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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-20 08:34:56 八年級(jí) 我要投稿

關(guān)于八年級(jí)作文匯總10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼陌四昙(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于八年級(jí)作文匯總10篇

八年級(jí)作文 篇1

  秋意攜細(xì)雨紛飛彌漫,在裊裊薄霧環(huán)繞中,輕輕地劃過(guò)臉龐,幽柔的輕撫眉梢,吻落鼻尖。

  ——題記

  于是,心里有了緩緩地清涼在流淌,好希望將它擁進(jìn)懷里,攥在手心,偷一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)口袋藏起來(lái),可它,卻了然無(wú)跡。

  這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨,微微的惹來(lái)了秋的淡然與從容。她,曼妙的飄灑著,以輕巧卓悅的風(fēng)姿撩撥了心靈深處那婉約的弦,彈奏著千年流淌的秋之韻。

  一絲含著縷縷秋涼氣息的微風(fēng),如薄煙一樣,縈繞著花香的窗臺(tái),氤氳著靜幽的清芳……

  我,貪婪地敞開(kāi)心懷,吮吸這天地之間的甘露,纏綿著雨的柔情,風(fēng)的愛(ài)撫。任纖柔的思緒隨著這微風(fēng)清雨蔓延,那一點(diǎn)點(diǎn)的思念,一抹抹的馨香,悄然無(wú)息,淡然渲染而來(lái)。牽動(dòng)由一絲絲柔弱的離愁織成的網(wǎng),灑向那有你的云海間。

  撐一把透明的小雨傘,漫步在這細(xì)雨輕煙的黃昏小橋,獨(dú)自憑欄迷離處回望過(guò)往,望你落寞背影飄然離去,輕叩君心,三生石邊三生誓,是否已成過(guò)往?前塵如夢(mèng),誰(shuí)能明,何人曉,癡迷等待只為曾經(jīng)的笑顏。在這凄迷的天地里,與君相識(shí)相知的緣分。究竟有多少的美麗與苦澀?多少的甜蜜與淚水?

  漫漫人海處,是誰(shuí),倩影隱約煙雨中。任這芬芳細(xì)雨淋濕衣裳,輕輕的長(zhǎng)袖旋轉(zhuǎn),恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷裊娜,眉眼間一抹淡雅旖旎,直教得人[注: 悅目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經(jīng)歲月世事的女子,雖昔日的青春韻華不再煥發(fā),卻不失從容淡定,優(yōu)雅的嫻靜韻味。在這個(gè)煙雨迷蒙的'季節(jié)里,飄舞著屬于自己清新脫俗的別樣景致。

  歲月輪回,你是在漫舞人世間的

  萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊,聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。],還是在緬懷人生的生命雨馨……。

  緣分,也許是清風(fēng)細(xì)雨輕拂嫣紅的落花殘紅,看到的時(shí)候早已招惹催零;也許像午夜綻放的曇花,來(lái)不及好好欣賞,很快就凋零;也許又像這紛飛彌漫的細(xì)雨,想攥在手心里,可是,怎么抓也抓不住。

  在這迷離的季節(jié)里,心,不會(huì)再有妄念和遐思,只想在這蒼茫紅塵路上,淡泊寧?kù)o地過(guò)好流年余月。

  曾經(jīng)的[注: 善:容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛,感情脆弱。],執(zhí)著與欲望,經(jīng)歲月的洗禮,已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽(tīng)著這微風(fēng),這清雨的芬芳心語(yǔ),讓心溢滿寧?kù)o與安然 !

八年級(jí)作文 篇2

  世界上有很多的墻。長(zhǎng)城的古老莊嚴(yán),“法蘭西之墻”的萬(wàn)種風(fēng)情,“柏林墻”的嚴(yán)肅陰森,都給我們留下了深刻的印象。

  其實(shí),在人們的心靈中,不也存在著無(wú)形的“墻”嗎?

