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八年級(jí)作文（范例7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的`眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。委屈的眼淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒喧，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
八年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，有很多是情已被遺忘，可我唯一忘不了的，就是那關(guān)心我，指導(dǎo)我，呵護(hù)我?guī)椭仪斑M(jìn)的好老師，我的數(shù)學(xué)老師——付老師，我人生的指路燈。
就在那三年級(jí)上課的第一天，一位年齡稍大的老師來(lái)到我們班的教室，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——付老師。
在付老師教我們之前，在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)我是八竅通七竅——一竅不通。然而，在付老師教我們之后，我的數(shù)學(xué)成及便慢慢有了起色，可第一單元測(cè)試的成績(jī)下來(lái)了，我一看，頓時(shí)，傻眼了，我只考了82分，一個(gè)鮮紅的大印蓋在上面。我難過(guò)極了，心里像打破了五味瓶那樣，失落、郁悶、無(wú)奈、傷心……百感聚交。就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“付老師叫你到她辦公室去”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便去了。
那是一間不大房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，一把木椅，一個(gè)水杯，幾疊一尺來(lái)高的作業(yè)本，如此而已。付老師對(duì)我說(shuō)：“劉帥啊，你這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，可你知道你這次考得不好的原因是什么嗎？”我搖了搖頭。付老師又說(shuō)：“我知道你很聰明，可你這次沒(méi)考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，這些題你都會(huì)。你看，這‘5×9’本來(lái)等于45，可你卻寫(xiě)成了54，這不就是你粗心造成的嗎？”付老師一題一題的給我講著，我一字一句的聽(tīng)著，我心想：多好的.老師啊，我畢生能碰上這么好的老師也是我的福氣�。∥蚁露Q心，以后一定要認(rèn)這做題，不要再讓粗心來(lái)“打倒”我。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這就是我們的付老師。付老師，您就是我心目中最好的老師！
八年級(jí)作文 篇3
偶然在某檔子節(jié)目里聽(tīng)到了“花田喜事”這個(gè)名詞，便不自覺(jué)地想起那發(fā)生在外婆身上的“花田喜事”。
那是外婆勞作在花田上的第一年。我記得她站在那片剛露苗子的花田中，深深地思考，淡淡地凝望。
我那時(shí)不懂，只望著外婆頭上的野花傻笑�，F(xiàn)在想來(lái)，她已與腳下的花田融為一體了�！暗却抡n，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，那時(shí)最流行的歌詞，這是形容我的。而外婆卻是“等待著開(kāi)花，等待著成熟，等待收獲的時(shí)節(jié)！”
在期待中，花骨朵長(zhǎng)為了大朵，在田里吐蕊吐香�？墒悄仟q如黑夜里的幾點(diǎn)稀星的數(shù)量足以讓勞碌幾個(gè)月的她熱淚漣漣，可是她沒(méi)有……
第二年，外婆依然對(duì)花田充滿自信。她同第一年一般，靜靜地駐立在花田中。也不知是她不覺(jué)察還是不理會(huì)，黑泥早已舔食著她的褲角。也許，她是在祈禱吧。
捉蟲(chóng)、施肥、澆水、拔草，她始終在田里忙碌著。頭頂?shù)牧胰昭籽�，她絲毫沒(méi)有覺(jué)察到。渴了，就用積滿茶垢的土碗喝水。餓了，就塞幾個(gè)窩頭到嘴時(shí)。我坐在田畔看著她，陽(yáng)光下，外婆頭上的白發(fā)格外刺眼。與之同樣耀眼的是花田里飽滿的葉片。外婆對(duì)它們就如親生兒女一般。而我呢，就會(huì)撅起小嘴，嫉妒著，嫉妒著。
