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八年級(jí)作文必備（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
是否會(huì)后悔，曾經(jīng)所做的事；是否想挽回，曾經(jīng)的過失；是否希望能夠遺忘，曾經(jīng)的一切。
曾經(jīng)我迷上了電腦，當(dāng)時(shí)覺得沒什么大不了，可是到最后，我后悔了�？墒�，后悔有用嗎？
一次次的，我媽督促我學(xué)習(xí)，我不聽；一次次的，我媽讓我去休息，我裝作沒聽見。一直延伸到了一次次的.對(duì)爸媽大吼大叫，當(dāng)時(shí)不覺得怎么樣�？墒鞘虑橐贿^我就后悔了。
晚上我就在想：我做錯(cuò)了嗎？我覺得我并沒有做錯(cuò)，我玩會(huì)兒電腦怎么了�。�
日后，我的成績?cè)絹碓讲睢．?dāng)我再次回首的時(shí)候，已經(jīng)晚了……
我用心問我自己：你到底錯(cuò)在哪了？我錯(cuò)在了不該迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上�？墒侵e(cuò)了有用嗎？
現(xiàn)在我媽問我的成績我都不敢說。
我現(xiàn)在其實(shí)很想改，但能改得了嗎？每次上課、每次周末，我想的不是學(xué)習(xí)而是玩游戲。我想改，但游戲這個(gè)影子已經(jīng)深入我心了，我不知道怎么去抹除，我也不知道怎么改。
呵呵，“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽疫B這句普通的話都做不到，我又能去做什么呢？
……
我后悔，曾經(jīng)所做的事；我想挽回，曾經(jīng)的過失；我希望能夠遺忘，曾經(jīng)的一切。
八年級(jí)作文 篇2
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時(shí)候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠(yuǎn)方。它們排列均勻，隊(duì)形整齊，速度輕快，振翅強(qiáng)勁有力。男孩對(duì)飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是〈騎鵝旅行記〉的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動(dòng)物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅(jiān)強(qiáng)的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險(xiǎn)，他漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的.習(xí)慣。后來，他終于變成一個(gè)熱愛動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂意幫助他人的好孩子。
跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負(fù)動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋里不敢出來;我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒……
哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動(dòng);警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物的好處真是說也說不完!
假如我們這個(gè)世界上沒有了動(dòng)物，那將會(huì)是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們?cè)僖部床灰姾莾?yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄寂、毫無生機(jī)的世界!人類應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會(huì)更加幸福、快樂!
八年級(jí)作文 篇3
想起以前的歡樂，真的很懷念。僅僅一年不到，就長大了這么多。想想，的確挺悲哀。
在什么歡樂的場(chǎng)合，我已經(jīng)笑不起來了�；蛟S，還會(huì)吧。但我在別人的嚴(yán)重，懂得了什么叫強(qiáng)顏歡笑。我真的很努力，也很無奈。
