八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-14 10:15:22 八年級(jí) 我要投稿

八年級(jí)作文【匯編6篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文【匯編6篇】

八年級(jí)作文篇1

　　“從前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜歡捉小動(dòng)物來(lái)填肚子。山上的小動(dòng)物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛著甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。

　　小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過(guò)，溫暖且快樂(lè)，從來(lái)沒(méi)有為什么擔(dān)過(guò)心，這雙手就像一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為她擋住了一切困難，使她有了一個(gè)幸福快樂(lè)的童年。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。

　　夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執(zhí)著的打造著自己的沙堡，沒(méi)有訓(xùn)斥沒(méi)有責(zé)備，那雙手默默的拿著扇子，一下一下又一下的搖著扇子，送去絲絲涼爽。終于，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的小兔子。婦人望著小女孩，也露出了燦爛的'笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親昵得撲在婦人的懷里。早上，婦人早早的起來(lái)給小女孩梳妝打扮，為她扎好辮子時(shí)已是滿頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準(zhǔn)備好晚飯的她將小女孩接回家，拖著疲憊的身軀，像文章開(kāi)頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿頭黑發(fā)。

　　秋天，天氣涼爽宜人。小女孩背著書(shū)包從學(xué)�；貋�(lái)，衣衫已經(jīng)濕透，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有叫苦，那雙手默默的拿著毛巾，為小女孩擦著汗，婦人注視著小女孩寫(xiě)作業(yè)，戴著眼鏡，認(rèn)真的為小女孩檢查著。那年，小女孩上小學(xué)，婦人的頭上已有了少許白發(fā)。

　　冬天，天氣寒風(fēng)凜冽。小女孩已長(zhǎng)成了女生，她搓著手從戶外蹦進(jìn)了屋里，那雙手將女生的手包在手心里暖著，婦人注視著女生為繁難的公式發(fā)愁，為她端上一盤(pán)佳肴。那年，女生六年級(jí)，婦人已有了愈多的白發(fā)。

　　春天，天氣陽(yáng)光明媚，女生又來(lái)到了婦人家，很正常，和往常沒(méi)有什么不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之后又像小時(shí)候一樣天天來(lái)到婦人家。一個(gè)陽(yáng)光充足的午后，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺(jué)，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽(yáng)光，刺眼卻溫暖。

　　婦人的病情一天比一天惡化，終于，在那天后不久離開(kāi)了人世。女生知道這個(gè)消息時(shí)正在醫(yī)院打點(diǎn)滴，知道這個(gè)消息后，她毅然決然的拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒(méi)有見(jiàn)到婦人的最后一面。女生趴在床榻上無(wú)力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最后一眼�？上�，一切都來(lái)不及了�？蘩哿�，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發(fā)呆，她不相信，不相信已經(jīng)發(fā)生的一切。大人來(lái)詢問(wèn)她的病情，她只搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。其實(shí)，那天她高燒——39°。

　　也許你猜到了，沒(méi)錯(cuò)，女生就是我，逝去的就是我最愛(ài)的姥姥。千言萬(wàn)語(yǔ)都已包含在這篇我含淚寫(xiě)完的文章里，只有一件事是我現(xiàn)在才明白的：那天，那一米陽(yáng)光，之所以刺眼中含著溫暖，是因?yàn)槟遣皇顷?yáng)光，是姥姥對(duì)我的愛(ài)，不隨死亡而終止的愛(ài)！

八年級(jí)作文篇2

　　有人說(shuō)：“幸福是樸實(shí)的。想要獲得它并不難——只要你有一顆感恩之心。”對(duì)啊，生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，不正鑄就了我們的幸福嗎？

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”

　　假如說(shuō)真有上帝，那么他賜給我的最大幸福，就是我擁有一個(gè)好媽媽。深夜是為我蓋的一次次被子，上學(xué)時(shí)的一句句叮嚀，挑燈夜讀時(shí)遞來(lái)的一壺茶……都給予我一次次感動(dòng)。

