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八年級作文[匯總10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的八年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
初二在初一學(xué)生看來是個短暫的學(xué)習(xí)階段,在初三學(xué)生認為更是輕而易舉,中考在即,初三才苦不堪言。初二是一個中轉(zhuǎn)站,初一的不足在初二鞏固,初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí),初二怎能說不苦。
成天學(xué)生與老師的勾心斗角,真正原因是多方面的。語文的枯燥無味;數(shù)學(xué)的深奧難懂;物理的初適尚淺;英語的過重負荷,無一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因為初二學(xué)習(xí)的不足,這是古來經(jīng)驗,而初一的無憂無慮又讓我們嫉妒憧憬。所以,我們承擔(dān)的就不只是壓力,還有對初一的向往和對初三的恐懼,在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜,清燈苦燭的不僅是初三的學(xué)生,我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂心。回想自己,幾度曾將拋開的書本拾起,心煩意亂的把簡單題復(fù)雜化。初二,冰冷的團員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的`英語磁帶代替了有趣的動畫片,繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動聽的流行樂曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負下彎下身體。
初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮,磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級,可留級是逃避,并不代表解脫。每天打開電視,總會有嘮叨纏繞自己:都快初三了,還看電視,不想念書了是不是?寫作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈,才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達中轉(zhuǎn)站要好好休息,可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績就象那波濤,時高時低,起伏不定,令我們心有余悸。初三,我認為不是很苦,只是中考帶來了過多的壓力,讓太多的哥哥、姐姐去重視,去煩心。放開心,天空不會因煩惱變黑(只因時間而變黑)。這且不論,在中考過后,對初三的哥哥、姐姐來說是一片歡笑的天地,而對我們初二生來說,還得加緊預(yù)習(xí),去迎接那傳言中望而生畏的三年級。
八年級作文 篇2
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié),而春游就是同學(xué)們來感受 這生機勃勃必不可少的方式。就這樣,在這個星期五,伴隨著同學(xué)們的期待與歡樂,我們來到了達蓬山。
這天,天氣十分給力,陽光燦爛,綠草茵茵,似乎早已準備好迎接同學(xué)們的到來。進入大門,就看到對面屹立著一座座小山。山上面郁郁蔥蔥,樹木嫩得像被澆了了綠顏色的墨水,還沒有干,似乎擠一擠就會流出水來。有山就會有水。達蓬山里有一個大湖,在陽光的照射下,銀光閃閃。而湖里也無是不透出春的氣息。在河邊,聽著水拍著石頭冷冷的聲音,欣賞著遠處人家的岡景,實在格外愜意,在這美好的環(huán)境下,藻類也開始蓬勃生長,使湖底透出一股沁人的清新。
不僅僅是環(huán)境這樣令人陶醉,還有里面的游樂設(shè)施更讓人興奮。每一個設(shè)施旁邊都擠滿了人,隊伍都有十幾米長。在這里有海盜船、激流勇進、旋轉(zhuǎn)木馬等。每一個都么刺激好玩。深深吸引著同學(xué)們的眼球,帶給同學(xué)們一次驚險刺激的.旅行。男孩子們摩拳擦掌,躍躍欲試,而有些女生,就有些膽小,不敢去嘗試。但這也阻擋不了同學(xué)們的熱情。
當我們要離開的時候,似乎在這里的熱情一點也沒有退,反而變高了。同學(xué)們開心地討論自己好玩的事,還帶回了許多的紀念品,這都使這次旅行充滿了樂趣。
達蓬山之旅,讓我們收獲很多。
八年級作文 篇3
沉重的黑暗一點一點追逐我。悶氣吞噬著我失重的心。煩惱沉沒在思緒里,如麻亂纏。將一盞心燈點亮,我靜謐的內(nèi)心開始一次虔誠的詢問。
人間的心靈距離,是一個詞語嗎?
