[集合]八年級(jí)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間對(duì)我們而言非常珍貴。時(shí)間贏來知識(shí)，一個(gè)月過去了，教學(xué)情況如何，現(xiàn)借月考這個(gè)契機(jī)，作一詳細(xì)分析。

　　一、試題特點(diǎn)

　　本次試題考試范圍為八年級(jí)語文1、2單元，滿分120分，時(shí)間120分鐘。

　　綜觀全卷，本試卷有以下特色：

　　注重雙基能力的考察。如6、9、10等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫、翻譯，成語的搜索等幾個(gè)方面的考察。

　　著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題。

　　關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度。最有說服力的是10小題關(guān)于名著知識(shí)的設(shè)置，它不僅要求學(xué)生了解名著內(nèi)容，而且要求學(xué)生會(huì)從一側(cè)面含蓄地表達(dá)出來，這種形式的考察出現(xiàn)在試題中很有層次。

　　考察學(xué)生語文素養(yǎng)的積淀。7小題請(qǐng)學(xué)生判斷廣告詞宣傳中涉及的行業(yè)和產(chǎn)品，這就不是平時(shí)課堂教學(xué)所能考慮到的，它必須是學(xué)生日常廣讀博覽，有所積淀，方能游刃有余。

　　側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察。如15、18、19小題，讓學(xué)生站在作品主角的立場(chǎng)上思索、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點(diǎn)。

　　二、試卷答題情況

　　(一)進(jìn)步方面

　　通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在文言古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，關(guān)于這些語文最基本知識(shí)的'學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅(jiān)持。

　　(二)不足之處

　　1文言默寫，眼高手低。6小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會(huì)背，而是眼高手低。而此類題的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯(cuò)一個(gè)字就算錯(cuò)。

　　2仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿意。針對(duì)仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項(xiàng)舉措的實(shí)行已刻不容緩。

　　3審題意識(shí)及其領(lǐng)悟力不夠。這一個(gè)體現(xiàn)在10小題關(guān)于名著的仿寫，題目要求寫名著，可很多學(xué)生寫的卻不是名著內(nèi)容。結(jié)果雖然看似符合仿句要求，但一旦細(xì)究，方向已南轅北轍，與要求相悖。另一個(gè)體現(xiàn)在22小題，原題要求對(duì)加點(diǎn)的詞解釋，可卻有學(xué)生為其注音，實(shí)屬不該。

　　4作文分?jǐn)?shù)普遍不高。作文歷來是語文成績(jī)優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個(gè)八年級(jí)學(xué)生的作文能上40分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。問題在于1)沒有認(rèn)真閱讀些寫作要求，不清楚自己“最需要”什么，平時(shí)沒有深切地體驗(yàn)生活，因而沒有獨(dú)到的見解。 2)內(nèi)容太簡(jiǎn)單，錯(cuò)別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點(diǎn)睛之筆。有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩。 3)書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)不清的。

　　三、努力方向

　　1、對(duì)文言古詩的默寫有待細(xì)化、強(qiáng)化。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行仿句題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　3、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

　　4、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的閱讀視野。

　　5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的水平。

　　“對(duì)癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力，相信在期末時(shí)，會(huì)有所收獲!

八年級(jí)作文 篇2

　　學(xué)有真假，真則受益萬千，假則萬丈深淵。真假影響未來。

　　“真學(xué)假學(xué)”班會(huì)結(jié)束后，我想過很多，但最終還是放眼當(dāng)前，對(duì)我們小組做了簡(jiǎn)略的分析。二號(hào)賀鑫宇，作業(yè)認(rèn)真，思維嚴(yán)謹(jǐn)，若好好培養(yǎng)，會(huì)是一個(gè)好的助手。但是，他極少發(fā)言，據(jù)我所看，他并非不敢，而是不想，許多問題他知道答案，但只是沉默著，除非老師點(diǎn)，不然他不會(huì)主動(dòng)舉手。而且他經(jīng)常在上課時(shí)三號(hào)齊濟(jì)和六號(hào)曾睿說笑，且不服管理，不為四五六號(hào)講解難題�？梢哉f，他不但沒有管理別人，還常帶領(lǐng)別人說笑，或參與別人的說笑，并不以為然。三號(hào)齊濟(jì)，思維敏捷，頗有文采，比起二號(hào)的沉默，他更活躍。但問題也就和二號(hào)差不多了，上課說笑，不服管理。作業(yè)經(jīng)常拖欠，常是到校后才補(bǔ)齊，使人很難想出好辦法來管好他。他們二人不知如何來說，說是真學(xué)，上課又不好好聽講，說是假學(xué)，作業(yè)要吃吃高分，考試成績(jī)穩(wěn)定，于我所見，他們是半真半假的學(xué)。

