關(guān)于初二我的同桌作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初二我的同桌作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二我的同桌作文 篇1
我的同桌名叫鞠涵,他是一個(gè)十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉,仿佛來自天外星球。
這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——
每當(dāng)你被老師不厭其煩的批評(píng)時(shí),每當(dāng)你面對(duì)滿是錯(cuò)叉的作業(yè),每當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)鴨蛋的小測(cè),你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里,從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧,你不時(shí)地還能說笑兩句,周圍的同學(xué)也能被你帶的笑起來。
記得你曾對(duì)我說:“世上怎么會(huì)有你這么帥的人?”周圍的同學(xué)聞聽此語都哈哈大笑,你也很天真地小嘴一抿,小眼一瞇,露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容,再配上你那近于皮包骨頭的完美身材,那可真叫“相得益彰”。
你的成績(jī)總是處于班級(jí)的最末流,可令我百思不得其解的是,某些有難度的題,有時(shí)你也能做對(duì)。關(guān)于這一點(diǎn),我無言以對(duì)。這可能是因?yàn)槟闩c常人思維方式不同吧。
你的成績(jī)雖然不太好,但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個(gè)個(gè)奇怪的問題,當(dāng)我回答后,你就像一位智者一樣做著評(píng)判,還煞有介事地點(diǎn)頭肯定。但也有時(shí)候,你的某些問題讓我哭笑不得,那時(shí)我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結(jié)構(gòu)。
每當(dāng)你遇到難題時(shí),總是急忙向我求救。我若干次被你打擾,思緒被攪亂,當(dāng)我準(zhǔn)備向你吼,把你喝住時(shí),你卻總是擺出一副受我欺負(fù)的樣子,可嘴里卻義正辭嚴(yán)地說道:“頭可斷,血可流,我英俊的面龐不能打!迸梦沂菍擂尾灰眩坏米髁T,教你做題。
這就是我憨厚可愛、幽默風(fēng)趣的同桌。鞠涵同學(xué),你是一位聰明的同學(xué),希望你能夠努力,為自己的將來而拼搏,作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀,可不能偷懶呀!
初二我的同桌作文 篇2
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且比比不同,我們就像一片片長(zhǎng)相相似的樹葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌,當(dāng)然我說的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯,我把他們兩個(gè)人歸為兩類人:性格憂郁和性格開朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué),這兩個(gè)綽號(hào)是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李?yuàn),小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說實(shí)話我挺喜歡李珊的,因?yàn)樗男愿癖緛砭褪亲屓讼胍H近的那種,而我對(duì)李麗則有很大的成見,我覺得他不和人相處,是因?yàn)樗砸詾槭。我和李珊接觸久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來,連作業(yè)都從來不交流討論。直到后來,我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(zhǎng),我是副班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候,是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績(jī)下來了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開朗,但是他自尊心那么強(qiáng),我考的比她高,他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里,我對(duì)李珊特別遷就,因?yàn)樵谙嗵庍^程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強(qiáng),并不是像我以前看到的那樣,像一個(gè)天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會(huì)不開心,長(zhǎng)此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績(jī)比他高后,很不開心地跟我鬧,我感覺沒有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法,原本以為他會(huì)挽留這份情誼,可我沒有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候,我才注意我的同桌李麗,他平時(shí)沒有什么朋友,應(yīng)該也很難過吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺得不好意思了。
有一天,老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時(shí)候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向,像個(gè)小魔鬼,而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了,在我感覺很難寫下去的時(shí)候,我扭頭看了一眼李麗,而此時(shí)李麗也在看我,我突然想起平時(shí)上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點(diǎn)就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的時(shí)候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個(gè)字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的.優(yōu)缺點(diǎn),以此來吸取寫作的精華。這時(shí)候我有些慌了,萬一被李麗看見我寫的那幾個(gè)字怎么辦呢!真是怕什么來什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒有說什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒想到的是,他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn),沒想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來到我面前,居然主動(dòng)和我說話:“我們做朋友吧!薄昂冒『冒,小魔鬼,以前的事對(duì)不起了。”我嬉皮笑臉地說道,沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺,還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說說笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,李麗沒有父母。無奈之余我告訴他,自己會(huì)一直和他做朋友的,他聽后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來和他的家庭有關(guān)系。過了段時(shí)間,李珊來到我的家里,問我為什么要和李麗做朋友,而我只說了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了!崩钌簺]有說什么,他應(yīng)該知道錯(cuò)了,在他走出我家門口的時(shí)候,我還是說了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥!崩钌郝犃宋业脑,跳了起來,我又一次感受到友情無價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。
初二我的同桌作文 篇3
肉嘟嘟的小嘴巴,炯炯有神的大眼睛,是我們班名氣最高,成績(jī)最好的,同時(shí)是老師的“好朋友”。他就是王羽豪,他笑的時(shí)候十分惹人喜愛,但看書或上課時(shí)千千萬萬不能動(dòng)他的臉哦,不然,那肥肥的大手就會(huì)落在你的臉上,然后你就會(huì)十分的疼,捂著被打的地方一個(gè)兒地叫著啊!啊!真疼啊!
