導(dǎo)語：伴著第一聲啼哭，我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激!
篇一：
“一只耳!”是誰?到底是誰?憤怒的我睜大雙眼四處搜尋，原來是他!他挑釁地看著我，好像在說：“就是我在喊你，怎么樣?”一股熱血沖上腦門，我撲過去揪著他就打起來。“啊!”一聲慘叫，他的手被我抓破了，流出了鮮紅的血。我惡狠狠地說：“下次再喊，我一定揍死你!”這一切便是我剛上六年級時(shí)經(jīng)常發(fā)生的一幕。老天呀，你為什么對我如此不公平，把我生得與別人不一樣呢?
1998年10月7日，伴隨“哇”的一聲啼叫，我來到了這個(gè)美麗的世界。可老天竟那么殘忍，我的耳朵生來就比別人少了一只。接生的醫(yī)生惋惜地告訴了父母這個(gè)不幸的消息。從此，我的人生變成了灰色，嘲笑伴隨我整個(gè)童年。走在馬路上，人們都會多瞧我一眼。有一次，一個(gè)路人隨口調(diào)侃我：“你這孩子怎么只有一只耳朵，還有一只呢?丟到鹵肉店了嗎?”其他人一陣哄笑。
我憤怒!我哭泣!我自卑!我抱怨媽媽：“你為什么生下我?既然生下我，為什么讓我比別人少一只耳朵?”我埋怨命運(yùn)：“老天爺呀?你為什么對我如此的不公平?”……
正在我怨天尤人之際，一篇課文改變了我——《輪椅上的霍金》，一位記者問霍金：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”霍金用僅存的兩根手指敲下來如下一段文字：
我的手指還能活動，
我的大腦還能思維，
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;
對了，我還有一顆感恩的心……
是呀，我們要懂得感恩，盡管我沒有了一只耳朵，可我較之那些殘疾人我又何其幸運(yùn)：盲人雙目失明，看不到這個(gè)五彩繽紛的世界;聾啞人，聽不到美妙的聲音，更不能與別人交流;四肢不健全的人，生活更是不便…… 我與他們相比，只不過少了一只耳朵，我還有什么可以抱怨的呢?再說，人不可貌相。我想我只要努力，一定能獲得比正常人更多的收獲。
懂得感恩，讓我走出了陰影，戰(zhàn)勝了自卑，如今的我已是一個(gè)陽光少年。我相信，擁有一顆感恩的心，未來的人生路我必將走得更穩(wěn)!走得更遠(yuǎn)!
篇二：
伴著第一聲啼哭，我們來到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個(gè)過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。
感恩祖國，沒有祖國的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。
感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們在一旁默默的祝福著我們。
感恩老師，是他們給了我們知識和看世界的眼睛，教會了我們許多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對手，是他們給了我重新認(rèn)識自己的機(jī)會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來快樂，幫我們戰(zhàn)勝過困難，激勵我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語，都?xì)v歷在目。
感恩同事，是他們在工作中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。
感恩生活，讓我們在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。
……
現(xiàn)在的人比較浮躁，埋怨著生活的不幸，埋怨著情感的坎坷，埋怨著工作的艱辛，埋怨著仕途的無奈……
學(xué)會感恩，學(xué)會理解愛、給予愛，學(xué)會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對，我們才知道生活的意義。
感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻感恩，勇敢面對生活!
今天，你感恩了嗎?
篇三：
十年來，媽媽不辭辛苦的把我拉扯大，一雙腳風(fēng)里來，雨里去。媽媽臉上幾條細(xì)細(xì)的皺紋深深地烙在我的心里。如今，我也一天天長大了，懂事了，就讓我來為媽媽洗一次腳，來報(bào)答媽媽對我的養(yǎng)育之恩吧!
一天過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦?怎么辦?眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去?去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個(gè)小人吵的我一個(gè)頭有兩個(gè)頭大。去!我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳�！蔽液貌蝗菀装言捳f完，臉漲的通紅�！跋茨_?”媽媽瞪大眼睛，詫異地看著我問，“你沒發(fā)燒吧?怎么突然想給我洗腳呢?是不是有什么陰謀啊!”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的�！皨尅�，我就是想給您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎?”我不滿地看著媽媽。“那好吧!洗就是了�！眿寢寯傞_雙手，聳著肩，一副順從的表情令我笑出了聲。
我來到廚房里，打開水龍頭，接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開電磁爐，過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊關(guān)掉開關(guān)。把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀?把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成泡泡。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始!
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著媽媽那雙柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時(shí)一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強(qiáng)忍著，不讓淚水落下來，臉上勉強(qiáng)擠出一絲微笑。洗腳的時(shí)候，最難洗的便是腳縫和腳底了。在洗腳底的時(shí)候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個(gè)不停。看著媽媽被我折騰的死去活來。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧?你都累成什么樣了?”“沒關(guān)系，你洗吧!”媽媽滿不在乎地說。我洗的時(shí)候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時(shí)候，更令我討厭。因?yàn)槟_趾可不像手指一樣一扳就開了，把腳趾分開后腳趾又會合攏。費(fèi)了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時(shí)，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了!”
篇四：
民間有一俗語——百善孝為先。但是，有的人從不會孝順，有的人只學(xué)會了孝卻未做到順。要做到孝順，前提就是學(xué)會感恩：
在記得2011年的那一個(gè)夏天，一次家長會上，我第一次，向父母展示了我的孝順……
那年，由于我學(xué)習(xí)努力，遵守校規(guī)，被評選為了“三好學(xué)生”。學(xué)校組織家長來校參觀，并為好學(xué)生們買了許多價(jià)值不菲的禮品，讓同學(xué)自己選禮物，與父母一同享受這一份榮耀。
我是第二十四個(gè)上臺領(lǐng)獎的。前面那位二十三號老兄選了一個(gè)變形金剛便開開心心地下了臺，在上臺前我看了看前面幾位同學(xué)拿的禮品：有小貓，玩具狗，滑冰鞋……
之后，我便走上了講臺。望著面前幾箱禮物我驚訝了。啊!有這什么禮品呀!有自行車，米老鼠，發(fā)夾，蛋糕，還有我最想要的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆……學(xué)校這回可是下足了心，大手筆呀!
