八年級(jí)作文8篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　春天來了，小河嘩嘩嘩地流淌著，楊柳樹吐出了小芽，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著。大地到處是綠色的，生機(jī)勃勃。多么美好的春光�。∽屛覀儾唤�想到一首描寫春的歌：“春天在哪呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”

　　春天，小朋友看到了小燕子和它爸爸媽媽回到了臺(tái)州，向人們報(bào)信了。溫暖的春天，把小動(dòng)物從睡夢(mèng)喚醒了。青蛙自己的大門推開了，去捉蟲子，保護(hù)莊稼。孩子脫掉厚厚的衣服，去尋找春天，他們看見桃花開了，油菜花黃黃的`。孩子們的笑聲傳遍了世界各地，冷清的無字也變暖和了。柳樹吐出了芽兒和燕子玩捉迷藏。有的小朋友開始給花兒和大樹捉蟲子了，讓它們長的更加美麗、更加壯麗使大地再次邊得聲機(jī)勃勃、花紅柳綠讓窮孩子快樂起來。

　　�。〈禾�，我們會(huì)讓你更加絢艷，更加美麗。

八年級(jí)作文 篇2

　　雨水說天空也會(huì)流淚，玫瑰說愛情總會(huì)枯萎，咖啡說活著的得習(xí)慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記

　　曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對(duì)他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對(duì)他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場面讓我對(duì)他產(chǎn)生了想念�，F(xiàn)在想起了他真是“感極而悲者矣”啊！

　　還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，在剛?cè)雽W(xué)的不幾天，突然他也轉(zhuǎn)來了，妹妹就對(duì)我說：“你看那個(gè)小男孩多可愛！”當(dāng)時(shí)我也沒太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛�！焙髞斫�(jīng)過一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他真的很可愛。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂樂的。但是好景不長，有一天我和他打了起來，又冷戰(zhàn)了好幾天，在這期間我們彼此沒有說過任何的一句話。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過去，當(dāng)我醒來的時(shí)候，第一眼看見的就是他，其次是父母和老師。我和他說了好多好多，后來他哭了，我的'眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)過這次磨難，我懂得了“患難見真情”的真正含義。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過去，而現(xiàn)在的現(xiàn)在就是未來，我是多么想停留在那一刻，不會(huì)流轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

八年級(jí)作文 篇3

　　“明天就是演講比賽的日子了，對(duì)手都很強(qiáng)大，我一定要找到幸運(yùn)草，這樣我就不會(huì)落后很多了！”他心里暗暗地說。他找遍了田野、花園、草叢，甚至陰溝邊，但都沒有找到象征幸運(yùn)的四葉草，普通的三葉草倒是走到哪，見到哪�！盀槭裁此娜~草沒有三葉草那么多呢！”他心里失望地說。

　　他垂頭喪氣地回家。“怎么了？”媽媽問。他低頭說：“我找不到幸運(yùn)草，明天我一定會(huì)出丑的！”媽媽不解，怎么草有那么重要嗎？想過了就忘了。

　　第二天，他在臺(tái)下準(zhǔn)備。1號(hào)流利地進(jìn)行演講，在掌聲中下臺(tái)；2號(hào)在演講中稍稍停頓了一下，但沉著地掩飾了忘詞的尷尬。他很擔(dān)心：“我會(huì)不會(huì)在演講中忘詞，但沒有2號(hào)那樣的穩(wěn)重呢。我一定會(huì)給評(píng)委留下壞印象的！”

　　終于輪到他了，他十分緊張，帶著顫抖的聲音演講著�！拔視�(huì)忘詞的�！彼�想著。就在這時(shí)，他果然忘詞了。他臉紅了，斷斷續(xù)續(xù)地演講。直到下臺(tái)，他的心還是跳得很快。他幾乎帶著哭腔：“糟透了！如果我找到了幸運(yùn)草，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了！”

　　找到了

　　“明天就是演講比賽的日子了，對(duì)手都很強(qiáng)大，我一定要找到幸運(yùn)草，這樣我就不會(huì)落后很多了！”他心里暗暗地說。他找遍了田野、花園、草叢，甚至陰溝邊，但都沒有找到象征幸運(yùn)的四葉草，普通的三葉草倒是走到哪，見到哪�！盀槭裁此娜~草沒有三葉草那么多呢！”他心里失望地說。

　　他垂頭喪氣地回家�！霸趺戳�？”媽媽問。他低頭說：“我找不到幸運(yùn)草，明天我一定會(huì)出丑的！”媽媽不解，怎么草有那么重要嗎？她想，對(duì)孩子來說，這也許是很重要，于是說道：“是四片葉子的那種草嗎？”他的眼睛一下子就放出了光彩。媽媽繼續(xù)說：“我早上在后院好象看到過，我?guī)湍阏艺野�！�?/p>