  留一堵墻在心中未必是件壞事。多姿多彩的大千世界,猶如一塊磁性極強(qiáng)的吸鐵石,將我們牢牢地吸;又像一個(gè)巨大的舞臺(tái),臺(tái)上演繹著人生百態(tài)!靶鷩獭埃捌v”,“瘋狂”的旋律,主宰著現(xiàn)代人的生活。各式誘惑也時(shí)時(shí)引誘著人們。于是,一些控制力差的人沉迷于燈紅酒綠之中不能自拔,一些人難辯世間的是是非非,誤入歧途;一些人……。

  此時(shí)此刻,我們極須一堵心靈的“墻”來(lái)抵制外界的誘惑。“墻”內(nèi)的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)無(wú)睹“墻”外的風(fēng)風(fēng)雨雨,以“心若止水”的平靜態(tài)度去做自己的事情。在“墻”的庇護(hù)下,我們學(xué)會(huì)了在紛亂中尋找寧?kù)o。本以為,人世間最美的是真情。然而,一堵堵無(wú)形的“墻”,猶如一道道分明的'界線,將我們無(wú)情地隔開(kāi)。太多的時(shí)候,我們更習(xí)慣用理性來(lái)控制內(nèi)心洶涌著的“情感潮水”。于是,“冷漠”成了我們的“信仰”,“無(wú)動(dòng)于衷”和我們結(jié)伴同行。太多的人在交往中抱怨對(duì)方不夠真誠(chéng),卻忘記自己給予對(duì)方真心;太多的人抱怨世界缺少真情,卻忘記首先付出一份關(guān)愛(ài)……。

  “墻”截?cái)嗔藷o(wú)數(shù)個(gè)本該吻合的心靈縫隙,而筑起“墻”的原因,卻只是為滿足心中莫名的安全感而已。人們?cè)凇皦Α眱?nèi)揣測(cè)著他人的用意,卻不愿意在“墻”上鑿開(kāi)一條細(xì)縫,窺視外面的世界。

  一直固執(zhí)的認(rèn)為,有80%的人熱衷于交筆友,網(wǎng)友,是緣于心靈的寂寞和空虛。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,他們已經(jīng)完全被自己所筑成的“墻”所禁錮了。他們擔(dān)心,不安,焦慮,其實(shí),這些都來(lái)自“多疑”。老者的“諄諄教誨”,師長(zhǎng)的“危言聳聽(tīng)”,朋友的“煽風(fēng)點(diǎn)火”,讓我們覺(jué)得不寒而粟,心靈的防御之“墻”也隨之越筑越厚……然而,人世間哪來(lái)如此多的“爾我詐”呢?絕大多數(shù)人都是善良的啊。現(xiàn)代人的“畫地為牢”,憂心忡忡,不禁讓人啞然失笑。

  推倒這堵“墻”,架起一座“橋”。只要我們肯卸下心靈中不必要的防設(shè),做到坦誠(chéng)相待,人間就會(huì)充滿溫馨,友愛(ài)。墻,無(wú)處不在。

八年級(jí)作文 篇3

  人生不可能是一帆風(fēng)順,總有無(wú)數(shù)的“攔路虎”想擋住你的去路。那一次,我也遇到了“攔路虎”,但最終我戰(zhàn)勝了它。

  今年暑假,我去張家界旅游。張家界就是看山,看石頭。想要看到平時(shí)看不到的美景,爬山—是必不可少的。

  那天,我們?cè)趶埣医缟钟窝刂鸨尴媪藘蓚(gè)小時(shí),雖然走的都是平地,但是由于一下火車就來(lái)游玩,已經(jīng)很累了,這時(shí)導(dǎo)游突然說(shuō):“今天的午飯是在這座山四分之三高的地方吃,所以大家接下來(lái)就要爬山了!眿寢屚蝗粶愡^(guò)來(lái),故作神秘地附在我耳邊說(shuō):“你可要努力哦,爬不動(dòng)我可不會(huì)幫你!蔽沂莻(gè)要強(qiáng)的人,馬上反駁道:“你才會(huì)爬不動(dòng),我是肯定會(huì)比你爬得快的'。”還調(diào)皮地問(wèn)導(dǎo)游:“導(dǎo)游,你說(shuō)是吧?”導(dǎo)游答道:“這我可不知道,我只知道今天要爬3700多個(gè)臺(tái)階……”天哪,那么多臺(tái)階,那不得累死啊?杉热灰呀(jīng)夸下了?,只能硬著頭皮努力爬了。

