【實用】初二作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
這次期中考試考砸，不，不叫考砸而叫——亂做“唉！”我不由地嘆了一口氣，媽媽的嘮叨連綿不斷地向耳朵內(nèi)涌，過了一會，媽媽的聲音停了下來，躺在桌子上，睡著了。
在夢中，我被人拍醒，睜開眼，看見了一個，這個人面黃肌瘦，穿著很普通，一看就知道不富有，生活過得不好。
他見到我臉上毫無表情，但我看到了他的眼睛中不斷都像有很多話要向我說，但嘴角每次都是欲言又止。他站在那，想了半天，終于開口了，“好想和你好好談?wù)�，我是長大后的你�！薄鞍�！”我被嚇到了�！肮羞@樣驚訝嗎？我說給你聽吧�！薄昂�，”我安靜下來，心想：聽聽吧，他不好的地方看看我有沒有，有就改，沒有就注意不要犯。
他天始講了“十三歲時，就是你現(xiàn)在的年齡，初二第上學(xué)期限期限中考試，就是你月考試的期中考試，那次考試都明白，我們考并不好，但那次考試之后，我不但沒有努力，還是那樣子，上課不怎么聽課，老師布制的作業(yè)也不怎么做，每天來校抄作業(yè)，普這樣，我的成績越來越差，在中考中果然沒考上高中……慢慢地就成了現(xiàn)在的我！唉，如果在初二時努點力，只要努一點點力，也不會成為現(xiàn)在我，我就是想告訴，現(xiàn)在努力還不晚，如果不想成為現(xiàn)在的我，閔努力吧！”
那個貧窮的我如光點一般敬去了。我仍然在回味那段話。
“噯，還在想��！“我一轉(zhuǎn)身，”依你來是，剛剛走了嗎？“看見一個青年和剛才消失的那個我長得一模一樣，只是面色不是那么不健康，穿著一身西裝，氣后完全相反。”不我才剛剛才來前面來的是不努力的我，現(xiàn)在你面前的是努力的自己，雖然不是特別的富有，俚身活還不錯，有穩(wěn)定的工作和收入。“他微笑著說：”
我心想：我現(xiàn)在努力辦不努力的結(jié)果居然想錯如此之大�！霸敢饴犖抑v幫事嗎？”他笑著問我�！爱�(dāng)然，”我毫不猶豫地回答。
“前面來的我不明說了嗎，他在初二上學(xué)期期中考試之后一直都沒有努力學(xué)習(xí)對嗎？我呢！正好相反，在那之后，我好好想了想，認為自己的確要開始好好學(xué)習(xí)了，我開始認真聽課，認真做作業(yè)，我的成績提高了不少，從班級底層到達中層以及上層，中考了一個不錯的成績，考了一個好高中……到了現(xiàn)在還不錯，這就是成為現(xiàn)在的我的過程。
如果你艷情成為現(xiàn)在的我，以反更好的自己，請好好努力吧！不過，先提醒你，努力非�？嗯�！”
說完，和上個自已一樣散去了。我對這散去的光點吼道：“長大后我就成為你，以及更好的自己。”
我，從夢中醒來。我明白，我現(xiàn)在要開始努力了，因為努力還不晚。
初二作文 篇2
在我們身旁，輕巧的、閃身而過的，或許是菱角田間偶爾造訪的菱角鳥；或許是云深不知處的裊裊煙嵐；也或許是小徑旁兀自開得潑辣自得的野花……，一本小書，毫不矯飾的揭開了野地絢麗多姿的神秘面目，也讓我們這些都市里的“飼料雞”，借由本書張開耳朵，聽到平日聽而不聞的一片生命的喧嘩，更引領(lǐng)我們張開心眼，打開接觸大自然那美麗的瞳孔。
不論是在小村、郊外、溪谷、山巒或是離島，都透過作者的眼睛，相片一幀、彩筆一揮，有了另一番的風(fēng)情萬種。
