(優(yōu)選)八年級(jí)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　今年下雨，明年也下雨，就難道就沒(méi)有不下雨的時(shí)候嗎？

　　答案是有的：就比如——今天吧！陽(yáng)光不好嗎？不燦爛嗎？不明媚嗎？

　　陽(yáng)光明媚，但不一定也有下雨的可能�。【秃孟褚粋�(gè)人笑著，這就不代表他不會(huì)笑里藏刀��！

　　“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�。　泵�言警句�。�

　　祖先為的'就是讓我們記�。褐腥A民族的子孫，不可為錢(qián)、為勢(shì)、為名為利而去害人，但是在抗日時(shí)期，為什么會(huì)有我們所說(shuō)的——漢奸？

　　那些人就是把祖先的“3不為”給忘到九霄云外了！他們是這有5千年歷史的中華的恥辱，一時(shí)的錯(cuò)誤，造就了他們名臭千古這不改的事實(shí)。

　　在以前的社會(huì)，誰(shuí)大就是老大，大家都還記得火燒圓明園時(shí)的8國(guó)聯(lián)軍吧，里面有一個(gè)強(qiáng)盜——英吉利。

　　說(shuō)到英吉利，在讀書(shū)的各位也就不陌生了，我為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)如今的科目里有一科叫：English。

　　大家都知道，現(xiàn)在很多老外都在學(xué)我們中國(guó)的語(yǔ)言，但為什么世界的通用語(yǔ)言是English，而不是China。原因就是以前他最強(qiáng)大，而當(dāng)時(shí)的中國(guó)是非常非常的——弱小的！

八年級(jí)作文 篇2

　　或許你真是不喜歡我，但我還是，要與你同在，一路，風(fēng)雨同舟。

　　每天，我都看著你甜蜜的睡顏，在昏黃的燈光下批改作業(yè)。你的睫毛下，隱隱含著淚。從開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到你，我就知道你是個(gè)不同的孩子。你斜背著一個(gè)白色的書(shū)包，冷漠地站在教室門(mén)口，與其他進(jìn)入新環(huán)境的喧鬧的孩子不同，你更多的是成熟——與被傷害后的偽裝。

　　我坐在講臺(tái)上，翻看著班里的升學(xué)成績(jī)。第一名，便是你。我眼前一亮，但又隨即黯淡。你是一個(gè)以A檔成績(jī)升學(xué)的孩子，自尊，更自傲。我從那天便堅(jiān)信，在我的雕琢下，你這塊好料子一定能被我雕成一件精美的作品。但，我又從你不再透明的黑瞳里看出了許多復(fù)雜的東西。

　　接下來(lái)班里的.幾次考試，我都有留心看各科的成績(jī)單。讓我驚嘆的是，你果然沒(méi)有讓我失望，但你的表現(xiàn)卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。幾乎每門(mén)功課，你都是第一。只有唯一的那次語(yǔ)文考試——你最后一道的作文題，空白一片。我看了作文的題目，很好奇是什么高深的作文題目難住了聰明的你。要知道，這次考試的作文題目，幾乎班里每個(gè)人都會(huì)做。然而，當(dāng)我看了題目后，卻是久久的沉默——

　　那張?jiān)嚲淼淖魑念}目是……我的家。

　　空白的稿紙上，幾滴墨跡沾染在雪白的紙上，暈染開(kāi)來(lái)，像一朵朵盛開(kāi)的墨菊。卻有著淚水的淡淡痕跡。即使被太多的偽裝擦拭過(guò)，我卻依舊敏感地捕捉到了那份痛。

　　我嘗試著接近你，卻都被你的沉默無(wú)言推開(kāi)。那天，我單獨(dú)留了你下來(lái)，我坐在講臺(tái)上，正在猶豫怎樣開(kāi)口時(shí)，你卻交了一個(gè)信封上來(lái)——

　　老師，我還要回家。這是我的說(shuō)明書(shū)，20xx字。夠了么。

　　我的心，在那天，才真正地嘗到了什么是真正的心酸與糾結(jié)。我看著你淡漠的臉，迷離的瞳，才真正的意識(shí)到，要想改變你，真的不易。

　　即使你是一塊頑石，我也絕不放棄。因?yàn)�，我相信，在你那冰冷�?jiān)硬的外表下，一定有一顆溫暖柔軟的心，一直被一層鋼鍍著，不讓任何人輕易瞥見(jiàn)。

　　三年了，我將你從你的父母手中接過(guò)，我們一直在一起生活著。我記得，那天，天上下著雪，如鵝絨一般，覆蓋著大地，而你的手，卻是冷冰冰的。我還記得，你那天淚眼朦朧，抬起頭看著我，黑色的發(fā)絲從額前垂下，繞在肩頭。

　　老師，你怎么會(huì)知道……

　　我什么也沒(méi)說(shuō)，只是更加握緊了你的手，將脖子上的羊絨毛巾摘下，一層又一層地圍在你凍得發(fā)青的脖頸上，拉著你，回了現(xiàn)在我們的家。

　　現(xiàn)在，你16了，是一個(gè)如鮮花盛開(kāi)般的繽紛歲月。我也開(kāi)始感受到你最近幾天這細(xì)微的變化。放學(xué)到家，你不再只是埋頭在功課筆記之中，而是小心翼翼地打開(kāi)那積塵的衣柜，拿出一件件不再穿的桃紅色系衣服，在鏡子前比劃。你蒼白的臉上，也多了幾分紅潤(rùn)與羞澀。我什么都沒(méi)說(shuō)，只是一如往常默默地關(guān)懷著你。直到有一天，我因?yàn)榛丶夷靡环萃鼛У慕贪�，卻看見(jiàn)一個(gè)男孩子從浴室里走出……

