八年級(jí)作文5篇（集合）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　想起小時(shí)候看到這樣一篇文章說(shuō)貓頭鷹這種動(dòng)物，是會(huì)吃母親肉的。母親養(yǎng)育了它們，撫養(yǎng)它們長(zhǎng)大，傾其一生，連同自己最后的一身血肉。這就像老師一般。

　　老師太辛苦了，她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一個(gè)保姆。班級(jí)衛(wèi)生不干凈，老師就自己一個(gè)人辛辛苦苦的掃著地，擦著窗。還要管著學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

　　她不僅是一個(gè)老師還要充當(dāng)一名警察。每當(dāng)同學(xué)打架和罵人時(shí)，老師就要去調(diào)查這所案件，到底是誰(shuí)先挑起的，還要想盡各種各樣的辦法使他們和解。不使他們兩個(gè)以后成為仇人。

　　她不僅是一個(gè)老師還是一名護(hù)士，每當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，她便要細(xì)心地照顧他，如果同學(xué)生病太嚴(yán)重，而家長(zhǎng)又暫時(shí)聯(lián)系不上，老師就要想辦法調(diào)課然后送他去醫(yī)院看病，直到他爸媽的到來(lái)才回學(xué)校繼續(xù)上課。

　　她不僅是一個(gè)老師還是一名能唱能跳的.演員，面對(duì)上課不聽話的學(xué)生，老師只能忍住自己的脾氣，不能在所有的學(xué)生面前發(fā)火，還要面帶笑容的對(duì)不聽話的學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽。即使一直在課堂上搗亂，老師還是必須冷靜下來(lái)去教育他，教育一次不行還要第二次，實(shí)在不行還有第四次，第五次

　　老師就是這樣，無(wú)論如何心里都是想著學(xué)生的學(xué)習(xí)，只希望通過(guò)自己的努力讓學(xué)生懂得自己未來(lái)的路如果現(xiàn)在沒(méi)走好未來(lái)還想回頭就晚了。而我們卻一點(diǎn)都不明白老師的心意，照樣我行我素，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)老師該多么傷心。我們就是一頭貓頭鷹，吞噬老師的血淚成長(zhǎng)，有時(shí)還要傷透老師的心。

　　老師對(duì)不起，是我們不懂事，我們會(huì)努力改正，讓你為我們而自豪。

八年級(jí)作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活，深受人們的喜愛，不過(guò)網(wǎng)絡(luò)雖方便，但是網(wǎng)絡(luò)也有不好的地方。

　　什么東西都有好與壞的地方。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。在日常的生活中，人們工作時(shí)少不了網(wǎng)絡(luò)，它能幫助人們的工作當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作人員人員來(lái)講是最為重要的東西。如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)工作起來(lái)就很困難。

　　比如說(shuō)要查找一些資料和圖片，這些都會(huì)很快的查找到。還有也能幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)。上邊有任何題的解析，考試的考卷，還可以在上邊答題得分，有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上也可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的世界各地信息消息。上網(wǎng)可以充實(shí)大腦，只要我們留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。

　　當(dāng)然有時(shí)候網(wǎng)絡(luò)也不是萬(wàn)能的。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道。不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)登陸各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

　　也可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展，消除心理障礙�？梢詻](méi)有顧忌的向網(wǎng)友傾訴心事，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)壞方面是主要占用了青少年學(xué)習(xí)，休息的部分時(shí)間。造成青少年用戶學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間分配緊張等情況；另一個(gè)方面，部分青少年用戶由于深陷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以致于在日常生活中，如上課，睡眠等，也常常想著網(wǎng)上空間。

　　造成了精神不集中等情況，除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響。視力也逐漸下降，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)讓青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。還有不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。網(wǎng)上安全的'問(wèn)題，主要是網(wǎng)絡(luò)入侵，病毒和網(wǎng)上詐騙等。網(wǎng)絡(luò)雖能給人們帶來(lái)一些好的地方，當(dāng)然也有壞的地方。我們要接受網(wǎng)絡(luò)好的地方，避免的壞地方。這就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。

八年級(jí)作文 篇3

　　小時(shí)候，總是能在橋上看到***身影，每當(dāng)看到那讓人踏實(shí)卻又瘦小的身軀時(shí)，心里 便感到無(wú)比的溫暖。 天空下起了暴雨，狂風(fēng)把樹上的葉子吹得滿天飛。我看著雨斜斜地打在窗戶上，天空已 是烏黑， 心里感到更加著急。 我忘帶傘了， 該怎么回家呢？何況家里離學(xué)校路程要走 20 分鐘！ 真糟糕，看著同學(xué)們東都陸陸續(xù)續(xù)地和家長(zhǎng)一同走出了課室，我想恐怕媽媽是不會(huì)來(lái)接我了。 等到雨勢(shì)稍微小了點(diǎn)，我就硬著頭皮沖出了校門。出去后才知道這場(chǎng)暴雨比我想象的還 要糟糕，不僅雨大風(fēng)大，還電閃雷鳴，把不少同學(xué)都嚇得哇哇大叫。

