八年級作文[優(yōu)秀10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　愉快的假期悄然而過，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過去，直到有一天……

　　星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天我們評選班干部，每人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會有什么新意吧。只不過今年的.競選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過很快又高興起來：這次我一定能勝出！

　　到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早準(zhǔn)備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時(shí)語軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時(shí)明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”

　　正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺上已經(jīng)沒人了，徐老師激勵(lì)著我們：“我倒數(shù)10秒沒人上去，這次班干部競選就結(jié)束嘍，你會后悔一輩子哦！”同學(xué)們這時(shí)齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有些還想推她上臺。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來，周圍的同學(xué)趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“我們再一次把掌聲送給她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來，可她還是不肯上臺，大家都替她著急了。這時(shí)，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺，支支吾吾地說道：“首先……謝謝大家鼓勵(lì)我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動(dòng)了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級同學(xué)的愛心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因?yàn)榇蠹业膼坌墓膭?lì)勝過一切！

八年級作文 篇2

　　于丹的《莊子》心得里有這么一段話：“有一句諺語說：山坡上開滿了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候，我們能夠看見鮮花，但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候，我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的.。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”

　　今年，《開學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里，我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí)，我們國家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　在這其中，讓我最為動(dòng)容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí)，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美�，F(xiàn)在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

　　生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　寬容之美。在一個(gè)擁擠的車廂內(nèi)，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

　　助人之美。同學(xué)在班級里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目，并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。

　　奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。

　　親情之美。每天清晨，父母會為子女準(zhǔn)備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學(xué)，父母會在校門口翹首企盼著，回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。

　　發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作，其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí)，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。

八年級作文 篇3

　　曾經(jīng)有人說過：人生如品茶。在我認(rèn)為，不過也就是或濃郁或清香，浮浮沉沉，聚聚散散而已，我只走自己的路，不管它的心性，它的風(fēng)雅。

　　人生如此多妖，問蒼茫大地，誰主沉浮？命運(yùn)的羅盤是那么的不可捉摸。我們只不過是一介凡夫俗子，既斗不過那天，也爭不過那地。但是，我們卻能掌握自己的命運(yùn)。即使天地為棋盤，眾生為棋子我也只是其中一個(gè)，在人生的`棋盤上，我不會屈服，更不會認(rèn)輸。

　　真真假假生生死死，是人之常情，這世間就是這般的殘酷，充滿了刀光劍影、愛恨情仇、弱肉強(qiáng)食。世界是這般的骯臟，卻也是這般的干凈，讓人捉摸不透。何為黑？何為白？何為好？和為懷？何為丑？何為美？無人說得清，道的明。也許看似好，但卻是壞，看似是黑。心卻如此的純潔……這些友能明白！

　　圣書萬卷任縱橫，常覺心源極有靈。

　　狂笑驚散四方客，大怒偏向虎山行。

　　不畏腥風(fēng)吹血雨，豪歌一曲萬里行。

　　獨(dú)自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。

　　黑亦白，好亦壞，美亦丑，善亦惡，有黑暗便會有光明，看我如何在人生的棋盤上，展現(xiàn)自己的風(fēng)采！

八年級作文 篇4

　　萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著，講臺上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

　　“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念著座號和成績，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

　　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺�聆聽著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的.、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。

　　赫然驚覺，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。“三十四號！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼�！叭�十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

　　我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……

八年級作文 篇5

　　時(shí)間如樹輪一樣停不下轉(zhuǎn)動(dòng)，溫度像四季一樣停不下變換。---題記

　　一年有四季，四季有春秋。家庭有親人，親人有溫暖。有溫才有情，有愛才有家。

　　家都是有冷有暖，有炎有寒，就連孫悟空的家也是這樣…

　　但孫猴子躺在水簾洞睡的正香的時(shí)候“碰、碰、碰”的幾聲，把他朦朦朧朧的從被窩里吵了出來。起來拿出了表，心中不滿道“什么嘛，才幾點(diǎn)都“摔鑼砸鼓”的，讓不讓猴睡覺了”雖然心中不滿，但對于這個(gè)自己尋了幾千年的母親還是恭恭敬敬的，因?yàn)樗�有了一個(gè)家，一個(gè)自己連幻想都不敢想的家。但還有猴子的野性。嘴里還嘟嘟囔囔的撒起了嬌來。