平安夜party，用我的`話來說，是個(gè)失敗的卻沒有讓多少人失望的party。或許，沒有人敢對(duì)這種東西再抱有什么期望了。
在華橋，我可以很負(fù)責(zé)的說，我討厭華橋，包括它的一切，它周圍的別墅群，它包含的老師同學(xué)，都是，都是。當(dāng)初，介于華橋和HH之間，我不知為什么選擇了HH。后來，畢業(yè)了。我卻不得不選擇了考華橋，多少，這筆下有辛酸也有無奈，真的，我不想去。突然發(fā)現(xiàn)，我們HH出來的人，都不喜歡華橋。但是，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，華橋不弱。
午后，總是逛去小學(xué)部。也許是因?yàn)槟莾河形椅羧盏挠白影伞；蛟S，更多的是因?yàn)�，在那兒，我找到了一張NB的照片�？吹叫『⒆�，摸摸頭，捏捏臉蛋。然后裝作什么也沒做的樣子，看著小孩迷忙的眼神，心中突然涌起了一種辛酸。痛，沒錯(cuò)，又痛起來了。抽搐著。抽吧，抽死了，就好了。
放學(xué)時(shí)候碰上以前HH的了。他在左，我在右。明明已經(jīng)知道對(duì)方是誰，卻沒有一個(gè)，打一聲招呼。默默的走著。加快腳步吧。我不想再勾起那些回憶。得到的只是心酸，還有那抽搐的痛。
八年級(jí)作文 篇4
漫步在街道上，側(cè)目看路邊的樹木伸展著軀干姿態(tài)各異，卻因少了樹葉的點(diǎn)綴而顯得有些單調(diào)。接連幾天的好天氣使心情并不糟糕，深吸一口氣，冷冽的、帶著淡淡泥土芳香的空氣充斥在鼻腔中，這種屬于自然的氣息，逐漸滲透進(jìn)肺腑。
寒風(fēng)驟起，樹枝上僅剩的幾片枯葉脫離了母樹的依靠，打著轉(zhuǎn)跌落到地面。隨手拾起一片，褐黃的葉面中央夾雜著些蟲蛀殘缺的空洞。葉脈凸出，手指稍一用力，便隨幾聲脆響順著還算整齊的紋路碎裂開來。無數(shù)微小的碎片透過指縫灑出，消散于風(fēng)中。落葉的一生，又是何其平凡而默默奉獻(xiàn)著的呢？
萬物復(fù)蘇的春天，樹枝沐浴在晨露與陽光中吐出新葉，與其它嬌小嫩綠的葉片成簇?fù)碜饕粓F(tuán)，在微風(fēng)的撫摸下輕輕搖晃著，抬首向蔚藍(lán)的天空露出表示問候的笑容。因見到嶄新大地上的一切而顯得格外好奇的它不時(shí)左右張望著，極力吸取養(yǎng)分抽長身體，只為看到更遠(yuǎn)、更廣袤的世界……
夏日炎炎，它卻毫不在意的'舒展身軀。一季的時(shí)間磨去了最初的新奇，此時(shí)的它已是染了漆般的碧綠。寬大葉片重疊交錯(cuò)地遮擋了午后毒辣的陽光，留了樹蔭任人乘涼。被風(fēng)吹動(dòng)著，陽光透過樹葉間隙投下斑駁光影，它們也窸窸窣窣地笑了起來。而這笑聲與蟬鳴交匯，響徹了整個(gè)夏天……
雁隊(duì)南飛，在天空中劃過，此時(shí)正值秋季。褪下一身墨綠，它們著了艷麗的橘紅衣裳，仿佛是用生命所燃燒的火焰一般，在空中跳躍著，上演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。秋風(fēng)颯颯，和著節(jié)拍似在為其伴奏。它們又笑了，笑得那樣毫無眷戀。竭盡全力在空中翩然起舞的它們，直至落地也未曾有過停歇……
冬天還是到來了。幾片枯葉還頑強(qiáng)地垂在枝頭，搖搖欲墜。路人匆匆走過，沒再注意過它們。寒風(fēng)驟停，它們卻像忽然不適應(yīng)一樣，接連掉落。隨之飄忽墜下的它落在結(jié)霜的凍土上，卻從心底升起一股親切與暖意。伏于地面，它似乎能聽到母樹自地底深處傳來的心跳聲。身體輕微顫動(dòng)，就這樣緩緩陷入沉睡，不再醒來……
“落葉歸根”，簡約四字即敘出它們短短數(shù)月生命的結(jié)局。但它們不悔，也無悔。四季更替，它們敵不過自然的力量，必定無法堅(jiān)持到次年春天，而終迫于嚴(yán)寒所隕落。
然，雖敗猶榮。
八年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)愛和書本、鋼琴交朋友的孩子。
看書對(duì)于我來說，就像是一場(chǎng)旅行，我喜歡和動(dòng)物們一起在書中玩耍；我喜歡和太陽在書中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書中與古人交流。我家簡直稱得上是“圖書館”了，天文地理、歷史文學(xué)，無所不有。我喜歡在書的天空里展翅高飛；我喜歡在書的原野上自由奔跑；我更喜歡在書的海洋里盡情遨游。我喜歡書本，熱愛書本，書本是鑰匙，帶我開啟知識(shí)的大門；書本是向?qū)�，帶著我在知識(shí)的世界里參觀。書本是老師，教會(huì)我許多知識(shí)。我渴望看書，書是有趣的，是萬能的`，還是知識(shí)的化身。我最喜歡讀的，莫過于歷史書了。在歷史書中，我學(xué)到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩仙李白；滿腔熱血的民族英雄岳飛；正直不屈的詩人于謙，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
