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憂傷初二話題作文

時(shí)間:2021-07-29 20:34:51 八年級 我要投稿

憂傷初二話題作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的憂傷初二話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

憂傷初二話題作文

憂傷初二話題作文1

  也許成長注定是一彎不完美的新月,亦是美好,亦是憂傷。

  ——題記

  成長是永遠(yuǎn)快樂的嗎?不是的。

  也許,成長還意味著憂傷。

  成長的過程中,似乎永遠(yuǎn)不缺少別離,它始終象征著一段美好往事的結(jié)束。在畢業(yè)的時(shí)候,我們潸然淚下——但也就是在這一刻,當(dāng)我們知曉離別意義的這一刻,我們成長——懂得彼此思念,學(xué)會(huì)緬懷光陰。成長,終是離別的多,歡聚的少。或許,成長就是一卷泛黃的畫卷,撫之悵然,觀之,黯然神傷。

  也許,成長還意味著憂傷。

  揮手告別懵懂的童年時(shí)代,步入成長的路途,我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時(shí),我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗,而是偷偷思念異城異校的他們;在摩挲書卷扉頁時(shí),我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引,而腦海中揮之不去的,卻是那時(shí)屬于自己的天真歲月;而當(dāng)耳畔響起激情澎湃的流行樂曲,我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲,卻又無從想起——也就是在這一瞬,我們成長,帶著些許的不情愿,伴隨著一縷若有若無的憂傷。

  也許,成長還意味著憂傷。

  我們從牙牙學(xué)語的稚子成長為如今的少年——我們要負(fù)起更多的責(zé)任,要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍,無憂無慮;不能像從前那樣自由自在,擁有未被緊箍的翅膀;不能像從前那樣隨心所欲,什么過錯(cuò)都能被原諒……一切的不滿與抗議,都只換來一句:“你長大了,是個(gè)大人!笔前。@就是成長,光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。

  也許,成長并沒有想象中那么美好。

  也許,成長,亦是蛻變,亦是,憂傷。

憂傷初二話題作文2

  “這水菊呀,要用最嫩的部分,洗干凈些,切碎點(diǎn),這樣做出來的糍粑才會(huì)綠,才會(huì)有那種香氣……”奶奶對我說。

  我小時(shí)候,奶奶總帶我去采水菊。蔥綠色的水菊沾著露水,零零散散在田野。奶奶熟練地采著水菊,放入竹籃子里。我在一旁提著竹籃,愣愣地看著。

  我長大了,奶奶教我處理水菊。摘去發(fā)黃的葉子,洗凈,擠壓,汁液流淌,將滿是皺紋的手染成綠色!斑堰堰选备挥泄(jié)奏的聲音停了一下,縷縷鮮血流出。“老了,手指也不靈活了!蔽壹泵湍棠烫幚韨。陽光照得奶奶的銀發(fā)有些晃眼……

  “把水菊和糯米蒸好,和在一起,倒進(jìn)木槽,再用木錘敲打。就像做人一樣,要經(jīng)過千錘百煉,才能堅(jiān)硬如鐵。”奶奶緩緩地走到槽邊,顫抖的手把糯米撥到槽里,慢慢舉起沉重的木錘,快速落下。我也拿起一個(gè)木錘幫忙,一聲大一聲小,聲音回蕩在庭院里。

  奶奶微駝的背,經(jīng)不起劇烈的運(yùn)動(dòng)。沒一會(huì),就把木錘擱在槽邊,坐著,氣喘吁吁!安恍辛,一把老骨頭了,連錘子都舉不動(dòng)了……”我接過木錘,更加努力地打起糍粑。再累也不能放棄啊,不然之前的努力就前功盡棄了……

  奶奶早就把那做人的道理同做糍粑的方法一起交給了我。每一道工序都像是人生的每一步,只要仔細(xì),終會(huì)成功。

  糍粑做好了,大家坐在一起,吃著糍粑,連聲稱贊。奶奶蒼老的臉上擠出一絲笑容。不知為何,我卻有種淡淡的憂傷。

憂傷初二話題作文3

  窗外飄來一朵粉紅色的小傘,為春天剪了最美的花邊,不知還有多少個(gè)這樣的纏綿的春天,和我一起云蕩憂傷的秋千

  ――題記

  一陣東風(fēng)吹落了所有的往事,當(dāng)我再認(rèn)真的品味,竟發(fā)現(xiàn)歲月也漸漸地瘦了。再次打開滿是灰塵的日記本,一片枯黃的葉子滑落了,看著一行行幼稚的字眼,我知道童年的門早已關(guān)閉了,而我把鑰匙也丟了。站在成長的十字路口,我何去何從?

  曾經(jīng)的歲月是我最愛追憶的。我永遠(yuǎn)也忘不了童年的天有多高,云有多淡,柔和的風(fēng)吹淡了的.心情,一路上望也望不盡的美景。記不清清晨我的笑聲震碎了多少露滴,記不清曾折斷了多少嫩嫩的柳枝,記不清曾經(jīng)有多少次在風(fēng)雨里還嬉著泥濘。而今,“我的那份心情呢?我的童年呢?”我問自己。哦,也許它是在歲月里迷失了吧!面對這望不盡的悵然,怎么能不讓我感到悲傷?

  常常問自己:什么是對?什么是錯(cuò)?可總是得不到一個(gè)真切的回答。看著陽光漸漸的柔和了,而我的視線漸漸地模糊了。悠悠四載,太多的錯(cuò),讓我怎么挽回一切?這個(gè)七月,風(fēng)兒又一次地要高唱離別。是的,我們要分開了,四載之久,我們留下了什么?一切有回答嗎?難道我們只能感慨著“”才話別已深秋,只一眼就花落,無事東風(fēng)吹過揚(yáng)起回憶如昨“嗎?想想,這幾年的辛酸淚水,燦爛微笑,一路的耕耘與收獲,而我們還沒有預(yù)定一個(gè)最完美的結(jié)局。怎的不讓我憂傷?

  回望所漫過的歲月,一片片春水串著一片片秋水,一季的花開花殘,一季的柳絮飄飛,一季的泉水叮咚,怎的不讓我感世事,怎的不讓我憂傷?

  就讓憂傷伴我同行吧!

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