　　起床洗洗刷刷完畢后，這才有點(diǎn)齊天大圣的模樣。武者孫悟空來也……他拿出了剛剛?cè)雽W(xué)老師發(fā)的手提包，又拿出了“金棒子”筆開始刷刷刷的寫起了作業(yè)。為什么他要早上寫，很簡單，因?yàn)樗�昨晚打白骨精打太晚才沒寫成。剛剛揮出了“金棒”。一位身帶素衣，手拿鐵塔，面帶殺氣的猴媽媽出來了，怒吼道：“你這次該死的猴子大早上寫什么作業(yè)，快去吃飯去……”只見猴子不服的甩出“金棒”道：“都是唐僧的禍，是他讓我降妖才沒寫作業(yè)的，吼什么吼”一個(gè)筋斗跳到她的面前，兩眼四方寒光，寒氣逼人，白色的`墻面結(jié)了一層厚厚的冰，霜蓋滿地。房間里立馬降溫十度。寒風(fēng)徐徐道來。但她不怕，一蹬腿飛到了門外，仍出鐵塔，那豪華的鐵塔放在了寫字桌上，四周散放金光，一下子把四周的冰全融化了，那猴子的寒氣也慢慢的蒸發(fā)了。因?yàn)殍F塔里面放的不是別的，而是這猴子最喜歡的早晨……牛奶冒著熱氣騰騰的香氣，桃子狀的面包金黃金黃的，好似大鬧天空時(shí)吃的仙桃。就在這一刻，時(shí)間就像蒸汽機(jī)一樣，把屋里弄的暖暖的，一下子升了幾度。

　　正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子暖暖的去上學(xué)了

　　正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子的野性變的溫順了

　　正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子冰心變成一顆最真、最純、最美的心……

八年級作文 篇6

　　涼絲絲的風(fēng)吹來，掠奪了花兒美麗的容顏，于是，花兒謝了，枯黃著從樹上蹣跚地墜下來，散落在地上。夕陽的余輝這才灑落下來，舔柿/拭著它們蒼白的臉。

　　我徘徊在這凌亂的蕭條中，惶惶不安地尋覓著曾經(jīng)屬于我的那片萬紫千紅，依舊沉浸在那醉人的馨香中。然后，我怔了，只一眨眼，花就謝了，花開的輝煌，難道就沒有給我留下一點(diǎn)機(jī)會去欣賞它？

　　不，是美麗，讓我忽略了美麗。那漫山遍野的姹紫嫣紅，迷亂了我的視覺；那充滿空氣的花香，混淆了我的嗅覺。我醉了，一切都醉了，醉得我忘了這花也有凋零的一天，醉得我每天都傻傻地覺得每天都會有每天的花開而不去珍惜花開的每一天。到了失去它的時(shí)候，才驀然明白，忽略的'，往往才是最值得珍惜的。

　　花落了，還會再開的；我們老是這樣覺得，就像落下的太陽還會再升，南飛的大雁明年還會再回一樣，所以我們總認(rèn)為明天過后還有明天，后天過后還有明天．可是我們錯(cuò)了，明早升起的太陽，再也不是今天落下的樣子；明年北歸的大雁，也決不是今年南非的那一批；而明年又開的鮮花，也決不是今年盛開的那一朵了．

