初中初二作文800字：無聲道歉
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中初二作文800字：無聲道歉，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
叮鈴零，上課了外面又從熱鬧的競技場變得鴉雀無聲了，現(xiàn)在是下午第一節(jié)課，剛上課時大家的心似乎沒收回來，有的在大吼大叫，有的在教室里亂跑老師在講臺上火冒三丈，叫全班站的，這時候說話聲才真正停了下來，老師沉重的語氣說：“不上課的都出去，但后面的董凌威卻無拘無束起來，跑到張明飛那里說起來，老師雪亮的.眼睛看見了他，把他的名字寫在了黑板上，我這時更提高警惕，千萬別被老師發(fā)現(xiàn)�？删驮谶@時我的水彩筆似乎長了一個腳掉在了地上，碰到了繆可可，我撿起水彩筆，口頭動了動，做了個對不起的樣子，突然老師嚴厲的聲音從我耳邊響起，老師提著筆就把我的名字寫在了上面，這時讓我進退兩難，讓我怎么辦呀？改？好。我的嘴巴就想封了封口膠似的，再也沒說話，真希望老師能網(wǎng)開一面，擦了我的名字。但就在記上朱鴻宇的名字時，老師卻說再也不擦，這句話讓我信心失透，果然下課鈴聲響了。我的名字卻還在黑板上掛著!我什么也沒干了，趕快跑去老師那里解釋，但說了半天老師也沒有原諒我，我有開始責怪這水彩筆了，什么時候掉不好，偏偏上了時掉，但我又想了一遍，我現(xiàn)在就算說穿了天，說破了地，說倒了長城，說干了黃河老師也不可能擦我的名字。在這其中我又看見了800字的影子。我突然想到了個辦法，說什么也要找到證據(jù)，馬上去找繆可可作證，課她卻說什么也沒聽見，這可叫我怎么辦。繆可可沒聽見我又去找旁邊的呂夢蕘，說了好久她終于答應(yīng)為我作證。我想了又想不行，我還得找個人幫我作證。所以又去找了曹櫻愉，給她說了以后她也答應(yīng)為我作證，這時我就像熱鍋上的螞蟻非常高興，終于可以不寫800字了。
最后一節(jié)課終于下課了物品給宋老師說了我的感受，宋老師居然說我是在狡辯，反正有你的名字這時我心想：“怎么這么不人道，這不是白找證據(jù)了，還得我白高興一場，我終于知道什么叫：”天有不測風云，人有旦夕禍福了�！�
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