導(dǎo)語(yǔ)：歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假已經(jīng)過(guò)去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T(mén)，步入那放佛煥然一新的校園。下面是初二關(guān)于開(kāi)學(xué)隨想作文600字，歡迎參考。
篇一：初二關(guān)于開(kāi)學(xué)隨想作文600字
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校覺(jué)得很親切。我好想跟學(xué)校說(shuō)一句：“我的校園，我們又見(jiàn)面了，我又可以天天跟你在一起玩了�！�
我又見(jiàn)到了我們的老師還有班上的同學(xué)，大家見(jiàn)面都很開(kāi)心，老師對(duì)著我們溫柔可親的笑著，說(shuō)我們都長(zhǎng)高，變的更可愛(ài)了。
今天是星期一，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行升旗儀式，我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師說(shuō)了許多話，祝愿我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上!我們還見(jiàn)到新來(lái)的校長(zhǎng)。
我們的班主任張老師給我們發(fā)了新課本，書(shū)和上的課都多了很多，有的老師也換了。
我們升了一級(jí)，現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生了，換成在二樓上課，新教室寬敞明亮，不像樓下有那么多的蚊子，空氣很好，我們的英語(yǔ)老師原來(lái)是夏老師現(xiàn)換成了李老師，我很喜歡她，因?yàn)樗苣贻p很溫柔。還有校長(zhǎng)上我們班的體育課。讓我們覺(jué)得很新奇。
新課本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我第一打開(kāi)看的書(shū)就是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪每春猛娴墓适隆?/p>
我們開(kāi)學(xué)的第一天的課都是在教室里上的。班主任老師要求我們定新學(xué)期的計(jì)劃。我英語(yǔ)學(xué)得最不好，所以我打算這學(xué)期好好努力，把英語(yǔ)趕上去。
要認(rèn)真把缺點(diǎn)改掉，上課不開(kāi)小差，我期望自己能把壞習(xí)慣改了。
老師對(duì)我們嚴(yán)格，是希望我們能讀好書(shū)，是對(duì)我們好，所以要聽(tīng)老師的話。
開(kāi)學(xué)的第一天，我很快樂(lè)，因?yàn)榭梢蕴焯旌屯瑢W(xué)在一起學(xué)習(xí)，玩耍了。
篇二：初二關(guān)于開(kāi)學(xué)隨想作文600字
一眨眼間，一個(gè)暑假就過(guò)去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們成為了初二年級(jí)的學(xué)生。
老師說(shuō)，初二是一個(gè)承上啟下的階段，它即為初三做準(zhǔn)備，又總結(jié)了初一;有人說(shuō)，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個(gè)階段，可我認(rèn)為，初二其實(shí)就是一個(gè)告別幼稚的階段。
這個(gè)暑假，我是在繁忙而又充實(shí)中度過(guò)的，每天都是整天整天的補(bǔ)習(xí)，晚上回家做作業(yè)，接著準(zhǔn)備第二天的課程。
英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理，就是在這樣一個(gè)循環(huán)的過(guò)程中，我三門(mén)主科都有小提升，在入學(xué)檢測(cè)中，相比起之前，我有了比較大的進(jìn)步。就在這樣日復(fù)一日，一天又一天的過(guò)程當(dāng)中，暑假不知不覺(jué)就過(guò)完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過(guò)了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級(jí)時(shí)那樣青澀，懵懂了，我們應(yīng)該拿出初二年級(jí)該有的風(fēng)范。
進(jìn)入了初二，就意味著我們離初三不遠(yuǎn)了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的往前走，對(duì)自己也必須更嚴(yán)格，不能讓自己掉隊(duì)，必須為自己制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)計(jì)劃，并且要嚴(yán)格實(shí)行。
我的計(jì)劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學(xué)檢測(cè)一樣去認(rèn)真對(duì)待，并且要保持，不斷進(jìn)步。
2、上課要認(rèn)真，不開(kāi)小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學(xué)期一樣分心，注意力集中在學(xué)習(xí)方面要自覺(jué)。
4、課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵，作業(yè)是試金石，所以，對(duì)待作業(yè)必須高度認(rèn)真。
5、以上是我對(duì)初二的計(jì)劃總結(jié)，只要能認(rèn)真遵守并做到這幾點(diǎn)，我相信我絕對(duì)會(huì)有提高的!
新學(xué)期，我來(lái)了!
篇三：初二關(guān)于開(kāi)學(xué)隨想作文600字
嘿，時(shí)間真快，一下你就初二了。你是否還沒(méi)來(lái)得及將初一的青澀拋棄，就將走向更成熟的殿堂?但是不要害怕，不要迷茫，就這樣大膽地闖蕩吧，駕駛著艦艇——揚(yáng)帆起航!