事情總是出人意料的，壞就壞在施肥上了。眼看著花蕾就要長(zhǎng)出了，卻打錯(cuò)了農(nóng)藥。別人的花田早已含苞待放，自家的卻還是濃綠一片。這一年又完了。
第三年，開(kāi)始有了閑言碎語(yǔ)。有人說(shuō)：“外婆太傻，失敗了還要再來(lái)�！币灿腥苏f(shuō)：“一定是外婆倒了什么霉，或者八字與這塊花田不合�！边B我也堅(jiān)持不住了，“外婆，你就別種了吧！”她卻說(shuō)：“囡囡，這次呀，咱好好干，一定會(huì)有好收成的.，對(duì)不？”她的眼神只有堅(jiān)定。我抿著嘴不說(shuō)話。緊接著的一年，又是辛勞的一年，外婆用自己所有心血投入到花田中�？烧祷ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，一場(chǎng)大雨摧毀了外婆的夢(mèng)想……
第四年，外婆似乎全然忘記了前三年的痛苦，更精心地照顧花田。一片葉子的敗落，一朵花兒的凋零，都讓外婆操碎了心。每一天，外婆都很累很累；每一夜，外婆就倒頭就睡，每一個(gè)清晨，外婆都要拖著疲憊的身子從床上爬起。
故事總是大圓滿結(jié)局�；ㄌ�，終于豐收了！外婆“花田喜事”夢(mèng)想成真！她好高興，特意把花白的頭發(fā)盤(pán)作一個(gè)圈，纏在腦后。她的眼睛透射出柔和的目光，臉部滿是和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，那對(duì)眼睛卻滿含燦爛笑意。四年來(lái)，外婆第一次那么精神，那么美……
八年級(jí)作文 篇4
友誼是什么？我真的好想知道真正的友誼是什么？在與我最好的朋友絕交之后，我忘記了真正的友誼。友誼給我?guī)?lái)了傷害和痛苦。這些傷害和痛苦沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感受得到，那種無(wú)助的感覺(jué)和痛苦像刀一樣的割著我的心。但是我不能向別人訴說(shuō)，也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。我只能在內(nèi)心深處對(duì)心中的自己講述著自己的痛苦。在朋友們的面前我總是帶著一絲淡淡的微笑，陪伴著朋友們開(kāi)心，在朋友們的眼里我就是一個(gè)“開(kāi)心果”，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的陽(yáng)光女孩�？烧l(shuí)知道我曾在無(wú)人的'角落里偷偷地哭過(guò)。看著別人開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)想起我以前如同親姐妹的好朋友來(lái)，想起我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)的時(shí)光。在曾經(jīng)我們是班上的姐妹花，是一對(duì)開(kāi)開(kāi)心心的好朋友，無(wú)論什么時(shí)候都黏在一起的好朋友。就是因?yàn)橐痪湓捑屯炝舨蛔〉挠颜x。我總是會(huì)笑著說(shuō)“真正的友誼是什么？真正的友誼又在哪里呢？我能找到真正的友誼嗎？”可是我臉上的笑是痛苦的，是悲傷的，是誰(shuí)也不會(huì)知道的笑。
我最喜歡一個(gè)人躺在寂靜的草坪上仰望天上的繁星，因?yàn)橐郧拔液臀业暮门笥岩步?jīng)常在一起看星星�？墒乾F(xiàn)在就只有我一個(gè)了。每當(dāng)看到天上的星星，眼淚就會(huì)情不自禁的往下流。不知道為什么我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我和敏在一起躺在草坪上看夜空的情景。曾經(jīng)敏對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)做好朋友的，她還說(shuō)天上最亮的那顆星星是我們的守護(hù)星�？墒乾F(xiàn)在她失言了。而我呢卻還是一如既往的守在我們相約的地點(diǎn)。我在留戀什么呢？想著想著眼淚流得更快了。
一天夜里，我夢(mèng)到我和敏和好了，在夢(mèng)里我牽著敏的手高興的笑呀、跳呀！我很開(kāi)心，可是醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我起來(lái)坐在床上，默默地望著遠(yuǎn)方好久好久，在臉上還帶著一條晶瑩的淚珠。