用一個最嫻雅姿態(tài),游弋于完整的情節(jié)吧。
“叮鈴鈴——”門鈴響了。門一開,原來新搬來的小女孩!拔覀円黄鸪鋈ネ姘!”她親切地說道。“好啊,好啊。”我欣喜地應(yīng)著,正在家愁得慌呢。
風(fēng)呼呼地刮著,吹拂著我們的臉頰。不知從哪兒飛過來了個空飲料瓶。糟了,糟了,她一定會調(diào)皮地用腳把飲料瓶踢飛,說不定還會碰到人。小女孩是新來的,平時那么愛干凈的'她,肯定不會把那臟兮兮垢瓶子拾起來的。我正要走過去,她彎下了腰,我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ乱粋動作就是用腳踢飛。一時間氣氛僵硬了。我也顧不得那些了,急忙叫到:“別踢!”小女孩用詫異的眼神看著我,然后又轉(zhuǎn)回去,用手輕輕地將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣。她解釋道:“我想你誤會了,我是想把它撿起來丟進垃圾箱!”聽了這話,我內(nèi)心的慚愧不禁煙消云散。抬起頭,我們的目光交織在了一起,望著對方,然后就是會意一笑。
“當你拾起飲料瓶時,我算是了解你了,嘿嘿。”我微笑著說。
生活常常如此,不經(jīng)意間的一個細節(jié),往往可以縮短彼此間的距離;一個善舉,往往能在人與人之間架起一座美麗的橋梁。
距離,張開了友誼人間的翅膀,讓友情更加美麗。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!碑斠鈿怙L(fēng)發(fā)的王勃遭遇友人間無法避免的離別時如此之豪邁,自然是一片樂觀。弱冠之年,就可辨出距離的意義,彌足珍貴。
也許還有感嘆,輕啄的晚風(fēng)垂涎一些影子,舞蹁躚。我的腦電波記載,每一步的溫暖與他人給予的愛。因為愛,距離不再遙遠!
讓我的意境變成河道,彎轉(zhuǎn)行走。大雨滂沱的不眠,會將暑氣遷移,我不再嘆息人間的不平與世態(tài)炎涼,畢竟好人常在。
八年級作文 篇4
天上的烏云越來越密,天也越來越黑。隨著“轟”一聲響雷,一道閃電撕裂了天空,雨嘩啦啦地下了起來。
我趴在窗臺前,看著雨水打在窗戶的玻璃上“叭叭”直響。突然,傳來一陣稚嫩的歌聲;“嘩啦啦下雨了,我看見大家么都在跑,無奈何看著天,嘆嘆氣把頭搖!甭牭搅诉@首歌,讓我想起了一位要好的朋友——易可。她是一個聰明、可愛、善良的小姑娘。她特別愛唱歌、跳舞!队曛屑淳啊肥撬钕矚g的.一首歌。以前,我們倆在一起玩,每當下雨的時候,她總愛哼這首歌。我還經(jīng)常笑她,問她為什么老愛唱同一首歌。她告訴我,她是在下雨天出生的,小時候,她媽媽總是唱這首歌哄她睡覺,所以她對這首歌特別有感情,因此每到下雨天的時候,總不由自主地哼出這首歌。她還告訴我關(guān)于她小時候的一些有趣的故事。
她小時候家里養(yǎng)過一條小狗,名字叫“佳佳”。佳佳是一條來自英國的金毛牧羊犬。有一次,她們?nèi)页鋈ネ,忘記了把佳佳關(guān)好。晚上回家的時候,看到家里被佳佳弄得亂七八糟。易可回到自己的房間一看,床上有一大泡狗屎,她一下子蒙了。我聽后,不由得捧腹大笑。
我一笑,就從回憶中清醒過來。易可轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校已經(jīng)有一年多了,我可真想念她啊!不知道什么時候才能再見到她。
八年級作文 篇5
從前在很遠的地方有一個海島,海島上有一個王國。這個王國雖小,卻非常富裕,就連乞丐也比其他國家的平常人富裕。因此,這里到處充滿歡聲笑語。
