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讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 1
書(shū)，猶如一個(gè)知心的朋友，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。書(shū)就是每一個(gè)孩子的“秘密樂(lè)園”，書(shū)中有一個(gè)五彩斑斕的世界。書(shū)會(huì)讓你在幽默、美妙的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，它會(huì)讓你會(huì)感動(dòng)，讓你流淚，讓你哈哈大笑，讓你開(kāi)始生命中最初的思考……
兒時(shí)的我就已愛(ài)上讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的文字宛如一股甘甜的泉水，流入到我小小的心田。那些文字里有喜悅，也有悲傷；有希望，也有失望。我能和作者一起感受到書(shū)中那些故事的情景，體會(huì)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。每次讀書(shū)時(shí)我就走出自己的'心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，專心傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲，那一種感覺(jué)，就像是在和一個(gè)高尚的人談?wù)�，既能放松心情又能增長(zhǎng)知識(shí)。
我最喜歡讀的就是童話。還記得小時(shí)候讀《格林童話》，我曾隨著小紅帽一起走在去外婆家的路上，一起感受陽(yáng)光在樹(shù)木間來(lái)回跳蕩，一起采擷路邊最美麗的鮮花；我曾感受白雪公主被繼母嫉妒而虐待的不幸遭遇。當(dāng)她逃到了森林里，幸運(yùn)的遇到了七個(gè)善良的小矮人，最終過(guò)上了幸福的生活時(shí)，我又會(huì)破涕為笑。還有《安徒生童話》，《皇帝的新衣》引得我捧腹大笑；《賣火柴的小女孩》又讓我懂得了，無(wú)論生活多么殘酷，我們只要保持一顆積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的心，就總會(huì)看到光明！
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我由最初的只會(huì)看圖到慢慢學(xué)會(huì)從文字中了解故事內(nèi)容。在每一天的讀書(shū)過(guò)程中，我能深切的體會(huì)到書(shū)中人物的悲歡離合。我從書(shū)中了解了很多做人的道理，明白了什么是善良，什么是勤勞，什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。與書(shū)作伴，還真是：其樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 2
“人生的趣味，就在不斷的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為什么能在水里呼吸，學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為什么能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天，學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為什么會(huì)發(fā)胖，人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，俗說(shuō)：“人活到老，學(xué)到老”，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學(xué)習(xí)，可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識(shí)，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的'寶庫(kù)，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書(shū)中，讓現(xiàn)代變得便利許多，常讀書(shū)，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進(jìn)步；可以由無(wú)知而博學(xué)，由平庸而儒雅；可以由“言語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”，由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”；可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí)，但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校，讀書(shū)能博學(xué)多聞，讀書(shū)能有好工作，讀書(shū)能有種種好處，但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢？大家總是“談書(shū)色變”，其實(shí)讀書(shū)并不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我什么書(shū)都愛(ài)看，不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文，還是漫畫(huà)書(shū)，我都愛(ài)看，可是唯有教科書(shū)，不知為什么一拿起教科書(shū)，我就會(huì)頭疼欲裂，倦極欲眠，但是只要豁然貫通，就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，不管讀什么書(shū)，都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此，當(dāng)讀到厭煩時(shí)，不如放下書(shū)本，走進(jìn)大自然，因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū)，用心觀察，用情品味，也能學(xué)到許多知識(shí)，讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩，就停止讀書(shū)，那樣損失可就大了！
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通，那此時(shí)，府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū)，唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 3