王羽豪十分可愛,也十分愛笑,他看起來很天真,笑起來更天真,看著他我仿佛回到了剛生下來,那樣溫馨的畫面,他的笑像小孩樣兒清脆,如小孩般可愛,看到他天真無暇的笑臉,我想對(duì)全世界人說:“我太開心了,我太開心了!彼粌H學(xué)習(xí)能力強(qiáng),而且全小組有人不聽講,就立即拍一下你的肩輕輕的說:"聽講!"并露出燦爛無比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),我分神了,王羽豪拍了拍我的肩膀,我回過神來,專心聽講了。
如果和他做同桌,那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界,這都是你兩百年修來的福啊!因?yàn)樗芎孟嗵帲瑒倎淼臅r(shí)候,閑的時(shí)候他還可以和你談心,雖然我們不知道他的名字,但還是談得十分開心,當(dāng)我知道他的名字王羽豪時(shí),我們就成了獨(dú)一無二的“文豪組合”,他對(duì)我有親人的感覺,有了他,我的心情里不會(huì)有烏云。最近我和他跳同一支舞,在跳腿時(shí),顧星雨把我的下巴打傷了,我的親人是吹一吹就完了,而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹,我傷好了很多,他露出了天使般的笑臉,我呢,摸著他的臉笑了。
我有時(shí)看他會(huì)著了迷,他天真的笑著,他的模樣我百看不厭,總覺得他像剛出生的嬰兒,我像他的爸爸,十分開心。他認(rèn)真地對(duì)我說:“上課我們是同學(xué),下課我們是兄弟!
王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分,你呢?
初二我的同桌作文 篇4
我現(xiàn)在的同桌很逗,有趣!
他發(fā)育的有點(diǎn)過頭了,腦袋有點(diǎn)大!讓我不禁浮想聯(lián)翩,他老爸的腦袋是不是很。∮浀盟谴巫咧肪退さ沽,臉上還慘遭“整容”!他說那個(gè)疤痕很快就會(huì)沒了,結(jié)果現(xiàn)在臉上的疤還沒有下去!
他有時(shí)還犯傻,那是一次數(shù)學(xué)考試,有一道選擇題我一開始做對(duì)了,但是天算不如人算!看了一眼他的答案,完啦,深陷“傳銷”!他就開始對(duì)我進(jìn)行洗腦,什么這樣才對(duì),我那個(gè)是錯(cuò)的……后來我實(shí)在是受不了了,跟他說:“師傅,徒弟知錯(cuò)了!請(qǐng)師傅不要再念緊箍咒了!”最后,他跟我雙手合十說:“為師告退!”
試卷發(fā)下來后,上面打著一個(gè)大叉!我就跟他說:“師傅,這經(jīng)取的不對(duì)。 彼牧伺奈夷X袋,語重心長(zhǎng)地說:“徒弟,這不怪為師!這只能怪我們還沒經(jīng)歷九九八十一難!”
后來,好像是為了證明他說的對(duì)!上上星期五,他說:“貧道,昨日夜觀天象,見紫薇星東移!今日又見施主印堂發(fā)黑,可見施主是命犯太歲,這星期必到血霉!”然后還來了一句“無量天尊”,最后趴桌子上睡著了!他果真是預(yù)言家,那星期我倒了血霉!星期一見了他,我先給他作揖,說:“大師!不知昨日天象咋樣?”他一本正經(jīng)地跟我說:“天機(jī)不可泄露!無量天尊!”然后,去給周公“算命”去了!
怎么樣?我的同桌是不是很逗呢?
