導(dǎo)語(yǔ)：哭既是人的一種本能，也是一種表達(dá)情感的方式。下面是初中話題作文600字：那一次我流淚了，歡迎參考。
篇一：初中話題作文600字：那一次我流淚了
“怎么沒(méi)看到沈老師啊，都7點(diǎn)50分了!”
“今天老師也遲到哦——!”
“哈哈，老師也會(huì)遲到——”
……
教室里吵極了，圍繞著這個(gè)老師遲到的問(wèn)題像炸開(kāi)了鍋，有的高聲談?wù)�，有的趁機(jī)繼續(xù)下課的還未完成的鬧劇，有的甚至拍打的桌子似乎對(duì)老師不到之事深感興奮……咦，今天老師究竟怎么啦，記得沈老師向來(lái)都是第一個(gè)到校，然后打開(kāi)門(mén)窗，坐在講臺(tái)前等著我們一個(gè)個(gè)飛進(jìn)教室開(kāi)始早讀。難道老師家的鬧鐘壞了，睡過(guò)頭了?要不路堵，攔住了老師的腳步?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中閃現(xiàn)。
“安靜，同學(xué)們!”哦，沈老師出現(xiàn)在了教室門(mén)口，同學(xué)們霎時(shí)都安靜下來(lái)，唯有那些調(diào)皮鬼帶著詭異的笑臉看著沈老師，似乎在責(zé)問(wèn)：“沈老師，平日里你規(guī)定遲到要罰，那你遲到怎么罰呢?”
“不好意思，今天沈老師遲到了，我向大家道歉!”沈老師的聲音特別的虛弱，甚至有些微微發(fā)抖，她蒼白的臉上，兩只平日里很有神的大眼睛今天看起來(lái)特別的茫然和無(wú)神，往日里最漂亮的一頭卷發(fā)有些凌亂，突然我從沈老師揚(yáng)起的手臂上，看到了一個(gè)很熟悉的創(chuàng)口貼，那不是醫(yī)院掛鹽水后止血的創(chuàng)口貼嘛，我是醫(yī)院的老病號(hào)，對(duì)這個(gè)白色的創(chuàng)口貼我感到特別的眼熟，啊，老師生病了。
只見(jiàn)老師捧起一疊作業(yè)本，坐在了講臺(tái)前開(kāi)始批改起來(lái)，我知道那是幾個(gè)人重做的作業(yè)，那只貼著雪白創(chuàng)口貼的手不停得在本子上劃著，點(diǎn)著。
“沈老師，你休息吧!”我不禁在心里吶喊。
突然，沈老師皺起眉頭，用手捂著嘴巴，猛烈地咳嗽起來(lái)，我心隨之而揪緊，我再也無(wú)心早讀了，我的心，我的眼都跟隨著沈老師，忽然周?chē)黄察o，墻上的大笨鐘不出聲了，窗前的鳥(niǎo)兒也停止了叫聲，他們似乎都在看著老師，我們響亮的朗讀聲也隨著沈老師的咳嗽聲戛然而止了，我不安地看著沈老師，不敢相信平時(shí)身體怪棒的老師也會(huì)如此脆弱。
“老師，您不要批改了，我們中隊(duì)委員分擔(dān)一下吧�！闭Z(yǔ)文課代表滔滔站起來(lái)發(fā)話了。
“沒(méi)關(guān)系，你們管自己早讀吧，等會(huì)值日老師要扣分的。”沈老師一邊咳嗽，一邊說(shuō)。
“人之初、性本善……”朗讀聲又開(kāi)始了，我的聲音輕了很多，也柔了很多，因?yàn)槲覀兿虢o老師一個(gè)安靜，我們想用溫柔的聲音撫慰老師;可我們的眼神卻散了許多，因?yàn)槲覀兊难劬υ僖矡o(wú)法再書(shū)上逗留。
老師不停地咳嗽著，臉漲得通紅通紅的。可是那雙貼著創(chuàng)口貼的右手卻顯得特別的有力堅(jiān)定。
“教不嚴(yán)，師之惰……”
讀到這里，我流淚了，在我眼前晃動(dòng)凈是那雙堅(jiān)定的手。
篇二：初中話題作文600字：那一次我流淚了
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛 。
------題記
清晨，穿梭于薄霧下的大街，不管是寒風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，獨(dú)自一人走在這條大街上已經(jīng)有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)的腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬敞無(wú)比的磁鐵場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受到畢業(yè)典禮那天的影響，激起了我內(nèi)心存放已久的煩悶，今天全都被破解了出來(lái)。隨后，我就回憶起了前不久的“小學(xué)畢業(yè)典禮”，想起了我的同桌。于是我獨(dú)自一人坐在花臺(tái)旁，想象那一幕：那天，同學(xué)們都像是“快樂(lè)的小天使”，在教室中嬉戲。而我卻怎么也高興不起來(lái)。有人問(wèn)“為什么”，我卻不知道，應(yīng)為此時(shí)的我，腦海里已是一片“廢墟”，不知東南西北，天高地厚。其實(shí)，我只是不忍心，不忍心和坐了幾年的同桌分離。因?yàn)樗侨绱颂煺�，如此開(kāi)朗，如此活潑。他是一個(gè)“快樂(lè)男孩”，整天無(wú)憂無(wú)慮，總是快快樂(lè)樂(lè)，還特招人喜愛(ài)。他從不欺負(fù)我，從不和我吵架，從來(lái)沒(méi)有和我鬧過(guò)別扭。因?yàn)樗且粋€(gè)知書(shū)達(dá)理的人。他有一顆善良的心，一雙熱情的手，總是無(wú)微不至的關(guān)心別人。他喜歡干凈，從不像別的男孩一樣在草地上打鬧。他愛(ài)搞研究，經(jīng)常拿著個(gè)小玩意看來(lái)看去，似乎百看不厭。我對(duì)他也挺關(guān)心，我們互相幫助，共同努力，一起闖出了小學(xué)時(shí)代，進(jìn)入了初中。我們彼此之間都特別親密。然而，得到的消息卻是令人悲痛無(wú)比的兩個(gè)字____“分離”.我們就要分離了，相隔天涯海角，南北兩方。永遠(yuǎn)隔著一條無(wú)邊無(wú)際的海，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。就此，我們分離了。不知何年何月才能再見(jiàn)一面。畢業(yè)典禮的那一天，我望著生龍活虎的他，不盡流下了眼淚。
那天，我哭了，苦的好傷心，好傷心。也許是因?yàn)椴欢�，也許是因?yàn)槲液每蕖５�，在我記憶的海洋中，它像只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著，漂泊著…。.
