【精品】初二作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是二零零五年了，又一個(gè)新的開始。我也長大了一歲，告別了十三歲，慢慢走進(jìn)青年人的群體中。
十四歲的我，告別了童真，可保留著童心；十四歲的我，告別了年少的幼稚，開始追求成熟；十四歲的我，不再滿意別人叫我“小丫頭”；十四歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵的面紅耳赤了；十四歲的我，不再抱著洋娃娃到處找伙伴玩了；十四歲的我，終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來讀上幾本名著；十四歲的我，告別童年的一切事物；十四歲的我……
放學(xué)回家，直奔電視機(jī)，搜索動(dòng)畫片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果的；坐在書桌前拿起教科書就頭痛，那起漫畫書就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著書包就直奔書房，關(guān)上門，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書，一本本漫畫書不在與我公度美好時(shí)光。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒有越幫越忙。
十四歲的我，長大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……
初二作文 篇2
我有一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)幸福的大家庭里，我最喜歡我的外公。
外公今年67歲了，他仍喜歡干農(nóng)活、釣魚，皮膚變得很粗糙。外公古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。外公在年輕時(shí)是一位威武的戰(zhàn)士，現(xiàn)在老了，把我們這些孫子也當(dāng)軍人訓(xùn)練，還很有軍規(guī)呢！外公雖然老了，行動(dòng)依然很利索，走路昂首挺胸，健步如飛，一點(diǎn)不減他年輕時(shí)的風(fēng)采。我想“鶴發(fā)童顏”這個(gè)詞放在外公身上再好不過了。
外公可以稱為“老頑童”啊，他在家沒事就哼起當(dāng)年的軍歌，那是個(gè)威武啊，“一二三四一二三四像首歌綠色軍營，綠色軍營教會(huì)我，唱得山搖地也動(dòng)，唱得花開水歡樂……”。有一次中午，外婆喊我們這些孫子吃飯了，而我們呢，仍然陶醉在爺爺唱的神氣的軍歌里。
我愛我的外公，也愛我的家人！
初二作文 篇3
不知道為什么，突然間好想他，想他的一言一行，想他的每一個(gè)表情想著我們?cè)谝黄鸲冗^的每一件事，都讓我忍不住輕輕微笑。那甜蜜的.回憶， 那幸福的回憶，總讓我無比陶醉。
記得有一次，我和我班的一個(gè)男生瘋玩，他看見了好像生氣了。我班有一個(gè)男生借我筆記用，他把我的筆記要了去，在上面寫“我吃醋了”，哈哈，真是太可愛了。想起他那可愛的臉龐都讓我溫馨無比！
還記得有一次，有人要打我同學(xué)，我就找人幫他，他看見了好像又“吃醋”了，給我寫信，我看完不知道是該笑還是該哭。我就給他回了封，當(dāng)我把信遞給他時(shí)，他竟然沒理我，很帥的走了過去，當(dāng)時(shí)我那心里啊，都無法比喻了。忍住了馬上要跑出來的淚水，沖向了廁所。那時(shí)我真是很氣憤。最后，在同學(xué)的勸導(dǎo)下，我們和好了！事后我問他，他說沒看見我給他的信。我才不信嘞！怎么可能看不見吖！他不看那封信就去后悔吧！那信的內(nèi)容無比精彩吖！哈哈！
請(qǐng)你祝福我們吧！~
初二作文 篇4
當(dāng)站在河的一邊，望著湍急的河水，是什么讓你安全地走向另一邊？當(dāng)你遇到挫折，無法擺脫困境時(shí)，是什么引你走向光明之地？是橋。 世界上有許許多多橋，那些橋不只是溝通江河溝渠，其中也有許多溝通心靈的橋。一句話、一個(gè)手勢(shì)、一張字條、一本書……這些都是橋，都是引領(lǐng)我們擺脫困境的橋。 當(dāng)我看了尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，心里感到十分震撼。主人公保爾·柯察金歷經(jīng)艱苦磨難，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)爭上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在病痛無情地奪走他的健康之后，他人然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他的生命的誓言。
保爾·柯察金，他是一個(gè)英雄人物，他的身上凝聚著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。 與保爾·柯察金對(duì)比，我實(shí)在是太差勁了。一遇到困難就退縮是我的作風(fēng)。當(dāng)我在不得不放棄理想之后我只知道逃避，卻從沒有想過要如何去面對(duì)，如何去解決。他能在病痛的折磨下另辟途徑完成他生命的誓言，難道我就不能嗎？我不過是失去了理想，既然這個(gè)理想已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)，為什么還要去惋惜？難道我就不能抓緊時(shí)間，另外樹立一個(gè)我可以實(shí)現(xiàn)的理想嗎？其實(shí)，上天真的是公平的，你一定聽說過一句話：天無絕人之路。上天在給你封鎖住一條路時(shí)，一定給了你另一條小路�；蛟S它們所到達(dá)的不是同一個(gè)地方，但是他們擁有同樣的價(jià)值。那條被封鎖了的路，就是上天給你的考驗(yàn)。如果你靜下心，另辟途徑，就一定可以發(fā)現(xiàn)另一條路。但是如果你退卻了，不去尋找，也不前進(jìn)，那么，你只能活在過去，你永遠(yuǎn)無法到達(dá)成功的彼岸。 是書，讓我從失去理想的困境中逃脫；是書，引領(lǐng)我走向光明之地。書，就是那座溝通我心靈的橋！
初二作文 篇5
本周是開學(xué)第一周。我很高興又重新回到學(xué)�！，F(xiàn)在，我將以我的新身份——初二學(xué)生來開始我的新征途。祝我好運(yùn)！
星期一是發(fā)書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中搬書，只因?yàn)槲易诤竺鎺着拧貌蝗菀装岷脮�，接踵而至的就是拿書。說真的，每個(gè)體驗(yàn)過這個(gè)過程的學(xué)生都知道，面對(duì)眼前這一堆“書山”，不花個(gè)把個(gè)鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經(jīng)幾乎沒有余力對(duì)付后面的那一節(jié)課。累啊……
好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦！環(huán)保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網(wǎng)設(shè)備，便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈，等著吧，再過一個(gè)星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會(huì)好好招待你滴。
星期五下午，我正寫作業(yè)呢，眼看著一題就要完成，誰知老師突然通知我們要去開一個(gè)什么“開學(xué)典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數(shù)尖刀刺向“開學(xué)典禮”這四個(gè)字，搞什么��！不過，說的也是，既然有修業(yè)式就必然有開學(xué)典禮，前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對(duì)勁——我找她干嘛��？就算我是他學(xué)長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細(xì)菌啊，是他們自帶的，我們管不。“事不關(guān)己，高高掛起~”
傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點(diǎn)作用。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然……大風(fēng)甚至吹倒我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹�？上穷w大松樹啊……風(fēng)雨過后，居然沒有一個(gè)人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費(fèi)！人性貪婪��！
今日特此記錄，以待來年回憶。
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