- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
除世界杯外，平時(shí)一般是不看球的。
20xx年6月13日早上4點(diǎn)的巴西世界杯揭幕戰(zhàn)，是東道主巴西隊(duì)對(duì)陣歐洲勁旅克羅地亞。早上3點(diǎn)20分，手機(jī)鬧鐘響了起來(lái)。關(guān)掉鬧鐘之后便打開(kāi)電視機(jī)，抱著鋪蓋去沙發(fā)上去看比賽。
早上3、4點(diǎn)，正是最好睡覺(jué)的時(shí)間，躺在沙發(fā)上，眼睛總是想閉上，不想掙開(kāi)，不知不覺(jué)地又睡著了。直到比賽開(kāi)始球場(chǎng)上和解說(shuō)員的聲音自己從睡夢(mèng)中重新喚醒。這才仔細(xì)看雙方陣營(yíng)，攻防情況，這才認(rèn)得巴西隊(duì)十號(hào)內(nèi)馬爾。大約十分鐘的那個(gè)巴西隊(duì)6號(hào)自擺的烏龍球，讓我記做了那個(gè)6號(hào)，而且替他感到不幸和擔(dān)心。
內(nèi)馬爾身體壯實(shí)，控球能力強(qiáng)，揭幕戰(zhàn)上的個(gè)打在立柱上彈進(jìn)網(wǎng)窩的地滾球和那個(gè)點(diǎn)球，展現(xiàn)了內(nèi)馬爾的進(jìn)球能力。
巴西隊(duì)的第4個(gè)進(jìn)球（算上烏龍球）是個(gè)捅射，進(jìn)得也很漂亮。
面對(duì)強(qiáng)大的巴西球，克羅地亞找的是防守反擊。一心想著力保球門(mén)不失。巴西隊(duì)送出的那一記烏龍，很快就被收一個(gè)點(diǎn)收了回去，雙方又在一個(gè)起跑線上了。
內(nèi)馬爾的第二個(gè)進(jìn)球，讓整個(gè)巴西隊(duì)放開(kāi)了手腳。直到三比一墊定勝局。
本場(chǎng)揭幕戰(zhàn)，打得不沉悶，讓球迷們感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得快，精彩。
中途還睡著過(guò)，夢(mèng)見(jiàn)自己搭著魚(yú)具包去釣魚(yú)，河邊上沒(méi)有了位置，便去一個(gè)黑黑的.山洞。彎腰時(shí)，不小心空錢(qián)包掉地上了，看不見(jiàn)，便去洞外的摩托車上的漁具包拿手電。而摩托車上的魚(yú)具包卻不在了。這才想起洞里面還有一個(gè)乞丐，怕他把我的空錢(qián)包拿走，便慌忙進(jìn)洞看住他，空錢(qián)包果然在他那里。
盡管睡著了，但都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)每一個(gè)進(jìn)球。
早上從床上起來(lái)的時(shí)候，頭腦里面還裝著漁具包丟了的失落感。直到看到漁具包并沒(méi)有跑出自己的視線，還靜靜地趟在電視柜邊上，客廳的一角。
八年級(jí)作文 篇2
人活在世上有很多值得享受的事情，或是吃一頓美味佳肴，或是品一部經(jīng)典名著，或是與親朋好友歡聚一堂，或是······值得我們享受的太多太多了。
但在這享受過(guò)程中，我們大多都是享受他人給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。然而，有一種享受是付出，是我們自己本身給予他人的樂(lè)趣。勞動(dòng)，就是我們應(yīng)該給予他人的.享受之一。
也許大部分人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)就是干活，又累又煩，毫無(wú)樂(lè)趣。但我卻覺(jué)得，勞動(dòng)真的是一種享受。還記得過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)覛g聚一堂，有說(shuō)有笑。我和媽媽決定為大家展示廚藝，比試一番。不過(guò)，比什么好呢？“比賽包餃子吧！”弟弟興奮地說(shuō)，“我好想吃餃子��！”“好！”我們異口同聲地答道。
一張桌子，兩個(gè)盒子，再加兩隊(duì)餃子皮——這就是我們的比賽道具了。我和媽媽把手洗干凈，讓弟弟做裁判。隨著弟弟的一聲“開(kāi)始！”我們就開(kāi)始了比拼。我迅速拿起一張餃子皮，攤在手掌上，然后放上一點(diǎn)餡兒，再迅速包起來(lái)，包好后再擺在盒子里。就這樣，我一口氣包了十幾個(gè)。這時(shí)我朝媽媽那邊瞟了一眼�！昂呛�，還是我速度快吧！”我得意地說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“不僅要看速度，質(zhì)量也是很重要的�！薄皩�(duì)呀，姐姐，你看你包的好丑�。 薄笆菃�？我看看�！庇谑俏易屑�(xì)對(duì)比了我與媽媽包的餃子。果然，媽媽包的餃子大小勻稱，而且個(gè)個(gè)都呈月牙形，好似天上彎彎的月亮，看著都令人垂涎三尺。而我的呢？大小不一，形狀丑陋，簡(jiǎn)直不堪入目。
