導(dǎo)語(yǔ)：古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。下面是老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文600字，歡迎參考。
篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文600字
我一想起您，就想起您披著晨曦匆匆趕來(lái)學(xué)校，在寒風(fēng)刺骨的冬夜里備課，在炎熱的夏日里認(rèn)真地批改作業(yè)，你帶著我們遨游在知識(shí)的海洋您……您的恩情如晴朗夜空里的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完，永遠(yuǎn)在我心中發(fā)亮。
但我一想起這學(xué)期期中后的事，就使我傷心。
五一放假回來(lái)，也就是公布期中考試成績(jī)的日子，我認(rèn)定自己會(huì)考得不好了，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候發(fā)燒，考試時(shí)還頭暈。
在星期一晚的自修，知道了自己的成績(jī)，語(yǔ)文86。5分(總分150分，合格92分，我這個(gè)分?jǐn)?shù)不合格)看到這分?jǐn)?shù)，我的心像是被雷狠狠地劈了一下——心碎了。頓時(shí)，我像丟了魂魄一樣，迅速跑到廁所開(kāi)盡水龍頭，放聲大哭，我不知道怎么面對(duì)自己，怎樣面對(duì)這悲慘的分?jǐn)?shù)，怎樣去面對(duì)敬愛(ài)的父母，怎樣面對(duì)親愛(ài)的您啊!
回到家，媽媽問(wèn)我知道分?jǐn)?shù)了嗎?我裝成一幅無(wú)知的樣子說(shuō)沒(méi)有，就匆匆去睡覺(jué)了。
我躺在床上，怎么也睡不著，腦子想了很多：我怕爸媽回罵我，對(duì)我失望……但我最怕的還是老師您會(huì)不再愛(ài)我了。
在語(yǔ)文課上，我有種感覺(jué)，這感覺(jué)讓我有種說(shuō)不出的傷心，還使我在課堂上不敢出聲，不敢回答問(wèn)題。但有一次，我的手不由自主地舉了起來(lái)，好像是想要證明一件事，但老師沒(méi)有叫我，而是叫了連續(xù)回答幾次了的班長(zhǎng)。這已經(jīng)不需要再證明了，老師已經(jīng)不再愛(ài)我了。那時(shí)我的心像是被一塊大大大大大大石頭壓著。經(jīng)過(guò)那堂課后，我知道想要得到老師的愛(ài)護(hù)，就必須要把成績(jī)提高，所以我重新振奮，努力學(xué)習(xí)。終于在一次的測(cè)試中成功了，我進(jìn)步了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，但我的心怎樣也不高興，好像這種愛(ài)有點(diǎn)什么，這什么我也不清楚。
……
敬愛(ài)的老師，我就快要升上初二了，您的教育和對(duì)我們的關(guān)懷將成為我們的動(dòng)力，在這里我想對(duì)你說(shuō)一句話：一位好老師，他不會(huì)重好輕壞，不會(huì)平等待人，一視同仁，他會(huì)俯下身子與學(xué)生平等交流，他會(huì)充滿愛(ài)心去關(guān)懷每一位差生……相信老師您可以做到!
篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文600字
杜老師，我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)，正好，借著這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我想把心里話對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。
杜老師，我們已經(jīng)相處四年了吧!在這四年里，在你的細(xì)心教導(dǎo)下，我明白了很多做人的道理，明白了怎樣和同學(xué)友好相處，明白了怎樣去尊敬師長(zhǎng)，您是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，讓我們變得�?jiān)強(qiáng)，不甘弱士，做事情的時(shí)候，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地。
杜老師，記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)得很不好，你鼓勵(lì)我多看課外書(shū)。有一次，我在書(shū)上看到這樣一段話：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)時(shí)，你便在知識(shí)的海洋中遨游，感人的童話，動(dòng)人的小說(shuō)……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我歡樂(lè);傷心時(shí)，它給我安慰;遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。這段話給了我很大的震撼。以后一有時(shí)間，我就看課外書(shū)，寫(xiě)作水平果然提高了很多。老師，謝謝你!如果沒(méi)有你的鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作水平不可能提高得那么快。
杜老師，你像我們的父母一樣陪伴我們成長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么，你都會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，如果我們?yōu)殚L(zhǎng)輩做一些家務(wù)活，你就會(huì)夸我們能干。老師，我經(jīng)常想：“如果你是肥沃的土地，那我就是一朵小花，如果你是浩瀚的天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有你，我就不可能學(xué)到那么多知識(shí)，不可能明白那么多做人的道理。
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們的路，讓我們每天都過(guò)得很快樂(lè);老師，你的知識(shí)就如大海里的水滴一樣多，一點(diǎn)一滴地教給我們，讓我們擁有豐富的知識(shí)，是您教會(huì)了我走上了人生的路。
杜老師，您就像燃燒的蠟燭，用自己的生命，照亮著我們前進(jìn)的路程!你無(wú)私地奉獻(xiàn)，你是全世界最好的老師。
篇三：老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文600字
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來(lái)沒(méi)有在任何地方看見(jiàn)過(guò)您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我多么希望那些熟悉的身影中有一個(gè)是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒(méi)有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級(jí)的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識(shí)的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒(méi)有看到您時(shí)開(kāi)心，因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天，我還是沒(méi)有見(jiàn)到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對(duì)了，李老師，我記得您說(shuō)過(guò)，人生有喜有憂，有歡有樂(lè)，不過(guò)也有煩惱。
現(xiàn)在，我想告訴您，關(guān)于我的最大煩惱，實(shí)話跟您說(shuō)吧，我最大的煩惱莫過(guò)于寫(xiě)作文。您以前認(rèn)為我作文寫(xiě)得好，可是您并不知道我要寫(xiě)好一個(gè)作文好困難，要想許久才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思，我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò):寫(xiě)一個(gè)作文有特別是一個(gè)好作文真的很難寫(xiě)。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來(lái)寫(xiě)，最令我頭痛的是作文的字?jǐn)?shù)，作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫(xiě)的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。
李老師，您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們?cè)谟龅酱煺垡?quot;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"是您，是您，一切都是您!
篇四：老師我想對(duì)你說(shuō)優(yōu)秀作文600字
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“如果我是一只船只，您就是海上的導(dǎo)航燈，為我指明方向;如果我是一葉小舟，您就是舟上的白帆，幫助我導(dǎo)航;如果我是一片枯葉，您就是載著我遠(yuǎn)去的小河，帶我瀏覽世界……”
老師啊老師，您的恩情，我們無(wú)以為報(bào)。您原本有一個(gè)閃光的青春，但卻被我們熏陶地不再閃爍。一次又一次，我們不停地惹您傷心;一回又一回，我們不住地向您發(fā)起進(jìn)攻;一切的一切，都由您獨(dú)自一人承受。您漸漸增多的白發(fā)和皺紋就是我們一次次敲打您的心的痕跡。但是，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，您還是耐心的教導(dǎo)我們，當(dāng)我們身體有什么不適的時(shí)候，您還是會(huì)細(xì)心地照料我們。您給予我們的是無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我們帶給您的卻是一次次對(duì)心靈的敲打。
老師啊老師，您才是戰(zhàn)斗在最前線的戰(zhàn)士，您的犧牲和付出換來(lái)了祖國(guó)美好的未來(lái)。把您比喻成園丁，不錯(cuò)的，我們這些幼苗就在您的細(xì)心呵護(hù)下長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)，可誰(shuí)又知道在這些大樹(shù)下凝聚著多少園丁的汗水呢?把您比喻成梯子，不錯(cuò)的，每一次當(dāng)我就要滑倒的時(shí)候，您讓我踩在了您的軀干上，但是當(dāng)我登上頂峰的那一刻，又是否會(huì)記得那一把一直被我踩在腳下的梯子呢?把您比喻成蠟燭，不錯(cuò)的，當(dāng)我眼前漆黑找不到方向的時(shí)候，是您的光芒照亮了我眼前的路，當(dāng)我找到黎明的時(shí)候，可曾記住，那根用生命的光芒為我照明的蠟燭?
老師啊老師，在您的面前，我好渺小，您是那樣的崇高，為了我們，愿意付出自己最美好的青春，感謝您，老師!
老師啊老師，當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我會(huì)想起為我辛勤付出的您;當(dāng)我登上頂峰的那一刻我不會(huì)忘記一直在默默支持我的您;當(dāng)我找到黎明的那一秒，我會(huì)記住，曾經(jīng)用生命之光為我照明的您!
老師啊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，我尊敬的老師!