生活的色彩作文（通用35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的生活的色彩作文，歡迎大家分享。
生活的色彩作文 篇1
天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹(shù)木而充滿(mǎn)生機(jī)，夜空因星星而炫亮，生活因?yàn)樯识x煌。
生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團(tuán)火，火是團(tuán)結(jié)的，火是強(qiáng)大的，猶如2010年的中國(guó)，2010年中國(guó)的騰飛，玉樹(shù)大地震后1000個(gè)紅色的小蠟燭排成一個(gè)心形，中國(guó)人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國(guó)人民的心。
生活是紫色的，是現(xiàn)實(shí)的。雖然憧憬無(wú)限，但只是夢(mèng)想。我們需要的是現(xiàn)實(shí)的力量。紫色的存在，不是人們理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶嗎？它蘊(yùn)含著人們太多太多的夢(mèng)……，但回歸現(xiàn)實(shí)的紫色，能夠帶動(dòng)我們不斷的奮斗。
生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛(ài)的。這是每一個(gè)人都向往、期盼、和喜愛(ài)的……
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時(shí)的回憶著三年前那些陌生的面孔、純潔的心思。但是那都是過(guò)去的了，我們要面對(duì)現(xiàn)在的我們，面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)，我們成為對(duì)手，這就是生活，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進(jìn)軍！原來(lái)，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的追求……朋友，卻創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧！
生活又是綠色的，綠色代表著生機(jī)，我們策馬揚(yáng)鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養(yǎng)而成的。清晨，東方的太陽(yáng)慢慢散出它耀眼的光，魚(yú)肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動(dòng)搖地站立著……一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我心田萌發(fā)新芽?jī)海A滿(mǎn)希望。
這便是色彩，生活的色彩。理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。
讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！
生活的色彩作文 篇2
生活是一幅多彩的圖畫(huà)。從我們出生開(kāi)始，上帝就給了我們一張白紙，讓我們用成長(zhǎng)的顏色來(lái)描繪我們的經(jīng)歷。
自由生活三年，該進(jìn)幼兒園了。幼兒園里有很多有趣的事情，因?yàn)槟菚r(shí)候很幼稚很可愛(ài)，在那里我交了很多朋友。正是在那里，我知道我應(yīng)該理智。
于是我把自己的生活畫(huà)成純綠色，過(guò)了三年多彩的生活。
上小學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在過(guò)去的六年里，我收獲了友誼、老師的感情和許多有意義的事情，這也讓我明白了友誼的重要性。
小學(xué)的時(shí)間圓滿(mǎn)結(jié)束。我得到的是友誼。我為我的生活涂上了友誼的紅色。
長(zhǎng)大了，處于叛逆期的我，內(nèi)心不再那么單純。經(jīng)常和父母吵架，拒絕接受老師的話，有時(shí)候還惡作劇，毀了別人。當(dāng)我反叛的時(shí)候，你幫助了我。老師，你告訴我，我的生活是我自己的。你希望你的生活是什么樣的？成敗在此一舉。我只想靠自己的努力和付出，而不是靠我。
在這段時(shí)間里，我收獲了師生戀，用師生戀的藍(lán)色描繪了自己的人生。
生活是豐富多彩的，我為自己的生活畫(huà)了很多顏色，因?yàn)槲沂侵鹘�，我有�?quán)利決定我的生活。我一定會(huì)讓我的人生熠熠生輝。
太陽(yáng)照在地球上，更耀眼，只是因?yàn)槲业纳罡S富多彩。
我的這張紙被我填了很多顏色。我的生活是我的主人，我的世界是我自己的。
……
生活的色彩作文 篇3
平淡的生活一天一天重復(fù)上演，我們就是這出故事的主角。把生活演繹出一段段故事，演繹出一句句真理，那么你的生活就是多姿多彩的。
原本以為，每天上學(xué)放學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，這一天的任務(wù)也落下帷幕了。第二天還是照這個(gè)模子走下去。這樣的一天一天構(gòu)成了無(wú)色無(wú)味的生活，也沖淡了原本無(wú)色無(wú)味中的唯一色彩。
直到有一天下午，是個(gè)漆黑的夜晚，我獨(dú)自打著傘走在下雨的空間里。在這條漫長(zhǎng)的路上，沒(méi)有人，也沒(méi)有動(dòng)物。只有那雨落下的啪啪聲和我的腳步聲。我心里有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)厭惡。因?yàn)槲矣憛捄诎�，討厭下雨天彌漫的潮濕味，心里的那種厭惡一次次沖擊著我，讓我寸步難行。不知不覺(jué)，受厭惡的作用下，我干脆拿出手機(jī)塞上耳機(jī)，聽(tīng)起了歌。一邊聽(tīng)，一邊哼著掉，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不太厭惡這種感覺(jué)了，久久的，心里倒是很喜歡這種感覺(jué)。
從那以后，我改變了，喜歡黑色空間。在生活中，遇到煩心時(shí)，就拿出手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，想些快樂(lè)的事情。幸運(yùn)的時(shí)候，還可以從音樂(lè)中找出解開(kāi)“鈴鐺”的辦法。
我生活中的色彩，可以說(shuō)是音樂(lè)的功勞。因?yàn)樗野l(fā)現(xiàn)，不要整天如同行尸走肉一般度過(guò)美好的時(shí)光，我們要去發(fā)現(xiàn)生活中的小色彩，把許多小色彩匯集起來(lái)，把這空白無(wú)力的白色空間改成彩色，這樣，生活也就變了。
一幅畫(huà)因?yàn)轷r艷的色彩而顯得美妙動(dòng)人。
電視機(jī)因豐富的色彩而變的有立體感。
我的生活因美妙的色彩而變得更有價(jià)值!
生活的色彩作文 篇4
生活是什么？難道是勤奮地學(xué)習(xí)，繁忙地工作嗎？還是和家人的一次爭(zhēng)吵？或是你自己身上的煩惱？而我的生活呢？只是一些普普通通的“顏色”。
藍(lán)
啊！發(fā)考卷了，我肯定要“涼涼”了，我慢慢地聽(tīng)著我和別人的分?jǐn)?shù)。老師報(bào)完成績(jī)后，我只考了85分。哎！這天我悶悶不樂(lè)，一直拉著臉，都沒(méi)心情聽(tīng)課了，終于挨到放學(xué)了，我的心情總算好一些，可是一想起那張卷子，心里就很憂傷。就連路上的燈光，它們也像是一個(gè)個(gè)怪物的眼睛盯著我，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)和窗像一只只野獸的大嘴巴，一會(huì)兒嘲笑我這么笨，一會(huì)兒張開(kāi)大嘴巴像隨時(shí)都要把我吃了。
黃
奮斗了大半天，今天的機(jī)器人比賽終于結(jié)束了，我自己覺(jué)得發(fā)揮得還是很不錯(cuò)，感覺(jué)良好。看，院子里，那些小花小草和大樹(shù)微微擺著身子，在向我豎豎大拇指，有的還發(fā)出“沙沙”聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)加油！”
紅
我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，正準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，聽(tīng)到老師在喊我的名字。老師對(duì)我說(shuō)：“徐晨怡，你去輔導(dǎo)一下睛小宣同學(xué)�！蔽倚睦锇迪�，我又可以當(dāng)一次小老師了。當(dāng)老師可是我的夢(mèng)想�。∮谑俏夷蒙弦恢ЧP，飛快地跑到小宣同學(xué)的座位旁邊。先是耐心地聽(tīng)她說(shuō)她哪里不會(huì)。聽(tīng)后，我分析了一下，就一字一句地把過(guò)程和方法講給她聽(tīng)。她很快就聽(tīng)懂了。這是我莫大的榮幸��！
這就是我的生活，是不是很有色彩呢？
生活的色彩作文 篇5
現(xiàn)在，我時(shí)刻牽掛的并不是零食和漫畫(huà)，而是那陪伴了我四年以上的小同學(xué)們，我十分珍惜這份深厚的友誼。
我記得（在一年級(jí)的）小時(shí)候，我開(kāi)玩笑地對(duì)我的閨蜜說(shuō)：“有空你給我找兩個(gè)保鏢！”（她卻當(dāng)真，）下午我就像冠軍一樣，被“保鏢們”托了起來(lái)，而我的閨蜜就在旁邊，笑瞇瞇地看著我。
我和我的閨蜜關(guān)系杠杠的，那時(shí)候，我還童言無(wú)忌地說(shuō)：“要娶她呢！”{現(xiàn)在也是。}現(xiàn)在我有時(shí)會(huì)被前桌欺負(fù)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)向我的閨蜜弱弱地說(shuō)一句：“他欺負(fù)我了�！蔽业拈|蜜則是馬上做出了一個(gè)打他的動(dòng)作，說(shuō)：“我打死他！”
我還有一個(gè)瘋瘋的朋友。一次，在我的班里，只有我和她——我們倆人。她便開(kāi)始瘋了，邊大喊，邊甩頭發(fā)：“蘇武，為什么叫蘇武呢？因?yàn)槟兀翘K國(guó)的會(huì)武術(shù)的……”我不禁嘆了一口氣，蘇武是漢朝的！但聽(tīng)她那怪怪的語(yǔ)調(diào)，還是莫名其妙地不想打斷她。每到這時(shí)候，閨蜜就會(huì)去抱住我的這個(gè)朋友，說(shuō)：“抱歉啊，今天忘吃藥了。”
其實(shí)，有時(shí)候，我班的學(xué)生還是有點(diǎn)討厭的。有一天，我一到班，竟聽(tīng)別人說(shuō)要給我班的班長(zhǎng)“相親”。咦！小毛孩搞什么嗎？班長(zhǎng)可是我親干哥呀！要選“嫂子”也得我看得上呀！那女的還挺漂亮，但我就是不喜歡。
友誼，給我的生活增添了光彩，變得充實(shí)有趣。
生活的色彩作文 篇6
活色生香各種各樣，有時(shí)暖，有時(shí)涼。暖色在我的生活中占據(jù)著突出的位置，因?yàn)槲抑車(chē)教幎加袦嘏�，這讓我知道了生活的美好和樂(lè)趣。
有一個(gè)周末，家里的親戚朋友都聚在我家，客廳里爆發(fā)出笑聲。晚上，家家戶(hù)戶(hù)的鍋碗瓢盆都在玩。這時(shí)，奶奶在廚房里叫我們幾個(gè)“饞蟲(chóng)”去端臉。
哇！幾碗面真的吃飽了，湯都快溢出來(lái)了。我們?cè)撛趺崔k？“你們這些小家伙，想吃面條就自己想辦法，記住不能灑出來(lái)流到地上�！�
