實(shí)用的八年級(jí)作文[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　快期末了，我們都在緊張地復(fù)習(xí)，我特別喜歡科學(xué)，其中我對(duì)一篇題目為《假如沒(méi)有摩擦力》的作文很感興趣，也讓我浮想聯(lián)翩。下面就圍繞這一主題來(lái)想象一下下面的情節(jié)。

　　假如沒(méi)有了摩擦力，人再也不能走路，車子再也不能開(kāi)，飛機(jī)就會(huì)從天上掉下來(lái)，還會(huì)給人們生活帶來(lái)很大的困難，整個(gè)世界都會(huì)亂了，造成大的.麻煩。

　　一天早晨，“哈、嗯”，我剛床上起來(lái)，打著哈欠，揉著睡意朦朧的眼睛，看了一下周圍。突然發(fā)現(xiàn)我的床怎么在半空了！我很驚訝，然后費(fèi)了很大的勁跳下來(lái)，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起來(lái)卻怎么也站不穩(wěn)，只能靠游泳的方式行動(dòng)，我的肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲音，我餓了，我馬上游向面包機(jī)，但又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，我居然抓不住面包，罷了，不吃了，我這樣想，這時(shí)一個(gè)垃圾桶橫空現(xiàn)身，很準(zhǔn)地扣在了我的頭上，我跌跌撞撞的出了門(mén)，我不容易弄掉了頭上的“玩意”，又有一個(gè)人游了過(guò)來(lái)，我急忙過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，現(xiàn)在的世界究竟是什么情況？”大哥哥說(shuō)：“你還不知道嗎，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一下四周，天哪！飛機(jī)落到了城市，汽車亂撞，人和物體亂飛，太可怕了！這時(shí)“嘀嘀嘀嘀”，一輛失控的車子沖向我這里，我絕望的閉上了眼———————

　　失去摩擦力簡(jiǎn)直太可怕了，地球啊地球！對(duì)不起，我們?nèi)祟惒粫?huì)再亂扔垃圾破壞你了，請(qǐng)你不要生氣，千萬(wàn)不要讓萬(wàn)物失去摩擦力。

八年級(jí)作文 篇2

　　20xx0322，晴朗的天空，下起大雨，追夢(mèng)的女孩受了傷，誰(shuí)能幫她圓個(gè)夢(mèng)？永不磨滅的鋼琴夢(mèng)！

　　20xx年3月22日，其實(shí)這一天并沒(méi)有下雨，我所說(shuō)的這個(gè)大雨，指的是我心中留下的陰影，因?yàn)榫驮谶@一天，我的手被同學(xué)用籃球打傷，左手的拇指被狠狠地掰了過(guò)去，嚴(yán)重的韌帶拉傷，不得不用石膏固定，那時(shí)候，我的心就像被刀割了一樣，因?yàn)�，我是一個(gè)從小熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡彈鋼琴的女孩，要想彈好鋼琴，我的手就是我最大的需要，可是我的手要是毀了，夢(mèng)想的翅膀不就被折斷了嗎？當(dāng)時(shí)，醫(yī)生跟我說(shuō)：“只有石膏固定，你的手才能有恢復(fù)的希望！”我聽(tīng)到這樣的話，我心里徹底絕望了，我似乎連想都不敢想，我的手能變成什么樣？那時(shí)候，我總想試著彈鋼琴，然而，擺在眼前的卻是及其殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的.手被硬硬的石膏和厚厚的紗布緊緊纏繞著，我根本無(wú)法將手伸展開(kāi)！后來(lái)，我就想：堅(jiān)持就是勝利，就這樣，我寫(xiě)了一首歌，歌名叫《我的鋼琴夢(mèng)》這首歌的詞和曲都是我的原創(chuàng)，雖然篇幅很短小，但是卻足以表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的心情，使我從陰影中走了出來(lái)！