鋼琴從我3歲開始，就一直陪伴著我。學(xué)鋼琴是困難的，每天都要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)鋼琴，相信大部分人都不會(huì)這樣做，可我做到了，還一直堅(jiān)持著。每當(dāng)我想放棄時(shí)，是那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律和那一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)有力的音符給我極大的激勵(lì)，讓我繼續(xù)在學(xué)鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂里；我喜歡陶醉在自己的音樂里；我喜歡看著手指在鍵盤上跳動(dòng)，這一切對(duì)我來說，是多么美妙！我的努力沒有白費(fèi)，在去年我以良好的成績通過了鋼琴七級(jí)，并在臺(tái)上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動(dòng)極了，自己的努力果然沒有白費(fèi)！
這就是我，一個(gè)熱愛看書、彈琴的少年！
八年級(jí)作文 篇6
一路上，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，小鳥怎么看不見？象是在和我們捉迷藏，環(huán)境十分幽雅恬靜，我的感覺特別地好。
不一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，走不動(dòng)了，可我還堅(jiān)持往上爬，山越來越陡峭了，我的.速度也漸漸慢下來了。我們爬了三個(gè)多小時(shí)，我雖然是最后一個(gè)，可最終還是爬到了山頂了。
我往下一看，哇！真是一覽山小，高得不得了，一座座青山緊緊相連，被我踩在腳，我勝利了，大山我終于征服了你們。
我對(duì)著望不到邊的青山我大叫：“喂！你好嗎！”回聲陣陣。
八年級(jí)作文 篇7
我和一群朋友們出去游玩，正站在三條路的交岔口。
三條小路向著不同的方向蜿蜿蜒蜒伸向遠(yuǎn)方，第一條兩旁枝繁葉茂，仿佛要把你帶到原始森林里去，極具誘惑力，只是終點(diǎn)處黑洞洞的，似乎沒有盡頭；第二條路兩旁栽著整整齊齊的道行樹，樹不大，陽光直射在路面上，有些曬，不過老人們說走下去就會(huì)看到一條潺潺流動(dòng)的小溪，溪旁美景讓人心曠神怡；另一條就不同了，兩旁擺滿了各種各樣的瓜果小吃攤，紅紅綠綠好不可愛，后面有參天大樹，風(fēng)吹不著，日曬不著。
朋友們大都選擇了第三條路，那些貪玩的，禁不住好奇心的誘惑，鉆進(jìn)了第一條路，第二條路上只有極少數(shù)的影子在晃動(dòng)，顯得孤單而又寂寞。
我站在路口猶豫不決。上了第一條路的朋友，瞬間就消失在密林中不見了。已經(jīng)上了第三條路的`朋友吃著喝著說著走著還回過頭來笑我：“又沒有絕路，何必這么認(rèn)真呢？人這一生嘛，高興就好了！”
我回過頭征詢我最好的朋友的意見，她笑問：“你的意見呢？”
“第二條！”
我們異口同聲地喊出來，不覺會(huì)心的莞爾一笑。
大踏步走在這條路上，太陽很大很燦爛，不一會(huì)我們就被曬暈了。我問她：“你后悔嗎？”她搖搖頭，笑：“這算什么，想到前面美麗的溪水，五顏六色的鮮花，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，我心里就充滿了力量�！�
終于到了！真的呢！清澈的溪水叮叮咚咚的唱著，七彩的蝴蝶在嬌艷的花叢中翩翩的舞著，還有自由自在游來游去的小魚呢！比我們想象的還要美，我們陶醉其中，快樂極了。
傍晚回來，發(fā)現(xiàn)朋友們?cè)缫言诼房诘任覀�，選擇第一條路的看上去疲憊不堪，選第二條路的百無聊賴。看到我們掩飾不住的興奮，他們都后悔的想重新選擇，但天已經(jīng)黑了，只有失望。
這時(shí)我好像忽然悟出了什么，你呢？其實(shí)但是他們只要抵抗住好奇心的誘惑，不貪圖眼前的享受，結(jié)果是會(huì)不一樣的。
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都見過多種眼神，有慈祥的、嚴(yán)厲的、鼓勵(lì)的、溫和的??每個(gè)眼神都給人留下深刻的印象，而使我印象最深刻的還是那失望的眼神。