變臉大賽開(kāi)始了！表姐開(kāi)了頭，自告奮勇上去了。我不知道她會(huì)怎么做，但她拿了一個(gè)盤(pán)子放在碗下面。然后我輕輕地走到餐桌旁。表哥拿出盤(pán)子，把灑出來(lái)的湯倒進(jìn)碗里。這時(shí)大家都鼓掌了，我卻有些不服氣：“多好的事情��！湯還沒(méi)溢出來(lái)，還要洗一盤(pán)。”
堂哥上臺(tái)的時(shí)候，我看到他拿了一雙筷子，夾了一撮面，然后就上了飯桌。它滴水不漏。我的身體像一千磅。石壓機(jī)——。壓力很大！
我已經(jīng)想到辦法了。我走到桌前，低下頭，對(duì)著碗里吹氣，嘶嘶地喝了一大口湯。“哦，味道好極了！”逗大家笑，我拿起碗大步走到桌邊放下，大家合不攏嘴。站在邊上的表哥傻了眼，深信不疑。
這是我的生活，這是我多彩的生活。雖然它的顏色不同，但它的顏色是努力創(chuàng)造的。我會(huì)積極的給生活增添亮色，做出一幅色彩斑斕的畫(huà)面。
生活的色彩作文 篇7
人生是什么？生命的顏色是什么？而我住的地方是什么顏色？曾經(jīng)那么努力的問(wèn)自己，留下的卻是一張空白的臉。
顏色使我們的世界豐富多彩。它讓我們的生活變得美好和幸福。那么什么顏色屬于生命呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我在中國(guó)的土地上追尋。
草對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得生命是綠色的。因?yàn)槲业纳砩先蔷G色，綠色的土地，你看在我的面前，左右都是綠色的，因?yàn)橛辛宋覀�，世界是美好的，我們的生命是頑強(qiáng)不屈的。即使被踐踏被擁，我們依然努力讓自己綻放，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)和綠色。所以在我看來(lái)，生命是綠色的�！�
耶！生命可以是綠色的，因?yàn)榫G色代表生命，我們的生命充滿(mǎn)了生命。
我還在尋找我的答案，我的答案。
熊貓又對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得人生只是兩種顏色，就是黑和白。在我眼里，人生就是這樣的顏色，但我還是覺(jué)得自己的人生很幸福，因?yàn)槲业娜松⒍ㄊ沁@樣的，我不能壓抑，我還是要幸福快樂(lè)的活著�！�
我接連問(wèn)了好幾個(gè)人。
抑郁的人說(shuō)：“我覺(jué)得人生是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭。”
作者說(shuō)：“我覺(jué)得人生是金色的，黃燦燦的。他讓我的生活充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)，給了我很多創(chuàng)作的靈感�！�
……
現(xiàn)在我知道生活是什么顏色了。生活曾經(jīng)是白色的。生活就像一張白紙。我們需要用自己的生命去給它上色，去畫(huà)它。每個(gè)人的生活都不一樣，他呈現(xiàn)的色彩也不一樣，就像有些人一帆風(fēng)順，不斷上升；有些人經(jīng)歷坎坷，命運(yùn)太糟糕。
其實(shí)生活就是一張白紙，它的顏色其實(shí)是你為他畫(huà)的。
生活的色彩作文 篇8
我總是喜歡晴天，喜歡陽(yáng)光。因?yàn)槟菢拥氖澜鐡碛谐渑娴幕盍Γ赫克{(lán)的晴空，青綠的草地，紫羅蘭的花朵，透明的清風(fēng)柔和地吹撫，純白的云朵歡樂(lè)地飄游。
走在大街小巷上，隨處可見(jiàn)的色彩彌漫著我們的視野。即使是高樓大廈，也會(huì)裝點(diǎn)顏色。時(shí)尚的色彩斑斕，藝術(shù)的調(diào)配夢(mèng)幻，何況俏麗的花傘牽手色彩，可口的美食牽手色彩。古鎮(zhèn)的濃郁古色來(lái)自渚石；溪水的別樣澄凈來(lái)自水藍(lán)。色彩遍布了整個(gè)生活。
生活需要色彩，可色彩并非絕對(duì)是視覺(jué)上的。音樂(lè)是色彩的又一詮釋。飄浮不定的旋律以及有序有力的節(jié)拍，形成了勝過(guò)虹的集色版。音樂(lè)，在演唱的同時(shí)也彈奏著我們的神經(jīng)。我們會(huì)為它興奮，為它瘋狂，為它沉默。它似調(diào)味劑，給我們的生活帶來(lái)了甜味。我們得緊緊擁抱著音樂(lè)，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
文學(xué)是另一種色彩。與音樂(lè)一樣的多姿多彩。它會(huì)給我們帶來(lái)偶爾的感動(dòng)，不少的喜悅，幾許悲傷，幾次哀愁，眼角的一滴淚珠，嘴角的一絲得意。在恍惚中它領(lǐng)我們走向光明；在失落中它帶我們走向希望；在沖動(dòng)中它給我們成熟。孤獨(dú)的時(shí)候，它是我們最好的朋友，形影不離地追隨你，一言一語(yǔ)地安慰著你。它不會(huì)舍棄我們，不會(huì)背叛我們，人性的丑陋無(wú)法蔓延到它質(zhì)樸純凈的心靈上。是的，它多彩，卻不錯(cuò)雜，每一種顏色都被它清清楚楚的界開(kāi)，它們都持有99.9％的純度。只要和它在一起，就會(huì)分外感到安寧、平靜、喜悅、灑脫、幸福，根本無(wú)法離開(kāi)文學(xué)的懷抱。
沒(méi)有了色彩，世界黑暗；沒(méi)有了色彩，生活枯燥；沒(méi)有了色彩，日子單調(diào)。生活需要色彩，我想象不到離開(kāi)它會(huì)怎樣，我只知道色彩——上天賜予我們的禮物，才使我們的世界，我們的生活生機(jī)盎然。
生活的色彩作文 篇9
生命，千姿百態(tài)，；生活，多姿多彩。
白
我們生來(lái)就是一張白紙，每一個(gè)人天生就是一位畫(huà)家。在生活的畫(huà)室里，涂下一抹一抹的色彩。
你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因?yàn)檫@是世上最珍貴的白。你在做每一件事時(shí)你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫(xiě)照。
黑
獨(dú)守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖埃覊嬄湓谑〉纳顪Y里，很黑，很黑……
我左手牽著思念，右手系滿(mǎn)感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。
紅
黎明時(shí)分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽(yáng)的光芒照射著河面，微風(fēng)乍起，攪起滿(mǎn)湖醉金。
我們是初升的太陽(yáng)，將會(huì)征服黑暗，給大地帶來(lái)光明。烏云也許會(huì)遮蔽太陽(yáng)，但總會(huì)有烏云散盡的一天。
綠
萬(wàn)木復(fù)蘇的春天，小草發(fā)了綠芽，書(shū)也長(zhǎng)了綠葉……萬(wàn)木崢嶸，百花齊放，世界萬(wàn)物都以最富有活力的姿態(tài)成長(zhǎng)著。
面對(duì)那輪冉冉升起的朝陽(yáng)，我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著。奮進(jìn)是生活的節(jié)拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻(xiàn)是生活的旋律，由我們指點(diǎn)江山，一同奏響生命不朽的樂(lè)章。
藍(lán)
窗外是片湛藍(lán)如水的天空，雛鷹情不自禁地展開(kāi)翅膀，欲翱翔于藍(lán)空之中……
回到書(shū)桌，面對(duì)一摞一摞的學(xué)習(xí)資料，咬咬牙堅(jiān)持住。當(dāng)今的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)得更為廣闊的空間，競(jìng)爭(zhēng)也尤為激烈，我們只有用汗水和實(shí)力，努力拼搏，力爭(zhēng)上游，才能拼出一片屬于自己的藍(lán)天……
我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樯钤炀土宋�，我也�?chuàng)造了生活。
生活的色彩作文 篇10
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。
生活就像調(diào)色盤(pán)，可以畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……
勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過(guò)了11點(diǎn)，復(fù)習(xí)階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆習(xí)題做著最后的斗爭(zhēng)。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛(ài)母愛(ài)；則是我烈的支點(diǎn)。每當(dāng)我秉燭夜讀時(shí)，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著他的書(shū)，媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本�！澳銈兿人桑易鐾赀@點(diǎn)作業(yè)就去睡�！蔽业难劾锍錆M(mǎn)著歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機(jī)前度過(guò)的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著，倒不如陪陪你，你快寫(xiě)吧，不必管我們�！敝蓝嗾f(shuō)無(wú)益，我埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。父母的愛(ài)是紅——深沉而熱烈
郁——藍(lán)色獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平橋新月人歸后。獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨(dú)立那派遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈，長(zhǎng)輩們的偶爾不理解，學(xué)習(xí)上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹(shù)林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。通過(guò)窗欞，我看到了——生活的色彩。
生活的色彩作文 篇11
“軍體拳準(zhǔn)備！”教官那響亮的口令刺激著我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓(xùn)練這套軍體拳，我開(kāi)始感到枯燥乏味，開(kāi)始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來(lái)，就我這幾個(gè)下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟加速跳動(dòng)。
教官的命令不得不從，我僵硬著手腳蹭到隊(duì)列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著了，要是出錯(cuò)得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開(kāi)口了：“這位同學(xué)動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，大家注意觀察學(xué)習(xí)！”
