精選八年級(jí)作文300字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在的生活變了，數(shù)學(xué)改革了，語(yǔ)文創(chuàng)新了，英語(yǔ)加深了，作業(yè)的級(jí)別也提高了，開(kāi)始以一分對(duì)應(yīng)一等分作業(yè)的形式開(kāi)始進(jìn)行，作業(yè)的多少和成績(jī)的好壞掛鉤。
20%的數(shù)學(xué)
也就是作業(yè)中有20%的是數(shù)學(xué)，而這20%的數(shù)學(xué)多少看你考試的成績(jī)是多少，一般情況下老師會(huì)列一個(gè)表，看你的成績(jī)?cè)谑裁捶秶鷥?nèi)，就做對(duì)應(yīng)的作業(yè)。
30%的英語(yǔ)
英語(yǔ)在作業(yè)中的比重比較大，主要因?yàn)樗鄦卧~了，不過(guò)不要小看了這課，如果考得不好，那么他可能是你總作業(yè)的兩番還多，這是很危險(xiǎn)的一課。
20%的語(yǔ)文
語(yǔ)文作業(yè)一般不多，大多體現(xiàn)在作文，閱讀和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，所以也是不要太在意的一課，不過(guò)還是奉勸各位同僚考好一點(diǎn)，不然一不小心就會(huì)變成漢奸，走狗，賣國(guó)賊哦。
30%歷史，地理，生物，政治和物理
比起前三科，這些科算是副科，不過(guò)也是不可小視的幾科，因?yàn)樗麜?huì)影響你的整體成績(jī)，有時(shí)候要提升名次就要靠這些副科累，而且，要是考不好抄知識(shí)點(diǎn)也是蠻痛苦的哦
總的來(lái)說(shuō)作業(yè)的完全公式就幾科成績(jī)的好壞，和其對(duì)應(yīng)成績(jī)多少的總和要想作業(yè)少最根本的辦法就是考好一點(diǎn)。
八年級(jí)作文300字 篇2
孤獨(dú)總溺愛(ài)著我，愛(ài)得我不堪重負(fù)。
是無(wú)數(shù)失望襲擊了我？是未圓的夢(mèng)縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？
回答不出這個(gè)無(wú)數(shù)次的靜心自問(wèn)，我常常覺(jué)得好孤獨(dú)。
一夜之間孤獨(dú)竟占滿整個(gè)心域，我驚愕。
不知什么時(shí)候，學(xué)會(huì)了用苦笑去打發(fā)難熬的`日子，學(xué)會(huì)了機(jī)械地掰著手指頭數(shù)時(shí)間，去追逐長(zhǎng)夜，直至黎明。
黎明時(shí)，一切都欣欣然地，神秘地活了過(guò)來(lái)。
嘈雜就在一片寂寞之間來(lái)回穿梭。
我常常一個(gè)人坐在沉默堆積的墻角，看窗外喧囂以外的東西。
心里什么也不想的時(shí)候是幸福的。
倘若，我必須陷入孤獨(dú)。
那么，有些問(wèn)題也許沒(méi)必要問(wèn)，靜靜地回憶，已足夠。
孤獨(dú)的時(shí)候，變成些許莫名的欣喜在不經(jīng)意間慢慢充盈著你的全身。
孤獨(dú)，讓你什么也不想什么也不希望。
孤獨(dú)者，是美麗的。
輕輕地用生命用時(shí)光一分一秒地去描繪澄靜。
也可以靜靜地看一本書(shū)，寫(xiě)一首詩(shī)，唱一首歌，想念一位朋友。
孤獨(dú)，擁抱了整個(gè)藍(lán)天。
孤獨(dú)，溫暖了整個(gè)人間。
讓自己的心安靜下來(lái)，慢慢沉淀。
無(wú)論現(xiàn)在有多么凄涼和孤單。
八年級(jí)作文300字 篇3
春天，一個(gè)很陌生的名詞，早已忘卻，可也不曾忘記。
印象中，夏天的烈日炎炎，秋天的秋高氣爽，冬天的寒風(fēng)刺骨�？墒谴禾�，只有短暫的幾個(gè)瞬間，如上野的櫻花一般美好，但終究還是短暫，也許，一個(gè)風(fēng)和日麗，就可以代表一切。
小時(shí)候，對(duì)四季的印象很準(zhǔn)確，幾乎都是冬天過(guò)了，春天就到了，雖然只是大概，也還存在一定的道理，長(zhǎng)大了，知道春分了，的確，到夏至，三個(gè)月的時(shí)間是很準(zhǔn)確，不管是誰(shuí)，都可以抓住，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。唯獨(dú)的是，我已忘記。
春天，對(duì)于人們是一個(gè)美好的季節(jié)，不是那么熱，也不是那么冷，早晨出門(mén)就可以看到晨練的人，是那么執(zhí)著，也還是那么快樂(lè)，身上的負(fù)擔(dān)是那么少，少到只剩薄薄一層。
我也知道，春天也是一種希望，投下了希望的種子，才能收獲成功的果實(shí)，但是在那么一個(gè)希望的季節(jié)，我卻無(wú)法清晰地記起，只有無(wú)限的悔與傷。
生命的伊始，也是春天，春天真是個(gè)有用的季節(jié)，還孕育了這樣那樣的生命。我也知道，這指的是大自然，那些原始的，不經(jīng)任何雕琢的。
你還想不想，抓住這美好？放下心中的負(fù)擔(dān)，感悟春的美好，也許，你已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，春的腳步，悄無(wú)聲息地接近了你。不要錯(cuò)過(guò)，也不要像我一樣，縮短自己心中的春天。
八年級(jí)作文300字 篇4
朱自清盼望春天。
雪萊渴望春天。
我尋找春天。