　　更讓我想不到的是水已 經(jīng)淹過(guò)了我的小腿，這讓我更是寸步難行��！一路跌跌撞撞的，我不停地咒罵自己怎么那么 倒霉，特別是想到媽媽沒(méi)來(lái)接我，心里就更加不是，更加委屈。 我用了將近二十分鐘的時(shí)間，才跑到了家里前頭的那座橋，因?yàn)轱L(fēng)實(shí)在太大，所以兩旁 的樹干都被吹得到處亂飛，但我卻清晰的看見橋的那頭站著一個(gè)熟悉的身影。對(duì)！那是媽媽。 媽媽撐著一把小傘，肩膀幾乎都已被雨水打濕，手里還拿著一把稍微大些的雨傘。

　　母親見到 我成了落湯雞的樣子，著急的不得了，連忙對(duì)我說(shuō)：“站在那，我這就過(guò)去！”媽媽跑了過(guò)來(lái)， 一邊把身上那件單薄的外套脫下來(lái)，一邊對(duì)我說(shuō)：“哎喲，你傻啊，瞧瞧你！我剛從公司趕回 來(lái)呢，路上塞車，所以晚了。你說(shuō)你怎么就那么著急�。∵@回可又要生病了！”然后把那件衣 服披到了我的身上，把我背到了她溫暖的后背上。媽媽一只手扶著我，一只手撐著雨傘，衣 服也變得濕漉漉的.。我想此時(shí)媽媽就如同我的避風(fēng)港，甜的都留給我嘗，苦的只會(huì)自己扛， 遇上風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽會(huì)把我藏進(jìn)她衣裳。

　　年幼的我落淚了，我平生第一次感受到了母愛的偉 大。于是，從那時(shí)起，我的心中便有了一座橋，一座連接著我和母親的心橋…… 從那以后，不管遇到什么挫折，只要一想到橋那邊的母親，我的心里就好踏實(shí)。拳拳母 愛悠悠橋啊！

八年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候，我知道，它來(lái)了。

　　風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來(lái)臨，她輕輕地走過(guò)，每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”風(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個(gè)旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)�！倍�月風(fēng)箏，鶯飛草長(zhǎng)，細(xì)細(xì)春雨，靜語(yǔ)安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的'涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。

　　“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾�！绷�，在這個(gè)季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧�絮，寄托著人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦�著大地，有人說(shuō)，柳市最會(huì)感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長(zhǎng)時(shí)，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。

　　春天，在哪里?

　　我想，我已經(jīng)知道了。

　　春天的蹤跡，遍及我們每一個(gè)人的心田。

八年級(jí)作文 篇5

　　在學(xué)校總有那么七八個(gè)玩得來(lái)的人，總有那么幾個(gè)在你不知所措被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題偷偷告訴你答案的人；總有那么幾個(gè)在你作業(yè)沒(méi)做把作業(yè)借你抄最后被老師罵了還不以為然的人；總有那么幾個(gè)在你傷心時(shí)想盡一切辦法逗你開心在你開心時(shí)毫無(wú)忌憚的跟你開玩笑的人。

　　友誼是所以情感中最純的一個(gè)，因?yàn)槟抢锇�含了兒時(shí)所以瘋狂和幻想。年少瘋狂，是��！少年時(shí)不瘋狂長(zhǎng)大了拿什么來(lái)回憶，拿什么來(lái)傻笑著說(shuō)小時(shí)候真的'好傻。

　　手牽手，一邊走一邊說(shuō)笑一邊瘋鬧，操場(chǎng)上那些開心的、發(fā)自內(nèi)心的笑聲已經(jīng)傳遍了各個(gè)角落。

　　同患難，所謂同患難當(dāng)然就是一起遲到、一起被罵、一起挨打，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)一起減輕別人的懲罰。有了同患難當(dāng)然就有同享福了，一起吃一包零食、一起吃一個(gè)冰淇淋、一起喝一杯奶茶，想想都開心。

　　好不容易熬到了下課，嘴饞了想吃東西了，剛把東西拿出來(lái)，就被一群人搶走了，雖然表面上不愿意，但心理還是很高興的。就是這樣的友誼，上廁所就直接把人一拽；想吃東西就直接拿；想喝水就直接搶過(guò)來(lái)；想抄作業(yè)說(shuō)一聲就ok了，正是這樣的友誼才會(huì)有今天的這般歡聲笑語(yǔ)，才會(huì)不像以前那樣孤單一人，才會(huì)每天都在一起打鬧說(shuō)笑。

　　說(shuō)說(shuō)好了，以后一起，永不分離，這輩子碰上你們是我最開心的事情，所以�。∮颜x，不要分開我們，好嗎？讓這段回憶永遠(yuǎn)隨著我們成長(zhǎng)，下輩子，下下輩子，下下下輩子我們還要做朋友。

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