原來(lái)是做示范呢，不是挑我的錯(cuò)！教官這話一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來(lái)。按練習(xí)那樣做就好了，穩(wěn)定發(fā)揮應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。“軍體拳準(zhǔn)備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復(fù)的訓(xùn)練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調(diào)，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來(lái)，我也非常高興！
原來(lái)，即使是枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，也會(huì)有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì)有不一樣的效果和體會(huì)。就如學(xué)習(xí)繪畫(huà)，從不同角度去觀察同一個(gè)物體，也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，才令我們懂得何謂堅(jiān)持，才令我更加堅(jiān)信不放棄的意義。
其實(shí)，我們的每一天，不也過(guò)得很充實(shí)嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來(lái)，記載著我們堅(jiān)持不懈的意志，也描繪著生活的色彩！
生活的色彩作文 篇12
生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來(lái)——
粉紅色的寵愛(ài)
我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺?shù)南ド�，享受姥爺那寵溺的話語(yǔ)......在小孩子的眼里，來(lái)自家人的愛(ài)應(yīng)該就是整個(gè)世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛(ài)、是溫暖、是呵護(hù)，是一股從心頭涌上來(lái)的暖流。粉紅色，愛(ài)的專(zhuān)屬顏色。
乳白色的天真
像是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無(wú)憂無(wú)慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠(yuǎn)做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。
天藍(lán)色的夢(mèng)想
不知道從何時(shí)起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實(shí)不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢(shì)，只是喜歡蘊(yùn)含在高遠(yuǎn)中的天藍(lán)色的夢(mèng)想。仿佛每一個(gè)夢(mèng)想都能插上翅膀，飛向有云的地方。
金黃色的熱情
我們就如同金黃色的朝陽(yáng)，有著火一般的激情與活力。只因?yàn)楸葎e人多一份激情，所以我們能夠把廣場(chǎng)舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當(dāng)成一種信仰。只因?yàn)槲覀儽葎e人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對(duì)生活的熱情。
生活就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩，有的畫(huà)得灰黯單調(diào)。我要為我的這幅畫(huà)添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫(huà)它，我要讓它變得絢麗多姿！
生活的色彩作文 篇13
生活是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，我們則是根根畫(huà)筆，在上面涂抹著生活的色彩。
愉悅之藍(lán)
藍(lán)，代表著廣袤無(wú)垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬(wàn)物，一切事物盡納入自己的胸懷之中�！巴艘徊�，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風(fēng)平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會(huì)永遠(yuǎn)擁有一顆愉悅而無(wú)憂無(wú)慮的心靈吧?乏味的紛爭(zhēng)就像一場(chǎng)雨，總會(huì)雨過(guò)天晴，毫無(wú)意義的爭(zhēng)斗只會(huì)只會(huì)給人帶來(lái)煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。
希望之綠
殘花敗柳的逝去，并不意味著死亡，而是新生命開(kāi)始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬(wàn)物的復(fù)蘇的開(kāi)始，整個(gè)眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會(huì)有人說(shuō)，一年之計(jì)在于春。剛開(kāi)始，一切散發(fā)著勃勃生機(jī)，使每一個(gè)人都為自己的新目標(biāo)而奮發(fā)努力。所有遙遠(yuǎn)的目標(biāo)在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開(kāi)始，總是會(huì)有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時(shí)期，碧綠的景色里卻夾雜著一些星星點(diǎn)點(diǎn)黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點(diǎn)。之所以一點(diǎn)點(diǎn)逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發(fā)展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個(gè)世界留下一縷芳香。雖然此時(shí)取得了華麗，卻不會(huì)維持太久，凋零之后，依然無(wú)法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢(shì)。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。
喜悅之紅
紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著對(duì)美好生活渴求的強(qiáng)烈欲望，卻毫不缺乏對(duì)現(xiàn)在生活的享受與滿(mǎn)足。時(shí)刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。
生活的色彩，總是有滋有味的！
生活的色彩作文 篇14
生活，它就像用一只只彩色的粉筆描繪出的一幅圖畫(huà)，其中有綠色、紅色黃色、灰色等，并且每一種顏色都有它獨(dú)特的韻味和含義，正因?yàn)橛辛诉@些顏色，才使我的生活變得豐富多彩。
活力綠
每當(dāng)看到綠色，我就會(huì)想起春天。春天來(lái)臨的時(shí)候大地充滿(mǎn)生機(jī)，稚嫩的小草從土里探出了頭，可愛(ài)的動(dòng)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，就連拿最看的小豬也開(kāi)始哼哼的叫個(gè)不停，好像在為春天的到蓬萊而感到興奮。綠色它是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)活力的顏色，每當(dāng)我看到綠色就會(huì)感覺(jué)到春天將要來(lái)臨，而我也就要振奮精神，充滿(mǎn)活力。
激情紅
紅色，他是一個(gè)鮮艷而又美麗的顏色，它代表著熱烈激情與歡樂(lè)。每當(dāng)下課的時(shí)候校園的每一個(gè)角落都洋溢著同學(xué)們的笑臉與歡樂(lè)的笑聲，使原本充滿(mǎn)乏味的學(xué)校頓時(shí)變得富有激情，好似一個(gè)游樂(lè)園。這就是紅色，熱烈而又歡快充滿(mǎn)激情的紅色。
喜悅黃
一提起黃色，人們就會(huì)想到秋天，古人常把秋天形容的凄涼寂寞，但我卻有著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感受，因?yàn)榍锾焖且粋�(gè)充滿(mǎn)豐收的喜悅與愜意的季節(jié)。每當(dāng)金黃色的秋天來(lái)臨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯的臉上總是掛滿(mǎn)興奮和豐收的喜悅，他們看著這慢慢的收成，一股暖就涌進(jìn)心頭……
無(wú)題灰
每個(gè)人的生活都會(huì)有失利與不滿(mǎn)，它們就是這幅畫(huà)中的灰色�；疑鼤�(huì)使人心情低落甚至喪失信心，但是我們?nèi)绻皇芩氖`的話那么灰色也將不復(fù)存在。生活中就是因?yàn)橛辛嘶疑艜?huì)襯托出其他顏色的鮮艷與美麗。
生活是五彩斑斕的，它是一幅彩色的圖畫(huà)，若是沒(méi)有這些顏色來(lái)匯成這幅美麗的圖畫(huà)，那么這將是世界上最爛的一幅畫(huà)，正因?yàn)橛辛诉@些色彩，我們的生活才變得津津有味。
生活的色彩作文 篇15
趁清晨暫時(shí)的清涼，捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂(lè)，搬個(gè)小椅，安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光，通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，輕輕的，柔柔的，投在你松散的身體上，這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂�，已忘卻了心中的一片蔭涼，無(wú)法靜心凝神的去觀看，去欣賞生活的色彩。
夏日，熱是不可缺少的主角，毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地，像一個(gè)渴的要命的孩子，不放過(guò)地面上的一絲水分，知了不知趣的叫著，實(shí)在讓人討厭;太多的作業(yè)，升學(xué)考試的來(lái)臨，在這些“災(zāi)難”面前，我唯一能做的就是努力，拼了命的去學(xué)，去記.....這樣的.生活確實(shí)太枯燥了。
可是付出也不是徒勞，想想暑假的自由自在，就別不聊的網(wǎng)友，令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活，付出也值得.....這不就是我們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一種樂(lè)趣嗎?