常常聽見有人抱怨—看見國外寄回來的明信片，上頭美麗的風(fēng)景，總讓人不禁感嘆：為什么我們沒有這等美景？看看富士山、大堡礁、大峽谷等，這些“世界級”的景觀，總能讓許多游客流連忘返。但是讓這等美景淪為商業(yè)的利益，賺錢的工具，莫不令人感到惋惜與不舍……
但只要打開本書！和作者在一次又一次在野地里邂逅，感覺到來自大地的溫暖，感覺來自這片生于斯、長于斯的土地傳來的溫度；看到枯葉堆里奇特的蛹、巖石上有冒充枯葉的蝴蝶、在山間開得張牙舞爪，落得繽紛璀璨的油桐花、在枯水期，仍蜿蜒奔放的生命力，自瀑布頂端流瀉一泓潺潺銀絲。
這樣的邂逅，這樣的感動，使他寫下了這本書。書中他以尋常百姓的眼光，一歩一腳印的為山林彩繪、為野地寫詩！在每個角落，觀察生命、記錄躍動，用相機記錄生活，用畫筆見證心動的時刻。在每個點，多點想象；在每個小細節(jié)，多些觀察。我相信只要能用心顧盼，每個都可以在大自然中發(fā)現(xiàn)無限的驚奇！超乎視野的局限。
塞納河畔的美景，及不上家鄉(xiāng)的可親；瑞士的恬靜，在農(nóng)場里一路迤邐伸展；優(yōu)勝美地國家公園的靜謐輕盈，我在這里與其相遇。我似乎一路跟著作者的腳步踏查、觀察、記錄、發(fā)現(xiàn)……，我靜靜的看……細細的想……慢慢的耽溺其中……
“一花一世界，一沙一天堂，在你掌中盛著無限，剎那即是永恒！”美景何必苦苦追尋，只要轉(zhuǎn)個彎，換個心態(tài)，風(fēng)景便會大不同。在夏日的荷田里，享受荷風(fēng)甜甜的滋味；在一片綠油油的稻田里，水雉成了美麗的驚嘆號；高山深谷、古道環(huán)流，處處美景，事事學(xué)問。這樣的美，美得一如我正在野地里，恣意的伸展四肢，用力的深層呼吸。
作者以數(shù)年力行不綴的時間，漫游于山林野地中，用妙筆以寫生、踏查的方式捕捉野地莊嚴而美麗的瞬息萬變。我看見放大鏡中的林野，它正極致的、雍容的征服了全世界。我想此后，不必遠赴異國造訪山野，只要認同這片土地、認真的看待生命，你會發(fā)現(xiàn)生命的感動正安靜又熱情的像我們招手，盛情的邀約我們一同走進并擁抱這熱情繽紛的島嶼。
外在的世界，往往是人情感的投射，也是人情意的象征，也可以反映出人類的文明與思想。這片我們熱愛的土地！
初二作文 篇3
在這個春暖花開、風(fēng)和日麗的季節(jié)里，大地上的一切都蘇醒了過來。我們也該舒活舒活筋骨、放松放松精神了。為什么不進行一次代表友誼的比賽呢？問得好，我們兩周前就進行了一場春季運動會。
‘今天，真是今天嗎？’我心里暗暗地問道�？磩e的班級忙的不亦樂乎我更確定是今天了。你們可別認為我和初一一樣的，聽到看運動會那么興奮和激動。我只不過想讓運動場上的健兒們展現(xiàn)他們的英姿罷了。早讀課一下，我們就忙的不亦樂乎了。身為一班之長的我現(xiàn)在要去校園商店‘‘掃蕩’’了�？吹酱蟀汛蟀训腻X像水一樣的流出去還是有些心疼的。嘻嘻，還好這不是我一個人的錢不然我就要心疼死我了。不過心疼就心疼還是要‘‘掃蕩的’’的。我一眼就看見了面包，不一會兒面包被賣了35個還所剩無幾了。我又讓人搬了兩箱水到了我們場地上。
