精選初二作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
在喜悅時(shí)、在悲傷時(shí)、在憤怒時(shí)、在淘氣時(shí)，我們的心情都會(huì)怎么樣呢，是想找人發(fā)泄，是想找人訴，還是想找人分享喜悅，當(dāng)然這些也是在我們不知情的情況下我們表現(xiàn)出的。就像我、一個(gè)普普通通的女孩，一個(gè)讓父母不怎么驕傲的的女孩，但是我還是很快樂。因?yàn)槲以僖膊皇莻�(gè)長(zhǎng)不大的笑毛孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為父母分擔(dān)一些煩惱了，但是我在學(xué)校上課時(shí)，心里總是想著別的事情，總是聽不進(jìn)課，每一次我都覺得我對(duì)不起父母，他們也不容易、他們辛辛苦苦的讓我們讀書，而我們卻這樣的浪費(fèi)父母的錢，每當(dāng)想起這些，心里總是有些酸酸。相信有些人和我一樣的，每當(dāng)我想起這些，我的‘’金豆豆‘’[眼淚]就情不自禁的掉了下來(lái)。
當(dāng)你考試考好了你就會(huì)快樂，但是當(dāng)你考試沒有考好是你就會(huì)悲傷。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們的心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變換著，請(qǐng)你們記住我們要時(shí)刻保持這快樂的心態(tài)，，免得自己心里會(huì)愧疚于自己的父母
初二作文 篇2
雛鷹因?yàn)橛欣销椀墓膭?lì)，才敢飛下山崖，置之死地而后生；小草因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才能破土而出，美化世界；我因?yàn)橛心趴梢灾厝甲孕�，揚(yáng)帆起航。
因?yàn)橛心赣H，我的生活才能多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮！
記得小時(shí)候，我的每一次小小的疾病都能讓您操心得不得了，更何況是一場(chǎng)大病�？墒瞧且淮�，老天爺不開心，便將病魔降臨到我的身上，讓我大病了一場(chǎng)。
您看到我這樣，心里非常焦急。為了照顧我，您請(qǐng)了幾天假，夜以繼日地陪在我身邊。要不是因?yàn)槟�，我的病絕不會(huì)那么快好起來(lái)。
因?yàn)橛心�，我才有勇氣和自信�?zhàn)勝病魔，重燃對(duì)生活的希望。
還記得那是一個(gè)大雨磅礴的傍晚，我不小心將作業(yè)本丟在了公交車上。焦急的我沒了主意，竟忍不住大哭起來(lái)。是您，陪在我的身邊，安慰我，讓我停止了哭泣。那晚，您冒著大雨，去書店買了好幾本新的筆記本給我。
就是因?yàn)橛心�，我才能無(wú)憂無(wú)慮，好好學(xué)習(xí)！
我是多么感激您�。∫�?yàn)槲曳傅囊粋�(gè)小錯(cuò)誤，卻要您去冒著傾盆大雨去幫我買作業(yè)本。本以為您會(huì)責(zé)怪我，可是，您卻沒有一句抱怨的話，反而給我溫暖，并為我的不小心去承擔(dān)責(zé)任。
在生活上，您對(duì)我是這樣的寬容，在學(xué)習(xí)上您也不例外。又一次，我考試考差了 ，那次差得已經(jīng)無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容了。我無(wú)臉面對(duì)您，偷偷躲在被窩里獨(dú)自傷心。您知道這件事，輕輕走到我身邊，拍拍我的頭。那晚您一直鼓勵(lì)我，并且?guī)臀曳治鲈颍嬖V我一些好的學(xué)習(xí)方法。您還告訴我，失敗是成功之母，最重要的是要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并端正態(tài)度，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。從那晚的談話中，我感受到了您的殷切希望，心里也暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)橛心�，我恢�?fù)了以往的自信，成績(jī)也慢慢提高了。
因?yàn)橛心�，我才能有勇氣面�?duì)的生活困難；因?yàn)橛心�，我才能無(wú)憂無(wú)慮，好好學(xué)習(xí)；因?yàn)橛心也拍軐?duì)學(xué)習(xí)重樹自信。
這一切都是因?yàn)橛心∥沂嵌嗝磻c幸，我能做您的孩子，我又是多么懊悔，一次一次讓你生氣。我已下定決心，要做個(gè)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槭悄�，讓我有勇氣化蛹成蝶�?/p>
在這十幾年里，因?yàn)橛心�，我的生活才能多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮。
感謝您——我的母親！
