【精華】初二作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初二作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
芙蕖，她素潔笑靨，艷壓群芳，是這池塘里美麗的奇跡。她深深地扎根在淤泥中，但她從來(lái)不垂眼顧憐淤泥，她只愛(ài)天空。
夜晚，皎潔的月光灑在水面上，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起粼粼的波光。月色籠罩著大地，給原本平靜的池塘又籠上一層神秘的面紗。
芙蕖，她望著這深邃幽藍(lán)而又無(wú)邊無(wú)際的蒼穹，心中充滿了渴望——她渴望著能夠一飛沖天，去擁抱那美麗的天空，盡情享受白云的撫摸和月光的照耀。就這樣，芙蕖不管世人如何贊美她，她只是不斷地夢(mèng)想著……
一天夜里，四周靜悄悄的，月光如清水一般傾瀉下來(lái)，顯得分外凄涼。
芙蕖仰著頭，望著那浩瀚無(wú)邊的天空，不禁心中又浮起了無(wú)限的遐思。就在這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的淤泥開(kāi)口說(shuō)話了：“也許你不想找尋，也許你只是寂寞�！庇倌嗟倪@番話打破了夜的寂靜，同時(shí)也打斷了芙蕖美妙的幻想。她轉(zhuǎn)身對(duì)著淤泥說(shuō)：“我的血液是如天空般的藍(lán)色，我來(lái)自蒼穹，也必回歸蒼穹！”淤泥聽(tīng)了芙蕖的話，心都涼透，是一種如同月光般的凄涼。淤泥沒(méi)有說(shuō)任何話，只是默默地看著芙蕖，靜靜地躺在池塘的最底下。
終于有一天，芙蕖感到渾身輕飄飄的，它的根開(kāi)始慢慢地從淤泥中抽出來(lái)，花瓣開(kāi)始漸漸脫落，她知道她的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，她即將投入自己夢(mèng)想已久的天空的懷抱。
可是，慢慢地，芙蕖感到全身疼痛難忍，花瓣開(kāi)始四處飄散，她很快從半空中掉落下來(lái)，落在淤泥身上，她想俯身去擁抱淤泥，但已經(jīng)來(lái)不及了，她再也不能接受淤泥的愛(ài)，再也不能像從前那樣夢(mèng)想了……這時(shí)她才明白，淤泥最初對(duì)她的呼喚，蘊(yùn)涵了多少熾熱的愛(ài)戀。是淤泥給了她生命，給了她追求夢(mèng)想的權(quán)利，可是這一切都已經(jīng)明白的太晚了。
依然是這個(gè)月涼如水的夜晚，依然是在這個(gè)凄清的池塘里，淤泥依然靜靜地躺在池塘底下，面對(duì)漸漸消失的粉衣碧裙，發(fā)出深情的、無(wú)望的呼喚……
初二作文 篇2
每一個(gè)人都是為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。
在初三的生活中，學(xué)習(xí)緊張，課堂有節(jié)奏，學(xué)習(xí)的步伐加快。似乎讓每分每秒都有利用的價(jià)值。在初三，同學(xué)們才能真正地感受到為了夢(mèng)想而努力做一些事情。在課堂上以最佳的狀態(tài)聽(tīng)講，效率必須要達(dá)到百分之一百二，才能保證這節(jié)課能夠達(dá)標(biāo)。如果不達(dá)標(biāo)，就會(huì)落下很多知識(shí)。就是走神幾秒鐘考試中的二分就溜走了。而現(xiàn)在同學(xué)們的一個(gè)夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的'高中，只有這樣才能離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，才能慢慢的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì)成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢(mèng)想只是想成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，他于是下定決心：成為一名劇作家，讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅(jiān)持寫(xiě)作，深宵的燈火是他徹夜的伴侶，耳邊傳來(lái)“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不論作品的好與壞，他總是一直堅(jiān)持寫(xiě)作。他將作品一份一份投稿給劇院，卻被投稿的劇院全都退了回來(lái)，劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”，然而他對(duì)這些毫不在意，仍日復(fù)一日的寫(xiě)作，為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對(duì)夢(mèng)想的勤奮、專注與執(zhí)著，才最終發(fā)掘出了他在童話創(chuàng)作方面的天賦。安徒生通過(guò)自身的拼搏取得了成功，這一切都是奠基在他的夢(mèng)想之上。由此看來(lái)，有了夢(mèng)想我們就有了成功的基礎(chǔ)。
