初二第五單元作文范文：古詩中的四季
古詩——文學(xué)中一朵永開不敗的花，一塊五彩繽紛的瑰寶，詩的灑脫，飄逸，豪放，婉約……是文學(xué)的精華。下面是初二第五單元作文范文：古詩中的四季，歡迎參考。
篇一：古詩中的四季
古有蘇東坡的“寧可吃食無肉，不可居無竹。”今有我寧可活無錢，不可讀無詩。詩中自有世間百愛，詩中自有繽紛四季。
春
“天街小雨如酥，草色搖看近卻無。”春雨綿綿，詩春天來臨的征兆，它總是在我們“春眠不覺曉”的時候“隨風(fēng)潛入夜”，當(dāng)“二月春風(fēng)似剪刀”剪掉我么心中的愁線時，我們的心也回因此變得開朗。
夏
總說“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，由此可見，夏天真的很熱鬧吧!難怪“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”了。
秋
繽紛是秋的一大特征，要不讓也不會有“霜葉紅與二月花“的流芳百世了。然而，當(dāng)馬致遠”夕陽西下，斷腸人在天涯”;當(dāng)范仲淹“酒入愁腸，化作相思淚：但張繼”江楓漁火對愁民”;當(dāng)王維“遍插茱萸少一人”，這時，秋似乎變得憂郁了
冬
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”學(xué)的紛揚是冬的一大美景，白茫茫的一片，看不到盡頭。“豈不攞凌寒，松柏有本性》”應(yīng)該是冬天的第二大美景了，青蒼的松柏屹立于風(fēng)雪之中，永不言棄。“遙知不是學(xué)，為有案香來。”梅的堅毅，梅的默默無聞，令我看到冬的剛烈
詩中的'四季，栩栩如生，春夏秋冬，各有千秋，如今領(lǐng)悟，甚為開心。
篇二：古詩中的四季
有詩曰：微雨夜來過，不知春草生。
初春時節(jié)，細雨在夜里靜悄悄的降落，睡夢中的人兒無知無覺。次日出門，驚喜地發(fā)現(xiàn)地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化，表現(xiàn)的卻是詩人心靈無所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。
春來草自青，與人無關(guān)。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事情。世間萬物，自生自長，循環(huán)往復(fù)，與人毫不相干。重要的是人心也不會執(zhí)著于草青不青，草何時青。草，該青時自然便青了;春，該來時自然便來了，這一切都有造物主的安排。
其實，只要人們能以尋常無事的恬淡之心關(guān)照生機盎然的自然之景，就能從春來草自青中體會出人生的情趣，心靈境界一經(jīng)拓展，整個人便極具詩意地棲居于世了。就不會睡時不肯睡，吃時不肯吃，百般需索了。
人既然能領(lǐng)悟時序代換萬物榮枯的道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢?一切都不系于心的人，又怎會固執(zhí)拘泥，胸襟狹窄呢?只不過是一個物我兩忘的境界罷了。
人要做的，無非就是在春天來臨的時候，享受春光，沐浴春色，在順應(yīng)季節(jié)的變化中編織夢想的花籃，在淡淡的日子里以寧靜的心靈領(lǐng)略生命的燦爛。
人這一生，就是自然界中一個生命的流程，無論愿意的還是不愿意的都得經(jīng)歷。哪怕你在風(fēng)刀霜劍嚴相逼的日子里，哪怕你走著一段寸草不生的路，那也沒關(guān)系，就當(dāng)是在走一段夜路，拐彎時亮著的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應(yīng)的準備，當(dāng)你睜開眼睛的時候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會再感到慌張無助了呢?那就繼續(xù)走吧!
當(dāng)日子鉆出黑漆漆的時空隧道，陽光依舊明媚，而你對生命充滿了熱愛。此時，你哪有時間去在意那些對你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢必要經(jīng)歷的苦痛和磨難?該來的就來，想去的就去，任由一切嚴寒霜雪奔生命而來，也任憑所有的和風(fēng)細雨離生命而去。你只顧去快樂地讀書，開心地助人，去把微笑送給愛你的每一個人吧!
嫩色宜新雨，春來草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會有什么融入你的內(nèi)心，一定會有什么在滋潤你的生命，也一定沒有什么能再次擋住你的去路。
繁華事散逐香塵，流水無情草自春。不用刻意安排，不要執(zhí)意等待，也如春暖花開一般，春的溫馨會暖人的心，讓愛在春天延續(xù)。
篇三：古詩中四季
古詩——文學(xué)中一朵永開不敗的花，一塊五彩繽紛的瑰寶，詩的灑脫，飄逸，豪放，婉約……是文學(xué)的精華。
春、夏、秋、冬，四時之景不同，一年四季在詩人筆下，是那么美麗。
春天絢麗多姿，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的早春;有“人間四月芳菲盡，山侍桃花始盛開。”的晚春;有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的春雨;有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的春光明媚;有“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。“的喜春。早春、晚春、春雨……構(gòu)成了這五彩繽紛的春天。
夏天炙熱而又不失清涼，夏蟬在歌唱“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。”;夏雨又在舞蹈“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”;夏天的荷花有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖然夏有“日輪當(dāng)午凝不去，萬國如在洪爐中。”的酷熱，但也有“在清風(fēng)臺榭開懷，傍流水亭軒賞心。”的清涼。夏蟬、夏雨、荷花……構(gòu)成了這炙熱而又不失清涼的夏天。
秋，雖有“春種一粒粟，秋收萬顆子。”但也有“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”的慘;有杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的深秋;有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的曠達。各種各樣景色構(gòu)成了秋天的美麗。
冬，是雪的天下，有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”的美景;有謝道韞，為之吟誦的“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風(fēng)起。”;有“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。”的感慨;有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的孤寂;有“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”的豪放。美景、孤寂、豪放……構(gòu)成了這如詩如畫的冬天。
春的多彩、夏的繽紛、秋的傷感、冬的含蓄，在詩人筆下，一年四季，姿態(tài)萬千，我們何不乘著知識的翅膀，在詩海中，尋求一片廣闊的天地，去體驗詩的奧秘呢?
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