  一開(kāi)始,我趁著有些體力,一步三個(gè)臺(tái)階,用全速向上爬。可不一會(huì)兒,我就氣喘吁吁了,不得不放慢了速度,一步一個(gè)臺(tái)階地上,盡管如此,我還是漸漸覺(jué)得腳像是睡著了一樣,不聽(tīng)我的使喚了,一步也不想挪動(dòng)。抬頭望去,在我前面的是望不到頭的,數(shù)也數(shù)不清的臺(tái)階,我心里急呀,可腳像灌了鉛似的,每抬一步都是那么地艱難。那些臺(tái)階好像在嘲笑我:“哈哈,狂妄的小子,想一口氣爬到?哈哈!哈哈哈哈……”我心底生出了一絲絕望,真想坐下來(lái),不爬了,可想想剛才夸下的?,唉!沒(méi)辦法,只好繼續(xù)努力了。

  我咬緊牙關(guān),拖著像灌了鉛般重的雙腿緩緩地向上爬,豆大的汗珠從額頭滾到臉上,流到下巴那,“啪嗒”一聲滴落到地上,綻放成了一朵美麗的花兒,胸前,背后的衣服全濕了。也不知過(guò)了多久,我終于看到了第一個(gè)亭子,我欣喜若狂,失落的自信又回到了身上;仡^看看,哈哈,我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把媽媽和黃阿姨甩在后面了。一種自豪感油然而生。

  想想還經(jīng)過(guò)兩個(gè)亭子就可以到達(dá)吃午飯的地方了,我一咬牙,也不休息,繼續(xù)往上爬。有了剛才的經(jīng)驗(yàn),我不再急躁,而是調(diào)整好呼吸,一步一個(gè)臺(tái)階勻速前進(jìn)。每當(dāng)我抬頭,望見(jiàn)前面數(shù)不盡的臺(tái)階,想放棄時(shí),我就在心中暗暗給自己鼓勁:“再上十個(gè)臺(tái)階,再上十個(gè)臺(tái)階……”終于,我看到了第二個(gè)亭子了。我的信心直線上升。最后,我成功地戰(zhàn)勝了困難,終于到達(dá)了第三個(gè)亭子。轉(zhuǎn)過(guò)身向下看去,一級(jí)級(jí)臺(tái)階穿行在綠樹(shù)翠藤中,像蛇行一樣蜿蜒曲折,可現(xiàn)在全都在我的腳底下了,呵呵,我勝利了!

  吃過(guò)午飯,繼續(xù)向前,袁家界后花園的美景讓我仿佛置身于人間仙境般,大自然的鬼斧神工真令人贊嘆啊!看到了這樣的美景,我覺(jué)得付出的一切艱辛都是值得的。

  這次經(jīng)歷讓我難以忘懷,因?yàn)樗屛颐靼琢耍褐灰环艞,就能?zhàn)勝困難,取得勝利!

八年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)乒乓球愛(ài)好者。從一開(kāi)始接觸乒乓球,我就喜歡上了它。后來(lái)對(duì)它的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。有人甚至給他的評(píng)價(jià)是綜合訓(xùn)練人最好的運(yùn)動(dòng)。于是,我就更加喜歡了。每天我都會(huì)和我的伙伴們?nèi)ゴ蚱古仪颉?/p>

  今天我和我的伙伴們,舉行了一次激烈的比賽。下面就讓我說(shuō)一下我的比賽過(guò)程吧!今天下了第二節(jié)課后:我便近不及待的向乒乓球桌那跑去。我到了后,我的小伙伴也接二連三的來(lái)了。文博,召友,衛(wèi)國(guó)。我們四個(gè)二二在一起展開(kāi)了比賽。我和胳膊長(zhǎng),善于調(diào)球的召友在一起。幽默的文博和技術(shù)全面,基本功扎實(shí)的衛(wèi)國(guó)在一起。我和召友相互對(duì)視一下。心中都充滿著對(duì)對(duì)方的輕視。我們心中都明白,我們四個(gè)實(shí)力最差的是文博。除了他之外,我們?nèi)齻(gè)都在伯仲之間。好像我們兩個(gè),是鐵定要贏的一樣。