不知不覺(jué)又走來(lái)到了草坪上，當(dāng)流星再次劃過(guò)夜空，默默注視著夜空時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊少了你。原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣你在我身邊。
八年級(jí)作文 篇5
小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不致被人一眼看個(gè)“透心涼”，這大概是我們少年朋友的一個(gè)共性。
女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持，更需要也善于偽裝。
在爸媽眼里，我笑口常開(kāi)，活潑伶俐，永遠(yuǎn)是個(gè)“小丫頭”。同學(xué)眼中，我被描繪成任性、“無(wú)可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)多半是“穩(wěn)重、大方、熱情，沉穩(wěn)有余，活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”，不是“兩面三刀”，也該是善變的孫猴兒了。
人本是一個(gè)多面體，有時(shí)“眼見(jiàn)為實(shí)”也難免有誤差。人說(shuō)“知子(女)莫若父(母)”，我說(shuō)“知己莫若己”。
我屬于那種不穩(wěn)定型。
遇事激動(dòng)，急于事功;爾后三思，自感索然;幾經(jīng)周折，處之泰然。一句話，急躁—冷漠—豁達(dá)。
我好悔!因?yàn)槲也粔蚶潇o，點(diǎn)火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)橐痪湓捠チ艘粋�(gè)真正的知心朋友。為一件小事的分歧，我出口傷人：“咱們井水不犯河水，你‘清’你的‘高’去!“她從此離開(kāi)了我!我失去了唯一的知己!
一度，我變得冷漠。我曾努力想得到諒解，同樣倔強(qiáng)的她沒(méi)反饋給我一個(gè)字。原來(lái)如此!一切也不過(guò)如此!從此，我對(duì)身邊發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。無(wú)形的鎖鏈?zhǔn)o我的手腳，使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶，我徘徊，我心知自己在畫(huà)地為牢。錯(cuò)并不那么可怕，可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的類(lèi)似的話。我想，我會(huì)改，從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是，我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩(shī)：“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。”我在悔恨自己的急躁的同時(shí)，也在內(nèi)心一再請(qǐng)求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時(shí)，也要自己多為別人著想，要求自己多一點(diǎn)熱情，多一點(diǎn)寬容和諒解。
我的自責(zé)是真誠(chéng)的，深刻的`，甚至不無(wú)痛苦，但老耽于或喜或怒或樂(lè)或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦，我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達(dá)的美!我不愛(ài)哭，不忸怩作態(tài);我不會(huì)“笑不露齒，行不動(dòng)裙”，笑就像笑，走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴，更不纖細(xì)膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護(hù);我說(shuō)話不逢人留三分，做事不留后路，一切明朗，一切利落，成了不會(huì)發(fā)瘋，敗了絕不垂頭。我堅(jiān)信“女子豁達(dá)也是美”。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的我。雖說(shuō)平凡如路旁一棵草，但生命和個(gè)性總是屬于自己的。
八年級(jí)作文 篇6
雨輕輕的飄著，千萬(wàn)縷雨絲順著微風(fēng)飄落在大地上，打濕了我的衣襟。我不住地打著哆嗦。雨滴綴入荷塘里，使原本平靜的湖面泛起了陣陣微波。在微風(fēng)的伴隨下又有了許多新的水生命注入這湖水中。我的心湖也好似這湖面泛起波瀾。