　　之后的一段日子里，我就以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)每一天，21天后，石膏拆掉了，拆掉以后是沒(méi)有以前靈活了，可我并沒(méi)有悲傷，我用熱水泡了一下手，到了第二天，我就發(fā)現(xiàn)，我的手卻奇跡般的靈活了，可以活動(dòng)活動(dòng)，試著彈鋼琴了！此時(shí)此刻，我又重新燃起了希望！

　　所以，人不要把事情看的太重了，人這一生難免會(huì)有挫折，如果你不想辦法將挫折跨過(guò)去，那么，你往往都會(huì)被挫折給打敗！將來(lái)，我會(huì)朝著夢(mèng)想去努力，去追求，讓我的生活充滿陽(yáng)光，讓我的世界變得五彩繽紛，讓我的明天更加美好！

八年級(jí)作文 篇3

　　小草生活里最常見(jiàn)的植物，但卻是最不平凡的植物。

　　當(dāng)春天剛到的時(shí)候，它就探起了頭，凝神的注視著這熟悉而又陌生的世界，可它可曾想到它的一生將要遭到成千上萬(wàn)人的賤踏，而卻笑臉迎人它們不象樹(shù)一樣高大，不象動(dòng)物有靈性……

　　秋天到了，小草依然直起了腰，迎接秋的光臨。但小草們不會(huì)對(duì)春天那樣的激情，因?yàn)樗鼈冏兝狭�，宛如一位位老人在操�?chǎng)上、空地上、田野里，但它們知道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　它們默默無(wú)聞，隨風(fēng)擺動(dòng)�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”只有這樣才能讓小草們長(zhǎng)大。

　　難道你就只覺(jué)得它是小草，難道你就不想到它的默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈至少也象征了我們的解放軍戰(zhàn)士？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想的`—在我國(guó)解放前，有多少戰(zhàn)士為了新中國(guó)拋頭顱，灑熱血！

　　小草的生命很短暫，但帶給我的卻是一本記著滿滿精神的書(shū)，書(shū)名—《小草的精神》。

八年級(jí)作文 篇4

　　邊綿起伏的群山；危峰兀立；山清水秀……一說(shuō)起山，大家都會(huì)聯(lián)想到這些，但，山還能怎樣想呢？

　　在山的那邊是什么呢？作家王家新這樣想。

　　這起源于童年的經(jīng)驗(yàn)……那時(shí)，世界對(duì)于年幼的王家新來(lái)說(shuō)，就是放學(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清流澈的河流以及環(huán)抱著這一切的'無(wú)言的群山。

　　而那時(shí)王家新偏偏又是一個(gè)耽于幼想，對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心的少年。在一種“隱秘的想望”中，和這種對(duì)“山那邊”的遙望和幻想，構(gòu)成了這個(gè)問(wèn)題—在山的那邊是什么呢？

　　在山的那邊是什么呢？媽媽說(shuō)過(guò)：海。山那邊是海嗎？可一次爬上山頂之后，發(fā)現(xiàn)山那邊依然是山。

　　但是，對(duì)理想的渴望與向往激勵(lì)著他。使他想看著山那邊的海。

　　山，挫折的山，加油吧，努力爬，接著爬……在這樣不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，終于，攀上了這樣一座山頂，浩翰的大海一次次撞擊著自己的心靈……這是用信念凝成的理想的海��！你能不為之心動(dòng)嗎？

　　在山的那邊是什么？

　　在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！

八年級(jí)作文 篇5

　　我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，從早到晚，像個(gè)小馬達(dá)一樣噠噠地忙個(gè)不停。

　　我的姥姥衣著樸素，黑黑的頭發(fā)，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點(diǎn)兒挺，嘴巴笑起來(lái)彎彎的，特別的和藹可親。“眼睛是心靈的窗戶�！薄靶�口常開(kāi)，知足常樂(lè)。”我的姥姥就是這樣的`，心是慈祥的，臉上時(shí)時(shí)掛著笑容，也常常容易知足。

