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八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-30 15:03:49 八年級(jí) 我要投稿
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八年級(jí)作文匯編15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文,歡迎大家分享。

八年級(jí)作文匯編15篇

八年級(jí)作文1

  我的父親,他并不富裕,決不是所謂的“富”親,但是他是我精神上的真正的父親。

  父親是幾輩子的山洼洼里的農(nóng)民,他一直期望我能出人頭地,改變大家家的生活情況。所以,他對(duì)我的培養(yǎng)可以說(shuō)是竭盡其力。

  大家家只有我一個(gè)男孩,其他兩個(gè)都是女孩。在農(nóng)村,男人可都是最寶貴的生產(chǎn)力。父親自打我生下來(lái),就沒(méi)讓我干過(guò)農(nóng)活。家里人,親戚,甚至連村人都不理解。父親卻有股走“我們的路,讓其他人說(shuō)去吧”的勁,說(shuō):“山溝里都能出毛主席,俺兒子咋不可以?”大伙都笑他異想天開(kāi)。

  小時(shí)侯也不懂什么,以為父親不讓我干農(nóng)活是害我,我因此常常大發(fā)脾氣。大了才知道,雖然父親的陽(yáng)剛之氣中沒(méi)有激動(dòng)人心的豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有高談闊論的大道理,他所擁有的只是那黝黑的臉,粗糙的手,和沉默的汗水,但是他擁有人間最寶貴的東西——愛(ài)。

  父親的付出有了收獲。我是村中的第一個(gè)大學(xué)生,目前也擁有了父親所期望我有的所有。但是,我也早已失去了我最寶貴的——父親。父親是在我外出求學(xué)時(shí),為了湊齊我的生活費(fèi),去山上采野果,不慎墜落山崖而死的。每年清明,一直要到父親的墓地前祭奠,浮想聯(lián)翩——

  記得15歲那年,我邁著大步,向著山外的重點(diǎn)中學(xué)走去時(shí),我回眸一看,發(fā)目前家中母親不論如何勸也不肯為我送行的父親,竟在家旁的小土堆后露出他那張布滿滄桑的臉,用渾濁的雙眼注視著我,看著我離開(kāi)。而當(dāng)我的眼睛與他對(duì)視時(shí),他躲開(kāi)了……

  這就是父愛(ài),深沉而含蓄,但它偉大。它無(wú)言,但默默地溶于行動(dòng)。它可能不像母愛(ài)那樣直接,但卻如山般不移!

  日本有句諺語(yǔ),叫“盡管風(fēng)在呼嘯,但山依舊堅(jiān)挺”,這可能就與我的父親有異曲同工之妙。

八年級(jí)作文2

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春,帶來(lái)了希望與生命,輕盈的走來(lái)了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。

  春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹,冰雪融化了,草兒泛青了。柳樹(shù)發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了。春風(fēng)姑娘暖暖的吹,帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨,然后農(nóng)民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種,過(guò)不了多少天,大地變成了一塊綠色的毯子。

  春雨是柔和的。亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下。伊伊呀呀,歡蹦亂跳的撲進(jìn)大地母親的懷抱。春雨綿綿,像花針,如細(xì)絲,密密地斜織著。春雨不停的下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹(shù),柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無(wú)比的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。你聽(tīng)!雨掉在屋面上,“嘀嗒嘀嗒”,就像奏著打擊樂(lè),雨下到水塘里,“叮叮叮”地唱起來(lái),水面上還濺起一朵朵小水花,又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,然后染綠了水,染綠了石板小路……

  春雨帶給了我無(wú)限的遐想,我愛(ài)春雨,也愛(ài)雨過(guò)天晴,尤其是漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上,然后一種悠然閑適的情趣,布滿我的心頭。春雨,大自然中那快活的小精靈……

  作者描寫(xiě)生動(dòng)形象,運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反復(fù)的修辭手法刻畫(huà)出一幅清新的春景圖,可見(jiàn)作者對(duì)春天觀察之細(xì)致入微。