　　不知是為什么，大概是習(xí)慣吧，無(wú)論我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總會(huì)陪著我，等我睡下了，她才會(huì)去睡覺(jué)。我一直對(duì)此頗為疑惑。讓她先去睡，我學(xué)完再睡，但她每次都得等我把燈熄了，上床睡覺(jué)了，才會(huì)安安心心地去睡覺(jué)。

　　有一次，我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到十二點(diǎn)多。等我把作業(yè)寫(xiě)好，準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的房間還亮著燈。我躡手躡腳地走到媽媽房間門口，偷偷地掀起門簾一看：媽媽正靠在床頭，手里拿著一本書(shū)，開(kāi)著燈，卻累得睡著了。我輕輕的走到媽媽床頭，悄悄關(guān)上燈。但是關(guān)燈時(shí)發(fā)出的“咔嗒”聲還是把媽媽吵醒了。她像條件反射似的.坐起，看到我，問(wèn)道：“怎么了？幾點(diǎn)了？寫(xiě)完作業(yè)了吧？趕快去睡覺(jué)，不然明天上課可就沒(méi)精神了！”說(shuō)著，她又站起來(lái)，送我回房間，看到我睡下，才會(huì)去睡了。剎那間，我的心被一股名為“感動(dòng)”的暖流所覆蓋了。我終于明白媽媽為什么要等我了，那是她的愛(ài)，是不放心我�。�

　　感動(dòng)，就凝聚在這小小的細(xì)節(jié)上；幸福，就定格在這短短的瞬間里。感恩的種子，就這樣輕輕的萌發(fā)在了我的心中。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”

　　都說(shuō)“我們是祖國(guó)的花朵”，可花朵沒(méi)有園丁的栽培，可能永遠(yuǎn)都綻放不出美麗。而老師就是當(dāng)之無(wú)愧的園丁。

　　不知同學(xué)們注意到了沒(méi)有，徐老師(注：孩子初中的語(yǔ)文老師)每次上課都會(huì)隨身帶著一條小毛巾。課時(shí)，她總會(huì)時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦汗。冬天還好，夏天可就慘了：每次徐老師轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，我們都會(huì)看到她的后背全濕透了。起初，我覺(jué)得十分奇怪，講課有那么熱嗎？出那么多汗，簡(jiǎn)直跟剛上完體育課沒(méi)什么兩樣。這個(gè)疑惑一直困擾了我許久。

　　知道有一次，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摰臅r(shí)候，我才知道，原來(lái)徐老師一直都是帶著病為我們上課的……

　　后來(lái)，每次上課看到那條毛巾時(shí)，我的心中總會(huì)泛起感動(dòng)的波濤，因?yàn)槟菞l毛巾里不只蘊(yùn)含了老師辛勤的汗水，還有老師那顆負(fù)責(zé)的心。、

　　毛巾，凝聚了老師多少汗水；感動(dòng)，匯聚了我們多少心聲。但千言萬(wàn)語(yǔ)終精華成一句：“老師，謝謝您！”

　　讓感恩走進(jìn)我們的心靈吧！讓我們?nèi)ジ惺苌钪械臏嘏托腋＃?/p>

八年級(jí)作文篇3

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！背浞值谋憩F(xiàn)出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲；雖寒冷卻不向困難認(rèn)輸。這正是我欣賞梅的原因。

　　過(guò)年我去哈爾濱玩了一次，那里的梅可真是傲呀！

　　我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度，街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀梅的心情又沖破了心里的墻，我來(lái)到了公園賞梅。

