八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-14 08:34:40 八年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總五篇

八年級(jí)作文篇1

　　讓我想想，已經(jīng)有多久沒(méi)有和爸爸媽媽像這樣散過(guò)步了，是一年，兩年，還是更多？

　　雖然是年夜，雖然已過(guò)了午夜十二點(diǎn)，雖然路上已沒(méi)有其他的行人了，我們一家三口依然走在街上。因?yàn)榘职终f(shuō)，年夜里好買火車票。

　　爸爸工作在外地，一年中只有過(guò)年能回來(lái)看看我和媽媽，九年來(lái)，年年如此，經(jīng)過(guò)多次相見(jiàn)相離后，我以為自己已習(xí)慣這樣的分分合合。但剛還在團(tuán)年的我們此時(shí)就要去買火車票，我心中還是不悅。

　　爸媽絲毫不照顧我的情緒，老爸說(shuō)這是人在江湖身不由己。爸媽相攜走在前面，情緒低落的我怏怏地跟在后面。他們愉快地談?wù)撝鴦偛拍暌癸埖哪牡啦俗羁煽�，誰(shuí)喝的酒最多，剛才打麻將時(shí)誰(shuí)贏誰(shuí)輸，我暗笑他們的俗不可耐。我不習(xí)慣被他們冷落，追上他們，抱怨著說(shuō)我走不動(dòng)了，并蠻橫地要爸爸背。爸爸一邊樂(lè)呵呵地責(zé)備我不懂事，一邊俯下身去，我毫不客氣地趴上他的背，并向媽媽炫耀著。爸爸說(shuō)：“好多年沒(méi)背過(guò)我家姑娘了，沒(méi)想到姑娘這么快就長(zhǎng)得像只小胖豬，爸爸都背不動(dòng)了�！蔽液呛堑匦χ�，周圍的安靜將我的笑聲不斷放大。我摟住爸爸的脖子，并在爸爸臉上親了一下，然后縱身躍下。爸爸摸著臉罵我像小孩一樣幼稚，可是我看他沒(méi)有真的生氣。因?yàn)槲铱吹剿壑刑S著的光，還有媽媽眼角漾出的笑意。

　　我們的路又恢復(fù)了平靜，爸媽依然在前面說(shuō)東道西，我依然在后面注視著他們的背影。不知不覺(jué)中，爸爸的背已不再像記憶里那樣挺拔，爸爸說(shuō)他背不動(dòng)我，究竟是我太沉了，還是爸爸在一天天蒼老？他的肩膀，在歲月的流逝中，在生活的壓迫下，已擔(dān)負(fù)不了女兒的重量了？

　　我們的生活太忙碌了，爸媽為了生活，為了女兒，四處奔波，我又為了自己的前程埋身學(xué)校，卻從未注意到他們的臉已寫(xiě)滿了滄桑，他們的眼已沒(méi)有了年輕的光華。其實(shí)，和爸媽散步應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單的事情，只是，匆匆的生活使我從它的身邊一晃而過(guò)。

　　是的，一晃而過(guò)。小時(shí)候，多少次摟著爸媽的脖子親他們，他們都沒(méi)有那么感動(dòng)，也許正是因?yàn)槲姨锰玫睾雎粤诉@份簡(jiǎn)單的親情，當(dāng)重新留意時(shí)，才會(huì)覺(jué)得分外珍貴。

　　生活的'節(jié)奏太快了，快到使我遺漏了那份最簡(jiǎn)單的愛(ài)。很早以前，一家三口開(kāi)飯前一定要我先唱首歌，那時(shí)爸爸最愛(ài)聽(tīng)我唱《小紅帽》；后來(lái)，第一次和爸爸久別重逢時(shí)，我抱著他的腿，哭著不停地喊“爸爸”；第一次從爸爸的城市返回時(shí)，看到爸爸的淚眼婆娑……我以為這樣的表現(xiàn)就叫作親情叫作愛(ài)。長(zhǎng)大后，他們不再重復(fù)說(shuō)愛(ài)我，不再對(duì)我有什么親昵的舉動(dòng)，分別時(shí)亦不再見(jiàn)他們對(duì)我流露不舍。我幼稚地認(rèn)為，他們已不如從前愛(ài)我。

　　是他們真的不再愛(ài)我了嗎？可為什么有好幾次爸爸邊洗碗還邊哼唱著我童年的《小紅帽》？

　　回想一下，是不是我忽略的太多？是啊，似乎有很多次爸媽邀我散步，我卻被最愛(ài)的電視牽絆住了腳步；又似乎他們有很多次想找我談心，我卻因厭倦他們的陳詞濫調(diào)而借口跑掉……有多少次愛(ài)的表達(dá)放在我面前我卻一晃而過(guò)。

　　其實(shí)，他們一直在用行動(dòng)說(shuō)愛(ài)我，只是我沒(méi)有用心聽(tīng)，他們不再親近我，只因?yàn)榕畠簺](méi)有給他們機(jī)會(huì)，他們不再舍不得我，只因?yàn)樗麄円虝?huì)我獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)……