比賽終于開始了，不知道什么原因，如果有一項沒有我們班的，我們就會坐在那里吃著、喝著、談著、笑著。一到有我們班的我們就會拼了命的喊加油。哦，原來我們在養(yǎng)精蓄銳等待著順勢即發(fā)。我們班的一名同學(xué)在男子二百米的比賽中榮獲第一。我們知道后激動的把這件事情告訴了報導(dǎo)員讓所有人讓我們班祝賀。半天的比賽就這么過去了。隨著比賽的推移下午的比賽也到了。不知道為什么下午的比賽少了上午的熱情，但激動卻從未減少。一眨眼，下午的比賽也要告終了。接力賽也要開始了，為了我們班的榮譽我們一定要為他們鼓勁。八五班的運動員們，你們永遠是我們班的驕傲。還好不負眾望男子接力賽中獲得第二名，我們開心的跳了起來。在女子接力賽中獲得了第四，但我們知道她們讓那個盡力了。沒關(guān)系，加油。
結(jié)束了，一切都告終了。度過了這快樂的一天，又要度雙休日了，好開心哦。
初二作文 篇4
記得我上幼兒園時，那是一個陽光明媚的周末，天空湛藍湛藍的，我和媽媽正準(zhǔn)備拿著裝滿舊衣服的包裹出門。
我手里舉著一根棒棒糖，甜蜜地吮吸著，像個小尾巴一樣乖巧地跟在媽媽身后，直到上車后……
一路上的風(fēng)景如何，在車里發(fā)生了哪些事，我已經(jīng)記不清了。只知道我們要去的地方是一所孤獨、沉寂的孤兒院——太陽村。
我牽著媽媽的手一起走進去。那時候，院子里坐落著一排排藍頂、紅檐的簡陋小房子，白色墻面上涂抹著一朵朵太陽花，可愛極了。盡管房子的周圍種植著各種花草，想掩蓋這里的荒蕪，但是仍舊彌漫著一種凄涼。
自那次以后，我和媽媽就經(jīng)常到太陽村去捐贈，或者義務(wù)勞動，或者表演節(jié)目，和這里的孩子們一起過節(jié)。在這里，我結(jié)交了一位好朋友，她跟我同歲。每一次我和媽媽到這里時，都能看見她穿著我送給她的衣服，笑容滿面地向我們跑來，然后和我們擁抱在一起�？墒刮矣肋h也不能忘記的是她眼睛中隱藏的那一縷憂郁的目光。這縷目光刺痛著我的心。
我永遠也不會忘記，我們在一起蕩秋千、拔草、做游戲……對我而言，我們就像好姐妹一樣，但對于她，我們之間好像總是隔著些什么，始終不能靠得很近。我想：可能是因為她的身邊沒有父母的陪伴，而我有一個完整、溫馨的家，我的幸福和甜蜜也在無意中傷害著她的緣故吧！
她每次呼喚我時的聲音總能在我耳畔回蕩，她習(xí)慣稱我“睿睿”，而我則更喜歡親切地叫她一聲“姐姐”。我希望她能把我和媽媽當(dāng)作她的親人一樣，感受到我們的愛。
每當(dāng)我們要離開太陽村時，我總要在門前那棵郁郁蔥蔥的'大樹下停留片刻，我在想些什么，只有我自己知道。
那個種滿太陽花的院落，在我的記憶深處，永遠無法抹去。那樣一群和我年齡相仿的孩子們的目光，無時無刻不在激勵著我“勤勉惜時，博學(xué)睿思”，通過我自身的努力，希望將來有一天，能夠幫助他們改變生活的現(xiàn)狀，使他們過得更好一些，更快樂一些。
我愿這記憶深處的花苞，能綻放出最璀璨的花朵，成為世界上最美麗的花。
初二作文 篇5
道牙子旁的蒲公英，起飛了，開始為自己的理想打拼……清澈的泉水從巖石縫中涌出，匯成澳流歡快地從大大小小的山石上淌過，唱著歌兒向前奔流而去……
轉(zhuǎn)眼間，我們已從初一的新條變成了初二的學(xué)姐、學(xué)長了·像新王登基一樣登上了掌控初二知識的寶座！從以前那個只會哭的小孩，變成了堅強不息的少年；從以前那個只愛瘋玩的“野丫頭”，變成了懂得積累知識的中學(xué)生；從以前那個只有撒嬌和任性才能讓別人沒轍的“小氣鬼”，變成了會關(guān)心別人的大方女孩……
踏進初二的門檻，我不知不覺地回想起初一的時候—傻乎乎的，不知道怎樣接受新的知識，只知道無優(yōu)無慮的瘋玩；面對一張張陌生的面孔時，只有一味的逃避與退縮，自己把自己封閉在一個無聲無息的世界里，外面的人進不來，里面的人出不去……