　　公園里全是臘梅，黃的、粉的、白的都有。在雪中的梅，不怕寒冷，忍住風(fēng)雪，勇敢地和大雪打起了仗。雪蓋過(guò)了我的前腳掌，我抬頭一看，梅花開(kāi)得更大了，更圓了，更美麗了。雪不停地下，速度也漸漸快了起來(lái)，但終究斗不過(guò)梅。只有無(wú)可奈何地低下了高昂的.頭。雪越大，梅花就更美，雖然是臘梅，只見(jiàn)那花瓣全開(kāi)，每朵都玲瓏剔透之致，每朵都金黃油亮，似用蜜臘浸過(guò)。白梅也不甘示弱，由于顏色和雪相當(dāng)，所以她才努力綻放，顯示風(fēng)采，白梅開(kāi)得很盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)著沁人心脾的清香。當(dāng)然，紅梅花也不會(huì)心慈手軟，她與雪的差別多少有點(diǎn)兒不同，所以，她在大雪中展現(xiàn)出她婀娜多姿的身體隨著大雪翩翩起舞，時(shí)快時(shí)慢。整個(gè)公園沉浸在梅的世界。

　　梅花是冬天最后唯一僅存的花朵，還是春天最早綻放的花枝？當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，百花凋謝，梅花它著風(fēng)雪到來(lái)。而當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又一人先去。是追蹤風(fēng)雪而去呢？還是把它引來(lái)的春天留在人間？

　　如果人生也是一朵梅花，我想我會(huì)選擇風(fēng)雪交加，而不是和煦春成。因?yàn)樵诶щy中磨練出來(lái)的人都有超強(qiáng)的毅力，而你也會(huì)一直用這股毅力去克服每一次困難。梅花之所以這么香氣逼人，這么美麗，是因?yàn)樗锌朔щy的決心。

　　人不也是如此嗎？我想，我就是那一朵正在默默綻放的梅花。

八年級(jí)作文篇4

　　時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)�？v使山棱磨成了平地，也改變不了母親對(duì)我們的愛(ài)。

　　——題記

　　世間最偉大，最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，它無(wú)聲無(wú)息的滲透進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它如同絲絲春雨，滋潤(rùn)著億萬(wàn)兒女的心田。

　　當(dāng)我呱呱落地，迎接我的是母親欣喜的目光；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，關(guān)注我的是母親愛(ài)的情懷；蹣跚學(xué)步時(shí)，牽引我的是母親慈愛(ài)的雙手；明白事理時(shí)，期盼我的是母親無(wú)限的希望……

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常不好，一整天都悶悶不樂(lè)，干什么都沒(méi)心情。媽媽知道后，并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，這次沒(méi)考好，還有下次，下次努努力，把丟掉的分撿回來(lái)。但是從今天起，你自己心里就要有數(shù)�？纯醋约哄e(cuò)在了哪兒，哪兒學(xué)的不扎實(shí)，特別是一些知識(shí)點(diǎn)，抽時(shí)間多看看，多補(bǔ)補(bǔ)，不懂得可以問(wèn)我，我們一起解決……”�。寢�！在我失去自信時(shí)，是你給了我溫暖，給了我自信。有了你溫暖的臂膀，我什么也不怕了，我什么都敢去面對(duì)！

　　無(wú)論黑夜與白天的交替，開(kāi)心和悲傷的共融，成功與失敗的身后，總有一聲叮嚀伴隨著我們，總有一個(gè)目光注視著我們，總有一個(gè)人在支持我們。這個(gè)人就是母親。母親為我們做的太多了，我們不能無(wú)動(dòng)于衷！我們要行動(dòng)起來(lái)，感恩我們的.母親。

　　孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。“百善孝為先”是我們每個(gè)做兒女的準(zhǔn)則。是呀！如果一個(gè)人連自己的母親都不孝順的話，這個(gè)人還能成就什么大事業(yè)？

　　三·八婦女節(jié)時(shí)，要祝母親節(jié)日快樂(lè)；要送上一張美麗的賀卡；在平日生活中，要多和母親談?wù)勑�；還要幫母親干家務(wù)。

　　感恩我們的母親吧，是她給予了我們生命，是她把我們養(yǎng)育大，我們不能不感恩！

　　時(shí)間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長(zhǎng)的每一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，無(wú)論何時(shí)我都沐浴在母愛(ài)之中。感謝我的母親，她給予了我很多東西。母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，我歌頌偉大母愛(ài)！

