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八年級(jí)我選擇的道路作文

時(shí)間:2021-12-18 08:23:30 八年級(jí) 我要投稿

八年級(jí)我選擇的道路作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的八年級(jí)我選擇的道路作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級(jí)我選擇的道路作文

八年級(jí)我選擇的道路作文1

  我們總習(xí)慣把自己釘在自己規(guī)定的框架內(nèi)。習(xí)慣逆來順受,不愿去認(rèn)清自己,更不愿去改變現(xiàn)狀。其實(shí),最失敗的,是那種怕失敗怕得要死連試都不敢試的人!}記

  十月的校園像是浸泡在秋季的金黃的培養(yǎng)液里,四周都是氤氳的霧氣。難得的迎來今日的晴朗,令人微醺的陽(yáng)光驅(qū)走多日來的陰沉。

  我喜歡在醉人的陽(yáng)光下,聽著音樂,閱讀一本好書。

  文藝,是我選擇的路。

  看看電影,寫寫文章,聽聽音樂,文藝女生都熱衷于追求并構(gòu)筑屬于自己的小世界。文藝是靈魂最深處的陶醉。但是文藝不能讓你通過考試,因?yàn)橹锌疾恍枰?shī)人;文藝也無法許諾你更好的工作,因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,文藝培養(yǎng)不出專業(yè)技能。這個(gè)世界就是這樣充滿駁論。到最后,“文藝青年”這個(gè)稱號(hào)竟顯得有些諷刺的意味。但這是我選擇的路。我熱愛文學(xué),與文字共舞是我至高無上的享受。我愛寧?kù)o卻豐富的文藝生活,徜徉在文藝的世界中,四周彌漫著叮鈴的琴韻,揮揮灑灑的陽(yáng)光溫暖地照耀在身上,連夢(mèng)里都是滿滿的墨香。

  我愛閱讀,一本好書時(shí)常如一杯暖茶,滑過我干涸的心田,滋潤(rùn)著我身體的每個(gè)細(xì)胞,我的靈魂為之振奮,我的血液為之沸騰,我感覺我的生命每分每秒都在綻放光彩。

  這是一條漫長(zhǎng)迂回而坎坷的路。常常會(huì)如置濃霧中,不知該何去何從。但這是我唯一的道路。即使中考不需要詩(shī)人,無法使我通過考試,也無法許諾我一份稱心如意的工作,但我愛故我追求。

  選擇文藝,永不回頭。

  即使這條道路布滿荊棘,但我依然風(fēng)雨兼程。

八年級(jí)我選擇的道路作文2

  每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

  這是席幕容所說過的話。是的.,人生本就是由一條條交叉的路口而組成,而在每一個(gè)的交叉路口,你都要選擇自己將要走下去的方向。但,只有按照自己的真正意愿來進(jìn)行選擇,才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下,選擇他們所認(rèn)同的,那么,或許這也是一種悲哀。

  縱觀那悠悠歷史,細(xì)看那古今名人雅士,試問幾人,會(huì)因?yàn)橹車哪抗舛淖兯麄兊南敕?又有幾人,?huì)懼畏周圍那犀利的目光?

  陶源明

  是誰(shuí),在鷗翔魚游的山水一色,聞笛鳴而銜觴?是誰(shuí),在菊花開滿的南山西疇,臨清流而賦詩(shī)?

  ——采菊東籬下,悠然見南山之陶源明

  當(dāng)同僚們面對(duì)雕梁畫棟而對(duì)其想入非非時(shí),他卻正襟危坐;當(dāng)同僚們面對(duì)燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時(shí),他卻甘愿撐一葉扁舟,浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對(duì)他辭官,但他,卻堅(jiān)持著自己的意愿。

  在周圍那貪婪的目光下,陶源明毅然地做出了自己的選擇,而他,也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌,獲得了今天我們對(duì)他的贊美。

  李白

  鋪一地黃金,他將其拋進(jìn)云宵;擺一壺美酒,他將其吞進(jìn)酒肚。

  ——李下筆驚天地,詩(shī)成泣鬼使之李白

  當(dāng)天子親自來招他入仕時(shí),他卻在眾人驚奇的目光下,高唱:天子呼來不上船,自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親自來請(qǐng)他為其賦詩(shī)歌時(shí),他卻在眾人惶恐的目光下,大吟:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路,不愧為詩(shī)仙!

  不羈的詩(shī)歌仙,用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥,獲得了今天我們對(duì)他的贊嘆。

  歷史已在昨日流水中逝去,但直至今日,我們依舊敬佩那些,敢于選擇自己要走的路的人。

  風(fēng)在我的耳畔吹過,而無數(shù)個(gè)聲音卻在我耳邊輕訴:勇敢地選擇自己所要走的路。

八年級(jí)我選擇的道路作文3

  人生道路千條萬條,但最后所走的,只有一條。每個(gè)人的生活都是不同的,但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問上帝:“我的一生平淡無奇,您說我活著有什么意思?”上帝回答說:“你的一生平淡無奇,這不正是你人生最特別的事嗎!蹦莻(gè)人聽了以后便恍然大悟,后悔自己沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn),才讓自己一生都消極。

  我們?nèi)说囊簧畛W龅氖卤闶沁x擇,,這是我們無法逃避的,一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗(yàn),才會(huì)真正成長(zhǎng)起來。因?yàn)樵谶@一次次的選擇過后,可能會(huì)后悔,從而害怕再度選擇,害怕選擇錯(cuò)誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì)期望選擇,希望在選擇后能改變自己的命運(yùn)?墒菬o論自己的選擇是對(duì)與錯(cuò),這都沒關(guān)系,至少自己努力去嘗試了,總比那些害怕者強(qiáng)。

  但是,假如不去選擇,那么一個(gè)人的人生恐怕就要荒廢了,那是多么可惜啊。不過恐怕沒有人這一生都不會(huì)選擇一次,這樣的人是不存在的,因?yàn)橐粋(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇:選擇活下去還是死亡……就這么簡(jiǎn)單罷了

  現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生,有無數(shù)的學(xué)生和我一樣在學(xué)習(xí),也許有人把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種折磨,但事實(shí)確實(shí)如此,學(xué)習(xí)是折磨,是學(xué)生的宿敵,但是在這學(xué)習(xí)過后,我們便把他當(dāng)成了朋友,因?yàn)樵诮窈蟮纳钪校覀儗o時(shí)無刻不用到學(xué)習(xí)上的知識(shí),就像我寫的這篇文章,是語(yǔ)文的最終表現(xiàn),是語(yǔ)言串聯(lián)起來的表現(xiàn),我們能有他來表達(dá)我們內(nèi)心深處的那種情感:快樂、憂傷、寧?kù)o、悲憤……那是多么美麗啊

  學(xué)習(xí)是我們必須的選擇,即使那再痛苦,那也是暫時(shí)的,熬過這一陣那就是無限的快樂了。

  選擇就是那么平凡,而又偉大,現(xiàn)在的我們不要太抱怨人生的選擇,因?yàn),在我們后面的路,還很長(zhǎng)……

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