可是,好景不長,沒過多久,這個王國的老國王就病死了。俗話說“國不可一日無君”。老國王死后,王子馬上就繼承了王位。由于王子能力不足,一個月內(nèi)就把王國弄得烏煙瘴氣。真是力不從心!于是,新國王就下令說:“不論男女老少,只要通過了測試,就可以成為國王的老師!边@道命令使整個王國都人聲鼎沸。王國里可以說是無人不知,無人不曉。大家都希望這個餡餅落在自己的頭上。
測試開始了,參加測試的有腰纏萬貫的富翁,有聰明機智的大臣,有蠻橫無理的小混混,甚至還有貧窮快樂的乞丐。第一難題來了——士兵把他們帶到了一條河水湍急的大河邊,要求他們到對岸去。人們開始行動了,有的干脆游過去,可湍急的河水一下子就把他們沖走了;有的找來一個盆子,企圖劃過去,可也失敗了。就這樣,人們試過了各種辦法,可始終沒能過河。就在大家逐漸絕望的時候,一個乞丐靈機一動,拿來一根長竹竿,一下子就撐了過去。
第二關(guān),來了一頭兇猛的大老虎,迅速地朝乞丐撲了過來。乞丐一閃,老虎撲了個空……筋疲力盡的乞丐猛地想起口袋里有一盒釘子。于是他就邊跑邊灑釘子。老虎果然踩中了一顆釘子,痛的滿地打滾,發(fā)出了可憐的`哀號。說是遲,那是快,乞丐用木棒給了老虎致命的一擊。
就這樣,乞丐以自己的聰明機智突破了重重難關(guān),取得了勝利,成了國王的老師。大家一定會感到非常驚訝——國王的老師怎么會是一個乞丐呢?其實大家都很聰明,關(guān)鍵是要開動腦筋,這樣不論是腰纏萬貫的富翁,還是地位卑微的乞丐,只要自己不懈努力、奮斗,都能成為國家的棟梁。
八年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一道美麗的風(fēng)景線,那就是街心公園。那里一年四季招人喜歡,每個季節(jié)都有它的獨特。
春姑娘來了,萬物復(fù)蘇,鳥語花香,花團錦簇,姹紫嫣紅,極討人喜愛。公園完全被青草籠罩了,綠樹成蔭,月季花開了,以它的美麗進入人們的視線,人們被它吸引住了,很多人為它停下了腳步。它被人們稱贊著,被人們贊美著,它好幸福!燕子從南方迫不及待的飛了回來,它想快些回來,來繼續(xù)欣賞這個美麗的街心公園,來繼續(xù)襯托街心公園,使公園更加多彩!哦,我看到了,許多老人正在公園的小亭子里面談天說地呢,而且每個老人的臉上都有露出甜美的笑容。這邊還有,兩位年過花甲的`老人正在石凳上坐著下象棋……
夏姑娘來了,清澈的池塘中央,露出了荷花,小鳥在池塘上方唧唧喳喳叫個不停,好像在歡呼,也好像在是稱贊池塘中的荷花,每天放學(xué),我和同學(xué)們總會去池塘邊觀賞一番!
隨著天數(shù)的增長,秋姑娘隨之而來,秋姑娘來了,意味著豐收的季節(jié)到來了,每家每戶都忙的不可開交,可我發(fā)現(xiàn)一些人還是依舊去公園坐上一會兒,說一說最近的新鮮事,聊聊天……更美麗的是,桂花開了,那香味沁人心腑,真所謂十里飄香。
冬姑娘慢慢的來了,她把一年中不可缺少的東西帶到了人間——雪,剛來不久,就把灑落人間,雪花在空中翩翩起舞,地上穿了一件厚厚白棉襖,從此我們更開心了,公園更熱鬧了,我們在教室里面坐著上課,可是心早就不在了,我們等待著下課,因為我們的學(xué)校離街心公園很近,而且下課了,也可以出校門,所以我們一下課就往街心公園跑,堆雪人,打雪仗,你砸我,我砸你,真開心啊。
我喜歡街心公園,也永遠忘不了帶給我幸福的街心公園,它真是個游戲的樂園,同時也是一道亮麗的風(fēng)景線!