此時(shí)的我們正當(dāng)青春年少，更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果；一只剛出生的鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔；安徒生的夢(mèng)想是成為一名成功的作家；貝多芬的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后，努力鉆透土層；鳥(niǎo)兒稍微長(zhǎng)大后，展開(kāi)雙翅，最終成為一只雄鷹……
我也曾經(jīng)困惑；我的夢(mèng)想到底是什么？因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索，直到后來(lái)，我才定下我的夢(mèng)想，頓時(shí)覺(jué)得人生道路明亮了許多。我找準(zhǔn)了方向，并向著夢(mèng)想前進(jìn)。
夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想，努力追求！
初二作文 篇3
我收到您的來(lái)信了，從你那耐心輔導(dǎo)我的字詞中，我體會(huì)到了您對(duì)我的愛(ài)和對(duì)我的憧憬，當(dāng)然，我也不會(huì)辜負(fù)您的期望：
昨天下午，陽(yáng)光明媚，我正背著書(shū)包高興地回家去，卻看到鄰居瑪麗大嬸坐在她的花園旁發(fā)著呆，我心生疑惑，便走了進(jìn)去。我問(wèn)瑪麗大嬸：“大嬸，你怎么了？”大嬸聽(tīng)到聲音才反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，是小高啊，來(lái)來(lái)來(lái)，快坐。你來(lái)這兒有什么事嗎？”我說(shuō)：“我剛剛放學(xué)回家，看見(jiàn)大嬸你坐在這里發(fā)呆，我想，肯定是你有心事，我有什么能夠幫到你的嗎？”大嬸聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“我很好，沒(méi)什么事，只是我的小孫女過(guò)幾天就要過(guò)來(lái)玩了，她一直要我給她種花，怎么樣都不肯放棄。但是，唉，我這把老骨頭，稍微彎一彎就散架了，還怎么給她種花呢？”我想了想，一拍腦袋，滿臉自信的對(duì)大嬸說(shuō)：“哎呀，這可巧了，我不是剛剛從我爸爸那邊回來(lái)嗎？我還在那邊給他種過(guò)很多花呢！我覺(jué)得我應(yīng)該能幫到你！”大嬸聽(tīng)了，可興奮了：“那就麻煩你了�！薄皼](méi)問(wèn)題！”
說(shuō)干就干，我先買來(lái)花，我買的是那種還沒(méi)有開(kāi)放的花，放在土里還能繼續(xù)生長(zhǎng)，我又買來(lái)一把小鐵丘，就直接一路飛奔回瑪麗大嬸家。開(kāi)始動(dòng)手了，但是我經(jīng)常搞錯(cuò)，又加上剛才跑過(guò)來(lái)，累得氣喘吁吁，注意力就更不集中了，漸漸的亂了陣腳，幸好瑪麗大嬸站在旁邊指點(diǎn)我，我才沒(méi)有一直混亂下去。漸漸地，太陽(yáng)開(kāi)始西下了，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，一開(kāi)始以為是幻覺(jué)，后來(lái)，那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越像媽媽的聲音，我回了一聲，聽(tīng)見(jiàn)有人飛奔過(guò)來(lái)，看見(jiàn)果然是媽媽，媽媽著急地叫道：“你這孩子，放學(xué)了也不回家，嚇?biāo)牢伊�，還以為你出了什么事呢！”我這才記起，我本來(lái)是想回家的！瑪麗大嬸跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽這才放下心來(lái)。最后，花全都種好了，我才和媽媽回家去。
今天我醒來(lái)后，就急忙把這封信寫(xiě)好，給您寄過(guò)去。
以后，我還要多多幫助別人，做一個(gè)好孩子，好公民！
初二作文 篇4
我也喜歡旅游，但是我不能，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我也喜歡休閑，但是我很少去咖啡屋、去酒吧，因?yàn)槲沂抢蠋煛? 我也喜歡時(shí)尚的衣服，可是我不能去買，因?yàn)槲沂抢蠋煛? 我也喜歡名貴的化妝品，可是我不能用，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我也喜歡藍(lán)蔻、CD、毒藥等香水的品位，但我不能擁有，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我也喜歡車，哪怕是桑塔那，但我不能開(kāi)，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我經(jīng)常對(duì)兒子發(fā)火，有時(shí)他沒(méi)犯錯(cuò)誤初中，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我每天回家精疲力盡，不能給老公燦爛的微笑，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我每天早晨化了淡妝，也清新可人，可晚上就蓬頭垢面，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我每天早上很少化妝，匆匆出門(mén)，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