初二作文 篇3
出生以后，我學(xué)會(huì)了在道路上走路；上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)上走路；上初中時(shí)，我學(xué)會(huì)了在自理上走路。
在幼年時(shí)期
"寶貝兒慢點(diǎn)。走穩(wěn)！"耳邊傳來(lái)了這樣一句話，伴隨著我的記憶涌進(jìn)我的內(nèi)心。
在出生一年半時(shí)。媽媽開始教我走路。我并不愿意走路，總想依偎在媽媽溫暖的懷抱里不松開，但迫于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我還是要學(xué)會(huì)走路。聽媽媽講，我剛開始走路，走兩步便摔倒在地，一次次的摔倒搜刮了我的耐心，于是我便坐在地上不愿意起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，拍拍我身上的塵土，撫摸我的后腦勺柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：乖，慢慢走別慌，一步穩(wěn)了再走下一步，每一步都要走扎實(shí)。"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)走起來(lái)。
按媽媽說(shuō)的，我一步兩步三步搖搖晃晃的走著，但每一步都走扎實(shí)了，果然沒有摔倒，我高興的蹦了一下，"嘭"的一聲響，我又摔倒在地，手上還占了灰，但因?yàn)闀?huì)走路的緣故，我笑著對(duì)媽媽伸開了我的雙臂，媽媽對(duì)我笑了笑，抱起我在懷里，捏著我的鼻子說(shuō)："小傻瓜，走路剛剛才學(xué)會(huì)，就想蹦了呀！"聽罷，我便舉起我的"黑爪子"抱著媽媽的脖子，高興得手舞足蹈，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我會(huì)走路了！"
在少年時(shí)期
告別了幼兒園無(wú)憂無(wú)慮的生活，現(xiàn)在回憶起來(lái)也是覺得蠻美好。但上了小學(xué)隨著而來(lái)的就是緊密的課程和永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。
回到家，正在廚房里刷碗的媽媽說(shuō)："快去屋里寫作業(yè)。"聽了心里不免會(huì)有一陣煩躁："急什么急，學(xué)了一天，歇會(huì)都不行？"媽媽聽罷，停下手中的動(dòng)作，解下圍裙，走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō)："做學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在正是在人生的起跑線上，可不能停下不做，你要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上一直走路，拿出你當(dāng)年學(xué)走路的毅力、恒心，每一個(gè)問(wèn)題都要學(xué)扎實(shí)，學(xué)會(huì)帶著好成績(jī)奔赴在人生最前線。"我回到屋里回想了媽媽的話，從中我明白了：我需要不停的在成績(jī)上一步步的走，因?yàn)槲也荒茌斀o人生。
在青少年時(shí)期
上初中了，開始住校。習(xí)慣了每天都可以和爸爸媽媽在一起，適應(yīng)不了每天對(duì)她們的思念。習(xí)慣了爸爸媽媽為我做一些事，適應(yīng)不了每天繁雜的自理生活。在學(xué)校的第一星期我回到家，擁抱著媽媽，告訴她我是如何想念她，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我："孩子，這又需要毅力，恒心。就如走路，你第一次走不好，經(jīng)過(guò)摔倒你一次走得比一次好，所以在自理上也如此，你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿出走路時(shí)的毅力與恒心，你很快就能夠自理。"
果然，正如媽媽所說(shuō)，我不斷地學(xué)習(xí)，果真我的自理能力一步步的加強(qiáng)。
在生活的道路上，不管現(xiàn)在、過(guò)去、以后，都要拿出最開始走路時(shí)的毅力、恒心、每一步都要走扎實(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)你覺得不可能實(shí)現(xiàn)的東西都可能成為現(xiàn)實(shí)。
初二作文 篇4
還是那塊場(chǎng)地，還是那高高的球架，還是那群無(wú)拘無(wú)束、開懷大笑的人，一切都還是曾經(jīng)的模樣。
“嘀——”車子拐進(jìn)那個(gè)熟悉的老巷子，看到的依舊是那個(gè)穩(wěn)如泰山的校園。車停了，打開車門，我便如同老鷹重又翱翔天際般，飛快地沖入校園，沖入那個(gè)熟悉的地方。
目光投向操場(chǎng)，幾個(gè)熟悉的身影在球場(chǎng)上跑動(dòng)著，還是那群人呵！