八年級(jí)作文3

  美,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),既不陌生,也不熟悉。

  美是什么?有人說(shuō),美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳;有人說(shuō),然后美就是擁有傾國(guó)傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿;有人說(shuō),清新典雅就是美。

  美是什么?擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎?不,鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱,讓人無(wú)法防備;擁有傾國(guó)傾城的美貌就是美嗎?不,那還可能是致命的毒藥,會(huì)使人誤入歧途;清新典雅就是美嗎?不,雖然有清新典雅的事物,但還是會(huì)有無(wú)處不在的丑陋骯臟。

  在這樣一個(gè)極端的世界里,要找到美,很難,很艱難。

  我一向認(rèn)為要找到美很艱難,但事實(shí)證明,美還是無(wú)處不在的。

  我記得一篇文章,資料大概是:作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜,然后碰到一個(gè)賣康乃馨的小女孩,”大哥哥,買一束康乃馨吧!靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖穆曇魧(duì)他說(shuō),他把花接了過(guò)去“這康乃馨是最后一束吧,這康乃馨還有些不新鮮了哦!”他看了看,對(duì)小姑娘客氣的說(shuō)。“大哥哥,這康乃馨是我爸爸親手種的,爸爸說(shuō)了,‘花兒是美的,但是我們認(rèn)為,使它更美的是它包含的香味。人也是一樣,人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式,而在于他本身,在于他的心。’大哥哥你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”不僅僅是作者,最后連我也沉浸在這個(gè)小姑娘所說(shuō)的話中。

  是啊,美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表,而是在于擁有一顆圣潔的心。

  “生活中離不開(kāi)美,只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡又豐富的生活長(zhǎng)河里,有很多美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了,生活中的每一處都存在著美,愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛,發(fā)現(xiàn)美,探索美,唯有美德,能使人胸襟開(kāi)闊,情操優(yōu)美,內(nèi)心平衡,靈魂愉悅。

八年級(jí)作文4

  懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

  一個(gè)青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語(yǔ)句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信,證實(shí)了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對(duì)自己的冒失表示了歉意,并對(duì)對(duì)方的回復(fù)與指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

  這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動(dòng)了用人單位。

  常懷一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

  同樣的一枝玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

  我們常說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,感激世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

  感恩———幸福的真諦!

八年級(jí)作文5

  責(zé)任是什么?

  責(zé)任是做人的本則,責(zé)任是應(yīng)到的規(guī)定,責(zé)任也是人生旅行的第一步。

  責(zé)任是否沉重?在我看來(lái),其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

  在數(shù)學(xué)學(xué)科方面,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)一向非常負(fù)責(zé)。對(duì)于會(huì)的,不管需證明的`思路有多少,我都是認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái);對(duì)于不會(huì)的,我要不斷地思考、探究、實(shí)踐。即使花去許多休息時(shí)間,我也在所不惜。八年級(jí)上學(xué)期上半部分學(xué)完了,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們進(jìn)行了一次模擬期中考試,我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過(guò),但這個(gè)結(jié)果本身也是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我更加認(rèn)真,更加仔細(xì),力求各方面做到最好,功夫不負(fù)有心人,在我不斷地努力下,終于在這次期中考試中取得了100分的滿分,沒(méi)有讓自己失望,沒(méi)有讓老師和家長(zhǎng)失望。

  這次“敢于承擔(dān),勇于負(fù)責(zé)”的年級(jí)大會(huì),我們和六、七年級(jí)的所有師生共同探討一個(gè)話題----責(zé)任。當(dāng)我們班的同學(xué)發(fā)言表?yè)P(yáng)到我時(shí),我想:其實(shí)得到這個(gè)結(jié)果,我付出的努力并不是太多,既沒(méi)有廢寢忘食,也沒(méi)有懸梁刺股?墒怯行┤讼氲玫浇Y(jié)果,卻不肯多花精力,連最起碼的一丁點(diǎn)時(shí)間也不想去付出。常言道:“只有付出努力,才能擁有回報(bào)!碧煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐,人只有不斷工作,才能使自己不斷進(jìn)步。