　　美麗，只有在珍惜它是才能得到永恒．當(dāng)你一顆珍惜的心去欣賞它，它會在瞬間定格，升華，銘記在你心中，永恒不變．

　　花落了，就只有永恒的埋葬；事過了，就成了終生的悔恨．再到山花爛漫是，不要忘記——珍惜花開！

八年級作文 篇7

　　你我共坐過兩次同桌——一學(xué)期一次。

　　第一學(xué)期，你我坐在靠走道那面墻的一組的第一排，我坐里面，你坐外面，于是每次我要出去，你總是不耐其煩說“你怎么不‘飛’出去呢”。

　　還有那么多的第一次——記得第一次老師讓你準(zhǔn)備課前的朗誦，你忘記準(zhǔn)備了，所以老師讓你背誦課文，可是你卻因?yàn)榫o張而沒有背誦下去，于是被老師罰了;記得第一次老師聽寫，是你和我上黑板寫，我們都沒能寫全對，于是被老師罰了;記得第一次老師撞見打掃區(qū)域，看見組內(nèi)有人去“乘涼”，于是被老師罰了……這些第一次卻總是那么的“慘”、總被老師罰……

　　后來，因?yàn)榭荚嚦煽儯�你我不再是同桌——你在第一排，我在第四排，之后你我便少了話語。第二學(xué)期，你我一開始還不是同桌，我仍然在第四排，而你你因?yàn)槭裁丛�因被老師從第一排調(diào)到了第三排，你我也就成了前后桌，偶爾你我還會對對話，討論一些話題，當(dāng)時(shí)我的同桌不是你，她見你笑，也就跟著笑了，問她為什么跟著你笑，她說“你太好笑了”……在那之前，我并沒有發(fā)現(xiàn)你有多么好笑……

　　有一次上課，我遲到了幾分鐘，不過我到的'時(shí)候老師還沒在教室，剛噓一口氣，我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌變成了你！我很是奇怪，想要問你，可是我還是沒有問，現(xiàn)在的我仍然想問你，可我不知道怎樣向你開口。就這樣，你我坐了第二次同桌……那時(shí)，班里盛行魔方，你也帶了個(gè)魔方到班里玩，我也想玩，于是就借你的玩，可是我不會把打亂的魔方拼回去，所以你就教我，你在課間閑的時(shí)候和上體育課的時(shí)候教我，最后我學(xué)會了，你卻不能再把魔方借給我了，因?yàn)樗�被一個(gè)同學(xué)弄壞了;而我也不能再買個(gè)新的帶到教室玩，因?yàn)槔蠋熢谀菐滋彀寻嗌纤�有的魔方都沒收了，并且不允許任何人再帶魔方來班級。之后，我發(fā)現(xiàn)你還會唱歌，你說你最喜歡的歌是薛之謙的《演員》，你還唱給我和我的伙伴聽……

　　還記得那句話“如果我是女的，我就嫁給你了”。 可是，我也是女的……同桌的你，你很優(yōu)秀！

八年級作文 篇8

　　幾絲清風(fēng)拂過，帶著甜甜的氣息，春悄悄地來了

　　是誰吹綠荒蕪的山崗？是誰給花朵穿上新的衣裳？是誰將煩躁的音符休止，換上婉轉(zhuǎn)輕松的旋律？是誰將到處流浪的`北風(fēng)姐姐，變成了活潑可愛的暖風(fēng)妹妹？這一切都預(yù)示著——春天來了。

　　春姑娘伴著春雨，帶著和煦的春風(fēng)，披著綠色的衣紗，將喜悅帶到了人間。她唱起動(dòng)聽的歌曲，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，她拿起畫筆仔細(xì)地描繪著大自然的一切，五彩繽紛的花朵，初萌的小草，嫩綠的柳絮，多么美麗啊……

　　我邁著輕快的步伐來到了生機(jī)勃勃的田野上，驀然。我覺得眼前的景色是那么的熟悉，我仿佛看見春姑娘在向我招手……然而來的卻不是春姑娘，而十幾個(gè)天真無邪的孩子們，他們手里擎著一個(gè)墨綠色的風(fēng)箏，他們笑著，笑著，我望著風(fēng)箏，心里有萬分的喜悅，我好像變成那只風(fēng)箏，把春天和喜悅帶到世間每一個(gè)角落……

