唯獨(dú)那雪松、竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么美麗呀！

　　這就是小院一年四季的美景，它是五彩繽紛的，是可愛(ài)的，我喜歡這個(gè)小院。

八年級(jí)作文 篇7

　　努力呼吸，下一秒，你會(huì)看到奇跡。

　　——題記

　　天空，湛藍(lán)如洗。這確實(shí)是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣，可是……

　　“可以嗎？不行就不要勉強(qiáng)了。”我擔(dān)心地望著小曦。

　　小曦正盯著自己的跑鞋發(fā)呆，許久，才說(shuō)了一句：“那又能怎么辦呢？難道，棄權(quán)嗎？我們1214班的榮譽(yù)，就這樣磨滅了嗎？”

　　是��！兩年來(lái)，我們班，根本就是無(wú)法超越的神話。

　　可誰(shuí)知，在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始時(shí)，原本打算參賽的惠卻扭傷了腳，情急之下，班主任不管三七二十一，把名額換成了小曦。

　　小曦的身材確實(shí)適合跑步，可是，自從上次她跑步失足跌倒，名落孫山。我就從沒(méi)見(jiàn)她踏進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)半步，這樣的她，行么？

　　”走吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。”我伴著小曦來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我清晰地感覺(jué)到，她的`雙腿在隱隱發(fā)顫。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的走過(guò)，800米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始。小曦頭上，臉上，手上都在不停地冒汗。老師已經(jīng)來(lái)催她了。

　　“加油！為了1214班的榮譽(yù)，也為了你自己，”我微笑著送她去起跑點(diǎn)。

　　小曦閉上眼睛，深深呼了一口氣，做好起跑準(zhǔn)備。這時(shí)，我清楚地看到，她的目光，遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定。

　　隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如同海燕般“飛”了出去。小曦跑在第三位，與別人沒(méi)拉下很大的距離。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她跑步的姿勢(shì)很漂亮，甩來(lái)甩去的馬尾辮顯得神采飛揚(yáng)。

　　漸漸地，漸漸地，她超越了第二位，與1210班的那位不相上下。此時(shí)，只剩下100米了。

　　我不禁向她喊道：“什么都不要想，向前沖啊！”全班同學(xué)不知怎么，一起喊道：“沖啊！”

　　她不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，慢慢閉上了眼睛，加快速度揚(yáng)起了臉，沖向了終點(diǎn)線！

　　頓時(shí)，掌聲，歡呼聲，洋溢在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！

　　小曦自言自語(yǔ)：“我，我贏了嗎？”

　　“你贏了！小曦，你太棒了！”我高興地手舞足蹈。

　　小曦終于綻放出笑容：“自從那次來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)重回運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這次，謝謝你們�！�

　　……

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓一句話流傳在我們學(xué)校許久：“知道什么叫做神采飛揚(yáng)嗎？1214班的小曦同學(xué)就是最好的代表！’

　　只有出發(fā)，才會(huì)到達(dá)目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有相信自己，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡！

八年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)光匆匆，稍縱即逝。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一幕幕往事涌上心頭。有感動(dòng)，有悲傷，有興奮，有遺憾。不禁又憶起了在實(shí)踐基地的一串串歡笑聲，心頭有了些許觸動(dòng)……

　　憶起那驚險(xiǎn)有趣的水上拓展。我在“合力橋”邊躊躇不定，在同學(xué)們一聲聲的激勵(lì)下，終于下定決心，雙手搭著一條鐵鏈，雙腳抵著另一條，在只有孤立的兩根鐵索搭成的橋上螃蟹似地挪動(dòng)著。前方的同學(xué)過(guò)得很快，到達(dá)對(duì)岸后不是開(kāi)玩笑似地?fù)u動(dòng)鐵鏈，而是大聲地為我加油鼓勁。我后面的同學(xué)雖然因?yàn)槲叶�被迫減速，卻也毫不抱怨，默默地安定著我緊張的心情。我有些后悔走上這橋了，我的手掌心已經(jīng)滲出汗水，沾濕了鐵索，四肢也不斷地發(fā)著抖。但不能放棄！我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。終于滿頭汗水地抵達(dá)對(duì)岸，與同學(xué)歡呼著，露出自豪的.笑容。

　　又憶起那趣味十足的“水火箭”。制作時(shí)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)力，每個(gè)人都盡力地為集體獻(xiàn)出自己的一份力，我也不例外，仔細(xì)地裁剪著機(jī)翼，交給其它同學(xué)拼裝在“水火箭”上。我們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備發(fā)射。而射出去的火箭根本打不遠(yuǎn)，打不準(zhǔn)。在我們氣餒、著急時(shí)，旁邊的小組都來(lái)給我們分析原因，提出自己的建議，分享他們的經(jīng)驗(yàn)。我聽(tīng)從他們的話，將發(fā)射角度仔細(xì)調(diào)好，加了足夠的水，打足了氣，再試，果真如此�！八�火箭”打得比先前遠(yuǎn)得多。我們興奮地?fù)粽�，感受著成功的喜悅�?/p>

　　還憶起那艱苦而不乏樂(lè)趣的軍訓(xùn)。天上烈日當(dāng)頭，地上炙熱無(wú)比，大家都滿身臭汗如同待在蒸爐中一般，但軍訓(xùn)就得如此，不容有半點(diǎn)松懈。我們都挺立著身子，呼喊著口號(hào)，一遍又一遍地重復(fù)各種動(dòng)作，任汗水滑落臉頰，滴在滾燙的地面。訓(xùn)練完后，都大口喝水，按摩一下疲憊酸痛的身子。雖苦雖累，但堅(jiān)持下來(lái)，又何嘗沒(méi)有一種滿溢的成就感呢？

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在這里，我收獲匪淺。這樣的體驗(yàn)，我還會(huì)有嗎？如今憶起，仍覺(jué)興味盎然。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文11-18

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-28

八年級(jí)作文10-29