現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，站在一個新的制高點，決心要把暴搖出來的缺點都改掉！上課可不能再像以前那樣不專心了；做作業(yè)的時候也不能像以前那樣丟三落四、馬馬虎虎了；與朋友相處時要真誠地去對待人家；尊重老師、關(guān)愛同學(xué)、積極勞動、維護班里榮譽都要成為最基本的行為準(zhǔn)則。缺點被擋在決心的界墻之外，讓它鬧騰不起來，就一定會完成向優(yōu)點的轉(zhuǎn)化！
初二，課程比初一難，這是早就預(yù)料到的。每高一個年級，所學(xué)的知識肯定要高深一些，不然，還有什么學(xué)頭？古人說得好啊，由表及里，由淺人深，由易到難。他們早就知道我們今天的課程是這樣安排的，才發(fā)明創(chuàng)造了這么多十分貼切的成語。
初二，要求比初一多，這也是預(yù)料之中的。因為初二承上啟下，事關(guān)初三能不能中考“中舉”。老師說了，初一人門，初二搭橋，初三見分曉。換句話說，就是初二顯得尤為關(guān)鍵，馬虎不得。是進是退，全看初二的底子厚實不厚實。
初二，一個又高了一級的排序，那么所有的取向也要高一級！我的心上要開出五朵金花：第一朵叫理想，是自己的總目標(biāo)，所有的努力都是為它。
初二作文 篇6
原來，一直都是這樣，只是沒發(fā)現(xiàn)而已。
記得，我曾想過，不背叛，不離棄，看來我錯了呢。
你不知道，當(dāng)你興高采烈的與別人講話時，忽略了我，卻毫不在意，我真的好難過，想起平時的快樂回憶，真的好難過，你卻不知道。
每天都盡量開心地對著你，在你傷心時，毫不猶豫的安慰你，你卻從來不在乎我的感受，把我當(dāng)空氣，呵呵，還真諷刺呢。
我想不理你，但真的做不到，你還是我心里最重要的人，我真是無奈呢。
多想你理解我一下，在乎一下我的感受！
真的，原來一直都是我錯了。
初二作文 篇7
不住不覺，你離開我快一年了。望著澈藍的天空，親愛的，你在呢邊過得還好嗎？我又想你了呢。你是不是也在想我呀？！親愛的，自從你走后，我就體會不到什么是快樂。我才明白，我對你太依賴……
現(xiàn)在，我每天傻傻的過著，無時無刻想著，想著與你在一起的每一個時刻，甜蜜，幸福，還有深深的滿足。親愛的，天黑時，我好怕……曾經(jīng)，有你在我身旁，連天黑得看不見回家的路，有你在身旁，那，都是美妙的……
還記得，我們每晚都躺在草坪上看星星，現(xiàn)在……我的左手邊永遠的空蕩蕩了，那里確實是少了你的氣息……我在天空上迷茫的尋找著，尋找著那顆屬于你的星星，可，為什么我找不到了？親愛的，你連回憶也不要給我嗎？……
那棵櫻花樹下終還是少了你的身影。樹下只有一個女孩癡癡地望著櫻花樹，對它笑著，笑得好不燦爛。對了！親愛的，那個女孩不久前出了車禍，我恨死神為什么沒有奪去她的生命，只是讓她失去了記憶，而在這記憶里，單單除了你，其他的什么她都不記得了……那個女孩就是我啊……
親愛的，我好想你，還是忘不掉你。還記得嗎？那棵櫻花樹下，我第一次邂逅了你，櫻花飄落，好浪漫……親愛的，他們都說我是瘋子，說我好傻，親愛的，愛一個人沒錯？！對吧��？我知道你一定會同意的……
親愛的，是否還記得那一個深愛你的女孩……
初二作文 篇8
風(fēng)起了，葉落了……
一首老歌
將久違的耳機塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚的旋律回蕩在耳畔。