　　晚上，他的媽媽把四葉草交給他。他興奮極了，在昏暗的臺(tái)燈下凝視著幸運(yùn)草，許久才把它放入口袋。

　　第二天，他在臺(tái)下準(zhǔn)備。1號(hào)流利地進(jìn)行演講，在掌聲中下臺(tái)；2號(hào)在演講中稍稍停頓了一下，但沉著地掩飾了忘詞的尷尬。他自信地想：“我一定會(huì)比他們更加出色的，我才不會(huì)忘詞呢！人們會(huì)陶醉在我的演講中，幸運(yùn)草會(huì)給我幸運(yùn)的！”

　　終于輪到他了，他滿懷激情地演講著，語序不緊不慢，口齒清晰明了。他越講越覺得渾身充滿了力量。他的演講和他的`激情征服了所有人，包括他自己。他在一片熱烈的掌聲和歡呼聲中筆直地走下臺(tái)。

　　“四葉草果然是幸運(yùn)的象征！”他一邊想，一邊摸索著帶給他幸運(yùn)的寶物。打開手掌，他嚇了一跳。在他手中的竟是一片三葉草和一瓣留有雙面膠的葉子。

八年級(jí)作文 篇4

　　感覺過了好長好長時(shí)間了，老同學(xué)們，新同學(xué)們，應(yīng)該都長大了吧！

　　一年了，老同學(xué)們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來，現(xiàn)在再去分辨，可能很難分辨出誰是誰了吧！邢老師應(yīng)該變得稍微慈祥了吧，孟老師應(yīng)該變得和藹可親了吧，呂老師應(yīng)該沒那么暴躁了吧，大家是不是都在不斷長大呢？

　　教語文的邢老師，整天板著臉，逮誰給誰臉色看，一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時(shí)候最喜歡的就是看見邢老師的微笑，而且是對(duì)我的微笑�？墒悄菚r(shí)候正做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可能沒有得到多少邢老師的表揚(yáng)吧！以前總是想讓邢老師贊賞我，可是卻一次也沒有，現(xiàn)在想想，贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的和藹只對(duì)李高揚(yáng)，劉安然，胡向錦這樣的好學(xué)生表現(xiàn)過吧！的確老師偏心于好學(xué)生的這種情況，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變�，F(xiàn)在的邢老師，是不是和藹了許多呢？是不是和我的'想法一樣呢？

　　教數(shù)學(xué)的孟老師，不得不承認(rèn)，介于牛A與牛C之間的老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)這個(gè)詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時(shí)候拜老師所賜，當(dāng)了個(gè)數(shù)學(xué)課代表，開始還挺好，一到孟老師教就忍不住了，受不了這種氣，孟老師不是一般的偏心，是移動(dòng)性的。一會(huì)偏這個(gè)，一會(huì)偏那個(gè)，總之就是沒偏過我，也許因?yàn)槲沂钦n代表的緣故吧！當(dāng)時(shí)很郁悶，但現(xiàn)在想想，無所謂啦！當(dāng)時(shí)的孟老師拖堂，占課，瘋狂考試，簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么錯(cuò)誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么，一會(huì)兒就完事了，但晚上我有我非做不可的任務(wù)，時(shí)間忙不過來，郁悶了，干脆從同學(xué)那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我，但畢業(yè)時(shí)聽到孟老師對(duì)我的贊不絕口，我哭了。

　　教科學(xué)的呂老師，戴個(gè)眼睛，拿個(gè)黑板擦在桌子上摔來摔去，沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹，他對(duì)我很好，二年級(jí)爸爸從學(xué)校走后，我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師，把他當(dāng)成了我在學(xué)校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學(xué)們?cè)趨卫蠋煹恼n上故意搗亂，我就十分生氣。那時(shí)我一直把相信自己實(shí)力的老師當(dāng)成我最喜歡的老師，現(xiàn)在也是。

　　現(xiàn)在想想，覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報(bào)告的大有人在，故意報(bào)復(fù)的也大有人在。整天老師不相信自己，同學(xué)疏遠(yuǎn)自己，任務(wù)纏身的自己真的瀕臨崩潰，幾乎沒有一天是不挨訓(xùn)的，當(dāng)時(shí)一直膽小，總是有女生來找我麻煩，我只要一反抗她們就哭。所以不管是對(duì)是錯(cuò)總是我道歉�，F(xiàn)在我站清了自己的立場，如果對(duì)方是錯(cuò)的，我就一直會(huì)堅(jiān)定到底，絕對(duì)不會(huì)從軟。