我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因?yàn)�，在我的辭海里，這就叫做“樂(lè)趣”。“樂(lè)趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂(lè)、有趣又感興趣的事情。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活里，如果缺少樂(lè)趣，就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
生活中處處充滿樂(lè)趣，但是，只有熱愛(ài)生活的人，才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡蚁矚g讀書(shū)不是因?yàn)辄S金屋和顏如玉，而是因?yàn)椤x書(shū)是一門高雅的情趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。讀書(shū)時(shí)，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕松，好像身臨其境。在書(shū)海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。
前段時(shí)間，我寫(xiě)的作文《海》獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽的金獎(jiǎng)！這還不全歸功于我喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣呀。讀書(shū)時(shí)，當(dāng)我欣賞到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子的時(shí)候，我總是把它們記下來(lái)。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。
書(shū)，賜于我睿智，教會(huì)我善良，誡我為真誠(chéng)，賦于我美感。它芬芳了我的書(shū)房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。
多少次，我陷入書(shū)中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣火柴的'小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
讀書(shū)，讓我知書(shū)達(dá)理；讀書(shū)，讓我明辨是非；讀書(shū)，讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 4
書(shū)，是一把利劍，斬?cái)嘤廾僚c無(wú)知；書(shū)，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋……古往今來(lái)，全世界贊頌書(shū)籍的文人墨客數(shù)不勝數(shù)、舉不勝舉�？梢�(jiàn)，這讀書(shū)的樂(lè)趣是多之又多！
課余時(shí)間，除了玩，我最愛(ài)的就是看書(shū)了，雜志報(bào)紙，歷史地理，童話故事，世界名著，我都愛(ài)看。
比如，《易中天品三國(guó)》，讓我改變了對(duì)《三國(guó)演義》中許多人物的看法。像第一部所說(shuō)的曹操。以前，我對(duì)曹操的看法是：奸詐小人，詭計(jì)多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細(xì)細(xì)品味，對(duì)他的評(píng)價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛(ài)才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來(lái)，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對(duì)他的“空城計(jì)”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想?yún)s是無(wú)中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯(cuò)誤，正確的看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不高興呢？
哎，現(xiàn)在我覺(jué)得如果想對(duì)《三國(guó)演義》中的某個(gè)人物給予評(píng)賞，思想就不能被原著所限制住，要結(jié)合確切的歷史來(lái)評(píng)論。能得出一個(gè)結(jié)論，就說(shuō)明，多了一些為人處世的經(jīng)驗(yàn)，在書(shū)中，可以了解，創(chuàng)造多少個(gè)感悟啊！這真是一件快樂(lè)的事情！這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呵。
還比如：我最愛(ài)看冰心奶奶的文章，在她的文章里，我讀到了許多作家都沒(méi)有的'童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優(yōu)美的文字里，自由翱翔，去尋找我的世界，沒(méi)有人打擾，沒(méi)了憂愁，沒(méi)了煩惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書(shū)中才能有體會(huì)，這也是讀書(shū)的樂(lè)趣哦！
讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，說(shuō)不完，也道不完。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 5
在難得的假期里捧上幾本書(shū)，然后細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力，當(dāng)我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候，我們能夠享受到的是一份由內(nèi)而發(fā)散發(fā)而出的寧?kù)o。
讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事很多都是在我們當(dāng)下的時(shí)間里所無(wú)法體驗(yàn)到的，那些發(fā)生在過(guò)去，亦或是想象中的未來(lái)，這些都極為大的擴(kuò)展了我們腦海中的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣就是在于享受那一份悠閑，與探索我們精神世界里的'那一份未知。
捧著一本書(shū)，定格住那段悠閑的時(shí)間，細(xì)細(xì)的品味書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對(duì)人生的感悟，讓我們?cè)谧约旱男睦镎业揭环葑约喝松拇鸢浮?/p>