“誰娶了多愁傷感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語描繪了青春時代的少年們。此時的我們，正是追夢少年，我們常說日子過得太慢，畢業(yè)遙遙無期。可轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西。今年的我們初二了，再過18個月，明年的我們就要說再見，正如歌中所唱“轉(zhuǎn)眼間我們就各奔東西……”
也許，5年后的我們偶然翻起照片才會想起同桌的你。打開壓在桌底的日記，看著泛黃扉頁上青春的點點滴滴，或許你會記起初中三年愛哭的少女，回答不出問題的少年，藏在日記最后一頁的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書”。20xx年6月，那時的我們會在這個曾經(jīng)付出一切的校園里淚流滿面；當(dāng)收好最后一本書，擁抱過最后一位同學(xué)和老師，并用最后的憐憐目光留戀我們的教室時，不知不覺早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校，起風(fēng)了，往少先湖中擲入一個許愿瓶，里面是我們對未來的期盼，是對同桌的你的懷念，是對陪我們一起看藍天、白云、大地的伙伴們的真切的愛……
從前的日子都將遠去，我們也會在時間老人的帶領(lǐng)下長大。多少年后，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時的我們再留點時間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會被吹來的風(fēng)迷了眼，頓時紅了眼眶。
初二作文 篇9
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
——題記
我的夢想，是成為一名科學(xué)家。小時候，我天資聰穎，聰明伶俐。上小學(xué)時，我以科學(xué)很感興趣，對未知的世界充滿好奇，于是我有了夢想。父母認為我的夢想很好，極力鼓勵我，老師也幫助我。
那時，我傻傻地認為我是個天才，成為科學(xué)家并非什么難事。
然而，小升初的慘痛教訓(xùn)給我敲響了警鐘。我跌跌絆絆地上所好的中學(xué)，還自己以為成功了一半。
初中，對我來說，是充滿汗水與淚水的。青春就是這樣。
我本來小學(xué)數(shù)學(xué)幾乎都是滿分，而上了初中，立馬下降。小學(xué)考試我?guī)缀醵际菙?shù)一數(shù)二，而到了初中，明顯沒有小學(xué)的好。上學(xué)時功課、作業(yè)，補習(xí)班輕松搞定，而上了初中，學(xué)習(xí)吃力了不少。
更加不幸的是，我的夢想似乎離我越來越遠。在學(xué)習(xí)重壓下，我很少有時間能看看我的科學(xué)書，做做科學(xué)題，也很少騰出空去做我喜歡的小實驗。我的意志一點點被其他同學(xué)的掌聲與鮮花，其他同學(xué)的優(yōu)異成績消磨。
我的情緒一天天低落，我的心情一天天沉淪，只好用打游戲這種快樂激動的方式�？晌也恢�，我竟一點點地墮入游戲的深淵。
隨之而來的，便是理所當(dāng)然的成績下滑，身體疲憊，不堪重負，也便是理所當(dāng)然的同學(xué)的嘲笑與輕視，老師的責(zé)罵以及父母的責(zé)罵。我仿佛真的已經(jīng)落入了暗無天日的深淵。