　　原來(lái)，這些愛(ài)一直都在，不在的是那顆從未停止流浪的心。放慢腳步才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽帶著他們飽滿的愛(ài)，注視著我的遠(yuǎn)行，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，守候著我的回歸……

　　我加快腳步，追上爸爸媽媽，闖在他們中間，像過(guò)去的無(wú)數(shù)次一樣，左手牽著爸爸，右手拉著媽媽，唱起那首記憶深處的兒歌，收獲滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)。

八年級(jí)作文篇2

　　我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣，也很可愛(ài)。最有趣的當(dāng)數(shù)四位大俠——我和另外三位伙伴。

　　我是班長(zhǎng)，莉莉是副班長(zhǎng)，我們倆常為一些雞毛蒜皮的小事兒爭(zhēng)得面紅耳赤。我想過(guò)很多辦法，卻怎么也斗不過(guò)她。后來(lái)我發(fā)揮我的聰明才智，創(chuàng)造了一種新辦法：唱！就是說(shuō)吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來(lái)打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂(lè)隊(duì)（擾民樂(lè)隊(duì)簡(jiǎn)稱）。

　　我們唱她，她并不惱，一邊聽(tīng)，一邊會(huì)忍不住哈哈大笑。唱完，她就會(huì)用拳頭來(lái)暴打（報(bào)答）我們。你要是到我們教室來(lái)，來(lái)十次，九次都能看見(jiàn)我們幾個(gè)被她追得滿教室亂跑。我本著和諧社會(huì)，和諧發(fā)展的原則，曾試圖和她講和，可是她不肯。幾次下來(lái)，我也就不再勉強(qiáng)她，而是想著花招兒來(lái)對(duì)付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫，連手都還不了，誰(shuí)叫別人練過(guò)呢！我只好說(shuō)：忍你，是我人生的最高境界�？墒撬齾s一臉陰笑著說(shuō)：哦，是嗎？可是我的`人生的最高境界就是打你！

　　再說(shuō)說(shuō)琪琪，她是我們班中隊(duì)長(zhǎng)，成績(jī)也不錯(cuò)。有一陣流行看《西游記》，我對(duì)孫悟空崇拜得五體投地，便開(kāi)始模仿猴子。琪琪見(jiàn)了，問(wèn)我：嘿，老班，玩兒啥呢，那么高興？我說(shuō)：你猜呢？她說(shuō)：看樣子，像是猴子。算你有眼光，我說(shuō)：答對(duì)了！她一下子來(lái)了精神，說(shuō)：既然你是猴子，那我就是大猩猩。她一邊說(shuō)，一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子，那樣子，真叫人忍俊不禁。由于長(zhǎng)時(shí)間都在模仿，我們的動(dòng)作也越來(lái)越像猴子、猩猩了，可對(duì)人走路的姿勢(shì)以及生活方式似乎都生疏了，害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)恢復(fù)我們?cè)械纳盍?xí)慣。

　　郭玲玲，歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候，借支筆，講道題，她都會(huì)幫忙，有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過(guò)，我倆更多的時(shí)間是切磋演技，而比賽項(xiàng)目總是選擇哭戲。就是說(shuō)我倆六眼相對(duì)（因?yàn)樗餮坨R），然(ran)后比誰(shuí)先流出眼淚來(lái)。這還難得住我？保準(zhǔn)一會(huì)兒就會(huì)淚飛頓作傾盆雨了。可是她身邊總是會(huì)有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑，因此我總敗在她手下。

　　總之，我們四人時(shí)而好，時(shí)而吵，不過(guò)吵過(guò)之后又會(huì)和好，真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧？

八年級(jí)作文篇3

　　歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我也曾因?yàn)橐槐緯?shū)沉迷過(guò)，思索過(guò)，那就是《假如給我三天光明》。

　　我被這個(gè)透徹又不透徹的書(shū)名被吸引了，書(shū)中的主角海倫·凱勒是一個(gè)失明的人。海倫因一場(chǎng)大病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。一開(kāi)始的海倫，情緒暴躁，行為沖動(dòng)。其實(shí)我很能理解，我很怕黑，在黑暗的夜里，我常常也因?yàn)槭裁匆部床磺宄謶�，躁�?dòng)。

　　海倫說(shuō)，想獲得三天的光明，僅僅三天，她希望她能看得見(jiàn)，而且，她很規(guī)律地安排了這三天她要看的東西。她說(shuō)，第一天，她想看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們，想把那些人存進(jìn)記憶里，尤其是她的老師——莎莉文小姐；她還要看一個(gè)嬰兒的臉，因?yàn)閶雰航o她帶來(lái)蓬勃的生氣；還有她忠誠(chéng)乖巧的寵物狗的臉，因?yàn)槟菢邮顾郎嘏＿€有美麗的森林，廣闊的農(nóng)田，墻壁上的圖畫(huà)……她都要仔細(xì)的看過(guò)。

　　第二天，她要看日出，她認(rèn)為這是黑夜變成白天的奇觀，雖然海倫的世界里從未有過(guò)光明，也分不出晝夜，她還是對(duì)萬(wàn)物的變化如此好奇。她甚至想把整個(gè)世界看一遍！把整個(gè)地球的歷史讀一遍！