  第一局開(kāi)始了。文博發(fā)球,召友接球。文博,裝出要發(fā)球的樣子。顫抖著身子,眼光斜視著召友。召友渾身放松,一副漫不經(jīng)心的樣子。他心里一定在想,就算你怎樣發(fā),我一定會(huì)輕松接住,你能掀起多大的浪呢?文博的球發(fā)出來(lái)了。低低的。召友卻故意,把球接高了?吹侥歉吒叩那颉N乙矝](méi)怎么在意。這可是給對(duì)方制造了進(jìn)攻的好機(jī)會(huì)。衛(wèi)國(guó)一般不進(jìn)攻,但進(jìn)攻起來(lái),卻非常的兇狠。果然,他在稍微猶豫了一下后,馬上進(jìn)攻了。我不等反映過(guò)來(lái),球已經(jīng)過(guò)來(lái)。我只好眼睜睜的看著球而興嘆。這樣我們丟失了一分。但我們?nèi)院敛辉谝。在這種我們輕敵的'情況下,他們倆個(gè)密切配合,一路遙遙領(lǐng)先。等到后來(lái),我們倆個(gè)意識(shí)到要充分重視的時(shí)候,盡管又追了幾分。但還是免不了失敗了。聽(tīng)到對(duì)方慶賀勝利的聲音,我們嘗到了輕敵的滋味!

  第二局開(kāi)始后,我們?cè)僖膊桓业粢暂p心了。我們認(rèn)真的打好每一個(gè)球。終于我們扳回了一局。

  當(dāng)我們將要再開(kāi)始的時(shí)候,上課的鈴聲響了。我們戀戀不舍的離開(kāi)了。乒乓球讓我鍛煉了身體。學(xué)會(huì)與伙伴密切配合。我愛(ài)乒乓球!

八年級(jí)作文 篇5

  百年古樹(shù),也只是樹(shù);小鳥(niǎo)飛得再高;也成不了鷹。人生哪兒來(lái)這么多的痛苦與困惑,心態(tài)平了,人生自然就會(huì)幸?鞓(lè)。

  倘若人生是一杯咖啡,心態(tài)便如方糖。糖的香甜融入了咖啡的苦澀,這便是一杯好咖啡,一段美好的人生。如果方糖久久不化,咖啡的苦澀依然存在,這便是一杯令人難以下咽的咖啡,一段艱難的人生。

  倘若人生是一張潔白的紙,心態(tài)便是一只跳動(dòng)的筆,人生隨著心態(tài)的運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的綻放光彩。如果筆遲滯停住,那么人生就是一片空白,如果筆快速地轉(zhuǎn)動(dòng),人生就是忙碌的。如果筆細(xì)細(xì)地刻畫著,人生就是燦爛多姿的。

  倘若人生是河流,心態(tài)就是一陣風(fēng)。風(fēng)緩緩地輕敲河水,河流是緩慢的;風(fēng)強(qiáng)勁地拍打河水,河流是澎湃的。

  倘若人生是一盤菜,心態(tài)是各式各樣的調(diào)味料。酸甜苦辣咸代表著五種不同的心態(tài)。它們?nèi)谌氲讲死,菜就有不同的味道,一種良好的心態(tài)拌出的菜是可口的,而不良的心態(tài)拌出的菜是令人作嘔的。

  倘若人生是一瓶墨水,心態(tài)就是一只只有著本質(zhì)差異的鋼筆,好的鋼筆吸進(jìn)了墨水可以寫出漂亮的.字來(lái),而不好的鋼筆吸進(jìn)了同樣的墨水怎么也不及前者。所以一段美好的人生,需要一只好的鋼筆。

  倘若人生是少女的手,心態(tài)就是不同的指甲,美麗的指甲代表快樂(lè)的心情,可以使人生活得灑脫,活得自由;野档闹讣,代表悲痛的心情,使人生活得悲傷,活得沉重。美麗的指甲裝點(diǎn)了手,使手更加迷人;灰暗的指甲丑化了手,使手變得不堪入目。

  倘若人生是滿滿的一頁(yè)字,心態(tài)就是糾正錯(cuò)別字的橡皮擦。好的心態(tài)及時(shí)糾正了人生的錯(cuò)誤,不好的心態(tài)卻放任錯(cuò)誤的存在。

  心態(tài)平了,人生變得更加風(fēng)情萬(wàn)種了。心態(tài)與人生相輔相成,心態(tài)推動(dòng)著人生的前進(jìn),人生伴隨著心態(tài)綻放出斑斕的色彩。

  哪兒來(lái)這么多的痛苦啊,困惑啊!心態(tài)平了,人生自然快樂(lè)幸福。

八年級(jí)作文 篇6

  時(shí)逢隆冬。

  秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

  我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個(gè)典型的四季分明的城市,樹(shù)木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國(guó)梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來(lái)一片都有一種沉甸甸的感覺(jué),如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