春天和煦的陽(yáng)光，求人陣陣的清風(fēng)，初夏的小荷，冬天的雪花，都是我們目前所懷念的�？墒牵搅撕L(fēng)凜冽的冬季，我們或許也會(huì)懷念酷夏的樹(shù)蔭。難道生活的斑斕色彩，我們這的看不到嗎?
不，我相信我能，起碼我相信，在燥熱中，心靜自然涼，這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩，一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光不止七種顏色，其實(shí)還有一種幸福滿(mǎn)足的顏色，那便是生活的色彩。這種色彩，有紅的熱情，橙的活潑，黃的柔和，綠的靈動(dòng)，青的沉穩(wěn)，藍(lán)的寧?kù)o，紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿(mǎn)足中時(shí)，生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩，要看到這種顏色，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做到兩“樂(lè)”知足常樂(lè)，苦中有樂(lè)。
生活的色彩作文 篇16
隨著一陣風(fēng)的來(lái)到，一粒草籽落在了石頭縫里……
我是一粒草籽，在風(fēng)爺爺?shù)膸椭�，脫離了母親的懷抱。來(lái)到了外面的世界。
“等等，天哪﹗我好的地方?jīng)]落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，在這兒，根本就沒(méi)有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過(guò)后。下了一個(gè)決心：
“竟然上天這么盼著我死去，我就偏不。我一定要活下來(lái)……”
幾天過(guò)后，我發(fā)芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過(guò)了幾天，我從綠色變成了黃色，因?yàn)闆](méi)有水，我就快死了。我意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個(gè)困難，最重要的是我沒(méi)有陽(yáng)光。我不能生長(zhǎng)。所以，每次當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)石頭縫里，我都盡力的移到有陽(yáng)光的地方。我心中只有一個(gè)信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長(zhǎng)大了，但細(xì)小而堅(jiān)硬的石頭阻擋了我的生長(zhǎng)。我拼命的向前擠，拼命的向前生長(zhǎng)。我只為了那個(gè)信念。終于，我的頭露出來(lái)了……
我成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。
“媽媽?zhuān)憧矗蓄w草長(zhǎng)在了石頭里。”一個(gè)小男孩拉著他媽媽的手望著我。
“呵呵，這顆草可真頑強(qiáng)。亮亮呀，你以后也要向這顆草學(xué)習(xí)。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦。”男孩媽媽低頭望了望那個(gè)小男孩。笑了笑。
“恩恩…”小男孩回答。
我聽(tīng)了他們的對(duì)話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個(gè)信念﹕我一定要活下去﹗
生活的色彩作文 篇17
生活是一場(chǎng)殘酷的冷戰(zhàn)，生活是一束溫情的暖陽(yáng)。
寒冷的冬天讓小女孩蜷縮在角落，不停地哈著氣取暖，眼里只能孤獨(dú)的她仍然記得今天是平安夜，我渴望著等待著不會(huì)到來(lái)的溫暖……
小女孩在花園里自由的奔跑，她看見(jiàn)了被陽(yáng)光的普照的花田，她看見(jiàn)了圍繞在花海四周的鳥(niǎo)蟲(chóng)蜂蝶，她看見(jiàn)了自己最?lèi)?ài)的媽媽平靜安詳?shù)刈谔僖紊�，微笑地看著她，她笑地眼睛快瞇成一條縫了，她向媽媽揮著手。她身上穿得是她爸爸送給她的裙子，瘦弱的她還是顯得那么陽(yáng)光可愛(ài)，讓人覺(jué)得童年真好，她是多么的快樂(lè)，這種美好的彩色生活，讓人多向往……
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 泵偷靡幌拢∨Ⅲ@醒了，她的媽媽不在了，她的眼前仍舊是一片黑暗，她留下了恐懼的眼淚，她把自己越抱越緊，她多么奢望媽媽還在，還笑著看著她，“媽媽是不是我聽(tīng)話你就回來(lái)，媽媽是不是我再也不亂跑你就回來(lái)，媽媽是不是我認(rèn)真完成功課你就回來(lái)，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅笨扇螒{小女孩怎么呼喊，沒(méi)有回答她，她看著看不見(jiàn)的前方，過(guò)著黑色的悲慘生活。
有腳步聲向她靠近，她聽(tīng)著好似自己的心跳一樣的步伐，漸漸她的世界明亮了起來(lái)，出現(xiàn)在她眼前的是隔壁的阿姨，阿姨一直很好，“孩子，冷吧，來(lái)，阿姨給你帶了件衣服�！彼蘖�，哭得好傷心，哭得好絕望，生活啊，你是何等的捉摸不透，為什么要對(duì)我時(shí)好時(shí)壞，內(nèi)心聲聲的呼喊著的她沖上前去擁抱了阿姨。“平安夜，孩子愿上帝與你同在�！卑⒁痰脑捵屗譁嘏�，生活并不是無(wú)情的，它所擁有的色彩要看你怎樣去勾勒。
也許這是生活的考驗(yàn)，是生活的磨練，也是生活的色彩。
生活的色彩作文 篇18
白是浪花的顏色，黃是稻穗的顏色，紫是鮮花的顏色。任何事物都有其獨(dú)特的色彩。也正是這樣那樣的顏色豐富了我們的生活，把我們這顆星球裝點(diǎn)得五光十色。
金色的大地。
太陽(yáng)底下，布須人正在進(jìn)行祭祀活動(dòng)。男人們圍著跳舞，瘋瘋癲癲的，逗得女人和孩子們哈哈大笑。全身灑滿(mǎn)魔粉的巫婆在金色的沙地上不停的圈畫(huà)，嘴里默念咒語(yǔ)。這場(chǎng)祭祀是為了隔天出獵舉行的。布須人熱愛(ài)大自然，尊重為他們生存而死的動(dòng)物，他們?cè)诳ɡ仙衬^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，在這塊金色的土地上繁衍生息。
金色，是非洲的顏色，是布須人熱愛(ài)的顏色。
綠色的森林沿河洗衣服的婦女們的倒影被人劃來(lái)的獨(dú)木舟打散，婦女們紛紛停下手頭的活兒，向駕船人送上自己的祝福，愿他們平安歸來(lái)。他們則沿著蜿蜒的亞馬遜河，駛?cè)胧[綠的森林。一路疏通被水獺攔截的河道，檢查上午撒下的漁網(wǎng)。他們熱愛(ài)原始森林，并用自己僅有的力量去減弱這塊綠色翡翠的消失，也愿在這綠色森林里安度終年。
綠色，是亞馬遜的顏色，是南美人熱愛(ài)的顏色。
紅色的云霞。
傍晚時(shí)分，斗牛場(chǎng)上人群散去，英勇的斗牛士像對(duì)待戀人般捧著那鮮紅的斗篷，朝結(jié)尾的酒館走去。溫暖的酒館
里，婀娜多姿的舞娘早已畫(huà)上精致的濃妝，穿上火紅舞裙，隨著鼓點(diǎn)，跳起弗朗明戈。臺(tái)下三五朋友，喝著紅酒分享心事。這里的人們熱情奔放，如同紅熱的晚霞，熾熱的煙火。他們享受生活，享受火紅的人生。
紅色，是西班牙的顏色，是西班牙人熱愛(ài)的顏色。
而我，最?lèi)?ài)黑色，中國(guó)人標(biāo)志性的顏色。我為我擁有黑眼睛，黑頭發(fā)而驕傲。我為我生活在這塊肥沃的黑土而自豪。
生活的色彩作文 篇19
活著是什么顏色？
活色生香，如欣欣向榮的小草透露出的淡綠色，自然而不乏美感；鮮活的色彩，像明亮的太陽(yáng)灑下的淡淡的金黃色；生命的顏色，就像慘敗留下的枯黃的樹(shù)葉，是一種絢爛的孤獨(dú)…
生活不可能總是那么順利，就像活著的色彩，不可能總是充滿(mǎn)希望的色彩，偶爾也會(huì)有憂郁的灰色。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒的故事。如果一個(gè)人又聾又啞，就像與世隔絕。他享受不到大自然的美景、濃郁的香氣和生活的樂(lè)趣。只能留在心里的寂靜世界。但是海倫·凱勒放棄了嗎？不，她沒(méi)有放棄。也許她的生活以前充滿(mǎn)了灰色，但她知道如何在生活中創(chuàng)造更多美麗的顏色。所以她不再孤獨(dú)，生活也不再單調(diào)。她讓我相信奇跡。只有你敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五顏六色�?huì)縈繞著你。
另一位大名人，——霍金，讓我印象深刻�；艚�，生活沒(méi)有給他健康的身體，卻給他完美的靈魂。雖然他一生都坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙。他用自己的力量寫(xiě)出了偉大而神奇的生命色彩，用兩只只會(huì)動(dòng)的手指在每個(gè)人的心中創(chuàng)造了奇跡。他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也沒(méi)有抑郁過(guò)。所以，他注定會(huì)被生活中那些美好的色彩所青睞。