讀書(shū)的樂(lè)趣也在于感悟到書(shū)中的知識(shí)，然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中尋找到這份答案后，我們是興奮，是激動(dòng)的。這是一種收獲，是我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè)趣。
如今世界上的書(shū)很多，當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當(dāng)我們?cè)谧x完一本好書(shū)之后，我們獲得的樂(lè)趣也是最多的。讀一本書(shū)，我們能夠收獲多少，這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當(dāng)我們帶著一個(gè)目標(biāo)去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，自然的我們能夠從書(shū)中獲得的東西也是明確的。
對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè)趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)光，有人是激動(dòng)從書(shū)中收獲的答案，同樣也有人是體驗(yàn)書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)歷。也可以說(shuō)，讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣很多，只要我們?cè)敢馊プx書(shū)，我們就能夠體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，并且從書(shū)本中收獲很多的知識(shí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 6
有沒(méi)有什么事情能夠讓你感到快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。從小時(shí)候爺爺給我買了第一本童話書(shū)，我就迷上了讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)時(shí)的感覺(jué)，是那么的有趣生動(dòng)。
我看過(guò)許多的書(shū)籍，比如《西游記》、《三國(guó)演義》等四大名著，還有格林童話、愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境、《綠野仙蹤》等故事。我非常喜歡書(shū)籍里的世界，我可以想象生活中沒(méi)有的事情。我能看見(jiàn)比房子還大的鳥(niǎo)，比螞蟻小的小人。我感覺(jué)我能進(jìn)入他們的世界，和她們一起玩耍，和她們交流。
今天爸爸帶我去書(shū)店買書(shū)，我高興了好久，我最喜歡的愛(ài)好就是看書(shū)了。一大早就起床等著爸爸帶我去書(shū)店。而且去書(shū)店之前，我還做好了我的購(gòu)書(shū)名單，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》、《匹諾曹》、《安徒生童話》等，這些都是我想要看的。
我一到書(shū)店就跑到了閱讀區(qū)域開(kāi)始我的讀書(shū)之旅，我找到了我想要看的書(shū)籍《匹諾曹》，我看著書(shū)籍里的匹諾曹，就像是一個(gè)可憐的`小孩，為了得到別人的認(rèn)可，一直撒謊，鼻子才越長(zhǎng)越長(zhǎng)，我看到這兒，覺(jué)得匹諾曹好可憐。人為什么要撒謊話呢，老師告訴我們做人要真誠(chéng)。不要在意別人說(shuō)什么你就相信什么，你要學(xué)會(huì)自己觀察了解。
我明白這個(gè)故事告訴我們不要說(shuō)謊，說(shuō)謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但是我卻認(rèn)為做好自己，不要在意別人的看法，就不會(huì)有糟糕的事情發(fā)生。雖然說(shuō)每個(gè)人讀書(shū)的結(jié)果不一樣，但是要相信自己的看法和感悟。這就是讀書(shū)的魅力，他會(huì)讓你學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。讀書(shū)的樂(lè)趣，不僅僅是教會(huì)我們知識(shí)，還讓我們看清這個(gè)世界，就是這么簡(jiǎn)單。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 7
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧，我對(duì)此有切身體會(huì)。
“焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要�。�(shū)是人類精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。
幼時(shí)，書(shū)的奧妙深化使我憧憬著，若是有個(gè)人是我那該多好；童年時(shí)，書(shū)的哲理使我期待著，若我是哲學(xué)家那該多好；少年時(shí)，書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū)，就似品一杯茶，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū)，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的`書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去。”我讀文章，就是要讀帶有真情實(shí)感的文章，那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。
讀多了好書(shū)，當(dāng)然切身體會(huì)到讀書(shū)的好處�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會(huì)“空空是也”。遨游在知識(shí)海洋里面，確實(shí)是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上，書(shū)教會(huì)了我如何精明，如何學(xué)習(xí)兩國(guó)溝通的橋梁——英語(yǔ)；在生活中，書(shū)啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主，如何處理人際關(guān)系；在社會(huì)上，書(shū)促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道讀書(shū)不是人生的樂(lè)趣嗎？
讀多了書(shū)，也要活學(xué)活用，若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。
讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 8
你可知道讀書(shū)時(shí)這字里行間蘊(yùn)含著的樂(lè)趣？
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彪m有功利之嫌，也可見(jiàn)其讀書(shū)之樂(lè)！
讀書(shū)是自我提升的過(guò)程，更是享受生活的方式。古人把讀書(shū)分為三類：苦讀、癡讀和閑讀，我經(jīng)常閑讀。茶余飯后，我便會(huì)捧著書(shū)在陽(yáng)臺(tái)上小讀，大多是“不求甚解”，但也時(shí)常同五柳先生一樣“每有會(huì)意，便欣然忘食”。
周末，我照例在書(shū)海中遨游。翻閱了幾本小說(shuō)，其中最喜歡的就是《青銅葵花》：由于一個(gè)特別的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅成了好朋友，他們一起在農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)。12歲那年，女孩隨家人回到城市，啞巴青銅常常傾聽(tīng)著從學(xué)校傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，遙望蘆蕩的盡頭，思念好友葵花……在行云流水般的文字中，我深深地被他們的友情所感動(dòng)。這一刻，我覺(jué)得友情是世界上最純美最珍貴的.東西。
放下《青銅葵花》，我又捧起外國(guó)名著《歐也妮·葛朗臺(tái)》。書(shū)中主人公葛朗臺(tái)是索漠城首富，也是個(gè)一毛不拔的“鐵公雞”，他總是會(huì)克扣家里的費(fèi)用，就連面包都要用小刀切成好幾片，分成好幾天吃；平常在家里只用最便宜的蠟燭來(lái)照明；家里所有人穿的衣服也都是葛朗臺(tái)太太一針一線縫出來(lái)的……讀著讀著，我不禁為人物的命運(yùn)感到悲哀，也明白了做人不能太小氣，否則就會(huì)給別人帶來(lái)痛苦和麻煩。
“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話�！笔茄�，書(shū)中所寫(xiě)的故事和道理都是人生的折射。我喜歡閑讀這樣的方式，感受書(shū)本帶來(lái)的快樂(lè)享受，體會(huì)人生的道理，這是最寶貴的精神財(cái)富！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 9
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)架上放滿了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當(dāng)媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì)答應(yīng)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的'嘗試。英國(guó)紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，可是他們并不放棄，仍然堅(jiān)持不懈的前進(jìn)�？苫氐接�(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我真為�？烁械讲恢�。可是，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的一句話。是的，人類離不開(kāi)書(shū)；因?yàn)槿祟愋枰R(shí)，沒(méi)有知識(shí)很難生存！
什么是書(shū)？書(shū)籍是人們獲取知識(shí)、交流感情、記錄事物的工具。書(shū)是人獲取知識(shí)的工具：個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，讓未來(lái)的路成為一條直線，從而一口氣沖刺！書(shū)是人們交流感情的工具：有些人不善于表達(dá)感情，就用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，然后用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)修飾這些文字，讓讀者很容易感受到作者的感情！書(shū)是人們記錄事物的工具：比如歷史書(shū)，記錄了一系列從古至今的經(jīng)典故事，讓后人了解古人的生活！
什么是好書(shū)？好書(shū)是激發(fā)人的信心，激勵(lì)人取得巨大進(jìn)步，給人留下深刻印象的書(shū)。印象中，小橘燈是一本好書(shū)，書(shū)里的姑娘久久不能忘懷.她的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很慚愧，我們現(xiàn)在的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮，但我不珍惜.
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)九個(gè)字：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！边@句話包含三層意思，很簡(jiǎn)單�！白x書(shū)好”說(shuō)明讀書(shū)對(duì)人體有益，“讀書(shū)好”說(shuō)明每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書(shū)，“讀書(shū)好”說(shuō)明人應(yīng)該讀有用的書(shū)！做到這三點(diǎn)的人不多。我想我可以…
別人覺(jué)得我讀書(shū)慢，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲易x書(shū)慢，品味仔細(xì)，就像喝咖啡一樣。遇到不懂的句子，我會(huì)一遍一遍的'讀，直到看懂為止！我的書(shū)架上有一排課外書(shū)，我最喜歡的是《女生賈梅》，主要講述主人公杰米有趣的初中生活。我看著杰米被欺負(fù)的時(shí)候，也是為了她而戰(zhàn)；當(dāng)賈梅笑的時(shí)候，我為她感到高興……我?guī)е矏�、憤怒、悲傷和喜悅讀完了這本書(shū)！杰米的生活讓我向往！
書(shū)是我的良師益友。讀書(shū)豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操。書(shū)中的情感讓我感到滿足，享受，向往。謝湘云說(shuō)：“與其用珠寶打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己！”