  所以對(duì)于自己的責(zé)任,不要想象它是如此沉重,好像永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,其實(shí)只要堅(jiān)守責(zé)任,就能做好人的本職。

  責(zé)任是否沉重?其實(shí)一點(diǎn)也不沉重。

  ——經(jīng)過(guò)實(shí)踐后我才發(fā)現(xiàn)。

八年級(jí)作文6

  人人心中深處都有一種最溫暖的情,感恩。人人都感恩,都得到他人的感恩情,這世界就充滿了愛(ài),充滿了光明。感恩,只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母,他們是我們最大的恩人,是我們的第一個(gè)老師。

  是誰(shuí),懷抱我們蹣跚學(xué)步;是誰(shuí),在我們失意潦倒的時(shí)候,給我們力量;是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨,是那溫暖我們的兩個(gè)字,父母。

  記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章,一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單:湯姆給媽媽擦地板,媽媽?xiě)?yīng)付8美金;湯姆去超市買東西,媽媽?xiě)?yīng)付10美金……而媽媽看到后,卻微笑著揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單:媽媽為湯姆講故事,湯姆應(yīng)付0美金;媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月,湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛(ài)的賬單,淚如雨下,把她珍藏了十年之久。

  我們又與湯姆有什么差異呢?我們?cè)诩依锓Q霸,當(dāng)小皇帝,小公主,更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任,為他們解憂呢?父母為我們不求回報(bào)的付出著,疼愛(ài)著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任,卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào),我們只回報(bào)了他們一些,又有什么權(quán)力向他們索要呢?

  我們一定要記住父母的恩情,他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的,長(zhǎng)大有了能力,一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們,愛(ài)我們二三十年。

  父母不要求我們成為什么名人,帶他們?nèi)ハ砬甯#覀冎灰獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們,哪怕吃再多的苦,受再多的累,他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候,給他們沏一杯茶;在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候,給他們蓋上被子;在他們失望的時(shí)候,給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢?

八年級(jí)作文7

  秋天是收獲的季節(jié),在田里農(nóng)民們都非常的希望秋天的到來(lái),這樣他們就有很多吃的,比如蘋(píng)果,梨、橘子、石榴等等。但是這個(gè)秋天我收獲了快樂(lè),你們問(wèn)為什么?我來(lái)給你講講吧!

  今年暑假媽媽帶我去日照旅行,那是我第一次去大海邊玩,本來(lái)我以為我們?nèi)ズ艽蠛芎玫木频,但是一去我才知道媽媽訂的是漁家。一開(kāi)始我就不想住在漁家,心里失落極了。但是過(guò)了一天,我認(rèn)為還可以,慢慢的我開(kāi)始喜歡上漁家了,這里就像我們家一樣,親切極了。在那里我們每天都要去海邊玩,第三天媽媽還帶找去了黃金沙灘,那里是日照的沙子最細(xì)的沙灘,軟綿綿的沙灘,踩在腳下像踩在棉花上一樣。我在海里漂了一天,累了,媽媽就請(qǐng)我吃海鮮,那里的海鮮非常新鮮,味道也很好。我們吃了大龍蝦,小皮皮蝦,扇貝......但是

  我說(shuō)出來(lái)一個(gè)東西,你們一定沒(méi)有吃過(guò),就是“大餅卷大蔥”味道好極了!

  最后一天晚上,我和媽媽又一次來(lái)到海邊,我努力想要學(xué)會(huì)游泳,在練習(xí)了好多次后,我終于學(xué)會(huì)了游泳!媽媽高興的對(duì)我說(shuō),你真棒!這是我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí),也很快樂(lè)!在秋天到來(lái)的時(shí)候我收獲了快樂(lè)!我希望今后還可以收獲媽媽更多的表?yè)P(yáng)。因?yàn)閶寢尭嗟谋頁(yè)P(yáng)能讓我多開(kāi)心幾回!