我們的生活其實(shí)很精彩。上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，這是世界上最美的顏色。我們不能抱怨生活。相反，我們要用一顆真誠(chéng)的心去涂鴉最美的色彩。
活著是什么顏色？
我終于明白了，你明白嗎？對(duì)！就是用自己的能力去創(chuàng)造更美好的生活！
四川南充南部縣二中：謝謝？美麗的玉
生活的色彩作文 篇20
這學(xué)期的第一次晨誦，我精心選擇了《生活的色彩是愛(ài)》這首詩(shī)歌。希望孩子們能從生活中不同角度感受不同的愛(ài)。
那天早自習(xí)，我一走進(jìn)教室，看到的是一副亂哄哄的場(chǎng)面：有的同學(xué)在交作業(yè)，有的同學(xué)在扯著大白嗓子讀課文，有的同學(xué)在掃地，還有的同學(xué)在趁機(jī)閑聊，操場(chǎng)上傳來(lái)低年級(jí)學(xué)生晨練的口號(hào)聲……
這樣的場(chǎng)面與這清爽的早晨及不和諧。我的心頭自然掠過(guò)一些不快。我沒(méi)有阻止誰(shuí)，也沒(méi)有說(shuō)什么，按照我準(zhǔn)備好的，在電腦上點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè)。那是一首班得瑞演奏的《童年》。
優(yōu)美的音樂(lè)好像是一股清涼的風(fēng)，從遙遠(yuǎn)的大自然徐徐吹來(lái)，直吹到人的心靈深處。我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)音樂(lè)的力量，那一刻，教室里馬上安靜了下來(lái)，說(shuō)話的不說(shuō)了，讀課文的不讀了，掃地的也不掃了，也聽(tīng)不到操場(chǎng)上的口號(hào)聲了，只有足以滌蕩人的靈魂的音樂(lè)在教室飄蕩……
在同學(xué)們已完全融入這種意境之后，我出示了開(kāi)啟詩(shī)《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》（這是同學(xué)們上學(xué)期所學(xué)的，他們很喜歡讀），我們共同誦讀，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，新的一天終于在詩(shī)意中開(kāi)啟！
接下來(lái)，我們復(fù)習(xí)了幾首上學(xué)期學(xué)過(guò)的幾首詩(shī)歌。“生活有顏色嗎？”帶著這樣的問(wèn)題，我們開(kāi)始了新詩(shī)的學(xué)習(xí)。在反復(fù)讀了幾遍之后，學(xué)生們已經(jīng)能流利的朗讀了。我問(wèn)學(xué)生：你認(rèn)為生活什么時(shí)候是詩(shī)中的這些顏色呢？愛(ài)又是什么顏色呢？
學(xué)生們思考之后舉了生活中的例子，談自己的想法。其中趙浩達(dá)說(shuō)的比較深刻，他說(shuō)有一次父母狠狠的批評(píng)了他，他覺(jué)得生活的黑色，但也是父母對(duì)他的愛(ài)。
課后，我讓同學(xué)們也根據(jù)生活經(jīng)歷，模仿詩(shī)歌也來(lái)寫(xiě)幾句。寫(xiě)得怎樣呢？等我照幾張學(xué)生的作品傳上來(lái)，供大家欣賞吧。
生活的色彩作文 篇21
我是一個(gè)盲童。在我的世界里，沒(méi)有顏色，包括我的生活。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，我出生在黑暗中。母親的樣子，父親的樣子，還有醫(yī)院的樣子，我只能在其他同伴的哭喊和周?chē)鷿饬业南舅兜乐�，依稀想象醫(yī)院是什么樣子�；蛘吒鞠胂蟛坏健�
對(duì)我來(lái)說(shuō)，眼睛就像一個(gè)可有可無(wú)的裝飾品。媽媽說(shuō)，親愛(ài)的孩子，你黑色的大眼睛是我生命中最珍貴的財(cái)富。我很討厭這種母親的虛偽，但我知道此時(shí)她一定在偷偷流淚，因?yàn)樗琅畠旱耐资前档幕疑�，是她輝煌人生中的一抹濃濃的灰色。
我的momo，只是因?yàn)楹诎抵新L(zhǎng)的遷徙。我看不到各種東西的顏色，甚至看不到一絲一毫的變化。怎么還能像你一樣笑？
也許把我埋在黑暗中是最好的解脫。
有一天，我感覺(jué)我媽靠在窗戶(hù)上輕輕說(shuō)，春天到了。
我笑了，我的生活沒(méi)有色彩，我的世界沒(méi)有春天，我甚至不知道春天的樣子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天來(lái)不來(lái)，就相當(dāng)于調(diào)色板毫無(wú)覺(jué)察地從眼前掠過(guò)。
我聽(tīng)見(jiàn)我媽悄悄出去了。然后，應(yīng)該是哭喪著臉，把頭埋在父親懷里哭。但我不知道，也不想知道。喝醉可能是我的人生。
我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，放下了我手里的薄床單，上面有一條柔軟的長(zhǎng)條，慢慢的蠕動(dòng)著。我嚇得尖叫起來(lái)，啊——。父親微微捂住我的大嘴，說(shuō)：“春天在你手里�！按骸�，兩個(gè)字，厚重而有力。我知道他在說(shuō)什么。毛蟲(chóng)在葉子上的時(shí)候是春天。第一次意識(shí)到生活的感覺(jué)是那么真實(shí)，手里慢慢往前走，溫暖可愛(ài)。我走到窗前，抬頭，聽(tīng)著樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音。是春天嗎？也許，是我自己的春天，綠色的春天，五彩繽紛的春天。
深呼吸。是時(shí)候回憶我的生活了。
生活的色彩作文 篇22
生活，只有無(wú)聊的人才認(rèn)為它平淡，無(wú)波無(wú)瀾。而只有真正懂得享受生活的人，才會(huì)認(rèn)為它的傳奇，它的美麗。
我，曾經(jīng)就是那些無(wú)聊的人中的一個(gè)，每天送走黎明迎來(lái)晚霞的耗著日子，每一天似乎都在做著同一件事。這確實(shí)令當(dāng)時(shí)的我苦惱過(guò)，悵然過(guò)，嘆息過(guò)，因而我斷定了生活的概念——生活永遠(yuǎn)不會(huì)像神話中那樣充滿(mǎn)奇跡，它只會(huì)平淡如茶水，無(wú)聊透頂。于是，我喜歡上了在喚醒中去滿(mǎn)足自己的奢望，可這樣，生活卻顯得更加的寂寥……后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)，生活并非有它的自主能力，而我們，它的組成者才真正的有自主能力。也是在那個(gè)時(shí)候我明白了，我對(duì)生活寄予了太多的希望以至于把所有的光陰和生命都放在了它的肩上，企圖讓它替我創(chuàng)造一路的景色。可我錯(cuò)了，錯(cuò)的徹底，不是生活拋棄了我，而是我漸漸遠(yuǎn)離了生活，那個(gè)只屬于我的，我們的生活。
所以現(xiàn)在，我不再幻想，不再在夢(mèng)境中創(chuàng)造莫須有的奇跡，我要，也必須用自己的雙手如自信、熟練的調(diào)酒師那樣自己加入酸甜苦辣，享受生活的五味甚至調(diào)和出我所一直奢望的奇跡！我們之所以會(huì)百無(wú)聊賴(lài)，會(huì)暢想聯(lián)翩都是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都孤立了自己，把自己藏匿在自己的世界里。曾經(jīng)的你曾經(jīng)的我，那時(shí)都還不懂得如何享受生活，如何不讓自己的生活淡如茶品無(wú)味，如何不讓自己活的空虛茫然。而現(xiàn)在，你懂了嗎？我懂了，生活本無(wú)味，但它卻是最好的溶劑，不管你用雙手向里面添加了什么，它都會(huì)給你呈現(xiàn)出不同的色彩，品出不同的味道，聞到不同的氣味。不要，永遠(yuǎn)都不要把希望、青春都拋給生活，而要鏗鏘有力的邁出自己的步調(diào)走在道路上，欣賞別人生活的同時(shí)，別忘了為自己的生活添些色彩！
生活的色彩作文 篇23
蔚藍(lán)的天空，白云，火紅的太陽(yáng)，綠樹(shù)，還有身邊人五顏六色的衣服…
但是對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)是什么感覺(jué)呢？我決定“體驗(yàn)生活”。
找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一個(gè)“瞎子”。
嘿，我剛才說(shuō)到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控
是嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會(huì)先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍(lán)色的床單.以前的這些我都很熟悉，現(xiàn)在的我，看到的都是一團(tuán)黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。
呆了一會(huì)兒，我小心翼翼地摸索著臺(tái)階，摸索著走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是
即使在不同的時(shí)間，我也能分辨出熟悉的房子的明暗，但現(xiàn)在我什么也看不見(jiàn)，即使走路也要靠觸摸，唉.