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，文如神”是唐代詩(shī)人圣人杜甫深刻體會(huì)到的讀書(shū)之道。"書(shū)籍是全世界人類的養(yǎng)料."英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞推崇書(shū)籍。在我眼里，一本書(shū)是一只小船，帶我在知識(shí)的海洋中暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶著我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂(lè)趣。我喜歡在蜀山學(xué)習(xí)知識(shí)的滋養(yǎng)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書(shū)之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書(shū)中生動(dòng)的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關(guān)羽.但是我媽反對(duì)我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習(xí)上的書(shū)。我把柜子頂上的書(shū)合上了，以防萬(wàn)一。
有一天，我一個(gè)人在家里翻箱倒柜，想找到《三國(guó)演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書(shū)柜的頂部。我不禁感到高興，但后來(lái)我想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個(gè)辦法。我拿來(lái)一把高腳椅，放在書(shū)柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。
像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛(ài)閱讀，但更注重閱讀方法。
讀書(shū)的'時(shí)候，先把內(nèi)容和內(nèi)容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時(shí)，我會(huì)積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會(huì)背下來(lái)。我也會(huì)隨時(shí)隨地發(fā)表評(píng)論，及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。最后，我會(huì)把我的閱讀經(jīng)歷寫(xiě)在登記簿上，然后找出這本書(shū)的精髓。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書(shū)可以揭示人生的滄桑，體會(huì)人生的意義，造福天下人。因?yàn)闀?shū)，我們的生活豐富多彩，因?yàn)闀?shū)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程充滿喜悅。
我在厚厚的學(xué)術(shù)書(shū)籍中尋找樂(lè)趣和知識(shí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 12
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。讀書(shū)，給我以力量，讀書(shū)，給我以樂(lè)趣，讀書(shū)，給我的感覺(jué)是自豪、是榮耀，我對(duì)好書(shū)，似乎有一種特殊的情感，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書(shū)，書(shū)上奇妙的插圖一下子吸引了我，我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)，但是我很快就讀不下去了：因?yàn)闀?shū)上有許多字不認(rèn)識(shí)，只能于著急，“新華字典”朋友似乎看出了我的心思，跟我一起消滅了這些“攔路虎”。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，閱讀量也在不斷增加，我和“新華字典”朋友團(tuán)結(jié)起來(lái)，消滅敵人。
我認(rèn)識(shí)字以前，我知道的事情很少，只能在大人口里略知一二，自從我識(shí)字以后，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，書(shū)本讓我知道太陽(yáng)、星星、月亮的知識(shí)，及它們運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，書(shū)本讓帶我暢游了天空，書(shū)本還讓我了解了DMA等世界尖端科技。讓我和世界一下子拉近了距離，使我在知識(shí)的海洋嚅大開(kāi)眼界。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，書(shū)這位啟蒙的教師，手把手的引導(dǎo)我，使我明白了其中的奧妙，解決了困難。書(shū)本還教會(huì)了我做人的.道理，只要刻苦努力，沒(méi)有辦不成的事，黃二娘鐵棒磨成針、岳母在岳飛背上刻下精忠報(bào)國(guó)的大字就是很好的例子。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是的，是書(shū)這位親密朋友，陪伴我進(jìn)步，陪伴我長(zhǎng)大。以后，書(shū)對(duì)我的幫助還會(huì)越來(lái)越多，我和書(shū)的深厚友誼也會(huì)一直保留下去，直到永遠(yuǎn)。
所以，書(shū)，是人類的好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書(shū)給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 13
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡讀書(shū)，暢游書(shū)海對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。
最愛(ài)襄城北街的大白菜書(shū)屋。大白菜書(shū)屋是一家舊書(shū)店，架子上、地上堆滿了書(shū)，喜歡的拿走論斤稱，便宜得像大白菜。不知道從什么時(shí)候起，每次去北街逛街，那些曾經(jīng)的最愛(ài)，脆甜的紅糖餅，飄香的大肉串，都已無(wú)法阻擋我迫不及待的步伐，一頭扎進(jìn)大白菜書(shū)屋的書(shū)堆里，隨意從書(shū)架上拿起一本書(shū)，讀到興濃時(shí)，就撫平書(shū)皮收到懷里來(lái)，待到出門時(shí)，放在店主的電子秤上，三、四本才十塊錢，就好像淘到寶貝一樣，心中竊喜。