　　我的姥姥十分的喜歡運(yùn)動(dòng)，不管春夏秋冬，姥姥都會(huì)出去鍛煉。有時(shí)候出去打太極拳、有時(shí)出去玩健身器、有時(shí)出去走走，反正就是不想悶在家里。

　　那天早上，天剛蒙蒙亮，我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)姥姥不見(jiàn)了，一問(wèn)媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運(yùn)動(dòng)了！愛(ài)運(yùn)動(dòng)的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門(mén)，就一定會(huì)愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個(gè)老小孩！

　　我的姥姥不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還愛(ài)”犯糊涂“呢！想必大家已經(jīng)猜到了吧！沒(méi)錯(cuò)！姥姥的另一個(gè)特點(diǎn)就是健忘。姥姥經(jīng)常丟眼鏡，為此姥姥買了三副備用，以免找著費(fèi)勁兒！也就是因?yàn)檫@三副眼鏡，帶來(lái)了下面的趣事。

　　那是一個(gè)周末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不著眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒(méi)管，繼續(xù)忙我的事。只見(jiàn)姥姥進(jìn)進(jìn)出出，各個(gè)臥室轉(zhuǎn)了好幾趟，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。我抬頭想勸姥姥安靜地坐一會(huì)兒，這不抬不要緊，一抬馬上笑噴。你猜怎么著？我可愛(ài)的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。

　　見(jiàn)我笑得前俯后仰，姥姥不解地問(wèn)我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說(shuō)不出話。姥姥這才恍然大悟，��！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來(lái)都在自己身上呢！”姥姥為此也笑彎了腰。

　　怎么樣，我的姥姥可愛(ài)嗎？反正我是愛(ài)死她了！

八年級(jí)作文 篇6

　　風(fēng)落成塵，回望來(lái)時(shí)路，歷歷往往，已成昨日歌�！�—題記

　　離小學(xué)畢業(yè)快兩年了，回眸望，不知道該悲該喜。

　　我總想試圖留下什么，在我已逝去的年華里，我什么也不想失去。畢業(yè)后我開(kāi)始迷茫，我覺(jué)著我迷路了。仿佛前一秒我還在無(wú)憂無(wú)慮的嬉鬧，后一秒我便被推到人生的路上，開(kāi)始選擇。

　　特別是在進(jìn)入初中之后，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。我感到孤獨(dú)，寂寞。每到這時(shí)我就發(fā)瘋似得想念我的小學(xué)。流年已逝，我握緊拳頭，想讓時(shí)間留下，或者給我留下點(diǎn)痕跡，代表我經(jīng)歷過(guò)，那些人，那些事。

　　我總覺(jué)著我所經(jīng)歷的一切，我的小學(xué)時(shí)光，他像一場(chǎng)夢(mèng)，美得不真實(shí)，在朦朧的霧里，只留給我一個(gè)虛幻的軀殼，

　　不知道我該怎樣寫(xiě)，寫(xiě)這無(wú)法書(shū)寫(xiě)的自我；怎樣訴說(shuō)，訴說(shuō)這無(wú)法訴說(shuō)的世界。

　　回頭看看那些浸透在白紙黑字上的生動(dòng)的'悲喜，切膚的感覺(jué)到，傷情的心緒，已回不到從前，

　　即使我在努力的紀(jì)念我所珍惜的回憶，但我知道這是徒然的。

　　在我最天真，最沒(méi)用，沒(méi)不懂事的年華里，我可愛(ài)的同學(xué)們，他們毫無(wú)怨言的接納了我。包容著我，即使可能我們可能再也回不到從前。但我依然想說(shuō)，同學(xué)們，希望你們一路珍重，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

　　在人生的路上，回憶是我們裝點(diǎn)生命的勛章，似乎只有不斷的追憶流年，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

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