“嗵，嗵……”這一聲聲籃球撞擊地面的聲音可真是久違了啊！
我以最快的速度跑進(jìn)操場(chǎng)，“呦呦呦！”小徐面露喜氣地說(shuō)，“我們的鞠隊(duì)長(zhǎng)終于有時(shí)間了啊，接住了！”說(shuō)著便向我扔來(lái)了球。球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，我接過(guò)飛來(lái)的球。呵，力度還不小！“還不是上了初中難得回來(lái)嘛！還有，現(xiàn)在附小的隊(duì)長(zhǎng)是你了嘛？還喊我什么隊(duì)長(zhǎng)啊�！蔽衣詭д{(diào)侃地說(shuō)道，“喏，還給你�！蔽矣钟昧Φ匕亚蛉咏o了他。
“你怎么才來(lái)，二對(duì)三我們都快輸了，快到我們隊(duì)來(lái)�！币慌缘男∈⑧凉值��！安恍邪。蟛涣宋野研☆欉�給你們隊(duì)，老鞠也不能給你們！”小徐趕忙爭(zhēng)辯，語(yǔ)氣還有些強(qiáng)硬。
呵呵，還是這群人，還是這群為了分隊(duì)而爭(zhēng)論不休的人呵！最后還得用轉(zhuǎn)球眼的方法來(lái)解決。
隊(duì)伍確定了，終于開始比賽了，重新站在這熟悉的球場(chǎng)上，感覺真是非凡，我不禁莞爾一笑，不停拍打著手中的籃球，突破，投籃，上籃，一切都還是那樣的熟悉，那樣的親切。
小顧走到我面前說(shuō)：“來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)打你一個(gè)，我們要是打不過(guò)你，你就到我們隊(duì)，不然沒法玩了�！睂�(duì)于挑戰(zhàn)我向來(lái)是來(lái)者不拒，便運(yùn)起球來(lái)開始過(guò)人。但對(duì)方可是三個(gè)人啊，一個(gè)在前，兩個(gè)在后，真過(guò)不去�。『�，還是那群永不服輸?shù)娜税。?/p>
忽的，我一個(gè)三分遠(yuǎn)投，“哐”砸到了籃板上，反彈后竟然砸到了那個(gè)一直呆在籃下的小何。“��！”我嘴巴張成了O型，本以為闖了禍，但小何卻毫不計(jì)較地說(shuō)道：“老鞠，你這反射角學(xué)得真好，招招制敵，一打一個(gè)準(zhǔn)�。 比巳褐斜惚l(fā)出一陣爽朗的笑聲，“誰(shuí)讓你一天到晚都呆在籃下，跟堵墻似的，不被砸才怪了。”
呵，他們還是那群愛笑，愛調(diào)侃，一笑就停不下來(lái)的活寶啊！
“好球！”
“這球都不進(jìn)？”
“出界了！”
一聲聲的'喊叫如同金屬的撞擊，在這昏黃的夕陽(yáng)下撞出不一樣的精彩，一次次震撼著我的心靈。
終于，我們都累得倒在了地上，但我相信，每個(gè)人的心中都是快樂的。
跟這樣的一群人在一起，讓我體會(huì)到了籃球的樂趣；也正是他們這樣一群人，讓我迷戀上了這種快樂。
初二作文 篇5
莫言獲獎(jiǎng)了，獲得的是諾貝爾獎(jiǎng)，從中國(guó)積貧積弱以來(lái)，這個(gè)獎(jiǎng)成為一個(gè)中國(guó)被世界關(guān)注的標(biāo)志。中國(guó)是逐漸崛起了，從軍事到經(jīng)濟(jì)，進(jìn)而是文化。我們的文化產(chǎn)業(yè)在大力發(fā)展，我們開始向世界發(fā)達(dá)國(guó)家靠近，在拜金主義橫行的今天，莫言是一個(gè)默默耕耘的人。所以，莫言的從學(xué)態(tài)度得到了發(fā)達(dá)世界的認(rèn)可。中國(guó)一直被稱為無(wú)知的國(guó)家，一直被稱為按摩店多于書店的國(guó)家，一直被稱為是不愛讀書的國(guó)家，而莫言獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，文學(xué)的體溫該熱了，莫言的書在書店里脫銷，不管是發(fā)自內(nèi)心對(duì)書的喜愛也好，還是跟風(fēng)也罷，反正國(guó)民開始讀書了，讀書享受的是靈魂，也是精神。從莫言的教育經(jīng)歷，可以看到，他只接受了五年的基礎(chǔ)教育，以小學(xué)畢業(yè)生的身份，開始創(chuàng)作、發(fā)表作品，而了解我國(guó)大學(xué)教育的人，大約也會(huì)明白，其之后接受的大學(xué)教育、碩士教育，更多是“鍍金性質(zhì)”。要通過(guò)莫言獲得文學(xué)獎(jiǎng)，來(lái)證明中國(guó)教育的成功，是證明不了的。莫言的教育經(jīng)歷更說(shuō)明，作家獲得諾獎(jiǎng)，與其接受的填鴨式中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)校教育關(guān)系并不大，反過(guò)來(lái)倒值得我國(guó)當(dāng)前的教育深思：按照我國(guó)當(dāng)前的教育方式，一名學(xué)生完整的接受了小學(xué)、初中、高中教育，他們就會(huì)有創(chuàng)造力，想象力了嗎?