篇三：初中話題作文600字：那一次我流淚了
每個(gè)人降臨到人間的第一個(gè)動(dòng)作就是哭，哭既是人的一種本能，也是一種表達(dá)情感的方式。我們有時(shí)會(huì)傷心的號(hào)啕大哭;有時(shí)會(huì)委屈的默默流淚;有時(shí)會(huì)激動(dòng)的哽咽;有時(shí)會(huì)愧疚的抽泣。同樣是哭，卻表達(dá)著不同的情感色彩。俗話說(shuō)："男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。"我也是這樣理解的�，F(xiàn)在我就把時(shí)光追溯到兩年前的傍晚，直到現(xiàn)在，那次的哭，讓我懂得了許多......
那段日子，媽媽因?yàn)樯匣�，腿上長(zhǎng)了一個(gè)大膿包，而且遲遲沒(méi)有好，所以媽媽在那段時(shí)間成了醫(yī)院的�？�，可是無(wú)論媽媽怎么抹藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，所以最后只好去醫(yī)院做了一個(gè)切除術(shù)，縫了四針后，媽媽拄著拐杖回到了家里。
堅(jiān)強(qiáng)的媽媽一周后擺脫掉雙拐一瘸一拐的上班了。一天傍晚，放學(xué)回家時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，我卻執(zhí)意要媽媽下樓給我買(mǎi)外賣(mài)回來(lái)吃，媽媽先是拉開(kāi)椅子讓我坐下，隨后她也坐在我身邊心平氣和的告訴我今天的晚飯已經(jīng)做好了，并且答應(yīng)明天一定給我買(mǎi)。我靠著椅背搖著頭執(zhí)拗地說(shuō)："不行、不行，就今天，今天我一定要吃!"無(wú)論媽媽勸我，我都無(wú)動(dòng)于衷。媽媽也慚慚失去了耐心，只見(jiàn)她一手扶著桌子，一手扶著椅背，猛地站了起來(lái)，指著我大聲地說(shuō)："我每天真的很累，腿疼的不行，走路都很費(fèi)勁，還要堅(jiān)持上班，給你買(mǎi)菜做飯，做家務(wù)，去醫(yī)院，你爸又指望不上，你還不懂事，氣我......"說(shuō)完，她便踉踉蹌蹌的走進(jìn)自己的房間"砰"的一聲把門(mén)關(guān)上了。
那一刻，只剩下我一個(gè)人坐在椅子上，時(shí)間仿佛停止了一般，我靜靜的想著剛才發(fā)生的一切，自己做的是不是太過(guò)分了?正當(dāng)我想著這件事情時(shí)，突然，媽媽的門(mén)一下子像是撞開(kāi)了似的打開(kāi)了。媽媽氣的通紅的臉上顯露出了幾絲疲憊，只見(jiàn)她手里拎著包，換了件衣服。就要往門(mén)外走。我急忙小聲的問(wèn)到："媽媽?zhuān)阋ツ膬?""你說(shuō)我去哪兒"她喊到"還不是給你買(mǎi)吃的。"說(shuō)罷，便摔門(mén)而去。
我望著媽媽的背影，想到她傷心的表情，我先是一愣，接著一串淚珠從臉頰上流了下來(lái)。像斷了線的珠子，無(wú)聲息的掉落下來(lái)。想哭卻張不開(kāi)嘴，剛才的一幕又浮現(xiàn)在眼前，這次沒(méi)有無(wú)動(dòng)于衷，而是轉(zhuǎn)身向電話機(jī)跑去......后來(lái)我也不記得是怎么和媽媽和好的了。
哭能使人抒發(fā)情緒，哭能使人增近感情，哭能使人瞬間長(zhǎng)大，哭能讓人積極向上。那一次的哭，對(duì)于我的感受，就是讓我懂得了感恩和理解，也悟到了母愛(ài)的偉大!