我只好虛心請(qǐng)教了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)并不是你的手藝差，只是你太心急了。我們應(yīng)該好好享受這過(guò)程，而不應(yīng)該把它當(dāng)成任務(wù)去完成�！蔽颐靼琢耍瑒趧�(dòng)是一種享受，于是我慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著媽媽的樣子。
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，突然，弟弟宣布：“停！姐姐勝！”我高興極了，連忙煮上自己包的餃子。煮好后我為大家盛上。于是我們一家人有滋有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)大家臉上帶著笑容，都向我豎起了大拇指。這一切都是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀！
所以，多勞動(dòng)，并在勞動(dòng)中好好享受人生，能使生活更加豐富多彩。
八年級(jí)作文 篇3
我和小剛同座位已經(jīng)一年多了，我倆之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，聽(tīng)說(shuō)明天他就要轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)讀書(shū)了，不知道為什么，我怎么也高興不起來(lái)。分別的時(shí)刻到了，我一下子抓住小剛的手，叮囑他別忘了我;小剛也很激動(dòng)，兩雙小手緊緊地握在一起。
友誼，生命中的一束鮮花
夕陽(yáng)正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠(yuǎn)，我停在那里，淚水將眼眶潤(rùn)濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，漸漸再也看不到。每當(dāng)這一幕映入我的眼簾，我就會(huì)想起小剛：朋友，祝你在新環(huán)境里快樂(lè)!
小剛是我五年級(jí)以來(lái)的.同桌，為人調(diào)皮，活潑好動(dòng)。這與我愛(ài)靜的性格(我其實(shí)也很好動(dòng)的，呵呵)有著天壤之別。于是，我們之間戰(zhàn)火不斷，硝煙不停，常以為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事大打出手，攪得周圍同學(xué)不得安寧。
那天下午，我忽然聽(tīng)到一個(gè)消息：小剛明天要轉(zhuǎn)學(xué)了!我的心里涌過(guò)喜悅的狂潮，卻頓時(shí)落了下來(lái)，心中蕩起一股莫名的憂傷。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我和小剛相處的細(xì)節(jié)如美酒，散發(fā)著清香;如清泉，流淌著愉悅。我想起五年級(jí)下學(xué)期的一天，我扭傷了腳，是他扶我去了醫(yī)務(wù)室;我生病了，病好后是他第一個(gè)迎上來(lái)熱情地為我講題、補(bǔ)功課。至于借文具之類的小事，更是數(shù)不勝數(shù)!原來(lái)我們硝煙彌漫的外表下，深厚的友誼已經(jīng)奠定，現(xiàn)在在我眼里，他的淘氣、他的惡作劇、他的玩笑在我眼中已經(jīng)截然不同，可是，我已追悔莫及，來(lái)不及珍惜。
轉(zhuǎn)眼，最后一節(jié)課的下課鈴響了起來(lái)。路隊(duì)解散，我上去追問(wèn)：“小剛，你是要轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”我寧愿相信那只是傳言。
“恩�！焙�(jiǎn)單的一個(gè)字，我卻感到眼角有了淚：“雖然我們表面打打鬧鬧，但內(nèi)心深處，友誼早已根深蒂固，你走之后不要忘記我。努力學(xué)習(xí)，考一樣的初中。”“我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得我們的友誼，會(huì)把它珍藏。我要走了，我們最后握一下手�！彼斐鲇沂�，激動(dòng)的淚水從眼角滑下來(lái)。我和他的兩雙小手很緊的握在一起，我們的眼角里都有惜別的淚水。轉(zhuǎn)眼，我們的臉上又綻放出了陽(yáng)光，因?yàn)�，我們要用笑容，用最美麗的快�?lè)銘刻彼此。
夕陽(yáng)正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠(yuǎn)，我停在那里，淚水將眼眶潤(rùn)濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，漸漸再也看不到。
這時(shí)，友誼的鮮花，正在生命中散發(fā)著清爽的芳香。
八年級(jí)作文 篇4
