【實(shí)用】初二的我的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初二的我的作文3篇，歡迎大家分享。

初二的我的作文 篇1

　　按掉鬧鐘，柔柔惺忪的睡眼，極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。打開房門，就聽見父親的嘮叨：自己的事自己做，不要依賴任何人，衣服穿清楚，都不像個(gè)女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫，就是那樣不帶脾氣地，以平和的語調(diào)，重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個(gè)白眼，輕輕嘟噥了一聲——“我還沒長大啊，真煩”。

　　穿好鞋子準(zhǔn)備出門，父親又走到門口說：“下樓的時(shí)候要繞開樓下的小狗、水杯帶了沒有、不要跑著去上學(xué)。”我嫌他啰嗦，還不等父親把話說完，就匆匆跑下樓。猜都能猜到，此時(shí)的父親一定無奈地?fù)u搖頭。

　　撐著小傘，背著書包，慢慢地走在上學(xué)路上，想著父親與我的些許往事。還記得買傘的那天，父親想給我買一把大黑傘，說這樣不容易淋濕，我卻想要一把輕便的天藍(lán)色傘，好看、又能隨身攜帶。盡管他依舊啰啰嗦嗦地好說歹說，我依舊固執(zhí)己見。父親最終拗不過叛逆的我，買了藍(lán)色小傘。

　　或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)下長大，或許是因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ鳎�父親的思想還很傳統(tǒng)，我戲稱他是封建主義，他笑我資本主義。也正是因?yàn)樗麄鹘y(tǒng)的觀點(diǎn)，我們總會有一些明里暗里的爭吵。那天放學(xué)回家，擺好作業(yè)，拿出手機(jī)開啟藍(lán)牙連接，準(zhǔn)備調(diào)音樂。父親冷不丁地從房間里出來，嚴(yán)厲制止我邊聽音樂邊寫作業(yè)。我大聲頂撞：“媽媽在家的時(shí)候都讓我聽！為什么你不讓！你又不管我學(xué)習(xí)，憑什么不讓我聽音樂？”轉(zhuǎn)身，留給父親一個(gè)背影和一聲賭氣的摔門聲。此時(shí)的我覺得父親極為厭煩，并不理解我，甚至已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。

　　過了許久，響起了輕輕的叩門聲，我知道是父親，故意不去開門。父親卻自己把門打開，不聲不響地端來是水果，放在我的書桌旁。張了張嘴，又怕影響我寫作業(yè)，什么話也沒說便轉(zhuǎn)身出去。當(dāng)時(shí)的我朝父親的背影做了個(gè)鬼臉。吃著酸甜的水果，嘴角不由自主地勾起笑容，我似乎是斗爭中的勝利者。十四歲，叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中，是對我無盡的愛與包容。

　　其實(shí)父親話也不多，總是默默工作。我不只一次埋怨過父親，埋怨他情商低、不善與別人交流。父親聽著我的抱怨，又開始了他的大道理，諸如和氣者心常樂，能忍者身自安；讓三分心平氣和，退一步天高地闊；中庸做人，所謂的過猶不及，物極必反，低調(diào)淡定才能心平氣和……

　　就這樣，父親一日復(fù)一日的啰嗦，仿佛只針對青春期叛逆的我。

　　小雨還在下，雨敲打著窗和樹葉，韻律清脆，聽起來是那么的柔美。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕重重輕輕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，似真似幻，夾著一股股細(xì)流沿屋檐和葉片滑落，高高低低的音樂聲密織成網(wǎng)。也許，正如媽媽說的，啰嗦的父親用細(xì)細(xì)地愛、連綴成篇、大大小小的感動，溫暖了叛逆的我，不需時(shí)刻想起，卻一定能在腦海里一直蕩漾。

初二的我的作文 篇2

　　歲月猶如一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得把握的青春，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷痛――題記