八年級(jí)作文8

  “中華美德是什么”? 是尊老愛(ài)幼,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)待人,勤儉節(jié)約……其中,我認(rèn)為誠(chéng)信待人最重要! 早在古代,我國(guó)圣人曾子就已明白了這一點(diǎn)。 曾子是孔子的學(xué)生。有一次,他的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子苦惱不已,于是就想孩子許諾說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。她剛從集市回來(lái),曾子就要?dú)⒇i,她連忙勸止說(shuō):"我只不過(guò)是跟孩子開(kāi)個(gè)玩笑罷了!痹诱f(shuō):“可不能跟孩子開(kāi)玩笑啊!他們沒(méi)有分辯的能力,都是效仿著父母的樣子做事,聽(tīng)父母的指教成人的,F(xiàn)在你欺騙他,這是教孩子學(xué)騙人啊!做母親的欺騙孩子,孩子也就不會(huì)相信他的母親。這不是教育孩子的辦法呀!”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。 曾子就深深懂得誠(chéng)信的重要性,哪怕對(duì)一個(gè)孩童也如此!

  當(dāng)今社會(huì),有許多視誠(chéng)信為糞土的人,其實(shí)誠(chéng)信才是最重要的! 席勒說(shuō)過(guò):“即使你衣衫襤褸,也不要忘記穿上誠(chéng)信的衣裳。因?yàn)樯遣豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花,唯有誠(chéng)信是你看清真正的自己!” 西塞羅說(shuō)過(guò):“沒(méi)有誠(chéng)信哪里啊尊嚴(yán)》” 墨子說(shuō)過(guò):“言不行者,行不過(guò)” 這些都證明了誠(chéng)信的重要性! 看著這一個(gè)個(gè)故事與名言,我的心中不禁涌起一股熱潮:誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)觀念,更是做人的根本。

  讓我們從誠(chéng)信做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),一起弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧!

八年級(jí)作文9

  歲月匆匆,我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天,走過(guò)白雪皚皚的冬天,走過(guò)生機(jī)勃勃的春天,走過(guò)熱情似火的夏天……

  回首往事,我們?cè)谇锾煜嘧R(shí),也是那一天,我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿懷期待地步入校門(mén),興奮極了!進(jìn)入班級(jí),看著滿教室的同學(xué),那么陌生,我無(wú)聊地坐在位子上。是你們,跑過(guò)來(lái)跟我打招呼,并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí),我高興極了,一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。

  冬天,剛下過(guò)一場(chǎng)雪,滿校園一片銀色,好似童話中的仙境一樣,美極了!可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友,一下課,就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,操場(chǎng)就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后,趁別人不注意,拿起雪球偷襲,打?qū)Ψ絺(gè)措手不及,然后我們開(kāi)心大笑,玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘,我們都在笑聲中度過(guò)。

  春天,校園前院的紫薇花開(kāi)了,像一把把粉紅色的小扇子,爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節(jié),我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎,可愛(ài)極了!再一看操場(chǎng)上,各種各樣的動(dòng)物都有,都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》,整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。

  夏天,是我們最后相聚的時(shí)間了,過(guò)了這個(gè)夏天,我們就要各奔東西了。往年的夏天,學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié),大家展示出自己的特長(zhǎng),在舞臺(tái)上盡情的表演,唱歌,跳舞,歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮,在這難得的時(shí)間里好好放松一下,也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天,是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了,大家格外珍惜。

  青春是美妙的,飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們,陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。

八年級(jí)作文10

  在寫(xiě)作文這條道路上,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,或許,我們當(dāng)初的水平并不高,但至少,我們現(xiàn)在,水平已經(jīng)提高了,或多或少,但都是我們自己的成就。

  我曾經(jīng)的作文水平,真的是差到了極點(diǎn),每次看到別人那打著高分的作文,我都會(huì)很難過(guò),為什么我就寫(xiě)不出那么好的文章呢,從那開(kāi)始,我便一直尋找能寫(xiě)好作文的書(shū),認(rèn)真的閱讀,找那些文章寫(xiě)得好的同學(xué),虛心請(qǐng)教,欣賞別人的文章,體會(huì)其中的真實(shí)感情,果真,我的作文水平得到了不小的提高,不過(guò),那不是我要的,我的作文水平還可以更高的,所以,我更加的努力,更加的認(rèn)真。只想我的作文能提得更高。