雨，靜靜的下著，像一位憂郁的天使，背著一對(duì)潔白的羽翼，降臨到人間。幼小的我總以為那是天在哭泣，不知道我怎么會(huì)冒出那么悲觀的想法，但我還是固執(zhí)的認(rèn)定那一定是天空的眼淚。雨還是那樣靜靜的下，靜的'讓人有點(diǎn)害怕，我突然間有點(diǎn)茫然，不知道自己身處何方，是人間，還是天堂？我努力想掙扎開(kāi)身上的枷鎖，想認(rèn)清自己的方向，但是，我無(wú)能為力，我永遠(yuǎn)也掙脫不了它的束縛。
有時(shí)我會(huì)想：雨水，會(huì)使人忘記一切嗎？它多像忘情水啊，因?yàn)�，它起源于人類最清澈的心靈。
我也喜歡在細(xì)雨中奔跑，跑得那樣自然，那般灑脫。剎那間，我感覺(jué)整個(gè)世界似乎都不存在了，只剩下了我，在無(wú)拘無(wú)束的奔跑，只剩下了我，在風(fēng)雨中大笑……雨柔和的飄在我身上，一種涼爽的感覺(jué)從心底蔓延開(kāi)，一種憂愁也從心底蔓延開(kāi)……
我在風(fēng)雨中大笑，笑聲響徹云霄，我全然不顧四周行人投來(lái)的鄙夷的目光，只顧自己的大笑，笑得如風(fēng)中雜草一樣亂。我一直在奔跑，想跑到世界的另一端，看看山的對(duì)面還是不是山，路得對(duì)面還是不是路，我跑的那樣隨意，哪怕泥濘濺到褲腿上，也全不在乎，畢竟，在人生的路途上，哪有不摔倒的呢？我就是這么個(gè)人性的女孩子，固執(zhí)的天真，固執(zhí)的笑，也固執(zhí)的哭泣，嘴上雖不肯認(rèn)輸，但心里卻濕潤(rùn)了一片天，疼不疼，只有自己知道。
我依舊那樣喜歡雨，悲觀的喜歡，固執(zhí)的喜歡。
八年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)人的心臟，本來(lái)就歪一邊，斜斜的置放在我們身體最重要的角落里，所以要做到不偏不倚的公正和不偏袒任何一方，或許根本違背了上帝的設(shè)計(jì)呢！
從小，我就是個(gè)不按牌理出牌的孩子，讓爸媽傷透腦筋，但所有我任性的要求，爸媽幾乎從沒(méi)拒絕過(guò)我，他們說(shuō)：“你想要的東西，我們會(huì)盡力給你�！币恢币詾槭抢硭�(dāng)然的，茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口；長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)，爸媽容忍我的脾氣、我的'任性、我的賴床，都不是必然，在姐姐眼里，那是偏心。
在家里，姐姐是最大的小孩，大人們對(duì)她要求極高，只要做錯(cuò)事情，爸爸就會(huì)開(kāi)始打罵，連我們這些弟弟妹妹做錯(cuò)事情，第一個(gè)被處罰的，也是姐姐，那時(shí)大人們的理由是：“她沒(méi)有管教好你們，就該罰！”
對(duì)外人來(lái)說(shuō)，或許很牽強(qiáng)，但是在我們家大人眼里，這是理所當(dāng)然，他們認(rèn)為：身為姐姐就該管教好弟弟和妹妹，姐姐每一次被打，媽媽都是第一個(gè)沖出來(lái)?yè)醯�，只不過(guò)爸爸力氣比較大，一手就把姐姐拉過(guò)去繼續(xù)打；一次、兩次，媽媽試著和爸爸溝通，漸漸的，爸爸不再那么偏執(zhí)了。
但在那一天，在奶奶家發(fā)生的事情，我一輩子都忘卻不了。我們?nèi)忝�，不知道為了何事而吵架，我頂撞姐姐之后，氣得跑到二樓的倉(cāng)庫(kù)里，不想讓任何人找到我，無(wú)聲的眼淚，滑過(guò)臉頰，我不是……故意的。
大人們此起彼落的焦急大喊，我不以為意，緊縮著身子，不再哭了。有腳步聲靠近我，“答答答”在我正前方停了下來(lái)，我不想抬頭，但是那個(gè)人卻一把將我抓起，是爸爸，那表情像是要?dú)⑷怂频模呀咏偪�，他一路拉我到一樓的神主桌前，要我跪下，嚎啕大哭，姐姐和妹妹嚇了一跳，一聲也不敢吭，爸爸突然怒吼：“你們兩個(gè)也給我過(guò)來(lái)跪著！”姐姐和妹妹聞言，立即跪到神主桌面前，但我還在大哭，無(wú)法自我，止不住眼淚。
“我回來(lái)之前都不準(zhǔn)起來(lái)！”爸爸就這么丟了這句話，然后一走了之。怎么會(huì)這樣呢？為什么爸爸要離開(kāi)？我又讓他失望了對(duì)吧？我越來(lái)越傷心，越哭越大聲，奶奶和姑姑都走到我們旁邊，她們輕聲說(shuō)：“不要哭了，再哭就不能起來(lái)了。”但是我沒(méi)有辦法，就是停不下眼淚。
“你不要哭了好不好？這樣我們都不能起來(lái)。”姐姐無(wú)奈的說(shuō)，她好像已經(jīng)習(xí)慣常常被罰了，聽(tīng)到姐姐這一席話，我慢慢的、慢慢的不哭了。
那天，爸爸一整個(gè)下午沒(méi)有回奶奶家，甚至連媽媽都找不到，他回來(lái)后，狠狠的訓(xùn)了我一頓，從那之后，爸爸再也沒(méi)有一起罰過(guò)姐姐！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[精選]八年級(jí)作文07-21
八年級(jí)作文[精選]07-22
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-29
八年級(jí)作文08-30
八年級(jí)作文08-30