八年級作文 篇9

　　"白日不到處，青春恰自來。"

　　青春是一個(gè)努力拼搏，挑戰(zhàn)自我的時(shí)期，是一個(gè)放飛夢想，揮灑汗水的時(shí)期，也是一生中最為難忘和重要的時(shí)期。

　　青春的我們可以為增長見識而出門遠(yuǎn)足，也可以為了自己的夢想不斷拼搏。我們在紅色的跑道上肆意奔跑，揮灑汗水，我們在安靜的教室里埋頭苦讀，實(shí)現(xiàn)理想。偶爾任性一下，做一些自己想做的事情，讓心靈如無拘束的白云般放飛，哪怕只是發(fā)個(gè)呆，也帶有七彩斑斕的青春色彩。

　　從一次次的努力中去尋找快樂，從越來越豐富的責(zé)任感中追求心靈的自由，一天天長大，一天天感受著長大。心里是從未有過的充實(shí)。

　　運(yùn)動(dòng)會上，我們奮力拼搏，心里想的是集體榮譽(yù)感，考場上，我們沉著答題，努力刷新自己的`優(yōu)秀成績，生活中，我們開始體貼父母，幫助他人。作為一名學(xué)生，我們團(tuán)結(jié)友愛，作為一個(gè)小公民，我們已懂得遵紀(jì)守法，誠信友善。不同的角色，用同樣的責(zé)任心去扮演。簡單快樂又自愛自強(qiáng)，誰說青春無處安放？

　　當(dāng)然，我也有困惑的一面。面對突如其來的長大，面對生理上的變化，我的心里有一些迷茫�？墒沁m時(shí)而來的生物課和政治課解開了我心中的迷惑，我開始正確地面對這些問題，我不再緊張，以放松地心態(tài)去感受我成長過程中的必經(jīng)之路。

　　青春期的我們自由但不放縱，張揚(yáng)卻有夢想。不斷進(jìn)步，努力創(chuàng)新�？偢杏X，我有無窮的力量。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開。這就是我的青春，我努力的，我向往的，我驕傲的青春！

八年級作文 篇10

　　我多想我是山上的一粒蒲公英種子。

　　那樣我就可以站在巍峨的山上大喊，不是一聲，而是無數(shù)聲。

　　那樣我就可以對大山傾訴我所遇到的事情，不是一件，而是無數(shù)件。

　　那樣我就可以讓雨水洗凈我心上的塵埃，不是一滴，而是涓涓長溪。

　　我想……

　　我想散散心。讓自己陪我。

　　陪我走到山上，看看這讓我感到疏遠(yuǎn)和冰冷的世界。

　　我貪慕虛榮，在這個(gè)世界麻木的飄來飄去，直到最后我沒了力氣。我最后要的是什么，我竟不知道。是金錢、名利、地位還是我夢寐以求的別人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)同。若說我想要夸獎(jiǎng)的話，連我都覺得自己很是可悲，甚至有點(diǎn)可笑。

　　我是還小，不應(yīng)該想得這么多這么遠(yuǎn)�？墒俏胰绻�捉摸不清屬于自己的.方向，我就會忘記該往哪里走，該朝著哪個(gè)目的地去奮斗。

　　因?yàn)槲也幌胱屛业囊簧�因自己的幼稚而變得頹廢。

　　我的腦子很亂，亂的我的腦神經(jīng)構(gòu)建不出一點(diǎn)點(diǎn)自由的空間，就算是虛擬的自由也好，至少它讓我的神經(jīng)不再緊繃著，不會讓我被勒的透不過氣來。

　　我多想我是山上的一粒蒲公英種子，不用理這世間的滄桑。