  從那以后,我的作文水平日益增高,我也感覺(jué)到了寫(xiě)作的快樂(lè),把靈魂駐放在那些文字里,享受著文字的魅舞,即使時(shí)間已過(guò)去很久,但在那些文字里體味的快樂(lè),是不能及的,我們把內(nèi)心的真實(shí)情感,用文字有序的排列,即使是再單調(diào)也會(huì)增添情感的色彩,從而使它成為一片很好的文章,我們也可以從中體會(huì)到寫(xiě)好文章的快樂(lè)與成就。

  或許,有人還是會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章很難,有些情感用文字表達(dá)不出,其實(shí),任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達(dá)出來(lái),有的簡(jiǎn)單,有的困難,但只要把那些情感在自己的腦海中認(rèn)真都排列,一個(gè)個(gè)分析,就一定可以表達(dá)出來(lái)。

  其實(shí),還有一種方法,那就是多讀,多看,多看那些有助提高文學(xué)水平的書(shū),積累里面的好詞好句,在有序的安放在我們發(fā)生的故事中,然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪,這樣,我們寫(xiě)的文章就已經(jīng)很好了,寫(xiě)作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>

  說(shuō)到這,我能告述大家的也就這么多了,記住,一定要多看書(shū),多積累好詞好句,把身邊發(fā)生的趣事,用最真實(shí)的情感描繪出來(lái),讓我們一起分享,一起探討。

八年級(jí)作文11

  去年,我給自己畫(huà)了一張漂亮的畫(huà)像?山衲,我又不得不給自己重新畫(huà)一張,因?yàn)榻衲甑奈野l(fā)生了很大的變化。也許你會(huì)說(shuō):“沒(méi)什么變化呀,不就是彎彎的眉毛下有一雙小眼睛,笑起來(lái)就瞇成了一條縫,筆挺的鼻梁下有一張總是說(shuō)個(gè)不停的嘴巴嗎?”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,女大十八般嘛。變化一:我那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮變成了短短的羊角辮,這都怨我那可惡的老媽。變化二:個(gè)子長(zhǎng)高了,人也瘦了,標(biāo)準(zhǔn)的模特身材。呵呵!愛(ài)美之心人皆有之。

  我可是個(gè)永遠(yuǎn)都吃不飽的“書(shū)蟲(chóng)”。對(duì)每一本書(shū)都愛(ài)不釋手。一有空就去“新華書(shū)店”尋找“食物”,總想“飽餐”一頓,這一“吃”就是一下午。其實(shí),看書(shū)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí),懂得了很多道理,增強(qiáng)了我的想象力,還提高了我的寫(xiě)作水平。在短短的半年之內(nèi),我就有兩篇習(xí)作刊登在報(bào)紙上了,讓老師和同學(xué)刮目相看。

  閱讀、寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng)。但我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也不差,成績(jī)總是名列前茅。(只不過(guò)在考試的時(shí)候,偶爾會(huì)被粗心鬼糾纏一下。)學(xué)期結(jié)束時(shí),我被評(píng)為“三好學(xué)生”,這可是與我的辛勤努力分不開(kāi)的。

  我的愛(ài)好很廣泛。喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游、彈古箏……我的古箏在今年暑假成功通過(guò)了八級(jí)考試,以及在省里比賽獲得二等獎(jiǎng)。

  忘了透露,我不但是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,還是個(gè)“小饞貓”。我最喜歡吃媽媽做的飯菜了,那白嫩嫩、香噴噴的米飯,看著就令人垂涎三尺。那爆炒雞丁,香味濃厚,十分誘人。我還有個(gè)不算大的“能量柜”,里面裝著為我解饞的零食。

  大功告成,自畫(huà)像畫(huà)完了,喜歡“冰雪聰明”的我嗎?喜歡就和我交個(gè)朋友吧!