在這條新航道上，請(qǐng)記住保持好自己的心態(tài)。不要因?yàn)橛龅酱罄藘后@慌失措，要相信自己的實(shí)力，自己的付出，淡定地去面對(duì)，要知道越是重量大，存物多的船月能經(jīng)受風(fēng)雨的考煉，同樣，越是有能力、有付出的人越能成為人上人。所以你要做的，是將船艙填滿，將能力提升，而不是杞人憂天去擔(dān)心明天的考驗(yàn)。考試不只是次測(cè)驗(yàn)，更是人與人之間心態(tài)、智力、體力、毅力的角逐，也許你有充分的準(zhǔn)備，但因?yàn)槟愕木o張，驚恐，而造成“一失足成千古恨”的后果。尤其是理科，過(guò)度緊張神志不清就極有可能粗心大意，所以后來(lái)就只能追悔莫及。不要去在意明天會(huì)如何，你只要把今天做的盡善盡美就可以了。送你一句話：每逢大事，必有靜氣。去努力擁有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，這會(huì)使你有更大的進(jìn)步!
第二是希望你能做任何事都堅(jiān)持不懈。有個(gè)發(fā)現(xiàn)：金字塔頂上只有2種生物的足跡，一個(gè)是老鷹，一個(gè)是蝸牛。你沒(méi)有超好的天賦，不能做難題如算“1+1”那么簡(jiǎn)單，那么就做只蝸牛吧。堅(jiān)持不懈地上攀登，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)的道路上免不了失敗、挫折，但這又何妨?擦擦灰，重新來(lái)過(guò)!追求卓越，卓越自然跟隨你。
第三，希望你在新學(xué)期能更活波，大膽些，多與同學(xué)交流，相處，一起分享快樂(lè)。像今天就與同學(xué)玩得很Happy，以后每天都要這樣。下課也不要縮在教室里，多走動(dòng)走動(dòng)，保持頭腦清醒，為下一節(jié)課聚精會(huì)神地聽(tīng)講打下基礎(chǔ)。
第四，就是你的身體，病的復(fù)發(fā)會(huì)帶給你許多的阻礙，但一定要樂(lè)觀哦，趕緊把身體養(yǎng)好，再全身心地投入學(xué)習(xí)，活動(dòng)!
初二是懵懂的蛻變，成熟的階梯，滄海橫流，盡顯英雄本色，奮發(fā)圖強(qiáng)，張揚(yáng)少年光芒。希望你恩能夠不斷超越，不斷成長(zhǎng)，不斷向著新目標(biāo)努力、努力再努力。
篇四：初二關(guān)于開(kāi)學(xué)隨想作文600字
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假已經(jīng)過(guò)去了。我們?nèi)缃癫饺氤醵拇箝T(mén)，步入那放佛煥然一新的校園。新學(xué)期，新計(jì)劃，新起點(diǎn)，新希望。
告別了懵懵懂懂的初一，便迎來(lái)這英雄備出的初二。這個(gè)學(xué)期，我們又擁有了物理這一門(mén)課，這無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。但正如朱老師所說(shuō)的，只要用心，沒(méi)有什么事戰(zhàn)勝不了的。仔細(xì)研究物理，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它與數(shù)學(xué)的想通之處，從而學(xué)以致用，這對(duì)于生活實(shí)踐也有很大幫助。我下定決心，一定要用心地把物理學(xué)好，把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，全神貫注地學(xué)習(xí)。
“課堂是王道，課后鞏固是關(guān)鍵�！鄙险n時(shí)，聚精會(huì)神，認(rèn)真地聽(tīng)講，是為我們的鞏固打好基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期我會(huì)盡量嚴(yán)格地要求自己，絕不松懈，任何事情一旦下了目標(biāo)，便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認(rèn)真，課后鞏固，我會(huì)堅(jiān)持地執(zhí)行下去。
我知道，光說(shuō)不做毫無(wú)用處。但是，進(jìn)入初二，我就一定會(huì)腳踏實(shí)地地做好每一件事，努力實(shí)踐全A的目標(biāo)。而且，我得慢慢改掉自己的一些壞習(xí)慣，獨(dú)立自主，不被時(shí)間所牽制，合理，安排，做一個(gè)真正的學(xué)習(xí)的主人!
上課的時(shí)候我總不愛(ài)舉手。但是這次，無(wú)論如何我都要試一試，大膽地跨出那一步。我不要做一只小筍，而是蛻變成雨后春筍，破土而出。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我會(huì)逐漸喚起心中的雄獅，將手高高地舉起，突破自我，破繭而出!
今天，朱老師給我們講了一個(gè)故事，經(jīng)科學(xué)的研究和實(shí)踐，能夠成功達(dá)到金字塔頂峰的，只有兩個(gè)動(dòng)物：老鷹和蝸牛。老鷹的能夠達(dá)到那樣的地方并不奇怪，因?yàn)樗谐岚�，它天生的�?yōu)勢(shì)就足以令它擁有這個(gè)能力;而蝸牛卻是不得不令人震驚的，因?yàn)樗持菢又氐臍�，一步一步地笨拙地拖著沉重的身子，該是花費(fèi)了多少的時(shí)間和心血!我清楚地明白，自己做不成老鷹，但可以使一只蝸牛。蝸牛沒(méi)有憑借任何外力或擁有強(qiáng)大的能力，而是一步一步腳踏實(shí)地、認(rèn)真付出，換來(lái)寶貴的成功。
從現(xiàn)在起，腳踏實(shí)地走好當(dāng)下每一步，戰(zhàn)勝困難，便會(huì)仰望屬于自己的一片星空!
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