蘇教版8級下冊語文第四單元作文范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版8級下冊語文第四單元作文范文，歡迎大家分享。
可是無論怎樣的后悔和抱怨，已經(jīng)打翻的牛奶已經(jīng)不能收回了，就如同時間，已經(jīng)劃過便不能從來。
水槽中潔白的牛奶蜿蜒流淌，最終漸漸聚攏匯入了下水道口，緩緩流下。
老師望了眼躁動的人群，微微一笑，從講臺上緩步走了下來：“同學(xué)們，有誰能告訴我你們看到了什么？”
聽到老師的問題，原本有些喧鬧的教室頓時安靜了下來，看到了什么？不就是一瓶牛奶掉在池子里摔碎了嗎？可是答案絕對不可能這么簡單！
“怎么？沒有一個人能回答嗎？”老師見大家都驚若寒蟬的低著頭一語不發(fā)，笑了起來“大家不要怕，有什么說什么�！�
“……是重力的作用？……牛奶是成瞬時正方向流進下水道的�！卑嗬锍煽冏詈玫囊幻瑢W(xué)猶豫了半天，才鼓足勇氣小聲的說道，聲音輕的幾不可聞，卻一字不漏的傳進了每個同學(xué)和老師的耳中
老師微微一笑，走到那位同學(xué)面前拍了拍他的肩：“回答的很好，還有同學(xué)有其他的答案嗎？”
有人開了個頭，各種想法如決堤的水般宣泄而出，有人說看出了牛奶的物理性質(zhì)，有人說看到了牛奶中的蛋白質(zhì)和水槽中殘留的化學(xué)品發(fā)生了反應(yīng)，就在大家議論紛紛時，一個怯生生的聲音自教室的角落響起：“我看到瓶子掉在了水池里。”
聽到這個同學(xué)的回答，剛才還七嘴八舌的同學(xué)頓時哄堂大笑，那個回答問題的同學(xué)羞得滿臉通紅，辯駁道：“我坐在教室下面確實只看見牛奶瓶子跌在了水池里，可是根本看不見池子的里面！”
一語完畢，整個教室復(fù)又回到了開始的寂靜，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)，由于高度的問題，根本沒有辦法看清水池之中發(fā)生的一切。
就在這時，一陣清脆的掌聲響起，老師滿臉興奮的走回講臺：“這位同學(xué)的回答才是正確答案！”
“不會吧！這就是答案？”臺下的非議聲頓起
“同學(xué)們安靜一下！”老師正色道，待教室恢復(fù)安靜之后語重心長道“做學(xué)問關(guān)鍵是要真實，哪怕只是很膚淺的答案也叫真實的記錄，不能妄自篡改，就像是這瓶牛奶，你們只能看到它落入池中，所以當我問你們看到什么的時候，你們就要如實的回答，雖然很多同學(xué)的回答也很有道理，可是在試驗中，你沒有看到就不能說看到了，而我今天要教給大家的，就是對科學(xué)嚴謹、認真和實事求是的態(tài)度！”
待著。忽然，老師一巴掌把牛奶打翻在水槽中。同學(xué)們看了，有的為牛奶的流失而惋惜有的為瓶子的破碎而懊喪。而老師卻大聲的說道：“不要為打翻的牛奶沮喪”！接著他叫同學(xué)們圍攏到水槽邊觀察那破碎的瓶子和流淌著的.牛奶然后一字一句地說：“你們仔細的看一看，牛奶已經(jīng)淌完，瓶子已經(jīng)破碎，不論怎樣后悔和抱怨都沒有用了�，F(xiàn)在我們能做到的，就是把他忘記，最一下一件事。”
應(yīng)當說，你可以設(shè)法改變?nèi)昼娨郧八l(fā)生事情所產(chǎn)生的后果，但不可能改變事情本身。唯一能使失誤成為有價值的方法是，以平靜的態(tài)度分析當時所犯的錯誤，從中得到深刻的教訓(xùn)——然后再把錯誤忘掉。 是啊，打翻的這瓶牛奶我們的確無法挽救，但生活并不是一瓶牛奶，一切都可以從新的起點開始。有志者從不甘心失敗，而能巧妙地把挫折轉(zhuǎn)化為一個新的起點，從而贏得成功。
有首美國詩寫到：“林子里出現(xiàn)兩條路，朝著兩個方向，而我選擇了一條更少人跡的路，于是帶來了完全不同的一番景象”。
有句英語名言：“不要為打翻了的牛奶而哭泣�！比松氖【拖翊蚍说呐Ｄ�，為之哭泣、埋怨、沮喪都已于事無補，只有接受現(xiàn)實，尋 找原因，重新奮起，因為“高考落榜”，不等于“人生落榜”，希望在未來！
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