  小的時(shí)候,家的含義就是親人的住處;而現(xiàn)在,只要我隨便伏在光禿禿的黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對(duì)我的'包容和接納。家就是這種歸屬感。

  每逢深圳的金秋來(lái)臨,我的夢(mèng)中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國(guó)梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過(guò)時(shí),正在飄落的梧桐葉飄蕩開(kāi)來(lái),已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞,因?yàn)樗怯蟹萘康摹?/p>

  “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴!蔽靼驳挠昕偸沁B陰的,有時(shí)疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”,有時(shí)密得像濃霧——感覺(jué)不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時(shí)的法國(guó)梧桐在我面前搖曳,我突然會(huì)有一種無(wú)名的幽怨,現(xiàn)在明白了,別離的苦楚是永恒的……

  西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

  終有一天,我的親朋都會(huì)離我而去,或者我先離他們而去。

  鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅?mèng)縈。

  在將來(lái)的某一個(gè)秋季,風(fēng)掃落葉之時(shí),我是否也可如法國(guó)梧桐一般,化入我生長(zhǎng)的土地呢?

八年級(jí)作文 篇7

  老師的心,不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心,至純至珍:是母愛(ài),充滿親子情;是甘霖,滋潤(rùn)著片片幼林;是清泉,無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒,知識(shí)的結(jié)晶,寬闊的情懷。這便是——老師的心。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師和父母。是你們,在隨時(shí)在鼓勵(lì)著我們,教育著我們.寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天起早貪黑,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。你們的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,但這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到我們的心里。你們辛苦了!

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們親切的話語(yǔ)給我安慰,將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園.當(dāng)我才踏進(jìn)這個(gè)世界第一步時(shí),父母你們快樂(lè)的笑容讓我不再害怕,將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)豐富的世界,帶進(jìn)了這個(gè)快樂(lè)和諧的家庭;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸魑揖磹?ài)的老師!感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,用如歌的.聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。我要感恩我親愛(ài)的父母!感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持與教育,用關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)撫摸我們稚幼的心靈,用愉悅的心情保持我們對(duì)生活的希望.

  敬愛(ài)的老師,父母,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師與最親愛(ài)的父母歲歲愉快,年年開(kāi)心。

八年級(jí)作文 篇8

  我不知道光是中國(guó)這樣,還是有的國(guó)家也這樣,至少我知道有沒(méi)有這樣的國(guó)家,那當(dāng)然不是中國(guó),但我相信那國(guó)家一定是很強(qiáng)大的。中國(guó)不是完美的國(guó)家,我相信大大有教育的問(wèn)題。

  父母對(duì)子女的愛(ài)是真切和深情的,爺婆對(duì)孫兒的愛(ài)一定比父母的愛(ài)更濃厚。

  我不喜歡中國(guó)的教育,相反我反對(duì)這樣的教育,因?yàn)橹袊?guó)的教育會(huì)讓一代一代的更加的沒(méi)用。

  父母爺婆的愛(ài)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的“溺愛(ài)”一詞,這樣的愛(ài)更可怕。可怕到讓你無(wú)法接觸社會(huì);可怕到讓你煮不熟米面;可怕到讓你乘不來(lái)火車……

  不讓孩子洗衣物,怕冷壞了學(xué)習(xí)的雙手;不讓孩子到河壩,怕下河洗澡時(shí)發(fā)生意外;不讓孩子單獨(dú)到城外,怕孩兒們迷了路;不讓孩子煮米面,怕煮不熟吃壞了肚子……

  我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。你們對(duì)我的.愛(ài)我們心領(lǐng)了,我知道你們的好意,想快快讓我長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)的發(fā)展,過(guò)上幸福的人生,童年就格外的保護(hù)我,或許我還未說(shuō)完更多的好意。但這樣的愛(ài)早已過(guò)時(shí)了,現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷,想得不是那么的輕松,你們或許認(rèn)為我說(shuō)的很離譜,很無(wú)道理,但我從小就生活在現(xiàn)在這個(gè)年代里,看到的畢竟都是很現(xiàn)實(shí)的東西,幸好你們,我的父母爺婆們,你們多多少少看到過(guò)一些美麗的世界。