初二我的同桌作文 篇5
翻著泛黃的相冊(cè),那些零散的記憶開始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來,漸漸復(fù)活成一幅幅鮮活的畫面,畫面中有個(gè)活潑開朗的少年,那就是你,我的同桌張貴杰。
有天放學(xué),外面下起了傾盆大雨。我裝好書包,準(zhǔn)備冒雨奔回家。看看窗外,雨絲毫沒有減弱的趨勢(shì),鬧得我心里直敲鼓!包S艷,先去我們家,我借給你傘!”我木訥地轉(zhuǎn)過頭,原來是同桌杰。“原來你也沒傘啊,怪不得還沒走。不了,我還是在這里等我爸來接吧。”“你不是說你爸還在工地上忙么?等他趕來,不知啥時(shí)候了!币娢疫在猶豫,你說:“要不這樣,我跑回家給你拿傘來!”說罷,一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道,你家離學(xué)校的確不遠(yuǎn),但會(huì)讓雨淋個(gè)透體濕,說不定還會(huì)感冒。
不大一會(huì),你就氣喘吁吁地跑了回來,自己打著一把傘,手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下,就匆匆趕了回來。我連聲道謝,你說著“快回家吧”,又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著傘,艱難地行走在回家的路上。路上,遇到了前來接我的爸爸。他舉著一把傘,手里拿著我那把粉紅色的雨傘。
后來,我看見你課桌里總是有把淡紫色的傘,連天晴也不例外。我納悶著問你:“這傘是誰的呀,好漂亮!”“我媽媽的!”“大晴天你拿傘干嘛?”你摸摸我的頭:“以后就知道了”因?yàn)槟惚任腋叱稣粋(gè)腦袋,估計(jì)是把我當(dāng)妹妹看了,才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次,你習(xí)慣性地摸我的頭,我總是往下面一蹲,讓你撲了個(gè)空。
科學(xué)課上,老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無經(jīng)驗(yàn)的我,養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援:“杰,把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不?要不然,老師檢查成果就麻煩了。”“你呀,怎么搞的?你不是說過,照書上的,你肯定是個(gè)養(yǎng)蠶高手,這回呢?”你朝我翻了翻白眼,最終還是答應(yīng)送我兩只了。
你不僅是小能人,還是班里的小帥哥。可惜,畢業(yè)的一場(chǎng)考試,最終考散了同學(xué)們,也考散了同桌的你和我。后來,只聽說你去了遙遠(yuǎn)的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中,我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),可我總忘不了同桌的你,喜歡摸我頭的你。聽著老狼的《同桌的你》,我依舊想起了遠(yuǎn)方的你。
初二我的同桌作文 篇6
張強(qiáng)是我的同桌,他個(gè)子中等,長(zhǎng)的很胖,遠(yuǎn)處看,像個(gè)“大肉球”,圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛,一張嘴總是有說不完的話。平?偸菒壅f個(gè)NBA、歐冠什么的,對(duì)于這些,他都了如指掌,好像沒有他不知道的,對(duì)于學(xué)習(xí),他當(dāng)然很棒,甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛幫助人,誰遇到不會(huì)的題了,只要找到他,他就會(huì)細(xì)心解答。
老師聽后,有些生氣,說,“你是老師還是我是老師啊!彼犃诵α诵Γ骸爱(dāng)然是您了!薄澳蔷吐犖抑v!有什么問題下課再說。”下課后,他竟然去找了老師了,我心想:他肯定完了,物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說話,肯定要被K回來了。然而,事情并不像我想的那樣,我竟然高興的回來了。我問:“怎么樣,被K回來了吧?”“不告訴你,下節(jié)課你就知道了。”“還在我這兒賣關(guān)子!蔽亦洁斓。第二節(jié)課,物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤,并夸獎(jiǎng)了他,希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我,好像在說:“知道了吧! 他也很有意志,有一次,他跟我說他太胖子,要減減肥拉,我當(dāng)時(shí)我笑了笑,還以為他開玩笑的呢。誰知道他竟然認(rèn)真了,每天早上,他早早就來到了學(xué)校,然后便圍著操場(chǎng)跑1圈,我問他累不累,他說當(dāng)然累拉,不過誰叫自己這么胖呢。說歸說,但還是要跑,一周下來了,瘦了1斤。他說這怎么行,于是加到了2圈,我們幾個(gè)同學(xué)都勸他,而他卻依然跑他的,一個(gè)月后,他終于完成了他的目標(biāo)。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng),并有意志力的人。
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