我走在回家的路上，來(lái)到車(chē)站前我停了下來(lái)。我伸長(zhǎng)了脖子等著車(chē)子的到來(lái)。
正在這時(shí)，有一位年輕的母親懷里抱著一小嬰兒。只見(jiàn)這位母親濕漉漉的頭發(fā)緊貼著臉頰，身上只穿著一件單薄的襯衣，而且早已被雨水打濕，包裹著她那瘦小的身軀。在她纖細(xì)的手臂中抱著一個(gè)被裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒。令我感到奇怪的是孩子的雨披外面為什么還裹著一件大衣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，母親哆嗦了一下。現(xiàn)在我才明白原來(lái)是母親怕孩子著涼，便把自己的大衣包裹在孩子的.雨披外面。
母親溫柔的眼神注視著孩子，孩子舒服地睡著了。孩子好像輕輕抽動(dòng)了一下，仿佛她不再畏懼寒冷。又一陣風(fēng)吹來(lái)，母親下意識(shí)地把孩子抱得更緊了。
此時(shí)此刻，我的心中涌起了一股暖流。母親是如此的偉大與無(wú)私。母親用自己薄弱的身軀替孩子阻擋風(fēng)雨。我的心觸動(dòng)了�；貞浿：男r(shí)侯，媽媽不也是這樣保護(hù)我嗎
一輛公共汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，母親抱著孩子穿過(guò)擁擠的人群上了車(chē)。孩子在母親的懷里睡得那么香那么甜。就這樣母親與孩子消失在雨簾中。
雨輕輕地飄著，它飄落在我的身上，打濕了我的臉頰，卻讓我感到很舒適。于是我走出站臺(tái)，讓雨水沖刷著我，沖走心中的沉悶。雨絲無(wú)形地綴入湖中，與湖水融為一體。湖面好象更平靜了。原先那些水紋化成了一絲微笑，消失在這湖面上，卻依舊回蕩在我的心中……雨越來(lái)越輕，越來(lái)越柔，跟隨著風(fēng)的腳步，飄落在城市的每個(gè)角落。
八年級(jí)作文 篇7
如果我可以選擇，我會(huì)選擇回到開(kāi)始，回到我們相遇的那個(gè)美麗季節(jié)；回到我們相知的那個(gè)溫馨的樹(shù)檐；回到你我相離之前的那段美好時(shí)光。讓一切重新來(lái)過(guò)，讓我重溫情的幸福。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇微笑著與你相遇，而不是痛苦之后，看著你不知所措的臉上還帶著那善學(xué)的疲憊，然后沉沉地睡去；也不是當(dāng)你小心翼翼要擁抱我的時(shí)候，很大聲地哭訴著，無(wú)淚的眼睛望著你無(wú)奈地輕輕放下我；更不是當(dāng)你很累地睡去時(shí)，忽然哭喊起來(lái)，然后看著你慌忙，擔(dān)憂的神情，告訴你說(shuō)“我餓了。”
如果我可以選擇，我會(huì)選擇好好珍惜你，珍惜你對(duì)我付出的關(guān)愛(ài)；珍惜你每一次的燦爛微笑；珍惜我們?cè)谝黄疬^(guò)的幸福生活。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇用心傾聽(tīng)你的沉默，不會(huì)在我們交談時(shí)，只顧講述著自己的感受，而遺忘了你的沉默；不會(huì)在希望得到安慰時(shí)，只因你只給予關(guān)懷的'目光卻始終沉默而獨(dú)自生氣；也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)常不懂你沉默的愛(ài)，而誤以為你已不再愛(ài)我。
如果我可以選擇，我會(huì)選擇好好的，快樂(lè)地生活著。好好的，讓你不會(huì)為我擔(dān)憂，不會(huì)為我操心，不會(huì)為了我而使自己增添了幾縷白發(fā)，不會(huì)為了我而為自己畫(huà)上幾筆皺紋；快樂(lè)的，讓你陪著我微笑的過(guò)每分每秒，讓你操勞的心能感受到欣慰，讓你沉默的心知道我很好。
如果我可以選擇，我亦會(huì)選擇微笑著與你揮手告別。而不會(huì)看著你疲憊的步伐，一路沉默；也不會(huì)看著你靜靜離開(kāi)，卻一個(gè)擁抱，一句道別也不肯給予；更不會(huì)在之后，看著那閃爍著熟悉而又陌生的號(hào)碼，卻遲遲不肯接聽(tīng)。
如果我可以選擇，我愿來(lái)時(shí)還可以做你的家人，不過(guò)，該是由我來(lái)好好照顧你，關(guān)懷你，呵護(hù)你，永遠(yuǎn)陪伴著你……
如果，我可以選擇，我會(huì)好好的愛(ài)你，不會(huì)再鬧了，不會(huì)再讓你生氣了，我親愛(ài)的爸爸。
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