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關(guān)于八年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我剛搬到新家不久，周?chē)娜宋規(guī)缀醵疾徽J(rèn)識(shí)，但是我的小鄰居，卻讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
這個(gè)鄰居是我每天早晨都必然碰到的，他總是拿著掃把，很仔細(xì)地掃著樓梯。他個(gè)子矮矮的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，圓圓的臉蛋上還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
在我不認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，我以為他是個(gè)窮孩子，是個(gè)掃樓梯的.小清潔工，為此，我們之間還發(fā)生過(guò)一些小沖突。記得有一次，我的鬧鐘壞了，時(shí)間慢了三十分鐘。為了不耽誤今天的乒乓球比賽，我急匆匆地洗漱完畢，拿了塊面包邊吃邊向樓下沖去。沒(méi)想到又碰到那個(gè)掃樓梯的小鄰居，還不小心把他掃好的垃圾踢散了。小鄰居見(jiàn)了說(shuō)：“大哥哥，下回走路小心點(diǎn)噢！”我還沒(méi)怪他擋我的道呢，他卻先責(zé)怪起我來(lái)了。于是我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不就是一個(gè)掃樓梯的嗎？有什么了不起的，敢說(shuō)我的不是。”他沒(méi)有再說(shuō)什么，低下頭接著掃起了樓梯。
那天比賽完，我拖著疲勞的身子回到家里，卻意外地發(fā)現(xiàn)我的小鄰居和他的媽媽坐在沙發(fā)上看電視。媽媽看到我回來(lái)了，笑咪咪地給我作介紹。這時(shí)候我才真正認(rèn)識(shí)了我的小鄰居。原來(lái)，他名叫凱凱，他的爸爸是省委書(shū)記，他的媽媽是科長(zhǎng)，他是一年級(jí)的學(xué)生。他的媽媽還笑容可掬地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō)：“小暉，以后凱凱有什么不懂，你就教教他，好嗎？”聽(tīng)了這話，我慚愧極了，臉青一塊，紫一塊的�？晌业男∴従訁s好像忘記了早上發(fā)生的事似的，他親熱地拉著我的手，問(wèn)這問(wèn)那。
經(jīng)過(guò)這件事后，我似乎一下子長(zhǎng)大了許多，也發(fā)現(xiàn)凱凱身上有許多閃光之處是我不具備的。我終于明白了做人的道理。現(xiàn)在，我不但不再嘲笑我的小鄰居，還跟他一起掃起了樓梯呢！
八年級(jí)作文 篇2
花之凋零，感悟生命的脆弱；樹(shù)葉紛飛，感悟時(shí)間的飛逝。人生是什么呢？它讓人捉摸不透。人生是善良。走在喧囂的馬路上，時(shí)常看見(jiàn)坐在街邊乞討的人，每個(gè)人看見(jiàn)了他們，就會(huì)伸出溫暖的手，給他們一塊錢(qián)。錢(qián)不多，但每一塊硬幣下都是那份真誠(chéng)。隨著硬幣與碗接觸的那一瞬間，乞討的人會(huì)感激的朝人們笑笑，人們?cè)谀且豢淌斋@了善良。硬幣與碗接觸而發(fā)出的聲音是那樣的清脆，干凈，沒(méi)有絲毫的雜音，如同人們的心。回音繚繞在耳旁，久久不散。人生是堅(jiān)強(qiáng)。
山崩地裂，大地在咆哮，堅(jiān)固的房屋在此刻也不堪一擊，瞬間倒塌，壓在了人們的身上，自然的力量是如此的龐大，讓人無(wú)力招架。當(dāng)一切恢復(fù)了平靜，映入眼底的只是一片廢墟。救援隊(duì)員努力地挖掘著，任何一個(gè)線索也不放過(guò)。太陽(yáng)和月亮交替著，過(guò)了這么久的時(shí)間，在無(wú)水無(wú)物的廢墟中，還有人存活嗎？經(jīng)過(guò)人們的不懈努力，居然救出了一個(gè)又一個(gè)的人們，這真是個(gè)奇跡！在那一刻，遇難的人們收獲了堅(jiān)強(qiáng)，人們的心大過(guò)于自然的力量。一幅幅的畫(huà)面，也許沒(méi)有人為他們拍攝，但每一個(gè)身影都定格在了人們的心中，不會(huì)磨滅。
人生是等待。我曾看過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)人坐在椅子上等著他的'女友，可他的女友遲遲不來(lái)，這時(shí)他得到了一個(gè)手表，這個(gè)手表可以控制時(shí)間，他一轉(zhuǎn)，他的女友已經(jīng)到了他的面前，他想：不如早點(diǎn)結(jié)婚吧，于是他走進(jìn)了婚姻的殿堂，他又想：不如早點(diǎn)有個(gè)孩子吧，于是他擁有了一個(gè)孩子，接著，他想讓孩子早點(diǎn)長(zhǎng)大，于是，他的孩子成了家立了業(yè)。這個(gè)時(shí)候，他開(kāi)始想回到過(guò)去，想讓時(shí)間慢點(diǎn)走，可一切都晚了。人生是漫長(zhǎng)的，但他也是飛逝的，一轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)流失了那么多，所以等待時(shí)又何必想讓時(shí)間快點(diǎn)走呢？