八年級(jí)作文12

  我們一直都記得,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng),一片綠蔭,伴隨著我走過(guò)青春的歲月,為我擋住那些流言。

  那些在青春路上的歌。

  我們一直都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長(zhǎng),盡情享受著陽(yáng)光的照射,盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。作文

  那些在青春路上的歌。

  我們一直都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過(guò)匆忙,或許他太過(guò)優(yōu)柔。作文

  或許他太過(guò)寡斷,如同沙漏,一直不停地漏,來(lái)來(lái)回回,反反復(fù)復(fù),稍不留意,便會(huì)從指尖流逝,無(wú)力挽回。

  那些在青春路上的歌。

  我們一直都記得,獨(dú)自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn),留下的無(wú)法磨滅的記憶。

  那些在青春路上的歌。

  我們一直都記得,折了無(wú)數(shù)的千紙鶴,折了無(wú)數(shù)的小星星,只希望自己的愿望可以得以實(shí)現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望,只屬于我個(gè)人的愿望,忙忙碌碌的為生活奔波,被一個(gè)微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的泥土,繼續(xù)走。

  那些在青春路上的歌。

  我們一直都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫(huà)面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,感謝,你們給我的一切,記憶中的一部分,無(wú)法抹去。

  獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十五個(gè)年年華華,歲歲月月。

八年級(jí)作文13

  小時(shí)候,每晚入睡前,媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事,從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。

  稍大了些,能認(rèn)著拼音讀了,我便央求著媽媽讓我自我讀,稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀,盡管很吃力,但那些故事深深吸引著我,讓我停不下來(lái),沒(méi)過(guò)幾天,那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了,此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般,于是我又開(kāi)始閱讀家里其它的書(shū)籍。隨著年齡的增長(zhǎng),我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng),漸漸地,睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求,于是每到夜深人靜的時(shí)候,我就會(huì)拿著一只手電筒,趴在被窩里看書(shū),盡管那燈光很昏暗,看的也很吃力,然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指,吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn),我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有個(gè)世界。

  書(shū)里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開(kāi),只要翻開(kāi)書(shū)頁(yè),你的思想便會(huì)進(jìn)入書(shū)里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界,跟隨著書(shū)中主人公的腳步在書(shū)里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書(shū)里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多,每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏,無(wú)論你是悲傷或抑郁,只要翻開(kāi)書(shū)頁(yè)進(jìn)入那個(gè)書(shū)中的世界,那些情緒便會(huì)一掃而空,取而代之的是精彩的故事情節(jié)。

  書(shū)中的那個(gè)世界深深地吸引著我,讓我無(wú)法自拔,每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候,我會(huì)躲進(jìn)書(shū)中的世界尋找解脫,當(dāng)我感到悲傷時(shí),我會(huì)躲進(jìn)書(shū)中的世界,讓書(shū)成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我也會(huì)進(jìn)入書(shū)中的世界,讓書(shū)與我一同分享快樂(lè),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是不可缺少的存在,然后無(wú)論何時(shí)書(shū)與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻,我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書(shū),吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書(shū)中的世界。

八年級(jí)作文14

  在密密麻麻的人群中,你根本找不到我,我默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,只是個(gè)子稍微高了一點(diǎn)罷了。就像在百花爭(zhēng)艷的花叢中一顆色彩最淡,最小的花兒。

  我有一個(gè)姐姐,面容出眾,成績(jī)又好,總是受老師表?yè)P(yáng),爸媽當(dāng)然偏心了,只會(huì)在乎她的成績(jī),她的健康。但我也有一技之長(zhǎng),那就是畫(huà)油畫(huà)。我總是喜歡在被爸媽批評(píng)成績(jī)問(wèn)題后一個(gè)人鎖緊自己的房間,不開(kāi)燈,坐在窗邊,架好畫(huà)架,拿出一張大白紙,隨隨便便的配好顏料,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)——想畫(huà)什么就畫(huà)什么。就這樣,我在幻想的快樂(lè)之中,把剛才的事情忘了個(gè)一干二凈。