　　最后一天，她依舊要迎接旭日，接著去游覽這個(gè)城市，游覽她一直居住的地方，一直到午夜，到她失去了眼前的光明，再次迎來(lái)黑暗——她卻依舊說(shuō)，他的心中充滿甜蜜的回憶。

　　多好的.孩子！她渴望著，渴望著擁有光明，哪怕只有三天，她也不懊悔，仿佛她的生命里，已經(jīng)充滿了光明，她又一次接觸了世界，用自己的雙眼，把世界又看了一遍，這時(shí)間雖短暫，卻在海倫心中添了一份美麗的夢(mèng)�？晌腋吹搅耍愒跁�(shū)中不斷提到“有視力的人”，這讓我心中又是一震。她多番提醒，我們都是看得見(jiàn)，她三天里看到的事物，我們都能看見(jiàn)，而且不論何時(shí)，我們都有看見(jiàn)那些事物的權(quán)利，因?yàn)槲覀兛吹靡?jiàn)。

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，我們可以看見(jiàn)春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏日艷陽(yáng)高照，秋天碩果累累，冬日大雪紛飛……這些對(duì)于失明者來(lái)說(shuō)，都是遙不可及的幸福啊！對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就好像生命中缺少了什么一樣，他們對(duì)我們，必定是羨慕，又嫉妒啊。我們何曾想過(guò)，自己，竟是被這樣羨慕著的。

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前，珍惜我們所擁有的。這就是《假如給我三天光明》讓我感受到的，感謝有這樣一本好書(shū)，讓我更懂得珍惜。

八年級(jí)作文篇4

　　冬天的寒風(fēng)吹走了冬天卻迎來(lái)了充滿生機(jī)的春天。

　　在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我喜聽(tīng)雨。春天的雨仿佛讓我心情變得喜悅。

　　雨的聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)；節(jié)奏不斷變換的雨聲，讓我如同聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)。

　　這音樂(lè)十分的優(yōu)美。

　　我心中的春是柔美的，它如同一位姑娘，春風(fēng)如同她的細(xì)手掠過(guò)我的臉頰，感到十分的放松。她的每一個(gè)動(dòng)作，都使大自然抬起了頭，挺起了腰，臉上掛著笑容。

　　春天的'氣味是充滿溫暖，充滿歡快的味道。泥土的芬芳使我的心情愉悅，充滿生機(jī)。

　　春天在大家心中無(wú)處不在。春天讓我們快樂(lè)；春天讓我們溫暖；春天讓我們的心靈受到輕輕的撫摸，使我那剛過(guò)冬天的心一下子溫暖起來(lái)，把那冰冷的寒氣給趕走。

　　春天的末期就要迎來(lái)那炎熱的夏天。夏天一到，就沒(méi)有了春天的雨，沒(méi)有了春天的風(fēng)，就要等到明年，才能與春天一起玩耍，才能聽(tīng)春天的雨，感覺(jué)那春天的輕風(fēng)。

　　春天在我心中無(wú)處不在，春天的姹紫嫣紅，春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天的一切的一切，都使我們感到溫暖，感到十分的委婉。

八年級(jí)作文篇5

　　人生充滿著符號(hào)，有逗號(hào)，感嘆號(hào)，省略號(hào)，句號(hào)。因?yàn)槿松腿缫槐緯?shū)。

　　或許，大家都嘗試過(guò)追隨著某樣?xùn)|西，追隨父母的背影，追隨著心愛(ài)的東西，但誰(shuí)追隨過(guò)人生之書(shū)的句號(hào)呢？

　　爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生猶如一本書(shū)，也充滿了符號(hào)，你要學(xué)會(huì)追隨你自己的人生之書(shū)中的符號(hào)！”

　　于是，我似懂非懂地開(kāi)始了我的追隨之旅。

　　我學(xué)會(huì)了對(duì)人和善，對(duì)人微笑，樹(shù)林里經(jīng)�；厥幹夷乔宕嗟男β�。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋(píng)果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線；微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘；微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的`花朵。如果大家都學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的微笑，何處不會(huì)聽(tīng)到鴿子的叫聲呢？

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)追隨盜人生之書(shū)的逗號(hào)，努力吧！遙遠(yuǎn)中的隱者——感嘆號(hào)正在等你了！”

　　我追隨著“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì)了理解于寬容真誠(chéng)。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠(chéng)。把理解當(dāng)作水，滋潤(rùn)著這棵友誼之樹(shù)；把寬容當(dāng)作泥土，供養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)給這棵友誼之樹(shù)；把真誠(chéng)當(dāng)作肥料，促進(jìn)友誼之樹(shù)的成長(zhǎng)。理解與寬容真誠(chéng)，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無(wú)味�。�

　　有理解與寬容真誠(chéng)的生活不一般！

　　不一般的生活有理解與寬容真誠(chéng)！

　　或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號(hào)吧！但是，書(shū)中的符號(hào)是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長(zhǎng)！但我會(huì)永遠(yuǎn)追隨，直到我追隨到我的句號(hào)。

　　地球依然在轉(zhuǎn)，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨！

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