  不是我拿話氣你們,而你們不會(huì)永遠(yuǎn)的保護(hù)我,早晚會(huì)離開(kāi)我的,之后會(huì)怎么樣呢?我會(huì)面對(duì)社會(huì),我會(huì)成立家庭,為了不碰過(guò)多的壁就只有多做事,多面對(duì)社會(huì),多看看紅塵世俗。

  沒(méi)有試驗(yàn)就沒(méi)有成功,沒(méi)有忍受痛苦就沒(méi)有進(jìn)步,沒(méi)有驚訝就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

  就因?yàn)橹芙軅惖膵寢屧谒r(shí)候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生;就因?yàn)榘⒗?莫杰布亞德的父親天天逼他學(xué)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等才有了世界級(jí)的翻譯家……

  每個(gè)人都有責(zé)任,但責(zé)任各有不同。父母30%的責(zé)任就是讓我有一個(gè)生活的地方和關(guān)于衣食的問(wèn)題,我70%的責(zé)任就是不斷地了解社會(huì),努力追求更好、更完美的明天,努力學(xué)習(xí)和盡快適應(yīng)社會(huì)。

  我的不是珍珠,不是黃金,不需要怎樣的保護(hù)。我是人,如果父母要保護(hù)就給我一個(gè)自我發(fā)展的天空吧,現(xiàn)在做錯(cuò)了可以改正,如果當(dāng)你們離我們而去了就再也沒(méi)有改正的機(jī)會(huì)了。

  希望你們支持,因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著70%的責(zé)任。

  我們都有夢(mèng)想,所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  中華燦爛。

八年級(jí)作文 篇9

  故地重游,總有諸多感慨,作此篇,略表心跡。 ——題記

  時(shí)隔五年,當(dāng)我再度站在那恢宏的影視城門口時(shí),陡然間仿佛生出錯(cuò)覺(jué),似乎成了五年前的艷陽(yáng)天。凝視著那熟悉卻又陌生的勁舞,那點(diǎn)綴著稀疏綠苔的磚瓦,那座仿佛要沖天飛起的神雕塑像,感受那股充滿古老荒蕪的氣息,我不禁癡了。然而心中卻涌現(xiàn)苦澀。城未動(dòng),雕未變,變化的只是那個(gè)觀景者。

  揉揉眼睛,將心中的苦澀壓下,隨著人流,緩慢步入影視城。

  年齡的增長(zhǎng),倒是讓我的眼睛更加銳利些。曾經(jīng)在我眼中平淡無(wú)奇的一切,如今卻變得生動(dòng)活潑起來(lái)。仿佛正應(yīng)了“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,這里的一草一木似乎也擺出了姿勢(shì),像是要娓娓道來(lái)些什么。

  沒(méi)有跟隨導(dǎo)游的步伐,我慢慢地落在隊(duì)伍后頭,卻也自得其樂(lè)。小徑旁的油菜花開(kāi)得正盛,稍帶刺目的亮黃卻是驅(qū)散了我心中的一絲陰霾。

  沿著小徑,慢慢走,走到了一個(gè)狹窄的溶洞,洞門口還有幾根雜草,我的心猛然抽搐一下,這熟悉的場(chǎng)面……竟然是活死人墓,難怪這么熟悉,原本心中的迷糊變得明悟。但在同時(shí),腦海中仿佛升起了什么,但又說(shuō)不出來(lái),就像一團(tuán)迷霧,明明存在卻又說(shuō)不清,道不明!凹热幌氩怀觯蔷筒灰肓!蔽以谛睦镒匝宰哉Z(yǔ)。緩緩拾級(jí)而下,陰森恐怖的氣息撲面而至,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  一會(huì)兒,適應(yīng)了洞內(nèi)的黑暗,我的腳步也慢慢加快了。一個(gè)轉(zhuǎn)彎,一個(gè)有亮光的山洞呈現(xiàn)在眼前。放緩腳步走了進(jìn)來(lái)。一張看似寒冰玉床闖入眼簾。原來(lái)《神雕俠侶》中的寒冰床在這里。此時(shí)此刻,我的心仿佛漏了一拍,心中的那團(tuán)疑霧也隨之消散,留下的竟是兩個(gè)人——楊過(guò)與小龍女。眼前場(chǎng)景與這兩人相映襯,幻出了一片恍若仙境的神奇景象,隱隱約約可以辨認(rèn)出是《神雕俠侶》中的.片段,從楊過(guò)與小龍女的相遇、相識(shí)、相戀、苦苦守候、廝守一生的一幕幕。我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn),眼眶中已經(jīng)泛著淚花,一顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落,但我并不擦去,我不禁聯(lián)想到了自己:

  很小,我便背井離鄉(xiāng),不遠(yuǎn)千里的到海濱小鎮(zhèn)石浦開(kāi)始求學(xué)之路。那時(shí)還不滿八歲的我就已經(jīng)藏到了孤獨(dú)的滋味。那時(shí)的我面對(duì)這個(gè)陌生的小鎮(zhèn),只有畏懼和害怕,直到進(jìn)入小學(xué),有了同學(xué)玩伴,才不那么寂寞,但心中,總有一份無(wú)法抹除的落寞。

  時(shí)光荏苒,四年時(shí)間一轉(zhuǎn)而過(guò)。那一年,我五年級(jí),班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生,白皮膚、大眼睛,就像一個(gè)瓷娃娃。不知為什么,每次看見(jiàn)她,總有一種自慚形穢的自卑感。但她那陽(yáng)光燦爛的笑容就像冬日里的陽(yáng)光,將我心中的落寞一絲絲的化解。那一年,我嘗到了暗戀的滋味。

  一年后的畢業(yè)考試,我們一班人卻是既興奮又難受,班級(jí)里的畢業(yè)留言卻是在同學(xué)之中不斷流傳。

  離別的日子越來(lái)越近,悲傷的氣氛彌漫著班級(jí)。畢業(yè)典禮,我哭了,狠狠的哭了,仿佛要忘記這六年來(lái)的所有委屈。

  也是那一天,我對(duì)她說(shuō)了憋在我心中一年的話,她很開(kāi)心,微笑對(duì)我說(shuō):“有緣再見(jiàn)!”我的心中瞬間就安定了,或許,她并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,但我知道,我們永遠(yuǎn)是朋友。

  我離開(kāi)了,卻是笑著離開(kāi),沒(méi)有落寞,更沒(méi)有悲傷。

  冷風(fēng)吹來(lái),湖面微微泛起漣漪,沉溺在幻想中的我,望著眼前,心中陰霾仿佛一掃而空,所有陰暗面,似乎在陽(yáng)光的照耀下消散了……

  尋一條無(wú)人的小徑漸行漸遠(yuǎn)。風(fēng)吹著,雨下著,心暖了。

  車動(dòng)了,載著我那一顆溫暖的心,漸漸遠(yuǎn)去。再回首,影視城的輪廓愈發(fā)模糊;再回首,神雕俠侶依舊。

八年級(jí)作文 篇10

  凝視面前的小丁香,精神似有些恍惚,神緒如煙般綿延散去……

  歲月真的很神奇。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它將給你帶來(lái)什么,也不讓你了悟到自己究竟失去了什么,就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷,就像你不會(huì)了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許,這就是時(shí)光,就是歲月。

  無(wú)意中抓住了流年的尾巴,似觸電般驚醒,唔,我好像明白了些什么。

  同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò),噢,我們吵架了。因?yàn)橐恍靶∪恕钡奶魮,本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻?太天真?我不相信,如果連這點(diǎn)考驗(yàn)都承受不住,那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任,我愿意率先妥協(xié)。我想,是我長(zhǎng)大了吧,所以我懂得了珍惜友誼。

  媽媽端來(lái)香茗,已是午夜時(shí)分,我仍在桌前奮筆疾書,聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲,我心中一疼,是我忽略了媽媽。她年齡大了,卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著夜,會(huì)受不了的.。站起來(lái),輕輕拍著媽媽微駝的背,扶著她去休息。原來(lái)叛逆的我,也開(kāi)始卸下渾身的尖刺,做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事,我學(xué)會(huì)了珍惜親情。

  站在辦公室中,我一臉無(wú)所謂,擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子,不管老師如何“炮火連天”,我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了,我才不管她說(shuō)什么呢,“天大地大我最大”!她肯定不喜歡我,那就讓她更討厭我一些吧!卻見(jiàn)她低下頭,耐心地給我將衣服整齊,還送了我一塊巧克力?粗龑檺(ài)的一笑,我一下子被征服了。老師,對(duì)不起,讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師,終身為父”。

  歲月給了我太多太多的禮物,不知道下一秒我將會(huì)在何時(shí)何地收到它給我的驚喜,也許,它就藏在我的身后。

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