春天在哪里？春天在池塘里。我看見(jiàn)鴨子在水中嬉戲，魚(yú)兒在水中自由地在水中自由的來(lái)往游動(dòng)。春風(fēng)經(jīng)過(guò)時(shí)，吹過(guò)一道道水波。遇到春雨時(shí)，便形成一個(gè)個(gè)圓圈。
春天在哪里？春天在花壇里。我看見(jiàn)紅的花、黃的花、藍(lán)的花……像約好似的都爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開(kāi)放。它們都散發(fā)出一陣陣清香，蜜蜂和蝴蝶都成群結(jié)隊(duì)地來(lái)這里約會(huì)。
春天在哪里？春天在公園里。我看到柳枝在春風(fēng)中飄蕩，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上小憩，綠綠的草坪上小孩子在玩游戲、放風(fēng)箏。
春天在哪里？春天在天空中。我看到候鳥(niǎo)們又成群結(jié)隊(duì)從南方飛了回來(lái)，還看到蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏……在天上飛著。
春天在哪里？春天在田野里。我看到農(nóng)民們拿著鋤，翻著田地，撒下稻谷，撒下他們的汗水和希望。
春天在哪里？春天在書(shū)本里。我看到春天是“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子歇”；春天是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；春天是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；春天是“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中……”
春天在哪里？春天就在我們的眼睛里。
八年級(jí)作文300字 篇5
情況分析：
本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數(shù)有所增加，可是本次考試卻出現(xiàn)了不及格。
問(wèn)題分析:
成功之處：
1、 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握比較好，丟分很少，對(duì)閱讀理解的掌握也不錯(cuò)。
2、 不足的地方：
1、 少數(shù)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)鞏固不夠，如古詩(shī)的默寫(xiě)錯(cuò)字太多，這是教師忙于趕教學(xué)進(jìn)度，沒(méi)有重落實(shí)所造成的。
2、 成語(yǔ)填寫(xiě)的錯(cuò)誤也存在，錯(cuò)誤的原因在于學(xué)生不能夠認(rèn)真審題所致。
3、 把句子寫(xiě)具體練習(xí)也有不少學(xué)生錯(cuò)誤，原因在于語(yǔ)文園地三的內(nèi)容還沒(méi)有上，學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的認(rèn)識(shí)還不夠清楚，運(yùn)用就更成問(wèn)題。
4、 作文教學(xué)不扎實(shí)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)，學(xué)生還沒(méi)有把握寫(xiě)人的方法，還不知道如何通過(guò)一件事來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。
今后努力方向：
1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重學(xué)生知識(shí)掌握的落實(shí)，多檢查，多批改，把知識(shí)教學(xué)落到實(shí)處。
2、 在閱讀教學(xué)與作文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)與提高，重教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)。
3、 努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感興趣，從而達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果。
八年級(jí)作文300字 篇6
冬季，最漂亮的景物，下過(guò)之后，一片雪白覆蓋在地上，就好像白云從天空中落下來(lái)，走在學(xué)上猶如騰云駕霧般神奇
上星期，我們學(xué)校下了雪，看那如下雨般的塊和撒鹽一般的白。同學(xué)們都按耐不住自己激動(dòng)的心情，都想下樓去打雪仗，可是時(shí)間不允許，雪還沒(méi)有下到那種程度。睡過(guò)午覺(jué)，樓下一片銀白，走在回教室的路上，路旁的樹(shù)仿佛都加了一件白色的皮草。銀杏樹(shù)，光禿禿的立在那里，使人感到一陣孤獨(dú)。
雪，給人帶來(lái)寒冷，卻沒(méi)有帶走熱情。樓下，同學(xué)們都在打雪仗，活躍的氣氛瞬間打破了冬天寒冷的寂靜。在雪地中你追我趕，拿起雪球，瞄準(zhǔn)，射擊，只見(jiàn)再添邊上劃過(guò)一道弧線。一個(gè)雪球就在別人頭上變成了雪。
冬天，學(xué)給人一種高貴和寂靜的美。雖然寂靜，但熱情終究還是打破了那份寂靜，使整個(gè)冬天變得歡快。
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