八年級(jí)作文篇5

　　書(shū)是人類知識(shí)的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，默默無(wú)聞地傳送知識(shí)。

　　我簡(jiǎn)陋的書(shū)柜里面整整齊齊地放著許多我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，有科學(xué)幻想方面的，也有文學(xué)百科類的。每當(dāng)我拿起一本書(shū)時(shí)，書(shū)就像一塊強(qiáng)力磁鐵一樣，把我牢牢地吸住，拉也拉不開(kāi)。不管我走到哪里，我都會(huì)帶上一本喜愛(ài)的書(shū)。

　　有一次。我在燈光下享受“美味夜宵”，突然，媽媽說(shuō)：“兒子，這么晚了，要看書(shū)，就明天再看吧！”我死活都不讓書(shū)本離開(kāi)我的雙手。我還想繼續(xù)看書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽那嚴(yán)肅的表情，我只好帶著書(shū)本乖乖地去睡覺(jué)了，睡覺(jué)時(shí)，我把書(shū)本端端正正地放在枕頭邊。

　　當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)要求爸爸媽媽把它買回家。當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，其他美味的零食，就像空氣一樣，視而不見(jiàn)。我就會(huì)集中精神開(kāi)始我的書(shū)中之旅。

　　書(shū)是我的精神食糧，山珍海味跟他它比起來(lái)，可真是九牛一毛啊。

　　我抵擋不住書(shū)的魅力。書(shū)如同一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的'彼岸，書(shū)如同一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，書(shū)如同一把金鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門，讓我妙筆生花，書(shū)如同一朵誘人的花朵，混合著油墨的書(shū)香，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文篇6

　　一寸光陰一寸金！

　　隨著時(shí)光的流逝，不知怎的，我也像變了一個(gè)人似的。從前的天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，都隨著日月被帶走了嗎？

　　歲月在我的成長(zhǎng)路上無(wú)情的留下了不可彌補(bǔ)的.瘡疤，它讓我羞愧；歲月帶走了我的天真浪漫，它讓我痛心；但歲月也送來(lái)了我的變化，它讓我高興，也讓我有了努力的方向。

　　現(xiàn)在，我們到了一個(gè)全新的階段——青春。當(dāng)我們回首再望往昔時(shí)，一切都已不同。以前的同學(xué)們不再那樣的無(wú)話不談了，個(gè)個(gè)都變得頗有心計(jì)；父母也不再是那樣的溫柔和藹了，而是不解人意；老師不再那么的讓人感到容易親近了，而是嚴(yán)厲無(wú)比。

　　我清晰的記得，在我剛步入這個(gè)集體的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的每位同學(xué)都是善良的，可誰(shuí)又知道。

　　記得在我讀初一的時(shí)候，在一個(gè)星期五的早上，我們正在上英語(yǔ)課，當(dāng)英語(yǔ)老師講完新課以后，就叫我們把英語(yǔ)卷子拿出來(lái)。我把文件袋拿出來(lái)，很快就找到了我的英語(yǔ)卷子，但我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，身后總有幾個(gè)同學(xué)在笑我，我朝他們看了一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那起了英語(yǔ)卷子�！罢嫫婀�，英語(yǔ)卷子怎么變厚了呢？”我將卷子反過(guò)來(lái)一看，糟糕，語(yǔ)文卷子被膠水給粘在上面了，怎么回事，我從來(lái)不帶膠水上學(xué)的呀！突然，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，原來(lái)是——?jiǎng)偛拍菐讉€(gè)弄的。我又沒(méi)惹到他們過(guò)，他們?cè)趺催@樣對(duì)我呢？心眼真壞。

　　從這件事以后，我對(duì)我們班的一部分同學(xué)有了一種懷疑的心態(tài)，便沒(méi)有在消除過(guò)了。

　　當(dāng)我在上學(xué)的路上遇到小學(xué)的同學(xué)時(shí)，即使是以前和我玩得好的，也像變了一個(gè)人似的，不再像以前了。

　　時(shí)光已逝，人事已變！

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