我是一條暢游書(shū)海的快樂(lè)小魚(yú)兒，遨游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。遨游在四大名著之中，融入群雄逐鹿的三國(guó)史詩(shī)，體會(huì)封建家族的榮辱興衰，走進(jìn)西天取經(jīng)的艱難困苦，聆聽(tīng)水泊梁山的英雄贊歌。多少次，我陷入書(shū)中描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)，也曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的好朋友，郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛陽(yáng)光，失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
最愜意的讀書(shū)時(shí)光是在清晨老家的大柳樹(shù)下，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)山尖上的櫟樹(shù)林灑向山谷，坡下的`小河流水潺潺，不知名的水鳥(niǎo)停在草叢邊的青石上，搬一把椅子坐在大柳樹(shù)蔭下，端起一杯清冽的山泉，細(xì)細(xì)品味徐志摩的《遇見(jiàn)》我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，淡淡的文字和著晨曦浸潤(rùn)著我的心田。
在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 14
秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談�！弊x《論語(yǔ)》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》——我感受到了珍妮那善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì)；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……讀書(shū)不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質(zhì)，讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
校園里，朗朗的讀書(shū)聲響起。我常常與同學(xué)們一起讀書(shū)，也許我們正從這里開(kāi)始，打開(kāi)一扇扇智慧之窗，走向我們心靈的另一個(gè)世界。我能體味到書(shū)帶給我的快樂(lè)，那是一種不同尋常的快樂(lè)�？�，連微風(fēng)都忍不住跑過(guò)來(lái)和我一起遨游書(shū)海。
伴著樹(shù)葉的“沙沙”聲，我走進(jìn)了書(shū)中，來(lái)到了非洲大草原，領(lǐng)略了豹子的兇猛，感受到了熱帶的風(fēng)情；忽然，氣氛變了，我來(lái)到了嚴(yán)寒的南極，我觸摸到了千年的冰川，欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛(ài)極了……以書(shū)為墊腳石，站在巨人的`肩膀上，我們可以望得更遠(yuǎn)，我們可以攀得更高。
書(shū)是我靈魂深處的那縷曙光，書(shū)是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似溫暖的爐火，驅(qū)散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心。
一本好書(shū)，能開(kāi)辟一方天地；一句經(jīng)典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。
是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。書(shū)，我幸福與快樂(lè)的源泉！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 15
書(shū)，是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，而書(shū)也因蘊(yùn)含大量知識(shí)被古今中外的眾多學(xué)者贊揚(yáng)，而我喜歡讀書(shū)，更是因?yàn)樽x書(shū)讓我心曠神怡。
讀書(shū)可以使人陶冶情操，每當(dāng)我心神浮躁時(shí)，總要拿起一本書(shū)來(lái)看，書(shū)中密密麻麻的文字，不但沒(méi)有讓我感到急躁與不耐煩，反而如流水一般進(jìn)入我的心扉，平息我心中的急躁。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；博覽群書(shū)不僅使人學(xué)識(shí)淵博，更能滋潤(rùn)你的心靈，使你心曠神怡。我總是喜歡拿上一本自己喜歡的書(shū)，泡一杯喜愛(ài)的'茶，在淡淡茶香中走進(jìn)書(shū)的世界，去體會(huì)書(shū)中那無(wú)盡的知識(shí)與道理；而讀書(shū)不僅使我感到放松自如，也使我收獲了許多。在與同學(xué)解決難題時(shí)，面對(duì)同學(xué)困難的神情時(shí)，我淡然一笑，在一片驚異的目光中講出了難題的解決方法，然后在歡呼與掌聲的包圍中走下講臺(tái)；在這一刻，我感到內(nèi)心被虛榮與自豪占滿，同樣，這也使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。而現(xiàn)在，書(shū)已成為我生命中必不可取少的一部分，因?yàn)樗粌H使我感到無(wú)比的舒暢，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了眾多知識(shí)，使我深刻理解了"秀才不出門，同知天下事"的情形，讓我仿佛在一夜之中長(zhǎng)大了許多，懂得了為自己而學(xué)的道理。
書(shū)，是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，而它更猶如我的一位老友，讓我體會(huì)到"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"的流暢自如，更是讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。指導(dǎo)老師：陳芳點(diǎn)評(píng)：本文圍繞書(shū)這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)句，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，將書(shū)對(duì)小作者的幫助寫(xiě)的十分全面，也表達(dá)出小作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，是一篇佳作！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 16
在人的一生中，必定會(huì)養(yǎng)成許多習(xí)慣�？晌茵B(yǎng)成的習(xí)慣便是讀書(shū)。書(shū)是我的王國(guó)，也是我的堡壘。