正當(dāng)我正準(zhǔn)備去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆時(shí)，一對項(xiàng)鏈吸引了我——那是一對銀色項(xiàng)鏈(雖說是假的)，似乎是男女配對的。
我的心忽然猛的抽了一下：來這前，父母對我說，學(xué)校也不容易，別選太貴的東西了，要學(xué)會節(jié)約。媽媽語重心長地教導(dǎo)我：“你看我們結(jié)婚這么久了，連一個(gè)金銀寶石都還未買過呢，日子不也過下來了嗎……”
我停了下腳步，想：我已四年級了，可以為父母盡一份孝心，我要學(xué)會感恩……
于是便轉(zhuǎn)向了那一對項(xiàng)鏈，把它們?nèi)×讼聛怼＿@時(shí)，我聽見了其他家長們的議論，這姑娘也太虛榮了吧，拿一些裝飾品，也不知道拿一些學(xué)習(xí)用品……父母也站起來向我厲聲呵斥，讓我重新選擇。
可我卻不以為然地走到了父母面前，小聲地說了聲：爸爸媽媽，我愛你們。便將項(xiàng)鏈戴在了他們的脖子上。雖說聲音很小，動作不大，但周圍的家長仍然看見了。傾刻，掌聲響了起來，大家的目光都投向了我。接著，雷鳴般的掌聲再次響了起來……頓時(shí)，爸爸媽媽淚流滿面。他們十分欣慰，便抱著我先離開了會場。回到家中，那天媽媽給我做了好多好吃的，爸爸還破例給了我一些零花錢，我們一家度過了最溫馨的一天。
第二天，我來到學(xué)校后，只見我的課桌上有了一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。這時(shí)班主任走了進(jìn)來，對我說：“你那天其實(shí)是想去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“學(xué)校鑒于你一片感恩之心，多送你一個(gè)禮物，希望你好好珍惜!”老師充滿感情地說。那時(shí)，我非常開心，上課狀態(tài)好到了極致……
從那次以后，我便對父母盡起了“孝”，因?yàn)槲覍W(xué)會了“感恩”。
篇五：
“感恩”一詞的觸動來源于《悲慘世界》一書。本章中的芳汀對女兒瘋狂的愛以及冉阿讓對珂賽特?zé)o私的愛觸動了我冷漠的心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是高中生了，也是臨近畢業(yè)的人，我對感恩一詞的理解也是剛開始的。高二的暑假里，我盡情的享受著這充裕的時(shí)光。已許，我認(rèn)為太寂寞無聊了。于是，晚上9:00時(shí)，我和弟弟騎車回趟老家。一路上，我們盡情地呼喚和吹著涼爽的風(fēng)，黑夜對我來說是份享受，我的內(nèi)心既興奮又激動。雖說滿身流汗，但壓不住喜悅的心情。回到老家后，父親也剛好回去了，聽到我們的敲門時(shí)，立即從床上爬起。這一次，他的小宇宙爆發(fā)了，他前所未有地痛罵了我一頓，當(dāng)時(shí)，我深感不解和疑惑。以前，我也是留下字條出去，經(jīng)歷過很多次，為什么這次卻不同。后來，我才明白：父親的關(guān)愛太過強(qiáng)烈，他是警告我黑夜不能出去，再者，他也在收斂我放縱的心，今后外出上學(xué)也該放心點(diǎn)。以前的寬容是地我們的溺愛。正巧，我看了遍《悲慘世界》，看到了芳汀對女兒的愛時(shí)，我感到心痛，我感慨道：父母的愛永遠(yuǎn)是偉大的，它們無聲無息，但又無處無在，對我們來說，那似乎很常見又平凡，但是，難道父母的人生就應(yīng)該為我們而活，處處為我們著想嗎?我們已經(jīng)習(xí)慣了依賴他們，這本身就是一種錯(cuò)，什么時(shí)候我們才會懂得感恩他們呢?也許，一杯熱茶，一張笑臉，一句寬容，一聲辛苦……這些會成為父母很感動的舉動，對我們來講卻很容易。因而，我們要學(xué)會感恩，從點(diǎn)滴小事做起來關(guān)愛父母。
作為高中女生，應(yīng)該會做很多家務(wù)，而我，卻很少做家務(wù)，甚至做過后也是母親深深地哀嘆。是啊，我總是讓母親操心的女孩。她總是念叨要開始培訓(xùn)我，可她還是沒有行動，她處處幫我打理好。有時(shí)，我心中充滿了愧疚。如果，離開了母親，我的生活會一團(tuán)糟，也許時(shí)常想起母親做過的許多平平凡凡的小事，但我心中卻有份感激。看了《悲慘世界》，更有說到痛處的感覺。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該盡可能做些力所能及之事，感恩父母對我的愛。
“感恩”一詞理解容易，學(xué)會去做卻難上加難�，F(xiàn)代的我們無處不依賴父母，離開了父母，我們什么都沒有。不僅如此，我們還時(shí)常埋怨父母。仔細(xì)回想，我們欠父母的太多了，該是知恩圖報(bào)的時(shí)候了。學(xué)會感恩，在感恩中成長，我們的一生會受益無窮。