　　四號(hào)陳園園，原來上課說話，極少聽講，但現(xiàn)在她上課基本不說話，并幫我管理他人，雖說成績(jī)不算好，但在其他方面都使我很滿意。除了成績(jī)上的差距，我認(rèn)為，她可以為二號(hào)。五號(hào)張琴，性格溫和，善解人意，和四號(hào)一樣，除了成績(jī)，我找不出來一點(diǎn)問題，是一個(gè)極好的女孩。四五二號(hào)，可以說是我的心腹，是我最滿意的和最喜愛的，她們我可以說是絕對(duì)真學(xué)，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的題目。而六號(hào)曾睿，我已不好再說什么了，她性格極為倔強(qiáng)，根本不聽我的話，上課睡覺，下課說笑，也有過積極的時(shí)候，但也只是一段時(shí)間，最多一小時(shí)，又會(huì)恢復(fù)如初。我也管過她，但她的回復(fù)讓我無言以對(duì)。她說:“我上課除了睡覺，就是說話，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無言。我們組的.人都認(rèn)為，他不是假學(xué)，是根本沒學(xué)，而我們對(duì)他的耐心也在長(zhǎng)期沖突中耗盡。

　　他們這般，未來自會(huì)不同。我設(shè)想，二號(hào)若不改掉壞習(xí)慣，也就不可成大事，三號(hào)也一樣，不過老師的講解，就是他們沒得耐心，以后便會(huì)更加急躁。他們現(xiàn)在都不能認(rèn)真傾聽，將來又能如何？他們現(xiàn)在對(duì)待事情都不端正態(tài)度，將來又會(huì)如何？而四五兩號(hào)，雖然成績(jī)不好，但腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)，以后定會(huì)有好的前途。六號(hào)，半途而廢，對(duì)事不以為然，將來很難將事情做成。決定未來的，不是聰慧，而是態(tài)度，若想有好的未來，他們就要改掉壞習(xí)慣，保持好態(tài)度，從現(xiàn)在開始努力。這篇總結(jié)不是批評(píng)，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。

　　學(xué)有真假，未來可沒有真假。

八年級(jí)作文 篇3

　　我的愛好十分廣泛，有彈琴、下棋、書法、畫畫。其中我最喜歡的是畫畫。

　　記得有一次，我一個(gè)人呆在家里，看電視里都怎么畫畫的節(jié)目，我看著那些畫，忍不住也想畫一幅畫試試。于是我跑進(jìn)書房找出筆、紙、墨和顏料，開始畫了起來。我先畫一個(gè)圓溜溜的小腦袋，看了看覺的不圓，就把它給擦掉，又畫了一個(gè)，才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著畫了一件厚厚的大衣和短短的小腿。然后就是上色了，我的手一直在抖，生怕涂不好，我的.心提到嗓子眼里。終于功夫不負(fù)有心人，我涂好了一件紅戲的衣裳，接著，我又把辮子、臉、腿……的顏色涂滿。我心里高興極了，把我的杰作粘在一張彩色鉛化紙上。等了好久，“噴”的一聲，媽媽回來了，我飛快地奔向媽媽，求她讓我學(xué)畫畫。

　　還有一次，我學(xué)畫畫，老師讓我在燈籠上畫臉譜，我生怕把燈籠畫破掉。不過在老師的幫助下，我畫了兩個(gè)大臉譜。

　　��！我多么喜歡畫畫呀！

八年級(jí)作文 篇4

　　在我眼里，爸爸非常剛強(qiáng)，從來不會(huì)哭，他的意志也非常堅(jiān)強(qiáng)。比如吸煙，以前爸爸，煙癮非常大，一天吸個(gè)一兩包。我和媽媽都受不了，我一勸他，他總是轉(zhuǎn)移話題�？墒乾F(xiàn)在呢，爸爸不但不吸煙了，還經(jīng)常勸說同事不吸煙。