直到有一天，我翻了翻童年的記憶。我看到我的日記上寫著“我要成為一名科學(xué)家”的夢想。看到老師和同學(xué)愿我成功的祝語，看到父母富有深刻內(nèi)涵的評語“希望我的孩子成為一個偉大的科學(xué)家，偉大的中國科學(xué)家！”我頓時大徹大悟，想起了我初中時候的沉淪和墮落，辜負了所有人的苦心，我感到深深的羞愧與自責(zé)。
我慢慢擺脫了困害我的游戲，開始潛心學(xué)習(xí)和研究，不忘我的初心，為祖國奉獻自己的青春，譜寫青春無悔的詩篇。
我不能再墮落了，我必須抓緊一切時間。“往者不可諫，來者猶可追。”我希望，我的青春是無限美好的，充滿追求與希望的，我要奮斗！奮斗！
我應(yīng)當(dāng)感謝初中，感謝上天給了我美好的青春：不忘初心，牢記使命，自強不息。最后，我想對自己說一句話：“沒有奮斗的青春不是好青春，努力吧，偉大的未來中國科學(xué)家！”
初二作文 篇10
“葉密千重綠，花開萬點黃”，一場秋雨下得那么細膩，下得那么清冷，而院中的一棵樹，巨大的樹干華陰如蓋，嬌嫩的花苞依然開放，散出醉人的清香。
駐足凝望，這是去年的你嗎？
眼簾中映出的是如此高大挺拔的桂樹，細小的桂花也愉快大的綠葉之中，我在記憶里查找，似乎沒有如此美麗的樹。我不由得震驚，難道真的是你嗎？曾經(jīng)那棵枯樹。
曾經(jīng)的你，我依然記得。
那一年秋天，仍是寒冷，落葉紛紛在空中翻飛，飄落一地，鋪成一條金色大道，那可憐的小樹苗在秋風(fēng)的搖曳下象個醉漢，搭拉著腦袋，并著枝條欲立不能、欲臥不成，卻無人問津，那種被遺棄的孤獨和可憐，仿佛是在睜著凄迷的眼睛向路人求救。其他桂樹都已長出，細小的桂花，如同金色的星星，開滿了整個枝頭，小小的桂花都頭吐露著，沁人心脾的芬芳。而那棵桂樹卻一天不如一天，即使那小小的營養(yǎng)袋也未能逃脫死神的鐮刀，它漸漸暗淡了屬于自己的生命光輝，生命的火種即將熄滅。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)年的小樹苗在歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的洗禮和春夏秋冬的更替，一天天長大，如今已是枝葉繁茂，蓊蓊郁郁，成了我家門前一道別樣的風(fēng)景。
如今的你，震撼了我。
“八月桂花香，醉倒行路人”，在這個季節(jié)里它盡情地展露自己的嫵媚與炫麗，把惹人憐愛的一面發(fā)揮的淋漓盡致：嫩黃剔透的花瓣象雪花般灑滿大地，在翠綠的葉片映襯下，既熱烈又素雅。桂花散發(fā)出陣陣芳香，香飄四野幽遠撲鼻，讓人心醉，引來無數(shù)路人駐足觀賞嘖嘖稱贊。碩大的身軀被花染亮，渾身披綠，素雅高潔，雍容華貴，宛若超凡脫俗的貴婦！面前的你，折服了我！
這是你，我大聲的對自己說，這是那個不屈的你！
在那些桂樹中再分辨不出，哪一顆是原先的哪一顆是現(xiàn)在的？桂花依舊小小的，隱藏在濃密的枝葉之中，團團簇簇，那棵桂樹早已成為一棵高大挺拔的姿態(tài)，站立成了一種風(fēng)姿，它迎著風(fēng)搖出了陣陣歡笑。
花的美，應(yīng)是外表的含蓄幽雅，內(nèi)蘊暗香，不必嬌氣地擇地而生，如此才能進入平常人的心里，桂花因它的質(zhì)樸而笑傲在八月的時空里。
那一棵桂樹，枝葉是信念，枝干是支撐，深入地底的根是默默的忍受，一棵樹一縷清香，守住的便是一生的幸福。