　　漫無目地的，在夕陽的照射下走著，夕陽的光輝使我眩暈。回首過去多么美好，你我所度過的時(shí)光，不想忘記，也不會忘記我畢竟走過。

　　七月的微風(fēng)吹過，你與我還處在無憂無慮的童年，九月的秋風(fēng)吹來，你與我卻不敢怠慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)走進(jìn)了曾經(jīng)那個(gè)日夜朝盼的初中，初中多么美好，你與我一致認(rèn)為，可真是這樣嗎？初一的我如此青澀，你與我常常到角落里哭，去看剛進(jìn)入初中的我們的無助和不知所措。

　　人生中難免有些磕磕絆絆，其實(shí)我也不例外，不知為何就會被同學(xué)嘲笑，與他們發(fā)生矛盾，往往自己一個(gè)人躲在角落里哭泣，而你卻一次次無微不至的陪著我，使我一次次的去迎接明日的朝陽――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　站在原地，多么幸福；你無時(shí)無刻的陪著我，不想放手，也不會放手，因?yàn)槲耶吘棺哌^。

　　歲月漫漫，你陪我走過了無憂無慮，緊張漫長的24個(gè)春秋，在這個(gè)豐收，充滿活力的九月，你陪我走進(jìn)了初中的`最后一年半，這個(gè)有苦，有累，有競爭的初二，初二很苦，膽小的我非常害怕，害怕失去一切，你安慰我說你一定行。

　　眺望未來多么害怕，我知道你會陪著我，不會，分開也不想分開，因?yàn)楫吘棺哌^。

　　歲月的齒輪在轉(zhuǎn)動，我們那段有苦有甜的日子也一去不復(fù)返了，我畢竟走過。

初二的我的作文 篇3

　　我，一個(gè)學(xué)生，拖延，我的癥狀，身為一名學(xué)生的我，要戰(zhàn)勝這種“超級病毒”，不然，前途一片黑暗。

　　想想拖延這個(gè)“惡魔”，真的是讓我傷透腦筋，給我?guī)�來了好幾次麻煩�?/p>

　　比如說上一次，晚上回寢室以后洗腳，洗過之后，想去洗襪子，但轉(zhuǎn)念一想：今天一雙5分鐘，明天一雙5分鐘，那我不如多攢幾雙，在閑的時(shí)候一次性“消滅”了不就好了嗎。對，就這樣，在三天之后，把襪子拿出來，簡直就是“生化武器”泄漏，殺傷半徑10米，整個(gè)寢室瞬間充滿“毒氣”，我只好忍著趕忙跑去洗，不然，我和戰(zhàn)友們就要“殉國”了。

　　周六早上，回家打算寫作業(yè)，可到家，第一件事看電視，我想：算了，作業(yè)下午再寫。下午又有了第二件事玩手機(jī)，又想：明天上午再寫，還有的是時(shí)間。到了第二天上午，又想：到下午去學(xué)校再寫。

　　到了學(xué)校，便只有兩個(gè)字——絕望。作業(yè)太多，只得用看家本領(lǐng)“無影手”來拯救自己，從一點(diǎn)半到三點(diǎn)半，幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于把作業(yè)完成了。

　　拖延，我恨你，你把我害慘了。

　　我的成績因?yàn)橥涎佣�變差，生活因你而亂套。

　　在去年的上學(xué)期中，我每一天的作業(yè)都在一個(gè)個(gè)“明天”儲錢柜中。作業(yè)擠成一堆，合體為終極大怪，讓我的作業(yè)源源不斷向我“進(jìn)攻”。結(jié)果，作業(yè)便錯誤百出，挨老師批評。

　　就比如昨天，與同學(xué)上完廁所回到教室，剛坐下，老師便叫我，我還不知怎么回事。哦，對了。應(yīng)是上次聽寫的事，我因拖延，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)沒能把筆記背住，聽寫的時(shí)候，腦中的儲存只有百分之三。只能靠瞎編糊弄。老師教訓(xùn)過后，我想：我一定要擺脫拖延魔王。

　　為了我的學(xué)習(xí)，為了我未來，我一定要盡力——“十牛五虎之力”“小宇宙爆發(fā)”各個(gè)技能，再見，拖延。