我每天晚上睡覺(jué)很晚，因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
……
因?yàn)槲沂抢蠋煟覜](méi)有那么多的錢，我就不能買自己喜歡的東西。
因?yàn)槲沂抢蠋�，在單位已�?jīng)忍耐了一天，所以回家就把火發(fā)在了兒子的身上，他活該！誰(shuí)讓他的媽媽是當(dāng)老師的呢？
因?yàn)槲沂抢蠋�，就只能讓老公看我那個(gè)黃臉婆的模樣，我沒(méi)有經(jīng)歷去打扮自己。
因?yàn)槲沂抢蠋煛?/p>
就因?yàn)槲沂抢蠋�，所以我不能、也不�?yīng)該發(fā)這些牢騷，因?yàn)槲沂恰叭祟愳`魂的工程師”，從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。
就因?yàn)槲沂抢蠋�，所以我不能再說(shuō)下去了……
初二作文 篇5
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，讀書(shū)的時(shí)光好似從指尖劃過(guò)一樣，轉(zhuǎn)眼間就飛走了，閱讀像一把打開(kāi)心房的鑰匙，從里面把你解救出來(lái)，在書(shū)的時(shí)光里自由翱翔。
書(shū)中有著千萬(wàn)寶藏等待你去找尋，在書(shū)中你會(huì)知道許多。比如：魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的；還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。
在學(xué)校時(shí)，每天早讀拿著書(shū)誦讀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，當(dāng)你全神貫注地讀書(shū)時(shí)，時(shí)間正從你的指尖劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼早讀時(shí)間已過(guò)去，當(dāng)它從你指尖劃去，與你招手，與你再見(jiàn)。
回到家，吃完飯后要寫(xiě)作業(yè)，可那書(shū)卻一次又一次吸引著我去讀，還未寫(xiě)完作業(yè)卻先讀書(shū)，在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間一點(diǎn)一滴劃過(guò)我的指尖，我卻全然不知，只是全神貫注盯著書(shū)看，當(dāng)我再想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)已經(jīng)很晚了，可我卻覺(jué)得只讀了一會(huì)兒還沒(méi)讀夠呢！但我卻不知在我集中讀書(shū)時(shí)，時(shí)光早已從我指尖劃了過(guò)去。我雖然沒(méi)有感覺(jué)到，但也確實(shí)有時(shí)光劃過(guò)的痕跡。
在圖書(shū)館中，拿起書(shū)正在一字一句閱讀時(shí)，卻全然不知時(shí)間過(guò)去了多久，眼睛盯著書(shū)，眼球轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)光流逝著，它毫不猶豫從我指尖劃過(guò)，我卻無(wú)法將它留下。
書(shū)是令你全然忘我的，書(shū)是令你增長(zhǎng)知識(shí)的，書(shū)也是你成功路上的墊腳石。在學(xué)校，在家里，在圖書(shū)館，不管在哪兒讀書(shū)都使你增長(zhǎng)知識(shí)，而你讀書(shū)的時(shí)光正在一點(diǎn)一滴從你指縫間飛過(guò)去，它與你招手再見(jiàn)你卻不知。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì)想象各種各樣的書(shū)中情節(jié)，書(shū)像流星一顆一顆地劃過(guò)我的指尖。
我認(rèn)為讀書(shū)是件美妙而有趣的事，書(shū)可以充實(shí)你的課余生活，也可以陶冶你的情操。以前的讀書(shū)時(shí)間總覺(jué)得很少，卻不知那一次又一次從指間劃過(guò)的時(shí)間加起來(lái)是那么多，在不知不覺(jué)中書(shū)的時(shí)光早已劃過(guò)。
初二作文 篇6
一個(gè)愜意的下午，曬著溫暖的陽(yáng)光，懶懶的翻著厚厚的同書(shū)籍。不經(jīng)意的扯出一張幾年前的考卷，隨之而落下的是一張照片以及幾張紙條。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在紙條四角的點(diǎn)點(diǎn)泛黃，流露出時(shí)間的標(biāo)記。