故事的結(jié)尾是那個(gè)人砸碎了表，回到了椅子上繼續(xù)等待，只是這一次，他沒(méi)有了以往的心煩意亂。人生就是如此，當(dāng)然還有很多我無(wú)法書(shū)寫(xiě)的東西，我如今在領(lǐng)悟著自己的人生。
八年級(jí)作文 篇3
那片湛藍(lán)的天，點(diǎn)點(diǎn)白云相綴，鳥(niǎo)兒穿梭其間，好像那么遙遠(yuǎn)，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著世界……
幼時(shí)，身邊總是少見(jiàn)他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿(mǎn)載禮物的出現(xiàn)，也從開(kāi)始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺(jué)有所缺失，他不時(shí)的幽默總感覺(jué)并非那么地進(jìn)入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對(duì)其總有那么些若有若無(wú)的懼色。
盡管他的不滿(mǎn)從不強(qiáng)烈，更不會(huì)持續(xù)很久，盡管他的訓(xùn)斥遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他的和藹話語(yǔ)，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍(lán)的天空，偶爾會(huì)有鳥(niǎo)兒伴著歌聲飛過(guò)，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……
漸漸長(zhǎng)大了，也感覺(jué)到他似乎回來(lái)更少了，盡管實(shí)際上他好像每月出現(xiàn)了兩次，但我卻更加期盼他的到來(lái)，盡管小時(shí)的認(rèn)知并未改善太多，但我的生活中確實(shí)出現(xiàn)了更多他所帶來(lái)的歡樂(lè)，盡管依然不懂他所作的要去遠(yuǎn)方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。
當(dāng)然或許期待的是他會(huì)帶來(lái)的各樣的禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來(lái)，期待那片有些淡化但卻不斷高遠(yuǎn)的藍(lán)天，期待盡管不能明白領(lǐng)悟鳥(niǎo)兒在飛過(guò)時(shí)自我的出和雅音，期待那平靜各狀的`云朵在視線中飄動(dòng)……
再然后，就上了學(xué)，開(kāi)始更深地貼近生活，發(fā)現(xiàn)他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請(qǐng)教的問(wèn)題他總能正確解答，讓我在學(xué)習(xí)中又獲許許多多的贊揚(yáng)。
我不免地對(duì)他更深敬佩，以前的不滿(mǎn)都好像在藍(lán)天下隨著時(shí)間慢慢散去，轉(zhuǎn)而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺(jué)得那片藍(lán)天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實(shí)的安全感無(wú)可替代，那鳥(niǎo)兒的歌聲高雅了我心……
時(shí)光荏苒，卻如白駒過(guò)隙，那片淡藍(lán)的天愈發(fā)高遠(yuǎn)，云朵愈發(fā)的潔白無(wú)瑕，那么多年的相伴，我好像聽(tīng)懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點(diǎn)綴，卻發(fā)現(xiàn)不知覺(jué)間他的背也有了弧度……
八年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)大了，我擁有了自己的溫馨小屋。
我的小屋不是很大，一進(jìn)門(mén)，對(duì)面擺著可愛(ài)的書(shū)桌姐姐和椅子妹妹，她們身穿桔色套裝，上面繡著月亮和星星寶貝。書(shū)桌上面有聰明的電腦公公，旁邊站著高大的立柜叔叔，側(cè)面靠墻放著親愛(ài)的床阿姨，還有淘氣的床頭柜弟弟。他們每天陪著我成長(zhǎng)。
