關(guān)愛給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。下面是語文迷小編收集整理的八年級以關(guān)愛為題的作文范文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
篇一：我生活在關(guān)愛的世界里
鮮花感謝雨露，小草感謝陽光，蒼鷹感謝長空，我感謝父母。
我九歲那年，一場突如其來的高燒剝奪了我的自由。整天躺在病床上高燒不退，痛苦的我望著窗外那些自由自在的小鳥，我真想和小鳥們一起在藍(lán)天飛翔。遠(yuǎn)處傳來腳步聲，門開了，媽媽大步向我走來。焦急的她親切地問：“好點(diǎn)了嗎?餓嗎?我給你帶來了八寶粥，在高燒沒退之前只能吃粥類的東西�！眿寢尩氖址旁谖业念~頭上，另一只手一邊喂我吃，一邊鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。從媽媽慈祥的眼神中，我知道媽媽是愛我的。
來到醫(yī)院，坐在病床上聽著同齡孩子的哭聲，我覺得我的病再也好不起來了，我好象掉進(jìn)深谷，又象一只小螞蟻一樣在往上爬，沒爬多高又掉下來了。這時(shí)，一雙手向我伸來，在我頭上放上一條毛巾，給我蓋上被子。我問爸爸：“我什么時(shí)候才能好?”“快了，放心吧，多睡覺就好得快�！蔽彝职值纳碛�，我知道爸爸也是愛我的。
爸爸去向醫(yī)生詢問病情，我悄悄地跟蹤爸爸，我的耳朵貼在門邊，聽見醫(yī)生說我們一家今晚要在這住，不然高燒可能又升回去。實(shí)在要在家里，就要每20分鐘洗一次澡。我去找媽媽，哭著要回家。媽媽終于答應(yīng)了�；氐郊�，我每20分鐘就被爸爸、媽媽帶去洗澡降溫。雖然我只能模糊地看見爸爸媽媽那疲勞的眼神，但我知道我生活在關(guān)愛之中。
篇二：關(guān)愛，是心靈的溫泉
當(dāng)我提起筆寫這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學(xué)們同窗相處已經(jīng)四年了，這四年時(shí)間，是繽紛的，是純真的。有團(tuán)結(jié)，也有爭吵，有誤會，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關(guān)愛……
從二年級我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級時(shí)，就看到了一位特殊的同學(xué)，他的雙腿已經(jīng)走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強(qiáng)行走。看著他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來，經(jīng)過了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學(xué)好幾年。他寫字時(shí)，手也沒有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學(xué)啊!
在往后的日子，同學(xué)們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個(gè)集體中，我第一次知道了關(guān)愛與感動。
不僅是這些，梁澤宇的好朋友們在一些室外活動課上，常常扶著他下樓梯，每個(gè)人的動作都是那么仔細(xì)，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們?nèi)耘f一絲不茍的扶著他下最后一個(gè)樓梯。
日子一天天過去，班級對梁澤宇的關(guān)愛也一天天進(jìn)行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗?6個(gè)朋友，有46個(gè)兄弟姐妹。他是快樂的，包括我們大家。
關(guān)愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和感動。
篇三：我關(guān)愛我快樂
以前，我被老師請去辦公室談話，結(jié)果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我就捫心問自已，難道我不是一位聰明的孩子嗎?結(jié)果老師訴我說：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能嚴(yán)格要求自已，你會更棒的�！甭犃死蠋煹脑挘蚁露Q心一定嚴(yán)格要求自已，做一位聰明與快樂永遠(yuǎn)伴我相隨的人。
記得那是一次雨天，我們班上有個(gè)同學(xué)沒帶雨傘，同學(xué)的父母沒有來接他，我就對同學(xué)說我們一起走吧，同學(xué)說了聲謝謝，我們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時(shí)，我看見了快樂在對我微笑，聰明在向我走近。原來幫助人是那么快樂。有時(shí)一句輕聲的問候，會溫暖整個(gè)心田。
一次我做完做業(yè)，我覺得無聊遍看起電視來，一個(gè)節(jié)目吸引住了我，“胖姐幫忙”我聚精會神的看了起來，故事講的是一對夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們怎么勸都勸不好，那對夫妻還差點(diǎn)使出“暴力”行為。請來胖姐幫忙欄目來幫忙調(diào)節(jié)，胖姐可真有本事，問清原因之后，就對倆夫妻說你們兩人都不對，夫妻之間不要為雞毛小事的事情吵個(gè)停，你們還有一個(gè)可愛的孩子，要讓孩子生活在一個(gè)和睦的家庭里，不要成天吵個(gè)不停，這樣對小孩的成長不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭吵。聽了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子�？吹脚纸闳挛宄陌选懊堋弊兂闪恕按盆F”我十分佩服。我一直記得一句話，只要付出努力，就會有收獲。收獲快樂，收獲幸福。
我要好好學(xué)習(xí)，我將聰明與快樂牽手，成為一顆快樂的種子，種出快樂這樹。長大成為有用之材。
篇四：關(guān)愛殘疾人，從我做起
記得那是我們上二年級的時(shí)候，他剛轉(zhuǎn)到我們班上。有一天，我看到一個(gè)小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反而都站著看笑話……
上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了臟水，我大聲叫著沖上前，推他的同學(xué)不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑著，口里流出長長的口水絲……有人叫著：“扶他干嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生，我堅(jiān)決地把他扶起來，并擦了擦身上的水。
后來，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時(shí)候，因?yàn)槿毖�，他媽媽沒有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現(xiàn)在這個(gè)樣子。他生活不能自理，當(dāng)然上學(xué)就有困難，我心里沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦?
下午，我們寫作業(yè)，申國鵬笑嘻嘻地拿來個(gè)知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著躲到老師身后，申國鵬開心地大笑著。老師說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子�！倍⊙┩瑢W(xué)壯著膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑著玩起了知了，申國鵬轉(zhuǎn)身走了，一會兒給我們捉來一只，一會兒又捉來一只……一定是因?yàn)槲規(guī)退饬藝�，他是來感謝我的，我很感動。老師說：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽，沒有人愿意和他玩。他活著是別人的負(fù)擔(dān)，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會很快樂的!”
一看到街上的殘疾人，別人欺負(fù)他的影子就會在我的腦海里回蕩。我沒法繼續(xù)看他，也無法幫他。我只能大聲疾呼：“請關(guān)愛你身邊的每一個(gè)殘疾人吧!”