幾縷陽(yáng)光照射在照片上，那些笑臉也越發(fā)顯得燦爛。攥著手中的照片，拼命搜尋著關(guān)于那段時(shí)間的記憶心中總是幻想著，也許有一天，大家會(huì)在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角，悄然相遇，看著那或陌生或冷淡或激動(dòng)或興奮的臉龐，心中一定會(huì)波瀾起伏。
一次次做公交車路過(guò)同學(xué)家門(mén)口，看著其中上上下下的人們，心中總是會(huì)有些不經(jīng)意的期盼，期盼著同學(xué)也夾雜在那些人群當(dāng)中，然后在旁邊坐下，一起回憶那些小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后莞爾，心和心的交流，回憶與回憶的相織，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)車窗的玻璃，折射在我們那啜著微笑的臉上，定格成一副美麗，溫馨的回憶照片。
可是為了各自的前程，大家不得不離開(kāi)曾經(jīng)的班級(jí)，在這個(gè)新的生活中學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)。算一算，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在也有八年了吧，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可是人生又有幾個(gè)八年呢？從無(wú)知到幼稚，從幼稚到懵懂，從懵懂到叛逆，而如今我們的叛逆也將被時(shí)間的刻刀抹去那刺人的棱角，蛻變，成熟。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我變了，真的嗎？我不止一次的問(wèn)我自己，如今，我才恍然，答案是肯定的。畢竟沒(méi)有人可以阻擋住時(shí)間的洪流，而我們自己卻并不認(rèn)為如此，還是最喜歡的音樂(lè)，最喜歡的風(fēng)格，最喜歡的水果，最喜歡的方便面的味道。可是時(shí)間的的確確在潛移默化地改變著我們。
思緒回歸，微笑帶一點(diǎn)不舍，放回那張載滿六年回憶的照片，輕輕關(guān)上抽屜。人生不可能永遠(yuǎn)的活在昨天，我們需要的是拼搏明天，我們不可以阻擋時(shí)間，但是我們可以試著去和它賽跑，感受生活的意義，沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有改變，如何提高？這次不經(jīng)意讓我明白了很多，很多。
初二作文 篇7
“母愛(ài)如水”，媽媽，她給予了我們生命和知識(shí)，是我們第一任老師。無(wú)論是誰(shuí)，母親都愛(ài)我們，讓我們擁有著無(wú)微不至，無(wú)時(shí)無(wú)刻的母愛(ài)!
我曾厭煩過(guò)母愛(ài)!
記得步入初中以來(lái)，我和電腦就結(jié)下了不解之緣，每天都沉浸在游戲、音樂(lè)、空間、論談中，在家中極少陪父母聊天，一次兩次也是少有的事，每當(dāng)我回味其中(電腦、電視)時(shí)，經(jīng)常會(huì)被母親的一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神打斷，從而失去“快樂(lè)”，“過(guò)癮”，每看著母親，都有一種厭惡、厭煩的心理，總覺(jué)得我們根本不合拍，不是她走便是我走，每一次都會(huì)“故技重施”。
我曾理解過(guò)母愛(ài)。
有時(shí)候被弄得厭煩時(shí)，我都會(huì)在事后反思，看看母親到底有沒(méi)有錯(cuò)，再想一想媽媽對(duì)我的關(guān)心，于是便解開(kāi)了“心鎖”，但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)理解往往是不夠的!
我曾經(jīng)渴望過(guò)母愛(ài)!
慢慢地，我步入了初二階段，母親也因而更少管我了，這時(shí)的我，卻萌發(fā)了一股難以磨滅的感受——真希望她能夠多陪陪我：當(dāng)有時(shí)候玩過(guò)游戲，看過(guò)電視，聽(tīng)過(guò)歌后，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她那“煩心”的嘮叨，“厭惡”的手勢(shì)，總會(huì)覺(jué)得很不舒服，因?yàn)闇贤ㄉ倭�，便使我�?dān)起了心，我們之間的“距離”會(huì)變得越來(lái)越遠(yuǎn)嗎?我們還是以前的母子嗎?
我在把握母愛(ài)!
“母愛(ài)無(wú)非就是媽媽的一點(diǎn)嘮叨!”爸爸曾這樣說(shuō)，但是我現(xiàn)在連母親的嘮叨都缺乏，還會(huì)有母愛(ài)嗎?于是我把握住了任何一次擁有和享受母愛(ài)的機(jī)會(huì)，希望能幫她做點(diǎn)什么，來(lái)填補(bǔ)我這空缺的心!媽媽現(xiàn)在非常的忙，但我堅(jiān)信，只要母親對(duì)我的心還在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)缺少母愛(ài)的人!
就是母親的一絲關(guān)懷，都會(huì)成為我一生中最難忘的感受，母親，我愛(ài)你!
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