我得出去走走，就在小花園里(那里沒(méi)有車(chē))。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭
凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現(xiàn)在瞎了，所以我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點(diǎn)破皮。突然想到連血的顏色都看不出來(lái)。我還以為我在一個(gè)小花園里，花池里擺滿(mǎn)了月季。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的鼻子里充滿(mǎn)了甜蜜的香味。我又要發(fā)揮我的想象力了：滿(mǎn)池的月季五顏六色，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下翩翩起舞，搖著它們美麗的頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)祝它們幸福。但是我又難過(guò)了，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，我只能看到無(wú)邊的黑暗。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我說(shuō)不出光的強(qiáng)度�；丶野�。
我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著太陽(yáng)的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空
空逐漸由紅色變成了淺藍(lán)色。我過(guò)去怎么沒(méi)注意到這個(gè)？
很好，我沒(méi)有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。
生活的色彩作文 篇24
我的生活，沒(méi)有顏色。
總有人說(shuō)，他的生活是翠綠色的，由于他的生活滿(mǎn)懷希望：也有人說(shuō)，他的生活是鮮紅色的，由于他的生活填滿(mǎn)熱情：也有人說(shuō)，他的生活是藍(lán)紫色的。由于他的生活填滿(mǎn)神密。非得我講得話，我的生活是黑色的，枯燥乏味的黑。
我與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中小學(xué)生一樣，每日都走在上學(xué)的路上但如今一些轉(zhuǎn)變。每天走在補(bǔ)習(xí)的道上。夜晚黑人黑車(chē)道，便是我能看見(jiàn)的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活，像老年人一樣悠閑自在的生活，像保爾一樣艱辛的生活，可是不太可能，我就是我，一個(gè)一般的中小學(xué)生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉(zhuǎn)變。
一天，我托著身心疲憊的身體又一次的拉開(kāi)家門(mén)口，又一次聽(tīng)到媽媽的問(wèn)好，又一次的坐著填滿(mǎn)著練習(xí)冊(cè)和教材的桌前，我內(nèi)心滿(mǎn)是凄涼枯燥乏味的凄涼�？墒俏液鋈幌氲搅送瑢W(xué)們出借我的一本《不抱怨的世界》，我信心更改下情緒，細(xì)心看一下課外書(shū)。我忘了時(shí)間，在這黑與白中。很久以后，我放下了書(shū)籍。大家既能夠挑選以往，又可以抱怨如今，還能夠創(chuàng)造將來(lái)。讀到這兒我不再讀過(guò)，早已可以了。我心遭受了打動(dòng)，而且豁然開(kāi)朗。并不是生活是黑色的，只是我是黑色的�。∈俏乙プ非笸昝揽菰锓ξ兜纳�，是我要去抱怨枯燥乏味的生活，而因?yàn)槲乙庾R(shí)到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造將來(lái)。
長(zhǎng)舒一口氣，我認(rèn)為我的心里早已點(diǎn)燃了星星之火，盡管很很弱，可是充足驅(qū)走我心中的傷痛。我又看過(guò)下窗前的夜晚：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天上的紫，無(wú)邊無(wú)際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了炙熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，期待的綠。這就是生活的色調(diào)么！
是的！我的生活是黑色的，可是是寬容一切的黑，創(chuàng)造天地萬(wàn)物的黑。
我的生活，是黑色的。
生活的色彩作文 篇25
生活像一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，畫(huà)筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫(huà)，而加入什么顏色，卻來(lái)源于我們對(duì)生活的理解和感悟。
我想給生活加點(diǎn)黃色，因?yàn)辄S色象征溫暖。
“這個(gè)星期會(huì)變天，你得多帶點(diǎn)衣服”“在學(xué)校聽(tīng)老師話啊，好好學(xué)習(xí)呀”“在學(xué)校不要和同學(xué)鬧矛盾啊”每周末要返校時(shí)奶奶都會(huì)給我來(lái)上一堂“叮囑課”，盡管已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了，但每聽(tīng)一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對(duì)我的深切關(guān)愛(ài)。
我想給生活加點(diǎn)粉色，粉色是美好。
周三的數(shù)學(xué)考試，“咿，題目聽(tīng)簡(jiǎn)單的嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒(méi)做完，我不禁洋洋自得起來(lái)，手中放肆地旋轉(zhuǎn)著鋼筆，思想開(kāi)始神游起來(lái)�！芭尽崩蠋煵恢朗裁磿r(shí)候走到我旁邊來(lái)了，他輕輕地敲著桌子，小聲說(shuō)道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，滿(mǎn)臉羞愧地低頭重新開(kāi)始檢查試卷，“最后一題再仔細(xì)看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽(tīng)完老師的話我仔細(xì)一瞧，哦，由于自己的粗心大意導(dǎo)致少寫(xiě)了一個(gè)步驟，我趕緊補(bǔ)上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。
我想給生活加點(diǎn)紅色，紅色是熱情。
周五放學(xué)的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門(mén)口和同學(xué)們告別后，我來(lái)到書(shū)店，買(mǎi)了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是隔壁村的張伯伯�！靶⊙绢^，邊走路邊看書(shū)可不好�！蔽也缓靡馑嫉貨_他笑了笑，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包�！澳氵@三百度的近視不是白來(lái)的啊�！睆垹敔敶蛉さ溃骸皝�(lái)，上來(lái)。我載你回去吧！”我爬上張爺爺?shù)娜嗆?chē)，在馬達(dá)的突突聲中，我伴著清風(fēng)，看著周?chē)镩g的油菜花，好不愜意。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經(jīng)領(lǐng)悟到美的含義了。美，其實(shí)就在我們身邊。
你想給你的生活加點(diǎn)什么顏色呢？
生活的色彩作文 篇26
生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊钚枰什艜�(huì)精彩！
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。
橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，科技木皮品牌自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果��！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。綠色，生活中必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見(jiàn)彩虹的。青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，指接木皮供應(yīng)商?自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏钪胁幌Ｍ龅剿：谏�，它是黑暗的使者，使人感到孤�?dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。
在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，地板木皮品牌因?yàn)樗邆淞怂械念伾�，也是最完全的。生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫(huà)，需要色彩來(lái)描繪。
生活的色彩作文 篇27
生活是五彩繽紛的，安靜的白色，繁忙的黃色，熱情的紅色以及平淡的藍(lán)色……如果有一天，這些往常交錯(cuò)在一起的顏色，被展示在了畫(huà)紙上，又會(huì)出現(xiàn)怎樣一番精彩呢？
這是一節(jié)活動(dòng)課，內(nèi)容十分有意思：吹畫(huà)�？粗粡埌准埡蛶妆伭媳粩[在桌上，我和小組里的其他三位隊(duì)友陷入了思考中：畫(huà)什么呢？經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們決定畫(huà)梅花。
畫(huà)梅花。很多人想的一定只是在潔白的紙上吹出枝干，點(diǎn)上花朵。然而我們卻不是這樣想的：用水藍(lán)色當(dāng)背景。
舀起藍(lán)色的顏料，我們把它隨意地滴在紙上，各自拿起吸管，準(zhǔn)備創(chuàng)作。我深吸一口氣，抿著吸管的一頭，對(duì)著一滴顏料使勁吹了起來(lái)。顏料順著我吹的方向，“艱難”地?cái)[動(dòng)著身子向前移動(dòng)了幾步，留下淺藍(lán)色的“足跡”。我又深吸了一口氣，用力一吹……在長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的努力下，兩頰已經(jīng)泛紅發(fā)酸的我們終于把背景吹好了�？僧�(dāng)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地決定將樹(shù)干吹好時(shí)，一位隊(duì)友的手一抖，舀滿(mǎn)黑色顏料的湯勺掉了下來(lái)……盡管我們一直在補(bǔ)救，但最終仍是無(wú)力回天了。無(wú)奈之下，我們只好重新作畫(huà)，可第二幅畫(huà)，因?yàn)橹�，也毀在了我們的手中，藍(lán)色仍然是背景，上邊加上粉、黃、白、紅幾種顏色，隨意交織在一起，可以說(shuō)十分“抽象”。
看著這幅畫(huà)，我情不自禁地想起了我的生活。每天都是如此地循環(huán)反復(fù)，起床、上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)，雖說(shuō)有些無(wú)趣，但都可以說(shuō)是在規(guī)劃之中�？扇绻粋�(gè)人不小心，打破了這無(wú)趣之中的計(jì)劃，也許人心就會(huì)被打亂，節(jié)奏也會(huì)被打亂，就像此時(shí)桌上的那幅畫(huà)一樣，幾種情緒交織在一起，表面上很抽象，實(shí)際上卻另有一番深意……