　　那夜，又長(zhǎng)又冷。我沉默地坐在床沿上，與你面對(duì)面的對(duì)視�？赡阋恢倍愣汩W閃，不敢直視我的目光。最后，你再也忍不住了，像一個(gè)孩子一樣伏在我的膝頭嚶嚶地哭了：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了……我和他以后真的什么也沒(méi)有了……”

　　幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨相伴攜手，我從未懷疑過(guò)你�？赡銋s一直在為那件事而耿耿于懷。我知道你的內(nèi)疚與羞愧。但，我會(huì)永遠(yuǎn)牽起你的手，對(duì)你深情地說(shuō)一聲：我與你同在。

八年級(jí)作文 篇3

　　一年一度的國(guó)慶節(jié)到來(lái)了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。

　　今天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽帶著高興的心情出去玩。在街上，每家店的門(mén)口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國(guó)人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國(guó)慶而優(yōu)惠。家家戶(hù)戶(hù)有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國(guó)慶。一路上我看到了很多汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門(mén)口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀(jì)念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門(mén)口停滿(mǎn)了車(chē)子。人們紛紛來(lái)這里看表演，人山人海，熱鬧極了！當(dāng)人們洋溢著歡笑的時(shí)候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的'信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，是真正的英雄！

　　國(guó)慶，是祖國(guó)母親的生日，也是他們真正意義上的生日。今天我很開(kāi)心，而且我會(huì)相信祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。

八年級(jí)作文 篇4

　　伴隨著陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，我們?cè)谏倌贶娦５摹笆�四歲”生日主題晚會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕，臺(tái)下早已是歡呼聲一片。

　　同學(xué)們都滿(mǎn)懷期待地聽(tīng)完主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，終于等來(lái)了正式的表演。齊賢、金匯、弘文三所學(xué)校的同學(xué)都可謂多才多藝、活力四射。第一個(gè)節(jié)目是歌曲演唱，伴隨著舒緩的音樂(lè)，優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)在空中，令我們沉醉其中。接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目也都是歌曲之類(lèi)，個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，臺(tái)上的小演員，唱得激情、唱得陶醉，臺(tái)下則是掌聲不斷。

　　在那么多的節(jié)目中，我們學(xué)校的節(jié)目顯得最突出、最精彩。我班的二胡才女李尤的二胡演奏可謂爐火純青，如夢(mèng)幻般的旋律把我們帶進(jìn)了藝術(shù)的世界，讓我們好象置身于《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》的影片中；我班的女聲合唱同樣唱出了每個(gè)人的心聲《感恩的心》：我們懷著感恩的心感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝師長(zhǎng)的諄諄教誨、感謝同學(xué)的真誠(chéng)友誼、感謝所有的人給予我們的.一路陪伴。最后我班又獻(xiàn)上了動(dòng)感十足的街舞，這是無(wú)比精彩的壓軸節(jié)目，我們是活力四射、個(gè)性張揚(yáng)的少年，在這里我們盡情地舞動(dòng)手臂、輕巧地踩踏腳步，贏得的大家雷鳴般的掌聲。

　　精彩的節(jié)目意猶未盡，但是接下來(lái)的環(huán)節(jié)更是讓人感動(dòng)的流淚。

　　在這個(gè)十四歲的生日之際，我們收到了天天在身邊的父母的來(lái)信，此時(shí)此刻，我們小心翼翼地舒展開(kāi)信箋，那些平常的文字突然之間變得動(dòng)情了，生活中的那些小小的細(xì)節(jié)卻成為了父母的珍藏，字里行間，我們讀懂了父母對(duì)我們的殷切希望，眼淚忍不住簌簌落下。其實(shí)關(guān)愛(ài)我們的怎會(huì)只有自己的父母，與大家朝夕相處的老師也是我們的父母，老師的那句話依稀在我耳旁：“凡是我的學(xué)生就是我的孩子，我希望我所有的孩子都能像過(guò)生日那樣天天快樂(lè)！”老師啊您話語(yǔ)中的每個(gè)字是那樣的平常，但是這樣的排列組合卻是太奇妙了，哪怕所有的掌聲送給您都顯得那樣蒼白無(wú)力，于是千言萬(wàn)語(yǔ)都要化為我們的那一聲聲“老師，我愛(ài)您！媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”。老師啊，如果說(shuō)做您的學(xué)生是一種緣分，那么做您的孩子則是一種幸福！所以，請(qǐng)老師接受我們的禮物——我們?nèi)�班每個(gè)同學(xué)的童年照片。

　　在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲又傳來(lái)了，我們手捧生日蛋糕點(diǎn)燃了生日蠟燭。燈熄滅了，點(diǎn)點(diǎn)燭光匯聚成了一片燭海，我們把蛋糕高高舉過(guò)頭頂，大聲呼喊：“十四歲生日快樂(lè)，青春萬(wàn)歲！青春萬(wàn)萬(wàn)歲！”歡呼聲、樂(lè)曲聲匯成了激動(dòng)的、歡樂(lè)的海洋。

　　多么讓人難忘的十四歲的生日，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

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