傍晚，我放學(xué)回家，按開(kāi)臺(tái)燈按鈕，用玻璃做的蘭花燈罩綻放開(kāi)來(lái)，我的小屋亮如白晝。我坐在椅子妹妹身上，從書(shū)包里拿出作業(yè)，放在書(shū)桌姐姐的上面開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)我會(huì)麻煩電腦公公幫助我查找資料，電腦公公是世界上最聰明的`人，他知識(shí)淵博，思維敏捷，有什么難題，只要告訴他，很快就會(huì)得到答案。
寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)立柜叔叔的門(mén)，把我的睡衣拿出來(lái)，換上睡衣后坐在床上讀兩篇優(yōu)美的散文。當(dāng)瞌睡蟲(chóng)飛來(lái)的時(shí)候，我投進(jìn)了床阿姨的懷抱，蓋上絨絨的棉被，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
八年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一年就又要經(jīng)歷離別了，好快。才從小學(xué)的離別中走出來(lái)，那么快，就又要告別我更深?lèi)?ài)的一班了，我真的舍不得。
還記得那一天，我滿(mǎn)身散發(fā)著火藥味地走進(jìn)教室。老師正站在講臺(tái)桌上。我大喊一聲：“是誰(shuí)告訴班主任我看小說(shuō)的？”老師剛好有事去了年段室，她前腳剛出去，我后腳就挑起事端。一位男生笑著說(shuō)：“是我�！蹦菚r(shí)候剛開(kāi)學(xué)，我并不認(rèn)識(shí)他。我一聽(tīng)就火氣蹭蹭地往上長(zhǎng)，從桌上抓起書(shū)本就朝他砸去，講臺(tái)桌上的粉筆也被我的書(shū)本擊中，掉在地上，光榮犧牲了。班主任和語(yǔ)文老師正好一起走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到教室一片狼藉，兩位老師同時(shí)拉下了臉，班主任怒目圓瞪。那個(gè)男生就立即站起來(lái)：“老師，許箐拿書(shū)砸我�！彼�用手指著我，我瞪了他一眼。之后，我就被班主任“請(qǐng)”去年段室教育，她說(shuō)了很多話，我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。不過(guò)，從那以后，我就沒(méi)再那么充滿(mǎn)怒氣地收拾同學(xué)，除了后來(lái)一次與同學(xué)打架。
剛開(kāi)始的`語(yǔ)文科早讀，我被氣哭了好幾次。同學(xué)們都很不配合，每次我都要拿一堆書(shū)放在講臺(tái)桌上，看見(jiàn)一些講話的、睡覺(jué)的、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，就會(huì)拿起一本書(shū)砸過(guò)去，然后他們會(huì)把書(shū)還給我，接著才開(kāi)始大聲朗讀，可不一會(huì)兒，又講上話了。有一次，我被一個(gè)同學(xué)氣走了，丟下班級(jí)不顧，班級(jí)的部分同學(xué)開(kāi)始樓上樓下的尋找我，校園的每個(gè)角落都尋找過(guò)。她們?nèi)ミ^(guò)四樓，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)我就坐在那樓梯上。我聽(tīng)到她們尋找時(shí)呼喊的聲音，但就是不愿意出現(xiàn)。最終，心細(xì)的班長(zhǎng)看見(jiàn)了我，她問(wèn)我要不要下去，我搖頭，她喘著氣，沒(méi)再說(shuō)話。林睿她們都過(guò)來(lái)了，提醒我要上課了，我始終不肯下去。上課后，數(shù)學(xué)老師讓同桌依琳來(lái)叫我下去，她勸不動(dòng)我，自己下去了。班長(zhǎng)過(guò)來(lái)后，說(shuō)了兩遍“走吧，下去上課吧�！蔽胰詻](méi)有回去上課的想法。她就站在那里，看著我，也不說(shuō)話。我被她耐力打敗了，跟著她下去上課。還有一次，我哭著找語(yǔ)文老師說(shuō)我不想在做語(yǔ)文科代表了，但，未能辭去。
每次下課，我趴在桌子上想小睡一會(huì)兒，身邊有人在玩鬧，周俊杰就會(huì)對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō)：“小聲點(diǎn)，箐啊在睡覺(jué)，吵醒她你們就慘了�！庇写挝也恢酪�?yàn)槭裁词虑�，心情很不好，好像與體育課有關(guān)，我上到一半就氣著回教室了。蔡鑫偉上來(lái)就一直想逗我笑，我無(wú)視他。他說(shuō)：“我求你了，你就笑一下嘛。洪雅云和魏培新還有一些其他同學(xué)都把這個(gè)任務(wù)交給我了。你就笑一個(gè)啊�！�
我們都很愛(ài)這個(gè)班級(jí)，可是別忘了，再過(guò)一年我們就要分離了——獻(xiàn)給所有初二年的學(xué)生。