周?chē)男[聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，那幅畫(huà)又出現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到了什么：生活就是如此，無(wú)論它怎么變化，怎樣被一些事情打破，我們都要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，笑傲揚(yáng)鞭，繼續(xù)前行。
生活的色彩作文 篇28
“上天給了我浩瀚的書(shū)海和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想天堂就是圖書(shū)館的模樣。”失明后的博爾赫斯如是說(shuō)。是的，無(wú)論什么時(shí)候，讀書(shū)，會(huì)帶給我們一個(gè)色彩絢麗的世界，給我們的生活增彩添色！
讀童話故事，開(kāi)啟我的心靈之門(mén)。小時(shí)候，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)童話故事，如同打開(kāi)一個(gè)個(gè)色彩瑰麗的世界，心靈也隨之飛翔�！逗５呐畠骸防锏暮５资澜纾衩氐凝垖m，綺麗的裝飾令人流連忘返；《丑小鴨》里的丑小鴨雖被唾棄，但并沒(méi)有自暴自棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于變成白天鵝；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我深深的同情小女孩的遭遇……童話的世界，在我幼小的心靈中留下了“真”、“善”、“美”。
讀經(jīng)典名著，滋養(yǎng)我貧瘠的心靈。走進(jìn)高爾基的《童年》，領(lǐng)悟“苦難是一所大學(xué)，人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來(lái)的”；品讀《青銅葵花》，方知“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者”；重溫《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。一部部經(jīng)典，震撼著我的心靈，給我力量，催我?jiàn)^進(jìn)！
讀中華詩(shī)詞，觸動(dòng)我平靜的心靈�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，發(fā)自肺腑的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情懷，澎湃著我的心潮，讓我肅然起敬。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”，堅(jiān)定的志向，激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”，一句句勸勉，時(shí)刻提醒著我不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。千古的詩(shī)詞，中華五千年的文化，汲取詩(shī)詞的營(yíng)養(yǎng)，生活更添古色古香！
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，讀書(shū)，凈化著我們的心靈；讀書(shū)，充實(shí)著我們的生活；讀書(shū)，豐富著我們的見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，讓我們的生活變得多姿多彩！
生活的色彩作文 篇29
生活中有了四季才如此繽紛絢爛，我的世界有了月與墨才會(huì)綻放斑斕。
春天，細(xì)雨連綿滋潤(rùn)著大地，不知不覺(jué)竟悄然匯成溪流，積成深潭。風(fēng)也來(lái)了，和雨結(jié)著伴，喚醒萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連湖也綠了。王安石詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”說(shuō)得甚好，可春，又哪會(huì)只有綠呢？山上的花也都開(kāi)滿(mǎn)了，看著紅的、黃的、藍(lán)的……這色彩斑斕的海洋，我賞心悅目，困惑與煩惱都消失得一干二凈。
夏天，百千蟬鳴，在赤艷的驕陽(yáng)下，雖然喧吵，卻是增添了幾分這個(gè)季節(jié)應(yīng)有的蓬勃旺盛的生命力，池塘中也有了嫩粉的蓮花，荷葉伴襯著，翠綠欲滴。楊萬(wàn)里頌贊過(guò)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天像唯美的詩(shī)篇，又像是一位博大的母親，孕育著秋的收獲。
秋天，落葉紛飛，走在路上，腳下布滿(mǎn)了金黃。樹(shù)上的花早已謝了，果子都熟了，只有一片菊黃還在勃勃地開(kāi)著。滿(mǎn)地的燦黃洗盡了鉛華，這個(gè)季節(jié)是成熟的，是輝煌的。
冬天，雪花飄舞，到處白茫茫一片。街道上少了那份紛擾喧囂，多了一份安靜與祥和。看著街上偶有行人走過(guò)，如一幅美好的畫(huà)卷，畫(huà)的名字叫做“人生若只如初見(jiàn)……”
自古以來(lái)，人們便開(kāi)始用“墨”來(lái)書(shū)詩(shī)作畫(huà)，詩(shī)人以其寫(xiě)下絕美詩(shī)卷，畫(huà)家亦以其畫(huà)下花景樹(shù)影。它亦可融入其它色類(lèi)，畫(huà)出炫目的花海。我喜歡墨，如春，使人賞心悅目；如夏，給人帶來(lái)希望……
不論春夏秋冬，當(dāng)入了夜，月多半會(huì)探出來(lái)吧。我喜歡月亮，雖陰晴圓缺，卻依舊柔美。我喜歡月亮，皎潔，朦朧，喜歡月下家人團(tuán)聚的溫馨。我更喜歡在月夜讀書(shū)，就如冬天，少了紛擾喧囂，也如秋天，企盼著，豐厚的收獲。
春，蘇醒萬(wàn)物，炫彩繽紛，抹去煩惱困惑，卻不及我所愛(ài)之墨。
秋，圓融如意，洗盡鉛華，成熟伴托輝煌，都不及我所慕之月。
夏，驕陽(yáng)鳴蟬，生命蓬勃，勝似唯美詩(shī)卷，皆不及我所賞之墨。
冬，纖弱圣潔，安逸祥和，猶失紛擾喧囂，亦不及我所戀之月。
春秋冬夏讓生活繽紛絢爛，月夜墨寶令我的世界綻放斑斕！
生活的色彩作文 篇30
生活是酸甜苦辣的，就像調(diào)色板。生活多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣。總之生活需要色彩才會(huì)溫馨。
紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就給你的人生帶來(lái)的成功。
橙色，它如秋天那么樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期之后，自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有廢皮，沒(méi)有果實(shí)。
黃色，它雖然在人們的印象中不是那么好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥菫槟愦蜷_(kāi)另一個(gè)成功的大門(mén)。
綠色，生活必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后總是會(huì)遇見(jiàn)彩虹的。
青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。
藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。
紫色，它是幻想的顏色，是生活中的一把鑰匙，會(huì)幫助人們開(kāi)啟煩惱的門(mén)，所以人們?cè)谏钪卸枷Ｍ龅剿?/p>
黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤獨(dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增加了一份色彩。
白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往，所追求的。
我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中是最好的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾彩亲钔耆摹?/p>
生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好處呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這種能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。生活如畫(huà)，需要色彩描繪。
生活的色彩作文 篇31
世界因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)如此美好。
愛(ài)，無(wú)處不在，它就在生活中的點(diǎn)滴小事上。
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拖著沉重的步伐走到餐桌前，吃著媽媽做的早餐。雖然不是很美，但轉(zhuǎn)念一想，這可是媽媽一大早起來(lái)辛辛苦苦為我做的，她為了讓我吃上早飯，一大早就起床給我做。不僅睡不好，還被廚房的煙熏得嗆著了。想到這早餐包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我的心里暖暖的。
媽媽是愛(ài)我的。
中午，我和幾個(gè)好朋友一起出去玩。突然朋友邊蹦邊高興的說(shuō)：“你們快看，那里好熱鬧喲！”我們順著她手指的方向，看到了一群人排著隊(duì)似乎在等什么。我們的好奇心瞬間爆發(fā)，迫不及待地向那里跑去。走進(jìn)一看，原來(lái)是人們?cè)讷I(xiàn)血。他們紛紛伸出手臂，接受采血員的登記確認(rèn)、血壓測(cè)量、驗(yàn)血檢測(cè)，合格者在采血員的安排下進(jìn)行獻(xiàn)血。看著自己的鮮血流淌到血袋中，不少人臉上帶笑。一位十幾歲的大姐姐可能是第一次獻(xiàn)血，顯得有些緊張，眼睛緊緊地閉著，針扎進(jìn)胳膊的一剎那，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，大姐姐真的好棒�？吹竭@么多人獻(xiàn)血，一股暖流流進(jìn)我的心間。
社會(huì)上的人是互相關(guān)愛(ài)的。
晚上，我和媽媽一起在廣場(chǎng)散步，在燈光的照耀下，我看見(jiàn)一大群人圍在一起，好像在觀賞什么，我拉著媽媽跑向那里。原來(lái)，是一個(gè)人在耍猴。我們?cè)谀抢锺v足觀望，耍猴人讓小猴子接皮球，小猴子卻坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)，耍猴的人拿起鞭子就往小猴子身上抽，小猴子嚇得吱吱亂叫，直向周?chē)娜巳豪锿�，圓圓的小眼睛還看著人們不停的眨著，似乎在向人們求救。圍觀者們都為小猴子忿忿不平，讓那個(gè)人停下。這時(shí)，一個(gè)好心人不忍看小猴子受苦，把它買(mǎi)了下來(lái)。小猴子抱著拳頭，似乎在表示感謝。頓時(shí)，我的心田涌過(guò)一股暖意。
大多數(shù)人是關(guān)愛(ài)動(dòng)物的。
因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)如此和諧，美好。愿我們的生活中人人有愛(ài)，處處有愛(ài)。
生活的色彩作文 篇32
當(dāng)我晚上躺在床上的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在腦海中想起這件事。一想起來(lái)就后悔，記憶里也有漣漪。
從前，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，即將升入初中。我本來(lái)小學(xué)就要畢業(yè)了，但是成績(jī)差到找不到原因。