八年級作文 篇7
冬日歇寒留冷,殘荷悠情幾許。
去年冬日叔伯家有喜,邀我去杭州,趁此機會去游覽冬日西子湖。
曾幻想過炎夏時節(jié)去游覽西子湖中荷花,卻不曾幻想過寒冬節(jié)氣去游覽西子湖留住的殘荷。
寒風(fēng)逼人。
坐上船只,船槳不停地在劃動,整支小船是在落荷上留住的一顆小露珠在不停地擺動,也只這一瞬間,早已到達湖中央的小瀛洲。偌大的西子湖中孤寂的很,只留住一段段莖殘葉的殘荷。葉片泛起赫黃,隱隱微微中有一些黃黑。如似被誰故意劃出一道道殘忍的大口子。半枯萎,半冷落。哪還有“水面清圓,一一風(fēng)荷舉”又或是“滿塘素紅碧,風(fēng)起玉珠落”時的豐姿?船只漸漸向前劃去,殘荷在風(fēng)中搖曳,留下一池的歲寒莖枯。船夫賣力地劃著槳,荷隨水動化為明漪在湖心蕩漾開來。出于好奇,我伸手觸及殘荷冰水下的肌膚,粗糙且是甚硌手,似是一把毛刷子在手背上。也只有那莖根是入眼的,直直挺立,巔巍立于水面上。莖梗硬朗似是隱忍著一種力量,一種冬日才能留住的力量。株株殘荷佇于水上,強烈又似乎柔情的力量被它們留住,含蓄著,又曾想容于碧水?
殘荷身軀依舊挺拔,好似要在這冬日展現(xiàn)出春日的'生機與活力。寒風(fēng)呼嘯,滿湖的水都被吹得動蕩起來,激起的露珠落于殘荷葉上,如是被積了一層薄雪或淡煙,朦朧幽遠。但殘荷沒有被打壓,她似乎有了骨骼一般,有了這神韻一般骨骼支撐,它似乎留住了夏荷的風(fēng)姿,卻比夏荷更有一番風(fēng)味。
夏荷花開。美得張揚燦爛。殘荷是枯萎的體現(xiàn),但她留住那份張揚燦爛注入于等待一張新生命的到來。即使她生于冬日,在陰冷中,繁華落盡,但他依舊燦爛。
原來,枯萎并不可怕,失意失敗并不可怕,這不是愁情滿懷,惆悵不已。正如尼采曾說:“生命不是度過的,而是綻放的。”所以,這是一種開放的延續(xù),一種成功的延續(xù),本應(yīng)不憂傷,何愁一年再復(fù)見,笑而悠情地留住這份延續(xù),埋下一種詩意的種子,等待一朵名曰成功的花綻放。兀自微笑,只要每個人不怕留住,就一定會迎來美好的日子。
冬日殘荷悠情,留住枯萎迎放。
八年級作文 篇8
萬事如棋。冥冥之中總是有一只大手操控著這盤棋。任何一件事,哪怕是一頓飯,也是一盤棋。而我們,是一枚棋子,也可以說是操控者。只不過是由別人操控我們還是我們操控自己。
作為一枚棋子,就像是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士,要有犧牲的準備;蛟S有些比你更重要事情,因為你的犧牲而贏了這盤棋,獲得了最后的勝利。同樣,作為一枚棋子,也要有取得成功的.謀略。一旦成功了,你就會成為一盤棋的操縱者,或者王侯。反之,敗者就為寇。所謂成敗,常常是由關(guān)鍵的一著棋所決定的。
在任何一盤棋中,人就要有決絕的勇氣與果斷的手法,不然,一著失誤,滿盤皆輸。
南宋抗金名將岳飛,他足有左右歷史這盤棋的智與勇,但是他卻缺少了果斷的敢于承擔(dān)責(zé)任的心。當初,岳飛于朱仙鎮(zhèn)擊敗金兵,正欲直搗黃龍,救出二帝,怎奈高宗的十三道金牌卻把他召了回來。而對歷史上這一著棋,他就缺少了敢于承擔(dān)的勇氣。他擊潰金兵后,只需長驅(qū)直入,便可救出二帝,即使是十三萬道金牌又如何?“將在外君命有所不受!钡撬膬(yōu)柔寡斷,他的愚忠害了他自己,也害了大宋王朝。所以,在面對決定人生和歷史的一步棋時,我們就要有敢于承擔(dān)一切的勇氣。
當然,話還得從實說回,當時岳飛打勝仗后,兵力不足,高宗不給援兵,命令他撤軍返回。高宗最怕的是二帝返回后,自己要讓出皇位!因此,岳飛的被殺是必然之理。真可悲!
