“昨天的值日班長是誰？”班主任一大清早就問道。我慌慌張張的站起來，以為老師要批評我，便把頭低得下下的，卻聽到：“噢！原來是何嘉欣呀！”我抬起頭來，只見老師滿臉笑容地望著我，“不錯啊！工作很負責�！蔽覒抑�的心放了下來。
　　這是老師對我昨天值日工作地肯定。
　　時間退回到前天下午
　　馬上就要放學了，按照慣例每天放學之前都會讓第二天的值日班長來布置明天的清潔。所謂的布置清潔就是讓值日班長站在講臺上，大聲地說：“某某做哪里，某某做哪里……”看似簡單的事，做起來可就不是那么容易了。
　　明天的值日班長就是我，要說的那幾句話早已在我心中默念了幾百遍，我對自己充滿信心。
　　終于，班主任說話了：“請明天的值日班長來布置明天的清潔�！�
　　我如履春風地走上講臺，準備布置清潔�？烧旧现v臺時，才發(fā)現(xiàn)自己面對著昔日熟悉的同學竟然喊不出名字。哎！都是緊張惹得禍，深呼吸一口，總算勉強布置完了。
　　因為第二天我是值日班長，所以當天晚上也早早的入睡了。
　　……
　　好像連夢精靈也知道今天該我做值日班長，早早地離開了。今天竟一覺睡到自然醒，而且這么早。爸爸很是驚訝。“今天我第一次做“班長”當然不能遲到了。”
　　“喲，真不錯�！卑职珠_心地笑了�！澳俏宜湍闳�學校怎么樣？”
　　“太好了”。說完，便以最快的速度梳洗完畢，抓起早餐就拉著爸爸，吵著要走。
　　一到學校，就直奔教室，安排好一切后，就開始寫課表和值日名單。接著開始打掃我們班的亮點工程--平臺。可唯一不足的還是忘記安排其它八人“上崗”。不過大家都還挺自覺的，已經(jīng)“各就其職”了。糟了！負責打掃辦公室的胡曦同學還沒來，這可怎么辦呢？急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。干脆……我?guī)退�做。正當我操起掃帚往辦公室方向跑時，胡曦來了。我像看見大救星一樣，趕緊催促她做清潔。
　　辦公室清潔的事解決了，可一層樓梯還找不到鼻子眼睛。負責清掃一層樓梯的孫宏揚說他做了。沒法，還是自己動手吧。于是，我又把一層樓梯翻了個新。
　　經(jīng)過走廊，天啊--地面面目全非、花壇的清潔亂七八糟，又連忙幫著趙桐重做起來。
　　功夫不負有心人，清潔工作終于在“手忙腳亂”中完美的結束了。
　　緊張而又愉快的一天就要結束了，我們還要堅持站好最后一班崗，打掃完教室的清潔后，我站在干凈、整潔地教室，環(huán)顧四周，欣慰極了。
　　唉！當值日班長還真不容易！