　　現(xiàn)在的大家，是不是都長大了呢？而且是，心靈上，思想上真正的長大。我相信：是的。

八年級(jí)作文 篇5

　　九月，那個(gè)夏末初秋的夜，有這樣一種聲音，久久的留在了我的心底。這樣一種震撼心靈、使生命為之顫動(dòng)、那余音似尚未散去的聲音。

　　——題記

　　九月，夏末初秋，又一年光陰的伊始。已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，已漸漸降低的溫度，在那個(gè)夏夜是那么的分明。我漫步在幽靜的小路上，月光透過樹葉尚還濃密的縫隙灑落，細(xì)碎而輕盈的戀上了土地。一陣微風(fēng)，一片斑駁的樹影。

　　整個(gè)夏天在一片蟬鳴聲中度過，我甚至都已快忽略了這吵鬧的聲音。然而此時(shí)此刻，卻真實(shí)的感受到了這一只只蟬的歌曲。第一次，竟發(fā)覺這聲音并不那么聒噪。是否因?yàn)橄奶旖K了，他們的生命將要結(jié)束？我不知道。但在那一刻，我卻不由自主的停下腳步，閉上眼睛，用心去感受那自然和生命的聲音。

　　這些小生靈們似乎愈加興奮了，聲音愈加響亮。起先，只有幾只蟬的聲音依稀可辨。后來，卻有越來越多的伙伴加入了他們。一只，兩只，三只。太多了，似乎成千上百只蟬都匯入了這一條音樂的溪流！那聲音越來越高亢，越來越激昂！樹叢間，蟋蟀為他們伴奏；微風(fēng)間，綠葉為他們起舞！這些小生命們似乎要把整個(gè)夏天積存的氣力都毫無保留的宣泄出來，來演奏這屬于他們生命中的最后一支贊歌！

　　那一刻，心被震撼。近處是如萬丈激流爆發(fā)一樣的獨(dú)奏音樂會(huì)，遠(yuǎn)處是蜻蜓點(diǎn)水的小心和寧靜。我能感受到大自然在這一刻的全部力量。生命的.孕育、萌發(fā)、成長、凋謝。如此輪回、循環(huán)，生命就是一個(gè)圓，沒有盡頭也沒有起點(diǎn)。在這一瞬間，世間萬物仿佛都失去了顏色，唯有自然和生命永恒！

　　聽，這是自然的聲音！聽，這是生命的聲音！夜，還是一如既往的靜，夏日的炎熱已漸漸褪去，而那生命交匯的聲音卻仍留在我的心底，余音未散，很久，很久。

　　有這樣一種聲音，讓我至今難忘；有這樣一種聲音，讓心被震撼；有這樣一種聲音，譜寫生命的永恒贊歌。這，是自然的聲音。

八年級(jí)作文 篇6

　　人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有沒有回想過我們這個(gè)班的過往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

　　六年，說長不長，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!

　　“有沒有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過去，不知我還能不能用這樣的'口吻和同學(xué)們說話呢？

　　還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)�班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實(shí)在沒有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅�。不過，那沒有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!

　　你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說情，還教導(dǎo)我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!

　　還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。

　　還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!

八年級(jí)作文 篇7

　　今年國慶長假，我去姥姥家掰玉米。

　　姥姥家可真好，因?yàn)樗�家有可愛的小狗，健壯的大牛和成片的莊稼�？晌易钕矚g的還是掰玉米。

　　在一望無際的田野上，生長著成片的玉米。玉米的桿像是一根綠棒，上面長著長長的綠葉，玉米就藏在葉子里，它的皮有綠色的，有黃色的.，頭上還有紅絲絲，它那珍珠般的果實(shí)就在玉米皮里。

　　看到這景象，我興奮至極。我央求媽媽教我掰玉米。只見她戴好手套，又拎起一個(gè)袋子，抓住玉米，一使勁，玉米就掰了下來。哎，原來掰玉米這么簡單!我學(xué)著媽媽的樣子，戴好手套，拎起袋子，正要跑掉，卻聽到她喊道：“千萬別摘下手套，別漏下玉米，小心摔倒，別掰人家玉米……”話聽一半，我便不耐煩地說：“行了行了，別說了�！薄昂茈y的，一會(huì)你準(zhǔn)干夠了。”“不一定�！蔽译S手掰了一個(gè)玉米，噢，這么簡單呀!我一個(gè)接一個(gè)地掰，越掰越快，一個(gè)下午，我竟掰了一大袋子，我給媽媽看了之后，問她：“你還說我干不了嗎?”她說：“不，你真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!”我高興地笑了，媽媽也笑了。

　　太陽漸漸地落山了，我依依不舍地離開了玉米地。美麗的晚霞伴隨著我愉悅的心情�？粗鴿M滿一車玉米，我心中充滿了豐收的喜悅。

八年級(jí)作文 篇8

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用，洗漱，洗菜，洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，畜牲也一樣，渴�。〗K于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚，忠實(shí)的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入了沙漠里惟一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于運(yùn)水的車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。

　　后來，牛的`主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛凄慘哞叫，和沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖能嚿先〕霭肱杷�——正好三斤左右，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃�，而是�?duì)著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂寞無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。

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