在應(yīng)試教育的道路上，我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力是限制與扼殺。如果沒有激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的教育，中國(guó)本土學(xué)者獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的可能性是十分渺茫的。而與傳統(tǒng)藝術(shù)填鴨式教育相對(duì)的，正是藝術(shù)教育。藝術(shù)教育重點(diǎn)培養(yǎng)的就是學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，這才符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，這才符合社會(huì)的需求，這才符合世界的潮流。莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)，更是讓我們看到了藝術(shù)教育的優(yōu)越性。莫言獲獎(jiǎng)后的獲獎(jiǎng)感言中提到：“二十多年來(lái)，盡管我的文學(xué)觀念發(fā)生了很多變化，但有一點(diǎn)始終是我堅(jiān)持的，那就是個(gè)性化的寫作和作品的個(gè)性化。”而莫言提到的個(gè)性化也正是藝術(shù)教育的優(yōu)勢(shì)所在，藝術(shù)教育打破了千遍一律的教育，注重的正是每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，給學(xué)生制定的是個(gè)性化方案，而這也更符合人才培養(yǎng)的要求。同時(shí)，需要提醒廣大藝術(shù)生的是：莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)，定會(huì)在今年藝考中形成熱點(diǎn)，比如即興評(píng)述、比如根據(jù)其文學(xué)作品改編的電影《紅高粱》、《暖》，比如文學(xué)作品和電影作品的比較……作為一個(gè)藝術(shù)生，就要時(shí)時(shí)關(guān)注熱點(diǎn)，學(xué)以致用，這才是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
初二作文 篇6
當(dāng)一顆流星從遙遠(yuǎn)的星空墜落時(shí)，留給人們的不僅是一道完美的弧線，還有無(wú)盡的遐想。然而，有人說(shuō)，一顆星的墜落，代表著有一個(gè)人離開了人世間……
――題記
墜落，是一個(gè)讓人無(wú)可奈何的詞語(yǔ)，因此，我摸不清它的真正意思。
墜落，是一種解脫。當(dāng)一顆流星因承受著人世間那數(shù)不完的愿望時(shí)，會(huì)讓它不堪重負(fù)，它無(wú)法實(shí)現(xiàn)全部。如果只實(shí)現(xiàn)某部分，就會(huì)辜負(fù)了眾人的期望；如果不實(shí)現(xiàn)，就會(huì)違背了自己成為流星的原因。這時(shí)，它只能破釜沉舟，帶著未完成的愿望，俯沖到地球，笑著給人們留下最后的痕跡……它認(rèn)為，這，是它最后的盡責(zé)。
墜落，是一種逃避。當(dāng)一顆流星忘記了它的職責(zé)，而變得驕縱，變得忘乎所以，就會(huì)拒絕塵世間給它的任務(wù)，而沉迷于另一種讓它近于癡迷的事情。這時(shí)，它就會(huì)受到天神給予的處罰，但它仍不服輸，做無(wú)謂的抵抗。于是，在無(wú)路可退的情況下，它只有帶著悔恨的心情，俯沖到地球，為它的人生留下悲慘的句號(hào)……它認(rèn)為，這，是它最后的重生機(jī)會(huì)。
原來(lái)，解脫與逃避，全取決與流星的那一瞬間思想。而我，想做第一種流星。
后來(lái)，我又想：當(dāng)我的那顆星墜落時(shí)，會(huì)不會(huì)“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”呢？會(huì)不會(huì)有人為我而傷心呢？
人生得一知己，死而無(wú)憾。那么，我的朋友會(huì)不會(huì)傷心呢？我失落時(shí)，那一雙雙伸過(guò)來(lái)的援手；我高興時(shí)，那一串串拋過(guò)來(lái)的祝福；我生氣時(shí)，那一瓶瓶遞過(guò)來(lái)的鎮(zhèn)靜劑……
身體發(fā)膚，受之父母。那么，我的父母會(huì)不會(huì)傷心呢？同樣，我迷惘時(shí)，那一聲聲的指導(dǎo)；我失敗時(shí)，那一句句的鼓勵(lì)；我放棄時(shí)，那一句句的“永不言棄”……
想到這里，我笑了。不管墜落與否，既然他們永遠(yuǎn)是我的至愛，是我的天使，那么結(jié)果是什么又有什么重要呢？我要做的，只是用自己的力量，聽從自己的心，為他們做力所能及的事，讓他們的每天都充滿歡聲笑語(yǔ)，讓他們?yōu)橛形以谏磉叾鞓罚蚁�，這已經(jīng)足夠了。
墜落，何嘗不是一種動(dòng)力，讓流星爭(zhēng)取在有生之年做更多對(duì)人們有益的事情呢？
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