“看，這是我媽媽給我買的風(fēng)鈴，是不是很漂亮�！蹦莻�(gè)同學(xué)又開始炫耀。每次只要一得到新的東西她就愛炫耀，因此我很討厭她�？墒撬孟裉叵雱e人討厭她，每次都故意在我面前炫耀，我經(jīng)常被她氣個(gè)半死。
這次她這么一弄，體育課都不想上了，突然感覺肚子有點(diǎn)餓（那天因?yàn)樗龥]吃中飯）。于是我就打算去買東西吃，可正巧走到她的位置時(shí)，不知道被什么絆了一下，就把她擺在桌子上的風(fēng)鈴弄摔了。真是一倒霉起來，什么事都不順，她如果知道是我弄碎，她一定會(huì)弄得所有人都知道，那樣我就慘了。
于是我就離開了教室，體育課下了后，她回到教室，看到她風(fēng)鈴破了，第一反應(yīng)就是跑到我的面前說：“是你弄的對(duì)不對(duì)，平時(shí)就你討厭我。一定是你嫉妒我有這么漂亮的風(fēng)鈴，所以就摔了對(duì)不對(duì)�！甭犃怂脑挘D時(shí)感到好生氣，既然說我會(huì)嫉妒她，于是就毫不猶豫的否定了，可接著，我便后悔了。
我毫不猶豫的否定后她馬上毫不猶豫的去了辦公室了，接著老師就來了，在教室掃了一圈，掃到我時(shí)好像停了一下，我馬上就開始心虛了�？晌疫�是不敢承認(rèn)。但那就是我弄的應(yīng)該敢做敢當(dāng)。可如果我承認(rèn)了就真的會(huì)被認(rèn)為成是那個(gè)同學(xué)說的那樣，因?yàn)榧刀�，就摔勒她的風(fēng)鈴，因此我不敢承認(rèn)。老師到教室來后那個(gè)同學(xué)也跟了進(jìn)來，她直接指著我說：“一定是她摔的”她這么一說，老師和同學(xué)都看向了我，我更加心虛。一般人能很容易看出，老師就更不用說了，可不知為什么，老師還是問是不是我弄的`，問時(shí)還帶有一絲期望�？晌耶�(dāng)時(shí)跟本不敢承認(rèn)，只是把頭低了下來，最終還是搖了搖頭。
當(dāng)我抬起頭的時(shí)，只看到了老師失望的眼神。突然覺得很不好意思，突然感覺很后悔，老師明明早就知道那就是我摔破的，那節(jié)課我沒去上，本來就是我的嫌疑最大，而且臉上還寫滿了心虛，老師給了我一個(gè)主動(dòng)承認(rèn)的機(jī)會(huì)，可我還是沒承認(rèn)。那是我第一次看到老師失望的的眼神，也是讓記憶最深刻的眼神。事后我買了一個(gè)新的風(fēng)鈴還給那位同學(xué)，向她說明了事情的經(jīng)過，一切又回到了從前。
但這件事，卻永遠(yuǎn)刻在我心里，特別是老師的那個(gè)眼神，那失望的眼神讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
八年級(jí)作文 篇9
掌聲，一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng)，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因；它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng)，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。
一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時(shí)，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長河的一段故事。 那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的`熱心學(xué)生，每天所面對(duì)的是----如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務(wù)，得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請(qǐng)假的同學(xué)做原本所被托付的工作，完成任務(wù)后的我，身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑，霎時(shí)，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發(fā)的光芒，老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中，在那天，她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。
天已亮了，黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。