深深地記得，我是從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)的。那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，便磨著媽媽給我講。媽媽被我折騰得沒(méi)辦法，只好給我講《安徒生童話》，那時(shí)，我記憶很好，很快就全記住了。有時(shí)，我給其他小朋友講故事，看著他們一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提有多得意了。我漸漸長(zhǎng)大，便可以自己讀書(shū)。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當(dāng)讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我就激動(dòng)不已；讀到令人悲痛的場(chǎng)面，我就淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面，我就不禁為他們擔(dān)憂......再大一點(diǎn)兒，我轉(zhuǎn)眼間上了五年級(jí)，這時(shí)題難了許多，我遇到了許多前所未有的困難，我有些迷茫了，不知道該怎么辦。有一次，我又翻開(kāi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了，保爾受了那么重的傷還十分頑強(qiáng)，從未放棄過(guò)，漸漸的，他終于找到了希望的光明。從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)又恢復(fù)了以前的熱情，我更加渴望在書(shū)海中尋找到打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
現(xiàn)在，我常常因?yàn)樽x書(shū)而忘記了時(shí)間。有一次，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)，便到書(shū)架上去查找資料。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《海底兩萬(wàn)里》，便癡迷地看起來(lái)。我沉迷于其中，看得津津有味，不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“寶貝兒，作業(yè)完成了嗎？”我這才從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，趕緊去寫(xiě)作業(yè)。媽媽指著我的鼻尖說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”弄得我怪羞的.。
書(shū)，不僅能揭示社會(huì)的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。我要讓我的一生，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)！朋友們，如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 17
書(shū)是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是我們陶冶情操的幫手；書(shū)是我們開(kāi)闊視野的同伴，讀書(shū)，在書(shū)中攝取知識(shí)無(wú)疑是一種樂(lè)趣。
在書(shū)中，魯賓遜帶領(lǐng)我領(lǐng)略勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)辟荒島，無(wú)謂的對(duì)抗困難，再到更加美好的住所與環(huán)境；在書(shū)中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧秘，帶我欣賞火燒赤壁與多個(gè)不同的事例，帶我明白沉著冷靜是對(duì)抗困難的重點(diǎn)；在書(shū)中，愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入神秘的兔子洞，領(lǐng)略最美麗的童話，為我開(kāi)辟新的童話世界；在書(shū)中，尼爾斯騎著家鵝為我開(kāi)闊視野，經(jīng)歷重重困難，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個(gè)瑞典。在書(shū)中，無(wú)數(shù)個(gè)童話，無(wú)數(shù)個(gè)寓言故事，無(wú)數(shù)篇散文，無(wú)數(shù)種不同生活的美，在我心中像流淌著的河水，貫穿了整片心田。
我曾隨著朱自清領(lǐng)略春的美，春的好，仿佛“紅的似火，粉的似霞，白的`似雪”的場(chǎng)面還在我眼前，久久的回蕩著，呈現(xiàn)著。我從隨著老舍先生看遍人間丑惡，看遍春節(jié)的熱鬧，猶如北京的春節(jié)所包含的種種，我都銘記在心。
與諸葛亮一同想起“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對(duì)付曹操的謀略的感覺(jué)甚好；與宋江，吳用等人領(lǐng)略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場(chǎng)面，我深深感到他們團(tuán)結(jié)的力量，本能戰(zhàn)勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時(shí)又好似在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中與林黛玉討論詩(shī)詞歌賦；時(shí)不時(shí)又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。
俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)是好的，我從書(shū)中領(lǐng)略到各種堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進(jìn)童話的海洋，書(shū)為我們打造了很多，使我收獲了不同的樂(lè)趣與知識(shí)。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 18
少時(shí)，在土地中與泥巴“親吻”過(guò)的小手，不管有多臟，總是捧著一本連環(huán)畫(huà)，另一只手小心翼翼地翻著，不時(shí)在書(shū)上留下幾個(gè)指印。什么書(shū)都有——《大鬧天宮》：神通廣大的孫悟空總是會(huì)讓我跳起來(lái)，照貓畫(huà)虎的模仿一番；《拇指姑娘》：‘小人物’的傳奇經(jīng)歷，使我的心也隨之一波三折。
或許只是為了模仿隔壁哥哥胡亂翻看；或許只是為了在玩累了，和小伙伴鬧矛盾了，拿起一本書(shū)，找尋一個(gè)傾訴對(duì)象；或許是迷戀書(shū)中的`栩栩如生的連環(huán)畫(huà)……