  有一天,我在路上遇到了一些學(xué)美術(shù)的學(xué)生,從他們口中聽(tīng)說(shuō)有有一個(gè)小型的少年美術(shù)比賽,素描書(shū)法水粉油畫(huà)都有專欄。不知怎么的,我的心激動(dòng)萬(wàn)分,我馬上想要立刻嘗試一下,想要在不喜歡我的姐姐,父母,老師同學(xué)們面前來(lái)一個(gè)“閃閃發(fā)亮”。就這樣,放學(xué)后我一個(gè)人奔跑到家,再次鎖上門(mén),從畫(huà)架中找出自己最棒的畫(huà),不斷地重畫(huà),修改,糾正細(xì)節(jié),刪減重要部分……就這樣一周過(guò)去了,在誰(shuí)也不知道的情況下,我才把畫(huà)拿出去參賽。

  很快,我就進(jìn)入了復(fù)賽,決賽……我從來(lái)沒(méi)有這么順利。我心里無(wú)比激動(dòng),后來(lái)被姐姐知道了,對(duì)我的成功難以置信。每次看到我都是一個(gè)表情,最近連飯也吃不下了,我看她這樣也樂(lè)的高興。

  當(dāng)我收到亞軍的獎(jiǎng)狀時(shí),我心花放,爸媽也終于知道了我的天賦,不再總是懊惱,嚴(yán)肅的對(duì)待我了。

  那幅畫(huà)對(duì)我的印象很深,那是一幅自畫(huà)像,畫(huà)了在風(fēng)雪中依然堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放的花兒,我相信那就是我,不管我有多么平庸,但依然堅(jiān)強(qiáng)自信,在大雪中堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。

八年級(jí)作文15

  在暑假的時(shí)候,我閑著沒(méi)事,翻了一下當(dāng)天的報(bào)紙,這下我總算知道了什么叫“不看不知道,一看嚇一跳”了,南京日?qǐng)?bào)的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字:“我竟是個(gè)賊?”噫!著不是我一個(gè)星期前投給報(bào)社的文章嗎?呵呵,皇天不負(fù)有心人啊。我大笑不止起來(lái),古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“女兒,怎么啦?沒(méi)什么毛病吧?”我一邊笑一邊把報(bào)紙遞到媽媽手中,媽媽剛看了一會(huì)兒,就像觸電似的,甩開(kāi)報(bào)紙,激動(dòng)的拉住我的手,都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了,“哎喲,我的寶貝女兒啊,寫(xiě)得真是不錯(cuò)呢!”“當(dāng)然了,可是86分的作文呢!能不上報(bào)嗎?”我有些飄飄然了。沒(méi)一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,媽媽好象比我還激動(dòng),捧著報(bào)紙就像爸爸沖了過(guò)去,吼道;“看哎,咱們女兒的作文登上報(bào)紙了!”“喲,我看看!”爸爸把眼鏡往上推了推,定睛一看,點(diǎn)頭如倒蒜。呵,這可是我的“處女作”呢!一定要好好保管,免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家,記者問(wèn)我,彭大作家,你的“處女作”在哪兒?我也好把它那出來(lái)啊!嘻嘻,我高興的暈頭轉(zhuǎn)向,身子也好象進(jìn)了云端,輕飄飄的。

  這篇文章的名字寫(xiě)得不是我真實(shí)的,我擬了個(gè)筆名寫(xiě)了上去,像那些大作家,冰心、曹禺、艾青,不都沒(méi)有用本名嗎?我自己取了個(gè)文縐縐的,叫“慕容語(yǔ)歆”。

  之后,爸爸把報(bào)紙那去復(fù)印了二十多份,媽媽也那去了幾份,問(wèn)他們干嗎?可愛(ài)的老爸老媽把頭一甩,給人看唄!呵,好象文章是他們寫(xiě)的似的,樂(lè)成這樣。

  其實(shí)最樂(lè)的是我,從晚上一直笑到第二天早上,過(guò)了幾天還莫名其妙的傻笑,自己都不知道樂(lè)的是什么,用南京話講,叫“興的一頭核子”!

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