當(dāng)時(shí)一放學(xué)，學(xué)生們?nèi)宄扇壕蜕狭司W(wǎng)。我覺(jué)得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過(guò)一次之后，被吸引了，幾乎每天都上網(wǎng)。如果我父母知道這件事，我會(huì)被他們罵的。還好他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，只發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下降了。
我曾經(jīng)想過(guò)不要再去那個(gè)地方，但是我控制不住自己。每次路過(guò)網(wǎng)吧都忍不住走進(jìn)去。我慢慢覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)泥潭，越陷越深，無(wú)法自拔。
終于在我報(bào)名的那天，被父母發(fā)現(xiàn)了。事情是這樣的，那天報(bào)名后，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆上了網(wǎng)。在路上，我被我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。我爸媽就是認(rèn)識(shí)那個(gè)同學(xué)，她成績(jī)?cè)诎嗬锖軆?yōu)秀，家離我家很近。我父母經(jīng)常問(wèn)她一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)的事情。
在網(wǎng)吧度過(guò)一段快樂(lè)時(shí)光后，回到家發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，很是沾沾自喜，因?yàn)閶寢屆看味寄軗屛业乃姥�，說(shuō)我的謊。父親問(wèn)我為什么來(lái)的這么晚，我就隨口騙了父親。我爸聽(tīng)了我的假解釋也沒(méi)說(shuō)什么。就在我準(zhǔn)備上床好好睡一覺(jué)的時(shí)候，媽媽來(lái)了。他們讓我一起說(shuō)實(shí)話，只要我實(shí)話實(shí)說(shuō)，就不會(huì)批評(píng)我。我假裝什么都不知道。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我們?cè)缇椭滥闳ゾW(wǎng)吧了。自從你成績(jī)下降，我們就開(kāi)始調(diào)查你，結(jié)果發(fā)現(xiàn)你可以去那里上網(wǎng)學(xué)習(xí)，但是不能用來(lái)打游戲。它幫助我們學(xué)習(xí)。不改正，長(zhǎng)大了就吃虧了。剛才你不說(shuō)實(shí)話，說(shuō)明你沒(méi)有真心改正。從現(xiàn)在開(kāi)始你不需要學(xué)習(xí)了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活。”聽(tīng)完這些話，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒(méi)有睡著。我一直在想如何彌補(bǔ)。
第二天，我一大早就起床了，馬上去給父母道歉，答應(yīng)他們?cè)僖膊蝗ゾW(wǎng)吧了。他們也原諒了我，直到現(xiàn)在我再也沒(méi)有去過(guò)網(wǎng)吧。
我發(fā)現(xiàn)不去網(wǎng)吧也能快樂(lè)的生活。從那以后，我改變了我生活的顏色。
生活的色彩作文 篇33
生活就像一個(gè)多彩的調(diào)色板。刷子在你自己手里。你總是可以畫(huà)出你想要的畫(huà)，但是你添加的顏色來(lái)自于我們對(duì)生活的理解和感知。
我想給我的生活增添一些黃色，因?yàn)辄S色象征著溫暖。
"本周天氣會(huì)變，所以你得多帶些衣服。"“在學(xué)校聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)。”“不要在學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾。”奶奶會(huì)在我每個(gè)周末回學(xué)校的時(shí)候給我上一堂“訓(xùn)誡課”。雖然聽(tīng)了很多遍，但每次聽(tīng)完心里還是暖暖的，熟悉的。我知道這個(gè)勸誡里包含著家人對(duì)我深深的愛(ài)。
我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。
周三的數(shù)學(xué)考試，“嘿，聽(tīng)簡(jiǎn)單的題”，我趕緊把卷子寫(xiě)完，轉(zhuǎn)身，沒(méi)寫(xiě)完。我不禁沾沾自喜，手里胡亂轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，思緒開(kāi)始亂了。“啪”老師不知道什么時(shí)候來(lái)找我了。他輕輕敲著桌子，低聲說(shuō)：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過(guò)來(lái)，羞愧地低下頭，重新開(kāi)始檢查試卷。“仔細(xì)看看最后一個(gè)問(wèn)題。中線和bd平行嗎？”聽(tīng)了老師的話，我仔細(xì)看了看。哦，因?yàn)榇中�，少�?xiě)了一步。我趕緊補(bǔ)上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。
我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。
周五我離開(kāi)學(xué)校的那一刻是最激動(dòng)人心的。在學(xué)校門(mén)口和同學(xué)告別后，我去書(shū)店買(mǎi)了這本《青年文摘》。走著走著，一路翻著，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來(lái)是隔壁村的張大爺�！靶」媚�，邊走邊看書(shū)不好�！蔽也缓靡馑嫉貨_他笑了笑，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里�！澳愕�300度近視不是白來(lái)的。”張爺爺開(kāi)玩笑說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)。我開(kāi)車(chē)送你回去！”我爬上了張爺爺?shù)娜嗆?chē)。隨著馬達(dá)突然的聲音，我在微風(fēng)中看著周?chē)镆袄锏挠筒嘶�，很愜意�?/p>
生活中不缺美，缺的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你為生活增添色彩的時(shí)候，你可能已經(jīng)體會(huì)到了美的意義。美其實(shí)就在我們身邊。
你想給自己的生活增添什么色彩？
生活的色彩作文 篇34
2008年5月12日14時(shí)28分，那是個(gè)被詛咒的時(shí)刻，那一刻，惡魔的魔爪深深的印在了汶川的每一寸土地。這一震，震痛了中國(guó)人的每一顆心。很多人看到的是一片陰霾，而我看到的是生活的繽紛色彩。
一絲白色
“誰(shuí)那還有AB型血袋”“沒(méi)了”“沒(méi)了”“我這還有”只見(jiàn)一個(gè)護(hù)士伸出了她那一只柔弱無(wú)力又顯蒼白的手臂，“抽我的吧”“不行，你已經(jīng)抽了700毫升了，不能再抽了”“沒(méi)事的，就抽我的吧”微笑在那蒼白的臉上顯露，主治醫(yī)生嘆了口氣。只見(jiàn)那從天使的手臂上抽出的血液，鮮紅夾著深紅，仿佛凝結(jié)成一顆心，一顆熾熱的心，與我們的心一起跳動(dòng)。這位身著白衣的天使，用鮮血詮釋人間大愛(ài)，用血液將人間大愛(ài)揮灑得淋漓盡致。
感謝你，為汶川增添了一絲白色，為生活增添了一絲白色，為世界增添了一絲白色。
一絲綠色
山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在哪災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人，都與他素昧平生，他們只是聽(tīng)說(shuō)：一個(gè)戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)活活累死。2008年6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨把8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，獻(xiàn)出了他年輕的生命。想一想進(jìn)軍汶川的十萬(wàn)大軍中，有多少個(gè)這樣的人民子弟兵，獻(xiàn)出他們的生命光輝。
感謝你，為汶川增添了一絲綠色，為生活增添了一絲綠色，為世界增添了一絲綠色。
那里有數(shù)不盡的顏色在跳動(dòng) ：救援隊(duì)的橙色，空降兵的藍(lán)色，這些顏色匯成一幅與死神抗?fàn)幍母腥水?huà)卷，這些色彩正在用他們的身軀趕走那可恨的陰霾。
感謝這些顏色為汶川涂抹出生命的陽(yáng)光，生命的色彩，為生命描繪了一幅色彩繽紛的長(zhǎng)卷，為世界譜寫(xiě)了動(dòng)人的樂(lè)章！
生活的色彩作文 篇35
人類(lèi)從沒(méi)有放棄過(guò)任何一種色彩，哪怕是黑色。色彩中有陽(yáng)光燦爛、美麗繽紛，當(dāng)然也有灰暗。但你要記得，潘多拉的魔盒打開(kāi)到最后，是光明的希望。
如果全世界都是黑色
黑色對(duì)色彩也有一份貢獻(xiàn)，正如罕見(jiàn)病病人一樣。每一種罕見(jiàn)病的發(fā)病概率都很低，目前沒(méi)有什么方法治療。但罕見(jiàn)病的種類(lèi)很多，據(jù)衛(wèi)計(jì)委的報(bào)告，因罕見(jiàn)病造成的出生缺陷高達(dá)5.6%。雖然罕見(jiàn)病難以治療，但患有這些罕見(jiàn)病的病人沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
歷史偉人中患有罕見(jiàn)病的就有三四十位，其中有我們熟悉的林肯、霍金、梵高。他們沒(méi)有因?yàn)榛蛉毕荻员�，人們也沒(méi)有因此歧視他們。
我們的生活為什么有他們而更美好呢？林肯先生患有馬凡氏綜合癥，但因?yàn)槿藗儧](méi)有放棄黑色，林肯雖有病癥卻當(dāng)上了總統(tǒng)，廢除了美國(guó)黑人奴隸制。要是沒(méi)有他，美國(guó)沒(méi)準(zhǔn)兒現(xiàn)在還有奴隸呢。梵高患有卟啉癥，這種病使他對(duì)一些色彩明暗度及鮮艷度很敏感，才有了今天如此美麗的畫(huà)作�；艚鹕須堉緢�(jiān)，雖有漸凍癥，卻頑強(qiáng)地活出了自己的樣子，為人類(lèi)科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，罕見(jiàn)病病人也在很多其他方面有天賦，他們努力地生活。梅西8歲確診阿斯伯格綜合癥；演員丁拉基因軟骨發(fā)育不全，身高只有135厘米；吉米坎摩爾是著名脫口秀節(jié)目吉米雞毛秀的主持人，他患有猝倒癥。
如果全世界只剩下黑色
基因上沒(méi)有人完美，每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力。罕見(jiàn)病病人更該被人尊重，因?yàn)樗麄兂袚?dān)了小概率事件，承擔(dān)了缺陷與痛苦。我們要給罕見(jiàn)病病人公平的待遇，給他們更有尊嚴(yán)的生活，讓他們活得像個(gè)正常人。我們的生活也會(huì)因此增添一抹色彩。
罕見(jiàn)病人們被黑色賦予了黑色的眼睛，但他們卻用它去尋找光明。希望大家不要放棄任何一種色彩，不管它是灰暗還是絢爛！
黑色并不單調(diào)，它是讓你離開(kāi)所有色彩后，專(zhuān)心領(lǐng)悟萬(wàn)物美麗的一種方式。
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