時(shí)間跟隨我們的腳步。轉(zhuǎn)眼，已是上學(xué)的年齡。學(xué)校中，下課鈴一響，同學(xué)們總有拿著童話書(shū)到處?kù)乓�。而還在看那“古老”的連環(huán)畫(huà)的我，偷偷將桌子下、手心里攥著的連環(huán)畫(huà)，塞到書(shū)包里。我忘記了是什么原因，我“破例”被允許去看一本童話書(shū)。展開(kāi)書(shū)，我忽然發(fā)覺(jué)自己的手很臟，怕臟了這辛辛苦苦得來(lái)的書(shū)。我便把手放在嘴里，一下一下的吮吸著，然后再拿出來(lái)，還在衣服上蹭一蹭。迫不及待地看起來(lái)。
要放學(xué)了，我把書(shū)還給了他。走在回家的路上，滿腦子都是童話故事。走在人行道上。假設(shè)自己騎著白馬，穿越一處叢林，嘴里喊著：“駕！駕！”書(shū)包里的文具晃出來(lái)，灑了一地，我也不去管，“騎著馬”回家去。
如今，我已是花季男孩，心中懷有俠骨柔情，曾想與歐陽(yáng)鋒仗劍天涯，行俠仗義；躲入一個(gè)僻靜幽遠(yuǎn)的山洞，按照武林秘籍修煉十年之久。自然，這都是受金庸小說(shuō)的熏陶�；硇姓呶渌�，替兄夫報(bào)仇，被逼無(wú)奈上梁山，在眾兄弟之間豪飲幾杯“相愁酒”，終鏟除佞臣，一身是膽。又想到即將步入社會(huì)，一時(shí)心血來(lái)潮，看那似懂非懂的處事箴言，經(jīng)濟(jì)學(xué)……
書(shū)陪伴了我已經(jīng)逝去的童年。書(shū)又會(huì)在今后再度陪伴我。我想，讀書(shū)的確是有樂(lè)趣的。
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 19
"書(shū)中自有黃金屋”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
一則則寓言讓我明白人要努力超越自我，為人要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，對(duì)于社會(huì)上的腐敗風(fēng)氣要不屈不撓。
《三只小豬》已是兒時(shí)的童話，現(xiàn)在想起來(lái)還很幼稚，可它告訴我做人不能圖一時(shí)的輕松而不計(jì)后果，只有付出辛勤的汗水才能達(dá)到理想之端，不然聰明反被聰明誤；《水滴石穿》的故事告訴我韌是通向成功的基石，只有堅(jiān)持不懈才能創(chuàng)造美好的未來(lái)……
古詩(shī)，很壯魄�！独颂陨场氛f(shuō)的是彎彎曲曲的黃河挾帶著泥沙，浪濤洶涌，奔騰萬(wàn)里，從遙遠(yuǎn)的天邊滾來(lái)。如今詩(shī)人要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到銀河，同黃河一同去牛郎織女家做客。告訴我們淘金者的辛苦生涯和他們對(duì)家的.思念。
散文也很不錯(cuò)�！秳e擠啦》表現(xiàn)了作者向往和追求人間美好的理想，追求人間的真、善、美，倡導(dǎo)人與人之間的和諧相處，用寬容、善良、真誠(chéng)的心去追求自己的自由，不要侵犯別人的權(quán)力，要容納別人，不要使別人的感情受到壓抑。
心情不好，便讀起了書(shū)�？纯础读硪簧乳T》，我懂得了如果你失敗了，但上帝往往會(huì)給你另一條路走；《心靈的創(chuàng)傷》告訴我，要學(xué)會(huì)容納別人，理解別人，只有這樣你才會(huì)包容自己理解自己，這時(shí)，我的心情不再壓抑，豁然開(kāi)朗，想到，“可能有些事是我不對(duì)呀！我也有錯(cuò)呀！”于是，我笑容滿面，感到非常開(kāi)心。
因?yàn)橛辛藭?shū)的滋潤(rùn)，我每天都很快樂(lè)，人生也充滿了活力與希望。
所以，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè)趣初二作文600字 20
書(shū)，讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)，讓人領(lǐng)悟到人一的真諦體驗(yàn)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
——題記
自古以來(lái)，人們對(duì)書(shū)的領(lǐng)悟不少，總結(jié)出了許許多多關(guān)于收的名句，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏玉”――我也從中體會(huì)到了讀書(shū)的一些樂(lè)趣！
最近，我讀了一本書(shū)叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這本書(shū)非常好，我從中懂得了一些做人的'道理。它寫(xiě)了一對(duì)小老鼠和一對(duì)小矮人在迷宮中尋找生存的奶酪。一天，他們找到了。從那以后小矮人便坐吃山空，小老鼠便常常觀察奶酪的變化。直到有一天，奶酪不見(jiàn)了，而小矮人一直埋怨，小老鼠們知道奶酪總有一天會(huì)消失的，所以便去找新的去了。這種做法是對(duì)的。這個(gè)故事讓我知道，人，不要總滿足于現(xiàn)狀，要時(shí)刻的分析一下我們自己或周圍的事物變化，對(duì)此作出正確反應(yīng)。在已經(jīng)推失去了某事某物進(jìn)應(yīng)該振作起來(lái)，去另找一些事物。正可謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”！我對(duì)這本書(shū)的領(lǐng)悟雖然不算太多，但這本書(shū)教會(huì)我怎么用樂(lè)觀心態(tài)去面對(duì)事物。從而達(dá)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，書(shū)可以使你進(jìn)步�，F(xiàn)在，許多我在抱怨書(shū)讀不進(jìn)去。這只是你對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)尚淺，每一本書(shū)你都會(huì)讀懂。古人曰：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只要你肯去理解書(shū)中的真諦，你就會(huì)知道，書(shū)是“香”的。只要你讀書(shū)時(shí)肯把“勤”“苦”用上。那么，到那時(shí)，你自然會(huì)體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)它而言，我認(rèn)為只要你領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣之后，這句話可以改為“書(shū)是人類進(jìn)步的橋梁”，雖然這只是我的一已之見(jiàn)，但我認(rèn)為事實(shí)就是如此！
其實(shí)讀書(shū)還有很多樂(lè)趣，只要在日后與書(shū)接觸的時(shí)候多領(lǐng)悟一下！你就會(huì)愛(ài)上讀書(shū)上！
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