八年級作文 篇9
“只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間”每當我聽到這首歌,就會想起我們那個可愛的班級體。
有一次,學(xué)校組織去春游,同學(xué)們聽到這個消息都興高采烈地蹦了起來,仿佛大家的心都飛到了“象頸山”,同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上,問老師多久才去春游,老師說由于地方遠,所以要包一輛車,都要交5元車費。班長在講臺上望了一眼教室,只見崔紅趴在課桌上,愁眉苦臉,班長以為她生病了,休息一會兒就沒事了;下課后班長到辦公室交作業(yè),只見崔紅在老師面前說:“我媽媽生病了,沒有錢交車費,我就不去了。”班長三步并著兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說:“我們都要去春游,可是有一位同學(xué)的'媽媽生病了,沒有錢交車費,不能去春游,難道我們?nèi)绦陌阉粋女同學(xué)留在家里嗎?”同學(xué)們說:“是誰呀!”“是崔紅”班長說。我們要為她捐錢,讓她也能去春游!蓖瑢W(xué)們吃了午飯,來到學(xué)校爭先恐后的把錢交給班長,班長數(shù)了數(shù),激動的說:“夠了!夠了!連她路上的茶水費都有了!卑嚅L把錢拿給了崔紅,崔紅雙手顫抖地接過錢,激動得說不出話來;第二天,我們乘上了去春游的客車,崔紅坐在第一排,臉上露出了笑容,同學(xué)們唱起了歌。
只要人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好,不是嗎?
八年級作文 篇10
這個寒假,我抽出了三天的時間,去看望了大山里的孩子。
一進入大山便有了一種神清氣爽的感覺,當時的我還感覺生活在大山中是一件別有風(fēng)味的事情,但隨即看到的眼前一幕幕,讓我改變了自己的想法。
當我踏入孩子們的土窯洞中時,引入眼簾的便是參差不齊的房屋棱角,和隨時可能坍塌的房梁,,頓時有一種凄涼悲壯的`情懷。
正當我進入到里面去時,一個孩子走在了我的面前,只見他那雙炯炯有神的眼睛好像被飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐蒙上了一層面紗,嬌小細嫩的小手被那無數(shù)密密麻麻的青莖覆蓋在內(nèi),再看看那骨瘦如柴的竹枝似的腿給人一種病入膏肓的意味。
那里雖然沒有游戲機和游樂場,但一樣有嬉戲時的歡樂和笑臉;那里雖然沒有完善的教學(xué)器械和先進的體育設(shè)施,但一樣有對知識的渴望和課后玩耍的歡暢;大山里的孩子,有著更多的堅忍,淳樸和快樂,更是那些唯獨大山里的孩子的毅力,是我們所沒有的。他們在山野中鍛煉出來的自立,自強,在惡劣環(huán)境下對生活的熱愛,讓我們看到的是希望和信念。
我們生活在城市里,有著家人的疼愛,老師,同學(xué)的關(guān)愛。我們穿著漂亮的衣服,住著舒適的房子,在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí);氐郊,還有可口的飯菜。而大山里的孩子穿著破舊的衣衫,住著簡陋的房子,趴在冰冷的石桌上學(xué)習(xí),小小年紀就挑起了家庭的重擔(dān)。
想到這兒,我自己對自己說:“一定要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大為祖國建設(shè)做出貢獻!”
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