　　爸爸怎么會(huì)在我們快要絕望的時(shí)候，突然就把煙給戒了呢？帶著這個(gè)疑惑，我找到爸爸拉開了話匣子。

　　“爸爸，您在吸煙的那段時(shí)間有沒有想過你對(duì)我和媽媽造成的危害呢”？

　　“嗯，這個(gè)還真沒想過，只是覺得你們不喜歡躲遠(yuǎn)一點(diǎn)就行了”，爸爸不好意思地說：“有什么危害，你給我說說”！

　　“行”，我清了清喉嚨：“第一呀，就是環(huán)境問題。你日日吸，夜夜吸，噴出的煙霧會(huì)危害我們的身體，聞著煙味就嗆，使我們經(jīng)�？人�。第二呢，是情緒問題。抽煙家里經(jīng)常彌漫著一層厚厚的云霧，使人一見就生厭惡之心，本來的好心情都給攪了。第三，抽煙對(duì)你自己身體有很大危害。

　　爸爸象個(gè)孩子吐吐舌頭：“得啦，兩年前的事了現(xiàn)在還說，我給你賠個(gè)不是”！

　　我拍了拍桌子：“省省吧，兩年前的事也是事。不過為什么當(dāng)時(shí)你不聽我的勸告，而后來卻突然決定戒煙了呢”？

　　爸爸笑了：“當(dāng)然嘍，當(dāng)時(shí)你再怎么對(duì)我說吸煙不好，我也不當(dāng)回事。可是后來，我看見幾個(gè)同事煙癮比我還大，后來生病，家人親屬整天沖他抱怨。這時(shí)我就突然意識(shí)到吸煙帶來的危害有多大，多么嚴(yán)重”。

　　“那當(dāng)您不定決心戒煙并開始實(shí)行自己的計(jì)劃時(shí)，有沒有想放棄或動(dòng)搖過呢”？我把雙眼瞇成一條縫，盯著爸爸。

　　“那個(gè)……啊……嗯，沒有啦”！爸爸被我看得不好意思了，顯得有些語無倫次�！安贿^我要糾正一下，我根本沒有定戒煙計(jì)劃”。

　　我擺擺手：“算了吧，我還有一事要問，你在戒煙成功時(shí)有什么感受呢”？

　　爸爸瞇起眼，望著窗外，自豪地說：“嗯，我認(rèn)為一個(gè)人的目標(biāo)要明確，意志要堅(jiān)強(qiáng)，敢于去做，不輕易退縮，就能做好做到一切。而且我戒煙成功時(shí)有一種說不出的`高興，在困難前我沒有低頭，我沒有定什么計(jì)劃，開始時(shí)每天少吸幾根，直到后來，每天堅(jiān)持不吸”。

　　我非常高興，想不到爸爸這么有毅力。我拍拍爸爸的背，心里充滿了對(duì)爸爸的敬佩。我愛我這個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、說到做到的好爸爸。

八年級(jí)作文 篇5

　　知道嗎?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　雨點(diǎn)兒滴滴答，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使得那雨點(diǎn)兒斜斜下地。放眼望去，朦朧的薄霧消散著，卻也依然沒能掙脫開雨點(diǎn)兒的懷抱。忽而傳來幾聲鳥鳴，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，甜甜的空氣，醒目的草地。嗯呀!春天來了，雨也來了，你喜歡的花又開了，如此堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)人。

　　可曾記得、那個(gè)雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告訴我，即使千里迢迢，你也愛趕到這兒看丁香花，你說那對(duì)你有別一般的意蘊(yùn)。然而，我卻也喜歡上了丁香花。丁香花在別人眼中是別一般的普通，可你說了它有一種無限的魔力，起初的我然而也只是聽聽笑笑，卻絲毫不覺得有多大魔力。你說每一件事物都不普通，正如這春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨點(diǎn)打落的丁香花。都有著不限的魔力。你指著它對(duì)我說，每年春天，一年之頭，每逢雨季，一年的第一場(chǎng)雨，丁香花隨雨點(diǎn)任意洗刷，可它卻依然香氣陣陣。無私地把這香味傳遞出來，任雨點(diǎn)沖擊，掉下一瓣、兩瓣、三瓣、直至整個(gè)生命的結(jié)束。你說它多么堅(jiān)強(qiáng)!多么無私!多么美妙!我向奶奶提起過這丁香花，奶奶告訴我，五瓣的丁香花象征著幸運(yùn)。我于是積攢了無數(shù)五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸運(yùn)，那么動(dòng)人!

　　春天里的，五瓣的，四瓣的'，枯萎的，盛開的，都是我喜愛的!你喜歡的也成了我喜歡的!多么喜歡!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)�！�

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